Confesso que muitos assuntos só consegui comprrender através desde canal, porque todas as explicações são técnicas e precisamos de contextualização, de alguém que fale com clareza e esse foi o único canal que consegui ter um pouco mais de compreensão.
LDB - Lei de Diretrizes e Bases DCNs - Diretrizes Curriculares Nacionais PCNs - Parametros Curriculares Nacionais BNCCs - Base Nacional Comum Curricular PPP - Projeto Político Pedagógico Depois vem o planejamento anual, planejamento bimestral, trimestral ou por unidade Pedagógica, daí vem o planejamento semanal e por fim o plano diário. Ufa! 😅
A BNCC foi gestada desde o debate e proposição do Plano Nacional de Educação de 2010 e teve duas versões preliminares mais amplamente debatidas entre 2014 e 2017. No entanto, a terceira versão foi sumariamente publicada e homologada em 2017 desconsiderando a ênfase na pluralidade de ideias pedagógicas garantida pela LDB e pelas DCN e na teorização curricular contemporânea, a qual não é referenciada ou citada. O documento final desdobra as dez competências gerais em 29 competências específicas por área, 55 competências por componente e arrola exatas 1.303 habilidades a serem fixadas durante o ensino fundamental como aprendizagens essenciais . Portanto, apesar de, em seu texto introdutório, a BNCC afirmar que “propõe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida” a apresentação desarticulada das áreas e dos componentes curriculares nos capítulos seguintes, sem inferir qualquer relação com as competências gerais, coloca o desafio de que as redes estaduais e municipais estabeleçam estas articulações Professor o Senhor poderia me dá uma explicação contextualizada sobre esse conteúdo
Olá. Primeiramente, obrigado! Continuarei postando esse ano. Dei uma parada, pois fui chamado em outro concurso e estou com duas matrículas. E, nessa reta final, a demanda de atividade aumentou.
Me confundo toda, BNCC, LDB, PCNs, DCNs, CNE, PNE....é tantos Ns... Pra mim as leis seriam somente a LDB Não consigo assimilar todas essas siglas e onde cada uma deve ser aplicada. Achava que em orientava o planejamento curricular ERA a BNCC
Boa noite. Vamos lá: LDB (Lei de Diretrizes e Bases) - É o principal documento da educação. Ela tem poder de legislação, com os elementos legais para a organização da educação (divisão, níveis, modalidades, funções, etc). DCNs (Diretrizes Curriculares Nacionais) - São as normas que regem os princípios educacionais (como, por exemplo, a formação do currículo e o tipo de cidadão que se deseja formar). A LDB é a lei que legítima essas diretrizes. PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) - Parâmetro é a nível de exemplo e sugestão. É um documento que sugere formas de selecionar conteúdos e explorar competências e habilidades dos estudantes (fica muito na seleção de conteúdos e nos temas transversais). CNE (Conselho Nacional de Educação) - É um órgão público, responsável por garantir os princípios legais da educação. PNE (Plano Nacional de Educação) - Trata-se de um planejamento determinado (geralmente de 10 anos) para moldar fatores e elementos dentro da educação (como por exemplo, a valorização do magistério, aumento do investimento na educação básica, etc). BNCC (Base Nacional Comum Curricular) - É o documento que determina um conjunto de competências e habilidades que todos os alunos do Brasil devem desenvolver, ao longo da educação básica. Orienta o currículo comum a todo o país (daí o nome de base comum curricular). Esse é o documento que nos orienta a montar o plano de ensino, bem como as grades curriculares nos sistemas de ensino.
@@prof.dhierclayalcantara2157 Obrigada professor de verdade, todos que tem conteúdo na Internet deveriam lhe ter como espelho, você consegue esclarecer algo complexo com muita facilidade...essas linguagens são técnicas e na maioria das vezes difícil de compreender.
O cara é único no RUclips - excelente campeão!!!
Confesso que muitos assuntos só consegui comprrender através desde canal, porque todas as explicações são técnicas e precisamos de contextualização, de alguém que fale com clareza e esse foi o único canal que consegui ter um pouco mais de compreensão.
Foi o único vídeo que conseguiu compreender de fato a diferença entre a dcn e a pcn. Obrigada pela sua explicação.
Parabéns,aula maravilhosa.obrigada
Esse cara é muito bom
Excelente
LDB - Lei de Diretrizes e Bases
DCNs - Diretrizes Curriculares Nacionais
PCNs - Parametros Curriculares Nacionais
BNCCs - Base Nacional Comum Curricular
PPP - Projeto Político Pedagógico
Depois vem o planejamento anual, planejamento bimestral, trimestral ou por unidade Pedagógica, daí vem o planejamento semanal e por fim o plano diário.
