00:00:05 Pirámide 00:09:57 Tronco de cono y cilindro 00:14:31 Aplicaciones de congruencia 00:21:41 Aplicaciones de congruencia 00:28:12 Aplicaciones de congruencia 00:34:48 Aplicaciones de congruencia 00:43:10 Cuadriláteros 00:48:13 Puntos notables 00:53:53 Cuadriláteros 00:59:26 Aplicaciones de congruencia
Sinceramente, es un placer observar la resolución de estos ejercicios. Es un deleite ver cómo soluciona los problemas cuando la impresión es que "faltarían datos". No hay nada que hacer, es un CAPO. Sigan subiendo más videos. Gracias.
Cesar Trucios, que gusto saber de ti amigo, sigues siendo un trome en geometría, recuerdas cuando expusimos la resolución de un problema de geometría en pizarra para el curso de Geometria Analitica , el profe quedo asombrado del dominio de pizarra que ya para ese momento tenias. Saludos a la distancia amigo y espero que sigas adelante..... Richard Paucar (UNI M3 Cod 92)
*Wow, el profesor es bueno explicando!!* _Gracias, Karlota!!_ P.D.: *34:10** alguna otra forma de hallar "x" sin tener una cabeza experimentada y rápidamente apuntar por un pitagorazo?* Todavía sigo temblando con el primer ejercicio. Ptm. :(
Profe, en min 28:13 omite darnos un dato (CD=2), y yo rompiendome la cabeza porque no me sale, y al ver el min 28:44 ahi esta el valor del CD=2. QUe bonito problema, intui que era un triangulo rectangulo y acerte. Gracias profersor.
en el primer ejercicio tuvo sentido para mí intentar usar el teorema de existencia de un triangulo para determinar el lado faltante del triangulo y no me salió la respuesta, a qué se debe esto?
Hola, alguien me puede sacar una duda?, en el primero, si se usa semejanza de triángulos, el mayor valor para l sería 13 y el perímetro 52 , por qué no sería una solución?
Simple, porque si dibujas un triángulo, tendrías de lados los valores de 8, 5 y el que dices 13. La suma de los lados de un triángulo SIEMPRE es mayor al lado restante. Y en este caso 8+5 es 13 y es imposible que sea un triángulo
Hola jsjs tngo 15 buenas noches.. Bueno es xq Debia ser mejor y tomaria el valor de 37 pero en el dato te dice que debe ser par asi q toma 36 ( si ubiera salido 38, y algo si pudo aver tomado el valor de 38 pero al salir decimal en 37 x eso tomo el 36xd
Es -2 +- 2√2 /dos entonces al dividir se van los 2 ya que es una propiedad de Division, si quieres compruebalo con 2+2/2 si Tu simplificas los dos te sale 1+1 que es 2 es un Tipo de amague en una division
00:00:05 Pirámide
00:09:57 Tronco de cono y cilindro
00:14:31 Aplicaciones de congruencia
00:21:41 Aplicaciones de congruencia
00:28:12 Aplicaciones de congruencia
00:34:48 Aplicaciones de congruencia
00:43:10 Cuadriláteros
00:48:13 Puntos notables
00:53:53 Cuadriláteros
00:59:26 Aplicaciones de congruencia
Más vídeos por fa
Pueden pasarme el link de los ejercicios, por favor
Profe haga recien paso del ien
Sinceramente, es un placer observar la resolución de estos ejercicios. Es un deleite ver cómo soluciona los problemas cuando la impresión es que "faltarían datos". No hay nada que hacer, es un CAPO. Sigan subiendo más videos. Gracias.
Ver en este tipo de pizarra esos ejercicios es muy hermoso 😍
Es el mejor maestro que he visto. Mi respeto y admiración!
Excelente profe que didáctica para enseñar, hace que uno vea la geometria mas fácil. Saludos mis respetos a su experiencia
Excelente profesor, tiene mucha experiencia y nivel, debería dictar para olimpiadas de geometría
Gracias Profesor César Trucios, muy buena explicación!!
