Vi tu video y me dio mucha emoción saber que mis pensamientos y toda mi creatividad machacada por la sociedad hoy esta haciendo revolución. Yo soy una revolucionaria, siempre estuve más allá de la vanguardia. Para empezar nunca creí en la educación ya que a mi me afecto mucho en mi creatividad, uniendo todas mis capacidades. Fue difícil para mi, pero aún así nunca me rendí. A mis hijos los saque del colegio y les di educación en casa, pese a muchas oposiciones, sabia que la educación mata la creatividad y el ser único que eres, ese que brilla cuando eres apenas un niño. Tengo cuadro hijos, que relucen del resto que fueron programado. Son adultos, y con estudios superiores. No fue fácil el camino que elegí, pero la recompensa es muy agradable.... con este avance tecnológico yo habría hecho oro puro.... solo use un computador y libros para enseñar a mis hijos.... Los padres de hoy podrían sacar mucho,provecho de esto para sus hijos.
la educacion es lo mas importante de todo, es el sistema educativo lo que esta mal sobre todo en latan. y chat gpt y otras herramientas vienen a revolucionarlo todo.
@@gopidevi-meditacionytransm3142 Jay mataji, vi seu comentário en este video. Fui maestro de Gurukula en Brasil por muchos anos. Gostei de seu comentário. Hari bol! Mi nombre espiritual és Girindra das(Hdg).
La matematica es una sola y universal, si se creara un sitio web con avance progresivo utilizando la multimedia hasta los niveles mas altos en varios idiomas, en un año se formaria un genio.
Saludos Xavier, el vídeo es interesante. Soy docente de matemáticas, sería bueno que hicieras un vídeo en donde ilustres cómo aplicar lo que dice el CEO en el minuto 1:50, y lo que tu comentas desde el minuto 8:50 al 10:44.
Tenemos que plantearnos si estamos preparados para esta revolución y si podemos aprovechar todo ésto y no quedarnos atrás como pasó con otras revoluciones tecnológicas.
Aunque sería turbio que manos oscuras muevan los hilos de este sistema (como suelen hacer para poder migrar cualquier cambio, hasta que quienes controlan lo actual no se apoderan de lo nuevo, no será la norma; pasó con el celuloide y el cine digital, la música digital, etc)
@@kevinkaminski9321or eso es importante que estos temas se difundan y se enseñen no sabemos cuando la inteligencia artificial va a estar totalmente adaptada a la vida laboral, lo importante es poder hacer que todas las personas tenga acceso a la información y el uso. Pongamos un ejemplos cada vez que surgen avances tecnológicos o industriales no toda la población tiene acceso al aprendizaje o a la información de estos avances. una persona de negocios siempre va a buscar las opciones que mantengan su calidad y disminuya su costos al menos en momentos de crisis donde busca tomar medidas que mantengan sus costos bajos, como las personas que no tienen información del avance se quedan con el mismo conocimiento obsoleto son remplazados en su totalidad por el avance o las personas que saben utilizarla y repararla y luego tampoco tienen idea de a que dedicarse en caso de otra carrera ya que el mundo esta cambiando o actualizarse dentro de la su ya profesión o campo
y como te das cuenta si los alumnos hicieron trampa al hacer su tarea o sus tabajos practicos en casa con el chat GPT ?, para mi tendrian mejor que tomarles lección oral, osea hacerlos pasar al frente y que expongan su tarea manera oral, sino es facil engañarlos, si tienen que entregar escrito sus trabajos practicos.
@@javix2013 Por la forma de la que lo explica, es decir si ves qué está explicado de una manera muy artificial ya sabes de dónde es, es lo que dijo mi profe a toda la clase, sabe cómo nos expresamos cada persona de la clase, si ve por escrito algo que no suele expresar el alumno ya lo detectan, de hecho han utilizado esto y ha pillado a +20 personas en todo el instituto gracias a eso, además de que se han copiado de otros alumnos y simplemente cambian la forma de expresión para disimular.
Los sistemas educativos están obsoletos? Totalmente de acuerdo. Siempre escucho a docentes decir que la tecnología no es para mi, odio la tecnología.... creo que ese pensamiento mata el talento de los alumnos.
Y no es tanto que la tecnología deba desplazar a los docentes, sino que el hecho de que los docentes no estén dispuestos a asimilarla elimina posibilidades de trabajar mejor y de un modo más personalizado.
