Eu trabalho com o AEE há vários anos e uma pergunta que ninguém consegue responder é a seguinte: Como um professor com uma turma de mais 40 alunos, com estudantes com várias dificuldades, adapta um currículo voltado para as necessidades específicas destes, quando falta o mais importante que é a formação sobre as deficiências ? A explicação foi muito boa, bem respaldada, mas continuei com dúvidas. Sou otimista, mas não consigo enxergar a inclusão diante da realidade do nosso sistema educacional.
Que explicação maravilhosa, Leandro! Sou professora de Filosofia do ensino médio, já fazia o possível para promover uma educação inclusiva, mas com essa aula que você deu, meu trabalho ficará bem melhor. Muito obrigada!!!
Leandro , sou sua aluna Maria Raimunda Quirino de Dousa. Parabéns pelo excelente vídeo. Muito útil para trabalhar com os docentes. Estou feliz , pois tenho as orientações que necessito. Abraços!
Gostei das suas informações. Mas fiquei na dúvida: em que momento eu vou passar ao aluno com necessidades educativas especiais o currículo adaptado a ele, como vc mesmo disse, os alunos devem aprender juntos, mas não necessariamente as mesmas coisas?
Trabalhei como Mediadora de alunos especiais, e tem que usar recursos, meios para chamar a atenção, nem tudo da certo, tem que respeitar o momento do aluno
Por que a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) não admite as adaptações para os alunos com deficiência???
Boa noite Leandro eu sou estagiária da pedagogia, de uma classe do segundo ano é acompanho uma aluna com transtorno global. Como faço para ela acompanhar as aulas.
Sou graduanda de pedagogia e fiquei encantada com sua explanação. 👏🏻👏🏻👏🏻Obrigada por dividir sua experiência e conhecimento.
Já quero essa blusa ❤
Que maravilha aula necessária para ampliar nossos conhecimentos.🤝👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Boa noite Leandro! Obrigada por compartilhar seus conhecimentos! Gratidão Rita de Arapiraca-Al!💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞💞
Boa noite Leandro, você explica,de forma clara.Gosto muito das suas aulas👏👏👏👏😁😀👍👍👍👍
Eu trabalho com o AEE há vários anos e uma pergunta que ninguém consegue responder é a seguinte: Como um professor com uma turma de mais 40 alunos, com estudantes com várias dificuldades, adapta um currículo voltado para as necessidades específicas destes, quando falta o mais importante que é a formação sobre as deficiências ? A explicação foi muito boa, bem respaldada, mas continuei com dúvidas. Sou otimista, mas não consigo enxergar a inclusão diante da realidade do nosso sistema educacional.
Você está correta
Boa noite
Muito bom
Verdade Leandro
Parabéns!!!! Aula show
Excelente, parabéns pela abordagem!
Que honra Lucelmo, obrigado. Sempre aprendendo com você.
Conhecimento essencial.
Leandro entre tantos vídeos que assisti sobre adaptação curricular gostei muito do seu.
Ótimoa explicação
Ótimo conteúdo! ❤
Que explicação maravilhosa, Leandro! Sou professora de Filosofia do ensino médio, já fazia o possível para promover uma educação inclusiva, mas com essa aula que você deu, meu trabalho ficará bem melhor. Muito obrigada!!!
Esse vídeo me ajudou muito para montar uma palestra. Obrigada!
Leandro , sou sua aluna Maria Raimunda Quirino de Dousa. Parabéns pelo excelente vídeo. Muito útil para trabalhar com os docentes. Estou feliz , pois tenho as orientações que necessito. Abraços!
Muito didático 🙏
Obrigada, por nos explicar com tantas riquezas de detalhes.
Muito bom parabéns pela generosidade em partilhar!
amei!!!!!!!!!!!!! sempre nos orientaram de forma diferente
Vc e maravilhoso com suas explicações
Leandro é ótimo! Parabéns
Você é maravilhoso! Obrigado por TANTOS ensinamentos!🙏
Perfeito 👏
Aprendendo fazer mapas mentais, e obtendo sucesso garantido!
