Я могу привести коня на водопой, не не могу заставить его пить. Что то мне кажется, что никак не получится эффективнее учиться творить. Во-первых нужны способности к разработке в принципе, а дальше нужно просто уделять внимание задачам, упорство и всё такое. И по заветам дедушки Ленина. По рекомендациям, с Максимом согласен: надо двигаться завершенными шагами, надо спрашивать компетентных людей, надо смотреть, как написано другое. И все таки как работают другие тоже надо смотреть - Максим правильно говорит. И да - сам человек должен быть готов. Был пример, когда я, одновременно стартовал со студентом изучение перла, через несколько месяцев я писал MVC фреймверк для проекта, студент остался позади. Понятно что зашел предыдущий опыт. С другой стороны - занялся стройкой (для себя) - и что то опыт в разработке ПО - нифига не зашел! Даже сами подходы разные - на стройке нет места прототипам, там если залил бетон - то собственно всё. Приходится все обдумывать заранее. Можно конечно притянуть что то общее за уши, но в разработке ПО я постоянно что то переделываю, в стройке еще ни разу не переделывал. Так же пришлось учиться заново - вытягивать по крупицам процессы, материалы, как они работают - это время, внимание, упорство. Про стройку - хочу сказать, что вот новая область - и вчерашний разработчик становится никем, даже не джуном, даже раствор замесить нельзя доверить. Либо знание есть, либо нет. А вот как вытянуть любой проект в принципе - тут пожалуй есть алгоритм, по которому я действую: сначала делаю все тщательно, на пятёрочку, потом приходит момент уныния, когда всё надоедает - и тут надо приобрести, и примерить очень важный навык - включить режим раздолбайства (без потери упорства) - и доделать проект на троечку, то есть удовлетворительно. Пожалуй это самый важный скил, благодаря которому я стал доводить проекты до -конца- продакшена :).
Обучение детей строится скорее от конкретного к абстрактному, подстраивается под возрастные способности к отвлеченному мышлению. Причем, эти процессы очень трансформируются с поколениями. Уже у наших детей в начальной школе задачи на развитое абстрактно-логическое мышления, которые перед нами ставили не раньше чем со среднего звена. На тему обучения программиста с детского сада... уже в ходу глобальный эксперимент на эту тему ruclips.net/video/vmTl5n5skTA/видео.html&=&feature=share . Кстати, на Python там переходят с 11 лет)))
Я бы запустил интернет магазин сразу на OpenCart, хотя я PHP и знаю, но пишу на Python, но все же. А самый вкусный функционал запилил бы на python. ИМ(Интернет-магазин) взлетел бы быстрее. Откладывал бы деньги конечно на то что бы потом что-то переписать))) - вот такой вот лайф хак. В любом случае когда твой труд оплачивается - это хорошо. А чем быстрее он оплачивается тем лучше. Когда тебе еще и платят за то что ты подымаешь свой скил - это еще круче. Хотя программисту всегда почти нужно находится в тренде, ну иначе пора на пенсию))
Кратко: дизлайк. Кому интересно про ТРИЗ в программировании - не смотрите. У меня дедушка всю жизнь занимался ТРИЗ, преподавал в школах детям, пытался адаптировать теорию для детей. Так вот. За 45 минут ваша беседа о ТРИЗ ни на йоту не раскрыла тему, стоит ли программисту использовать ТРИЗ. Спасибо что потратили мои 40минут. В тризе например нужно сначала найти идеальный конечный результат, решить противоречие и применить таблицу решений. Где вы сказали например о протииворечии: запрос выгружает много строк из БД поэтому тормозит, но нам нужно много строчек. Запрос исполняется быстро если строчек меньше, тогда мы делаем несколько запросов, собирая всю коллекцию. грубый пример. Откровенно сидят тим-лиды мерются линейками, как они учили джунов.
Я могу привести коня на водопой, не не могу заставить его пить.
Что то мне кажется, что никак не получится эффективнее учиться творить. Во-первых нужны способности к разработке в принципе, а дальше нужно просто уделять внимание задачам, упорство и всё такое. И по заветам дедушки Ленина. По рекомендациям, с Максимом согласен: надо двигаться завершенными шагами, надо спрашивать компетентных людей, надо смотреть, как написано другое. И все таки как работают другие тоже надо смотреть - Максим правильно говорит. И да - сам человек должен быть готов.
Был пример, когда я, одновременно стартовал со студентом изучение перла, через несколько месяцев я писал MVC фреймверк для проекта, студент остался позади. Понятно что зашел предыдущий опыт.