@@XavierMitjana Muy de acuerdo con lo que comentais. Las reticencias al uso de las nuevas tecnologías o a conocerlas y saberlas aplicar adecuadamente lastra el sistema. Como docente me gustaría poder aplicar el poder de la inteligencia artificial al aprendizaje personalizado, y de hecho tengo varios proyectos en marcha. Pero al mismo tiempo me preocupa la agenda privada de los promotores de estas tecnologías. Como dices en el principio, el sistema educativo actual nace de una necesidad fruto de la Revolución Industrial y su aspiración u objetivo (por aquel entonces no se llamaba "agenda") era formar obreros disciplinados y cultos en determinados aspectos. Un nuevo sistema tendrá sus aspiraciones políticas y económicas que, probablemente, beneficien a los mismos que se beneficiaron y benefician del sistema educativo actual. ¿Beneficiará también al alumno? El tiempo y nuestro rol en su desarrollo lo dirán. De todas formas, el hecho que muchas de estas herramientas (como chatgpt) publiquen sus API y algunas sus códigos las hacen más accesibles al público y se puede gestionar la personalización de la educación desde ámbitos más pequeños, protegiendo los derechos de las personas. De ahí mi mención a nuestro rol en el desarrollo de las tecnologías. (Editado para corregir formatos.)
Hola Xavier Mitjana, te escribo desde Huacho, Perú; te cuento que hace unos días tuve que realizar una composición (ensayo) en relación a la "Educación de Calidad en el Perú", pero, viendo hoy día tu video (29-01-2023) me has dado un revolcón peor que la ola marina más brava que he podido experimentar; ahora, debo cambiar todo, debo adaptar, debo evolucionar, y según tu explicación, ahora con mayor rapidez. Agradezco tu lúcida explicación sobre las funcionalidades inteligentes y creativas referentes al ChatGPT. Gracias mil.
Hola, muy buen material para invitar a reflexionar , a pensar dónde estamos parados en la actualidad, en la vida cotidiana social y hacia dónde vamos , y en que lugar estamos parados en la educación académica formal y hacia donde vamos...
Yo creo que tienes una calidad extraordinaria para explicarnos estas nuevas herramientas ,me parece que aunque opinar y debatir es muy necesario a mi me interesa mas que nos ayudes a entender como manejarnos con las herramientas porque realmente eso lo haces extraordinariamente bien.
Saludos...desde la República Dominicana... Excelente explicación y estamos totalmente de acuerdo. Puedo agregar que además por asuntos de politicas sociales, sistemas de gobierno y de producción ha forjado la actual visión educativa. Muy buen trabajo.. Felicidades hermano!!
Hola xavi, este video me ha motivado muchisimo! Creo que los padres hoy en día más que nunca somos pilares fundamentales de la educación de nuestros hijos, la idea de poder crear una educación o un plan de acción de reforzamiento escolar en casa puede ser un gran paso, claro siempre llevando consulta con los expertos en el área, pero sería una forma muy buena de educar enfocado a cada necesidad de aprendizaje en particular.
Esta idea que sugieres me parece muy interesante. La educación empieza y termina en casa y esto es algo que a veces se olvida. Este tipo de herramientas pueden ayudar a devolver a los padres que lo quieran, la autonomía para formar mejor a sus hijos.
Yo creo que la educación tal y como la conocemos se va a acabar, en la que te exigían una nota y te rajaban. Pero la educación va a seguir solo que con otro formato donde se priorize mas el aprendizaje y las personas aprendan a su ritmo. y se fomente mas la curiosidad y el pensamiento crítico. y la inteligencia artificial evaluará los resultados de los talleres que hagamos y en lugar de rajar a los estudiantes se cerciora de retroalimentarlo de forma intensiva con sugerencias para que mejore sus aptitudes y habilidades.
Enhorabuena por este vídeo Xavier, has dado en el clavo. Ojalá se fomente una educación más libre y mejor para todos pero si nos ponemos en la perspectiva de la historia de la educación, no puedo dejar de pensar que actualmente, y sobre todo en nuestros países de habla hispana se hace mal aposta. Pareciera una fábrica de tontos, espero que esto cambie. Saludos!
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Hola, soy maestra de primaria, me ha encantado tu video, pero ya te digo que esto va tardar unos años en entrar en las aulas, ojalá me equivoque, pero apenas he visto cambios en mis 30 años de carrera, seguimos enseñando como siempre, como bien explicas, solo que con un poco más de tecnología, que tampoco compensamos con más actividad física, más contacto con la naturaleza, más educación artística, etc...Gràcies pels teus videos Xavi! ;-)
Es lo que comento al final de vídeo, hace falta voluntad para cambiar las cosas y algo tan institucionalizado va a ser difícil. Pero supongo que en algún país lo intentarán y si les funciona otros le seguirán. Pero será lento Pilar. Gràcies a tu per passar-te i comentar.