Muchas felicidades, excelente trabajo. Y elegante ejecución.
Grande profe Trucios.
Gracias a usted dominé la geometría para poder ingresar, gracias por todo.
Todavía sigo asustado con el primer problema
Hagan más de esto por favor❤️
Dios que disfrute de la forma de explicar
Grande chiquilin, gran maestro, fue grandioso ser su alumno.
Cesar Trucios, que gusto saber de ti amigo, sigues siendo un trome en geometría, recuerdas cuando expusimos la resolución de un problema de geometría en pizarra para el curso de Geometria Analitica , el profe quedo asombrado del dominio de pizarra que ya para ese momento tenias. Saludos a la distancia amigo y espero que sigas adelante..... Richard Paucar (UNI M3 Cod 92)
QUE BUENA CALIDAD EN EZAS PIZARRAS Y TIZAS NO COMO OTRAS BORROSAS
Si me gusta su sonido a velocidad x1.75
Graciaaaas , sería de mucha ayuda los demás cursos 🙏
Lo felicito profesor usted es un extraordinario en su labor.
*Wow, el profesor es bueno explicando!!*
_Gracias, Karlota!!_
P.D.: *34:10** alguna otra forma de hallar "x" sin tener una cabeza experimentada y rápidamente apuntar por un pitagorazo?*
Todavía sigo temblando con el primer ejercicio. Ptm. :(
Con ley de cosenos pero te demoras más
Profeeeeee buena clase, recordando sus enseñanzas y resoluciones en 2 pasos
EL PROFE CHEMO DEL SOLAR CSMR 🤣🤣😂😂😂A TODOS LOS PROBLEMAS LOS LLAMABA EJEMPLOS ..EN PITÁGORAS 🤣🤣😂😂😂😂😂ES UN CAPO.
En que academia enseña y en que sede?
Decia: "Estos son ejemplos, problemas son los que tienes en tu casa"
@@andrerz727 ajaj xD
Tambien le gusta alianza
@@carloseduardoaponteparedes6567 sips ed hincha de alianza era mi causa el profe 👍🏽👍🏽
Este profe es un ÍDOLO
ese pepe el popular rocky es un chucha en geometría
Graciasssssssssss de verdad más videos asi de otros cursos si pueden por favor
Pepe el popular Rocky, un tigre en Geometría carajo!
¡Buenaso!
Muchas gracias!
Nos ayudaria mucho si hacen de los demás cursos tambien .
Profe, en min 28:13 omite darnos un dato (CD=2), y yo rompiendome la cabeza porque no me sale, y al ver el min 28:44 ahi esta el valor del CD=2. QUe bonito problema, intui que era un triangulo rectangulo y acerte. Gracias profersor.
Donde encuentro las clases?
Excelente video, gran profe. Maestrazo :D
Profe Chiquilin un gran profe, tuve la fortuna de ser su maestro
Este profe es otro level 👍🏻
hagan repaso para el ien que se viene porfaaaaaaa
El profe Peluchin, "El Dios de la Geometría".
una pregunta...xq no puedo usar existencia de triangulos para hallar L en el ejercicio numero 1
?
en el primer ejercicio tuvo sentido para mí intentar usar el teorema de existencia de un triangulo para determinar el lado faltante del triangulo y no me salió la respuesta, a qué se debe esto?
Algebra, trigonometría y aritmética profe xfa exlente video
Excelente profe, muy bueno!
Buen video...precisoo
Grande Carlota👏👏👏
Ese profe explica muy bien
Al final vino un regalo geometría en IEN
Profesor, con derivada en su máximo valor entero es válido?
JAJAJAJAJA😂😂😂
@@leonardoaguilarllontop7896 De su pregunta
El profesor explica muy bien, ¿saben como se llama?
un crack el carlitos 😎👌
Cachuca eres un grande.!!!
