Очень приятно, вновь видеть, уже, почти родной облик Андрея Николаевича! Я думаю, он ощущает всю любовь благопожелание сотен и тысяч (я думаю) его виртуальных поклонников и даже учеников! Как мне кажется, Ланьков сегодня в пятёрке самых смотримых и слушаемых корееведов и востоковедов в русскоязычной ютубе! По крайней мере, на своём опыте могу сказать, что его лекции просмотрены "до дыр" как и прочитаны его публикации и книги! Желаю Андрею Николаевичу, самого большого благополучия и успехов в делах и прошу журнал КИМ и его главного редактора лично, всячески способствовать тому, что бы мы не оставались без Ланькова надолго!))
Лекции Андрея Николаевича - один из редчайших примеров видео на Ютьюбе, когда ставишь лайк и добавляешь в Favorites сразу же, как только включил видео.
Спасибо! Андрей Николаевич человек исключительного обаяния. Классического университетского мужского обаяния. Мне по счастью встречались и другие такие люди, когда я сам когда-то был студентом.
Здравствуйте! Благодарю Бога, что есть такой прекрасный, образованный, замечательный Андрей Николаевич! Здоровья, счастья Вам! Почаще просвещайте нас! Спасибо. Светлана, Беларусь
Ура! С большим удовольствием смотрела другие лекции Ланькова, хоть они и объемные, но осилила, так как очень интересно!!! Спасибо за новую лекцию и хорошую тему!
Было бы круто еще узнать подробнее об источниках на эту тему, особенно по рубежу XIX-XXвв и по колониальному периоду. Если кто в теме -- поделитесь, пожалуйста
Очень схожая политика образования корейского населения японцами, с политикой образования всех национальностей населения Советской империи. Так же ставилась задача русификации всего населения империи, при этом на словах пропаганда говорила о все возрастающем развитии национального самосознания, а на деле родной национальный язык забывался и полность вытеснялся русским.
Прям "ставилась задача" и где можно ознакомиться с этими документами? И зачем же тогда во всех школах республик преподавали родной язык и литературу, печатали книги, журналы, открывали в республиканских университетах отделы филологии местного языка, создавали национальные театры, иногда даже вводили специальные постановления по расширению сфер использования определенного языка.
@@nazard1284обучение велось на очень низком уровне. Например, в Ташкенте, узбеки отдавали детей в русские школы, чтобы они получили хорошее образование. В университеты была квота приёма из кишлаков, где единицы могли вытянуть учёбу. Часто за взятки получали отметки, чтобы потом предъявить диплом у себя и получить руководящие место на местах. Система образования была провальная.
Очень приятно, вновь видеть, уже, почти родной облик Андрея Николаевича! Я думаю, он ощущает всю любовь благопожелание сотен и тысяч (я думаю) его виртуальных поклонников и даже учеников! Как мне кажется, Ланьков сегодня в пятёрке самых смотримых и слушаемых корееведов и востоковедов в русскоязычной ютубе! По крайней мере, на своём опыте могу сказать, что его лекции просмотрены "до дыр" как и прочитаны его публикации и книги! Желаю Андрею Николаевичу, самого большого благополучия и успехов в делах и прошу журнал КИМ и его главного редактора лично, всячески способствовать тому, что бы мы не оставались без Ланькова надолго!))
Я бы его хоть о чем слушала)
Здравствуйте. А кого ещё можно послушать? Спасибо
Лекции Андрея Николаевича - один из редчайших примеров видео на Ютьюбе, когда ставишь лайк и добавляешь в Favorites сразу же, как только включил видео.
Пришлось для таких видео отдельный плейлист завести.
Заждались. Радуюсь как ребенок предвкушая удовольствие.
Качественная не только по сути и содержанию, но и технически лекция! Ценнейшие знания и потрясающий талант рассказчика, спасибо большое!
Спасибо! Андрей Николаевич человек исключительного обаяния. Классического университетского мужского обаяния. Мне по счастью встречались и другие такие люди, когда я сам когда-то был студентом.
Ураааааааа!