Tras ver el vídeo me parece claro que si bien las ideas revolucionarias pueden tener cierta resistencia al cambio, lo cierto es que en pocos años se empezará a cambiar progresivamente el modelo educativo actual a otro mucho más barato y más eficiente. Felicidades por el vídeo.
Saludos Xavier. Espero que te encuentres bien. Referente al vídeo de ayer excelente como te indiqué en los comentarios. Pienso y es una una opinión muy personal que de vez en cuando se pueden realizar esta clases de vídeos para que las personas puedan ver el alcance de la tecnología y entiendan como la implementación de las nuevas tecnologías implementadas de la forma correcta puede ser diruptiva y cambiar la percepción de como vemos las cosas. Hacen aproximadamente 6 semanas hice un artículo de como la tecnología blockchain, está cambiando el mundo y si se aplica de forma correcta daremos un salto cuántico. Por mi parte de vez en cuando se puede establecer esa dinámica del vídeo en mención para poder visualizar las posibilidades que la tecnología nos aporta es incalculable e invaluable. Gracias por tu aportación y éxitos
Esto justo es mi sueño con las IA un tutor que te ayude a aprender 24/7 y con paciencia infinita. Siento que puede explotar una app de aprendizaje con un tutor IA, que incluya procesos de repetición espaciada, "active recall" y aprovechando cada proceso de la mente para facilitar el aprendizaje.
Lejos tu mejor video! Me surgen muchas preguntas! ¿Piensas que podría haber segregación por capacidades cognitivas ? Tal vez esto nos llevaría a algo como la idea de Platon de dividir a la sociedad por clases o castas.
Hola. Dejando claro el entusiasmo por un vídeo como este y herramientas para mejorar el sistema educativo, me quedan ganas de encontrar vídeos en los que se hable de las contraindicaciones, ya que son importantes para conseguir mejorar. Yo me pregunto respecto a los sesgos. Es bien sabido que las IA's terminan siendo un reflejo de lo que se espera que sean, es decir, políticamente correctas, con 'costumbres' y demás. Pero todo esto deja por fuera un abanico importante de lo que se aprende al interactuar con personas que pueden tener criterios diferentes sobre un mismo tema. ¿Cómo se podría manejar el tema de los sesgos?
Hola Eduard, intento responder, pero ya advierto una cosa. Estamos en un punto, como advierto al final del vídeo, en que pese a que algo pueda ser posible, debe existir la voluntad de cambio y además esta debe apuntar en la dirección correcta. Dicho esto. Tema sesgos, por un lado el sistema educativo actual ya tiene grandes sesgos ideológicos y culturales. Es normal, porque al final el curriculum lo determinan personas con una ideología y cultura concreta. Y el hecho de que sea rígido y común para todos lo hace aún más homogeneizante. Por el otro lado, respecto a lo estrictamente tecnológico. En poco tiempo surgirán modelos Open Source, de hecho ya existen, que permitirá entrenarse para esta finalidad y en el que habrá la opción de tratar de minimizar sesgos. Por la naturaleza de esta tecnología, esto es viable. Otra vez, debería haber voluntad política detrás para que así se hiciese. Respecto a la interacción entre personas, lo digo precisamente en el vídeo, yo creo que debería ser lo opuesto. Un sistema donde las clases magistrales dejarían de tener sentido debería dejar más espacio al juego, la colaboración, la experimentación y la socialización entre niños. Otra vez, el modelo planteado debería apostar por ello. Si se decide aplicar desde otro punto de vista o con otros objetivos, evidentemente puede llevarnos en la dirección contraria.
El sistema educativo dejó de existir hace tiempo, ahora mismo estamos en un sistema de adoctrinamiento. Estoy a favor de una IA, será coherente y enseñará de verdad.
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Aunque estoy trabajando en solucionarlo ya que entiendo que es fundamental para el creador, tengo la malísima costumbre de ver muchos videos que me resultan interesantes y nunca comentar, este video me ha parecido soberbio. Ojalá que este futuro este muy cerca. 👏👏👏👏👏👏👏
Muchas gracias David! Se agradece mucho, sobre todo en vídeos como estos que son un poco diferentes a los que acostumbro a hacer y llevan un puntito de trabajo extra.
