TAXONOMÍA DE BLOOM. Qué es y para qué sirve

La Taxonomía de Bloom es un marco de referencia ampliamente utilizado en la educación y la enseñanza para definir y categorizar diferentes niveles de aprendizaje. Fue desarrollada por un equipo de psicólogos educativos liderados por Benjamin Bloom en la década de 1950 y se ha utilizado desde entonces como una herramienta útil para desarrollar objetivos de aprendizaje y medir el progreso de los estudiantes.
La taxonomía de Bloom se divide en seis niveles de aprendizaje, que van desde los niveles más básicos hasta los más complejos:
1. Conocimiento: este nivel implica la capacidad de recordar y comprender información.
2. Comprensión: este nivel implica la capacidad de entender la información y explicarla con sus propias palabras.
3. Aplicación: este nivel implica la capacidad de utilizar la información en situaciones nuevas o desconocidas.
4. Análisis: este nivel implica la capacidad de descomponer la información en sus partes componentes y examinar su estructura y relaciones.
5. Síntesis: este nivel implica la capacidad de combinar la información de diversas fuentes y crear algo nuevo a partir de ella.
6. Evaluación: este nivel implica la capacidad de juzgar la calidad o el valor de la información, las ideas o los productos en función de ciertos criterios.
En resumen, la taxonomía de Bloom es una herramienta valiosa para desarrollar objetivos de aprendizaje claros y medir el progreso de los estudiantes en diferentes niveles de complejidad cognitiva.
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