Hola, alguien me puede sacar una duda?, en el primero, si se usa semejanza de triángulos, el mayor valor para l sería 13 y el perímetro 52
, por qué no sería una solución?
Simple, porque si dibujas un triángulo, tendrías de lados los valores de 8, 5 y el que dices 13. La suma de los lados de un triángulo SIEMPRE es mayor al lado restante. Y en este caso 8+5 es 13 y es imposible que sea un triángulo
muchas gracias
Ese profe es un capazo. Chiquilin!!
El mejor profe de geometría chiquilín
en el primer ejercicio--- por que 36 y no 38??¿ alguien por favor , el valor de L
Hola jsjs tngo 15 buenas noches.. Bueno es xq Debia ser mejor y tomaria el valor de 37 pero en el dato te dice que debe ser par asi q toma 36 ( si ubiera salido 38, y algo si pudo aver tomado el valor de 38 pero al salir decimal en 37 x eso tomo el 36xd
Porque el lado debe ser ENTERO, y para que el perímetro sea 38 L= 9.5 y no es entero
El Ronaldinho de la geometría
Por qué 4alfa es menor que 360° ?? 4:18
propiedad de angulo diedro
perdon era tiedro xd estoy con dolores de cabeza
Gracias profe Vilchez :v
Mis respetos profe TRUCIOS. 🤙
Hagan uno de Aritmética por favor 🥳🙏
Bien explicado detalle a detalle
Todo un crack
Chicha profe , o aguita .. ya vole chikilin estoy endrogado prof
59:38 los exámenes ? :'v
Hagan más repasos porfa 🙏
pero que pro
Este profe es un crack
14:15 de donde el -1? que alguien me explique por favor
@Paul Angel no lo había notado, gracias
Peluchin, el Dios de la geometría !!!!!
Excelente profesor👍👍👍
Un capo el profe 😎
Chiquilin!
De qué universidad es César Trucios ?
Uni
Qué buen repaso 5 estrellas 🤙
POR QUÉ SE VAN TODOS LOS 2 EN EL TRONCO DE CONO Y EL CILINDRO EN LA EC.. DE SEGUNDO GRADO EN LA FORMULA AYUDEEN PLS
Es -2 +- 2√2 /dos entonces al dividir se van los 2 ya que es una propiedad de Division, si quieres compruebalo con 2+2/2 si Tu simplificas los dos te sale 1+1 que es 2 es un Tipo de amague en una division
el no es de nostradamus
Que buen profesor
Juventud
Más repaso please
saludos prosor
Chiquistrin! Good job!
nunca he postulado a la UNI , pero sem hce facil esto problemas....
El Cachuca de las matemáticas xD
Buen vídeo
Excelente,
ESE PATA ENSEÑABA EN NOSTRADAMOS,,, GRANDE CHIQUILIN (CARLOS VILCHEZ( LE SIGUE DICIENDO EJEMPLOS A LOS PROBLEMAS?
Saludooos
Excelente
este tio es un capo
Chicorita xd
profe un saludo a bañex
buena proofee
Carlotiña me saludas a luismi
13:59 Y aquí muchachos, es donde volé :'v
Sólo solucionó el discriminante, lo que está dentro de la raíz, le salió ✓ 8 y luego lo convirtió a 2 ✓2. Por último simplifico todos los 2 :p
@@khelercano6161 Gracias, ya lo había entendido pero igual gracias ;v
XDDDDD
Oe mano mejor una particular nomas si no sabes esoxd
@@sergiochumbi8871 Que petulante eres amigo (:
Buena chikilin!
Grande Carlota
Ña.........???? Excelente video
Ño
Chiquilin 😁
Nice
Chiquilín
Genial
nice
👏👏👏👏👏👏
Como olvidar cuando usted decía que los problemas de la uni son fáciles:(
tagua
Carlota