Este va a ser uno de los temas a estar atentos, la manera de aprender, dar oportunidad similares a distintos pueblos o países mas pobres, también individualmente y por poder priorizar y avanzar en el campo de interés concreto, creo que cada vez mas "las pregunta" van a pasar a ser muy importantes para con las respuestas de la inteligencia artificial sacar conclusiones aprender y volver a preguntar agrupando esos nuevos conocimientos ampliado por las nuevas curiosidades o dudas. lo que no se como será la función de sociabilizar y formar y preparar en lo que es la responsabilidad, disciplina o compañerismo en un futuro trabajo o empleo.
Yo creo que la IA debe ser la herramienta que permita a los profesionales poder dedicar más tiempo a gestionar las dinámicas de aprendizaje y socialización en vez de simplemente transmitir conocimiento. Cualquier otro enfoque en mi opinión sería cometer un error.
De acuerdo pues las prácticas pedagógicas han demostrado y siguen demostrando incapacidades, a tal punto que un maestro cuando evalúa pone por delante sus subjetividades (juicios personales) politicas,económicas y sociales que en fin de cuentas terminan ganando los más poderosos de las esferas sociales.
Soy maestro de educación primaria, y creo que tienes razón en todo lo que dices. La educación tiene que revolucionarse. Muchas cosas están mandadas a recoger.
Soy profesora y lo ha explicado muy bien. Lo que más me ha rechinado es eso de que hay materias que si o si se deben “asumirse” y otras que no. Y luego, lo de evaluar a partir solo de la interacción… Por cierto, los malos comportamientos, quién o qué los corregirá?
Totalmente de acuerdo. Soy profesor universitario y estoy subiendo al tsunami de la ia. He cambiado metodología de mis asignaturas para adaptarlas e un sistema de aprendizaje basado en proyectos de manera que mis alumnos aprendan a realizar problemas basándome en la vida real y que desarrollen un espíritu crítico. Por supuesto que pueden usar chatgpt pero su evaluación ya no depende de una prueba o de realizar un cuestionario. Magnifico vídeo
¡Excelente video! Hace poco descubrí tu canal y desde entonces primero busco en tu canal antes de perder el tiempo viendo los videos que me sugiere la búsqueda de youtube. Gracias por tu trabajo, es de lo mejor que hay en youtube, incluyendo el contenido en otros idiomas. ¡Felicitaciones!
Estimado Xavi, me has dado material para desarrollar un tema de investigación rumbo a mi tesis de Maestría en Educación. Veo que hay una resistencia por parte de muchos de mis compañeros ya no solo por la introducción de la Inteligencia Artificial, sino hasta por la modificación de la misma escuela, lo cual conlleva a realizar una revisión en todos los sectores que están involucrados en la educación. Te mando un gran abrazo y mi total agradecimiento.
Excelente trabajo Miquel. Estoy a favor del cambio educativo usando AI. A pesar de que ya no soy un jovencito, tengo 66, el cambio no me asusta y ya hice mi primero incursión usando Inteligencia artificial con éxito gracias a tus consejos en otro vídeo. Saludos desde México.
Hola Xavier, estoy sorprendido de la calidad de tu contenido, educativo y muy informativo, debido a el reciente interés de mi parte en la I.A. y las nuevas oportunidades que vendrán en la nueva era. Actualmente soy profesional en Administración de Empresas y quisiera preguntar y poder encontrar respuestas de orientación, hacia donde debería apuntar mi proximos estudios, que carrera abarca la IA sin ser desarrollador de software o programador , ya que recientemente llegué a Francia a radicarme con mi esposa. Y tengo 27 Anos. Muchas Gracias. Tienes una comunidad especial para inscribirme, patreon o algo similar. 🎉🎉🎉
El problema no es educar o enseñar, estás son imposiciones sociales y por desgracia estos sistemas educacionales están íntimamente relacionados con los sistemas políticos y económicos de un país, el problema real es motivar y formar para poder crear seres humanos íntegros, éticos y moralmente libres para lograr ser sus mejores versiones como humanos. Cosa que seda en un mundo utópico, el cual todavía no existe. El problema educacional es más complejo de lo que parece. El problema no es la herramienta, el problema es el sistema o el ser humano que manipula y la utiliza dicha herramienta. Tenemos que mejorar la vida de todos para luego pensar que ésa utopía educacional, de que todos busquen su conocer sede. Si, la educación, la buena educación es importante, pero vivir dignamente pre la, lo anterior. Exelente vídeo. ✌😊👍✨💫👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
De echo fue de lo primero que hice cuanto use ias, preguntarle por orden que cosas deberia aprender para saber x o y, cosas que a las que antes si o si deberias estar en universidad para saber el como, lo que me ha ayudado a ahorrar tiempo, porque si todo esta en internet, la cuestion es que esto lo organiza
Exacto, a día de hoy, igual para el colegio aún no están. Pero para acceder de un modo más organizado a conocimientos de enseñanza superior y complementar formaciones online, ya funcionan muy muy bien.