Perfeitooo
amei
Parabéns, parabéns....excelente aula
Maria do Carmo / Campinas-sp
Excelente 👏👏
Amo a explicação desse professor!!!!
Obrigada por compartilhar conhecimentos da inclusão
Boa noite! Obrigada Leandro por compartilhar conhecimentos tão importantes e essenciais pra nossa prática educativa.
ADOREI OS BONEQUINHOS..ALÉM DO CONTEÚDO SER MUITO INTERESSANTE.
Boa noite! Muito bom! Agradeço por compartilhar.
Que show de aula!!! Simples, objetiva e esclarecedora, sanou muitas dúvidas.
Parabéns mesmo!
Boa noite.
Boa Noite
Poderia me dar uma ideia de atividade para aluna cadeirante, educação infantil, por favor?
Excelente! Grata pela partilha!
Excelente Live!❤
Boa noite!!!
Obrigada por compartilhar vários conhecimentos que são fundamentais para o nosso trabalho na escola!
Muito bom, adorei!
As vezes é preciso aprender Atvidades de vida diárias para depois o pedagógico.
Boa noite
Leandro, vou trabalhar com 9° ano, meu aluno é DI, você tem exemplos de atividades adaptadas para essa fase ?
Conhecer o aluno e o ponto incial
Gostei das suas informações. Mas fiquei na dúvida: em que momento eu vou passar ao aluno com necessidades educativas especiais o currículo adaptado a ele, como vc mesmo disse, os alunos devem aprender juntos, mas não necessariamente as mesmas coisas?
Eu adorei sua camiseta, onde comprar?
Boa tarde, obrigada pelos ensinamentos. Ainda essa articulação entre prof. educação especial e prof regente me deixa confusa.
Mostra o currículo adaptado como fica.
muito bom o conteúdo desse vídeo! mas, gostei muito da frase na camisa...
Boa noite a todos!
E quais seriam essas estratégias?
Dá pra ter uma blusa dessa? Amei!!
Trabalhei como Mediadora de alunos especiais, e tem que usar recursos, meios para chamar a atenção, nem tudo da certo, tem que respeitar o momento do aluno
Não trabalha mais? Estou fazendo educação especial, e vou trabalhar como mediadora tb
Por que a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) não admite as adaptações para os alunos com deficiência???
Tem certeza? Acho que não permite atividade diferente, mas sim adaptar para que ele faça a mesma atividade que todo mundo
BOA TARDE ! QUERO APRENDER ADAPTAR AVALIAÇÕES DE MATEMATICA , ENSINO FUNDAMENTAL 5º AO 9º ANO
Boa noite
Leandro eu sou estagiária da pedagogia, de uma classe do segundo ano é acompanho uma aluna com transtorno global. Como faço para ela acompanhar as aulas.
Olá Marli, use Reforço, Modelagem Repetição e Ajuda!!!
@@InstitutoItard obrigada Leandro
Queria da educação infatil
Na realidade conseguimos adaptar sem mudar conteúdo, somente trabalhando a forma com que a atividade é apresentada.
😊
A maioria dos professores, teimam em exigir do pedagogo apoio, faça adaptações nas atividades e provas dos alunos, na sala de aula!
INCOERENCIA DIZER ADAPTACAO DE ATIVIDADES. PERTINENTE E DIZER ADAPTAÇAO DE ESTRATÉGIAS .
Os professores na sua maioria não faz adaptação, aqui em minha cidade quem faz a adaptação é o Assistente Educacional Inclusivo.
Boa tarde, Lediane! Você consegue enviar algum modelo de atividade adaptada para alunos de 6 ao 9 ano?
De verdade me apresenta alguém que faz.😢
Hoje se fala em flexibilização e não em adaptação curricular!
Está na lei o termo flexibilização??
Está na lei os dois, tanto flexibilização quanto adaptação.
Perfeito 👍🏻
Bom dia
Bom dia