Наконец-то! Я так ждала!
Приятный сюрприз! Спасибо, Андрей Николаевич!
Андрей Николаевич -вы супер ❤
Актуально! Нужно! Спасибо за интерес!
Оставлю коммент развития канала. Андрею Николаевичу огромное спасибо.
Спасибо!
Большое спасибо, Андрей Николаевич!
Выражаю огромную благодарность Андрею Николаевичу и журналу КИМ. Прошу больше лекций. Качество материала и ее потрясающая подача бесценны.
Спасибо! Очень интересно!
Праздник для меня. Получаю огромное удовольствие, слушая Андрея Николаевича.
Здравствуйте! Благодарю Бога, что есть такой прекрасный, образованный, замечательный Андрей Николаевич! Здоровья, счастья Вам! Почаще просвещайте нас! Спасибо. Светлана, Беларусь
Ура! С большим удовольствием смотрела другие лекции Ланькова, хоть они и объемные, но осилила, так как очень интересно!!! Спасибо за новую лекцию и хорошую тему!
Каждая лекция - праздник. Спасибо большое, что несете Андрея Николаевича в массы!
Ура! Новые лекции 😌😌😌
Большое спасибо за интересную лекцию!
Снова лекция от Ланькова, огромное спасибо!)
Спасибо, вы так интересно рассказывате)) потрясающее чувство юмора))
Очень интересная лекция.
Спасибо профессору!
Здоровья, долгих лет жизни и творческих успехов!
Спасибо большое. Очень интересно слушать.
Спасибо большое, лекция шикарная, как всегда)
Как всегда очень интересно) спасибо)
Огромная благодарность ❤🇰🇷
УРААААА!!!! Спасибо, что решили прододжить!
Андрей Николаевич, познавательно, спасибо.
Как же интересно!!
сначало лайк... сбегал купил плюшек, сделал кофе... остановись мгновенье...
Интересно
Нам бы таких преподов по всем предметам и это была бы совершенно другая страна ❤
Слушать А.Ланькова легко. Фокус слушателя не теряется по той простой причине, что докладчик - мастер своего дела.
Уговорите кто-нибудь уважаемого лектора на презентацию его новой книги)
Будет. Как только она придёт в Сеул
Было бы круто еще узнать подробнее об источниках на эту тему, особенно по рубежу XIX-XXвв и по колониальному периоду. Если кто в теме -- поделитесь, пожалуйста
Спасибо! А что за лекция по демократии? Где можно посмотреть?
очень интересно. другая вселенная, другой метод ассимиляции, другая цивилизация... все другое
А когда продолжение?
Скорей всего, к концу месяца
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉
А можна как нидь о снобизме хангуков рассказать.
Очень схожая политика образования корейского населения японцами, с политикой образования всех национальностей населения Советской империи. Так же ставилась задача русификации всего населения империи, при этом на словах пропаганда говорила о все возрастающем развитии национального самосознания, а на деле родной национальный язык забывался и полность вытеснялся русским.
Ну, так речь шла о развитии самосознания *советской* нации.
Прям "ставилась задача" и где можно ознакомиться с этими документами? И зачем же тогда во всех школах республик преподавали родной язык и литературу, печатали книги, журналы, открывали в республиканских университетах отделы филологии местного языка, создавали национальные театры, иногда даже вводили специальные постановления по расширению сфер использования определенного языка.
@@TyaJIeT нет такого понятия - советская нация.
@@nazard1284обучение велось на очень низком уровне. Например, в Ташкенте, узбеки отдавали детей в русские школы, чтобы они получили хорошее образование. В университеты была квота приёма из кишлаков, где единицы могли вытянуть учёбу. Часто за взятки получали отметки, чтобы потом предъявить диплом у себя и получить руководящие место на местах. Система образования была провальная.
@@Kiska7118 Не согласен, если бы все было так как вы пишите, то специалисты с советским образованием не ценились бы так высоко на западе.
Только внутренние земли по-японски не naiji (найдзи), а 内地 (naichi) (･ω
Спасибо! Очень интересно.