С другой стороны - занялся стройкой (для себя) - и что то опыт в разработке ПО - нифига не зашел! Даже сами подходы разные - на стройке нет места прототипам, там если залил бетон - то собственно всё. Приходится все обдумывать заранее. Можно конечно притянуть что то общее за уши, но в разработке ПО я постоянно что то переделываю, в стройке еще ни разу не переделывал. Так же пришлось учиться заново - вытягивать по крупицам процессы, материалы, как они работают - это время, внимание, упорство.
Про стройку - хочу сказать, что вот новая область - и вчерашний разработчик становится никем, даже не джуном, даже раствор замесить нельзя доверить. Либо знание есть, либо нет.
А вот как вытянуть любой проект в принципе - тут пожалуй есть алгоритм, по которому я действую: сначала делаю все тщательно, на пятёрочку, потом приходит момент уныния, когда всё надоедает - и тут надо приобрести, и примерить очень важный навык - включить режим раздолбайства (без потери упорства) - и доделать проект на троечку, то есть удовлетворительно. Пожалуй это самый важный скил, благодаря которому я стал доводить проекты до -конца- продакшена :).
15:10 Покажите видео. Что за девчонка сделала прототип сайта? Найти не получилось
Григорий прекрасно ответил на "учи английский".
Не смотрел, но одобряю :-P
Гриша, вот бы увидеть твой канал, и получать чистую информацию на прямую =)
насчет яп. языка, ретранслирую ответ одного видео-блогера из россии, который живет в яп.
"нужно жить в японии" .
он чо то за год или два яп.яз выучил.
Почему Гриша без жука? не порядок
Обучение детей строится скорее от конкретного к абстрактному, подстраивается под возрастные способности к отвлеченному мышлению. Причем, эти процессы очень трансформируются с поколениями. Уже у наших детей в начальной школе задачи на развитое абстрактно-логическое мышления, которые перед нами ставили не раньше чем со среднего звена. На тему обучения программиста с детского сада... уже в ходу глобальный эксперимент на эту тему ruclips.net/video/vmTl5n5skTA/видео.html&=&feature=share . Кстати, на Python там переходят с 11 лет)))
Я бы запустил интернет магазин сразу на OpenCart, хотя я PHP и знаю, но пишу на Python, но все же. А самый вкусный функционал запилил бы на python. ИМ(Интернет-магазин) взлетел бы быстрее. Откладывал бы деньги конечно на то что бы потом что-то переписать))) - вот такой вот лайф хак. В любом случае когда твой труд оплачивается - это хорошо. А чем быстрее он оплачивается тем лучше. Когда тебе еще и платят за то что ты подымаешь свой скил - это еще круче. Хотя программисту всегда почти нужно находится в тренде, ну иначе пора на пенсию))
Пойдём дальше. Я бы запустил вообще на конструкторе типа инсейлза :-P
@@sdfsdhgjkbmnmxc Пойдём дальше. Я бы запустил вообще в группах вк (там же вроде есть товары) )
@@NMelis ой, про это у меня отдельный доклад был - ruclips.net/video/i1MGSfuOJvc/видео.html
У вас стал очень плохой звук. Это мешает слушать подкаст в аудиоформате.
Вы на айтюнсе слушаете? А в видео звук лучше?
@@moscowdjangoru это проблема не только этого выпуска, но и нескольких предыдущих (из поезда, с митапов)
@@АлександрТугунов-ц3я в поезде мы снимали на Айпад. Будем чинить
@@moscowdjangoru А по-моему, нормальный звук, всех хорошо слышно. Смотрю на youtube через наушники.
со звуком вроде пойдет, смотрю с компа (и с наушников и с колонок).
Кратко: дизлайк. Кому интересно про ТРИЗ в программировании - не смотрите.
У меня дедушка всю жизнь занимался ТРИЗ, преподавал в школах детям, пытался адаптировать теорию для детей. Так вот. За 45 минут ваша беседа о ТРИЗ ни на йоту не раскрыла тему, стоит ли программисту использовать ТРИЗ. Спасибо что потратили мои 40минут.
В тризе например нужно сначала найти идеальный конечный результат, решить противоречие и применить таблицу решений. Где вы сказали например о протииворечии:
запрос выгружает много строк из БД поэтому тормозит, но нам нужно много строчек.
Запрос исполняется быстро если строчек меньше, тогда мы делаем несколько запросов, собирая всю коллекцию.
грубый пример.
Откровенно сидят тим-лиды мерются линейками, как они учили джунов.
Максиму Оранскому постоянно затыкают рот
У меня была мыcль потом записать пост-подкаст на часок :)