Ufa! 😅
Gratidão pela explicação! Você fala muito bem ❤️
Muito obrigada pelo conteúdo
Cheguei no canal, me inscrevi e vou maratonar seus vídeos, viu, moço?
excelente vídeo Professor! Você da aula aí em João Pessoa mesmo? em abril deve sair o edital do concurso aí do estado...SEEPB
Olá, boa noite.
Leciono na Paraíba, no vale do Mamanguape. Está previsto um concurso com 2000 vagas para esse ano, pela secretaria de educação.
Obrigada pela explicação muito bom
Legal ,professor!! Bem didático seus vídeos!! Gratidão!!
A aula foi muito boa.
Parabéns, professor!
A BNCC foi gestada desde o debate e proposição do Plano Nacional de
Educação de 2010 e teve duas versões preliminares mais amplamente debatidas entre 2014 e 2017. No entanto, a terceira versão foi sumariamente
publicada e homologada em 2017 desconsiderando a ênfase na pluralidade
de ideias pedagógicas garantida pela LDB e pelas DCN e na teorização
curricular contemporânea, a qual não é referenciada ou citada.
O documento final desdobra as dez competências gerais em 29
competências específicas por área, 55 competências por componente e
arrola exatas 1.303 habilidades a serem fixadas durante o ensino
fundamental como aprendizagens essenciais . Portanto,
apesar de, em seu texto introdutório, a BNCC afirmar que “propõe a
superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o
estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar
sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua
aprendizagem e na construção de seu projeto de vida”
a apresentação desarticulada das áreas e dos componentes curriculares nos
capítulos seguintes, sem inferir qualquer relação com as competências
gerais, coloca o desafio de que as redes estaduais e municipais estabeleçam estas articulações
Professor o Senhor poderia me dá uma explicação contextualizada sobre esse conteúdo
Entre em contato comigo pelo direct do Instagram. Basta digitar meu nome, que vai aparecer apenas a minha página.
@@prof.dhierclayalcantara2157 tá bom.
Parabéns!
Parabéns Arrasou!!
O tema é maravilhoso e o professor melhor ainda!!!
Adorei a aula
parabens!
Professor lindo.
Amei sua didática.
Parabéns, Professor! Continua com os cursos, pois são escassos no RUclips.
Dica: separe os conteúdos em Playlists
Olá. Primeiramente, obrigado! Continuarei postando esse ano. Dei uma parada, pois fui chamado em outro concurso e estou com duas matrículas. E, nessa reta final, a demanda de atividade aumentou.
Eu criei as playlists. 😊
Me confundo toda, BNCC, LDB, PCNs, DCNs, CNE, PNE....é tantos Ns...
Pra mim as leis seriam somente a LDB
Não consigo assimilar todas essas siglas e onde cada uma deve ser aplicada.
Achava que em orientava o planejamento curricular ERA a BNCC
Boa noite. Vamos lá:
LDB (Lei de Diretrizes e Bases) - É o principal documento da educação. Ela tem poder de legislação, com os elementos legais para a organização da educação (divisão, níveis, modalidades, funções, etc).
DCNs (Diretrizes Curriculares Nacionais) - São as normas que regem os princípios educacionais (como, por exemplo, a formação do currículo e o tipo de cidadão que se deseja formar). A LDB é a lei que legítima essas diretrizes.
PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) - Parâmetro é a nível de exemplo e sugestão. É um documento que sugere formas de selecionar conteúdos e explorar competências e habilidades dos estudantes (fica muito na seleção de conteúdos e nos temas transversais).
CNE (Conselho Nacional de Educação) - É um órgão público, responsável por garantir os princípios legais da educação.
PNE (Plano Nacional de Educação) - Trata-se de um planejamento determinado (geralmente de 10 anos) para moldar fatores e elementos dentro da educação (como por exemplo, a valorização do magistério, aumento do investimento na educação básica, etc).
BNCC (Base Nacional Comum Curricular) - É o documento que determina um conjunto de competências e habilidades que todos os alunos do Brasil devem desenvolver, ao longo da educação básica. Orienta o currículo comum a todo o país (daí o nome de base comum curricular). Esse é o documento que nos orienta a montar o plano de ensino, bem como as grades curriculares nos sistemas de ensino.
@@prof.dhierclayalcantara2157 Obrigada professor de verdade, todos que tem conteúdo na Internet deveriam lhe ter como espelho, você consegue esclarecer algo complexo com muita facilidade...essas linguagens são técnicas e na maioria das vezes difícil de compreender.