Llegué al video por casualidad, pero creo que esos cambios debieran darse en la educación independientemente de si se usan o no IAs. El problema, al menos donde yo vivo, es que necesitamos primero un cambio social y cultural. Soy mamá, estudiante de cuarto año del profesorado de educación primaria y el año pasado hice mis prácticas de tercero año en una escuela, por lo que lo veo desde varios ángulos diferentes. Los padres esperan que se les exija a sus hijos sin exigirles tanto, y que se los evalúe constantemente, pero que no desaprueben; en el profesorado dicen que formar docentes innovadores utilizando, a su vez, sistemas educativos y de evaluación arcaicos, y en las escuelas quieren maestras que sean buenas profesionales y cariñosas con los chicos, que después de estar 6 horas con 30 o 40 niños de entre 6 y 12 años vayan a sus casas a pasar unas 8 horas más planificando detallada y creativamente (para cumplir con la normativa de la dirección de la escuela y con la inspección del Ministerio de Educación)... Además quieren docentes que en su "tiempo libre" se sigan capacitando, a la vez que atienden las necesidades particulares de cada familia a través del Whatsapp, y que lleguen a fin de año sin un colapso nervioso... 🤷🏻♀️ No sé cómo será en otros lugares, pero por mi experiencia, el modelo educativo de Finlandia o la educación Montessori (o similar) no sería factible de se aplicado por el momento en donde me encuentro
Es increíble la forma en la que planteas la solución. Genero contenido en mi podcast donde hablo de las carencias del sistema educativo y cómo me afectó, y todo el daño que ha traído a la sociedad, así como el gasto innecesario y excesivo de las universidades para "asegurar" tu futuro. Con lo único que había tenido problemas, era en presentar una alternativa justo como la presentaste hoy, de verdad estoy al borde del llanto, esto significa luz al final del túnel. Muchas gracias.
Muchas gracia Zayi. El vídeo solo ordena conceptos que se habían planteado anteriormente, pero que la falta de recursos hacía invíable. Pero que se pueda esbozar una alternativa, por desgracia no significa que se lleve a cabo.
me gusta esto, lo vengo pensando mas de 20 años, porque el exito no esta garantizado por los cartones de titulos que tengas, esto esta complementado con los talentos, el desarrollo de la inteligencia, esta en cada individuo de pendiendo de como acciona su inteligencia original, ...
Puede ser, pero se tendría que poner límites a la inteligencia artificial para que no tome conciencia de sí mismo, porque no vaya ser que nos adiestre a nosotros para servirle
"En una misma aula podría haber más alumnos" ¿Qué personalización educativa hay ahí? En las escuelas Montesori los cursos son súper reducidos por eso se puede personalizar. En cursos de 40 chicos como hay hoy en día es imposible un seguimiento personalizado
Más alumnos con más profesores simultáneamente, en vez del modelo actual de 1 aula 1 profesor. Y evidentemente, la idea es que la tecnología pudiese asistir de un modo que permitiese aumentar el nivel de personalización sin necesidad de aumentar el ratio de alumnos y profesores.
Hay más cosas implicadas en implementar este tipode educación.Se me vienen a la mente las siguientes : 1) el acceso a información privada: chatgpt ya es criticada por el simple hecho de pedir número de celular a los que se loguean debido a la vulnerabilidad de la información que esto puede suponer para los usuarios.Ahora imagínate que esta I.A. tenga acceso a la información de menores de edad .No es eso un poco preocupante? creo que debería serlo 2) chatgpt es una herramienta de una empresa ( un negocio) implementarla supondría una inversión y riesgo que no todos los estados estarían dispuestos a pagar.3) La transformación de la educación cambairía el rol del docente pero nada hace suponer que sería para bien .No estoy negando las ventajas que brillantemente has resumido , me refiero al hecho que la profesión técnicamente desaparecería así como en poco tiempo probablemente pase con los taxis manejados por humanos .Gracias por el video.
El tema de la solicitud del teléfono por parte de OpenAI creo que tiene más que ver con que no haya duplicidad de cuentas que favorezcan un uso fraudulento o abuso de sus servicios que un tema de datos. Para hacer eso, no necesitan en absoluto el teléfono. Por otro lado, aunque me centro en ChatGPT en el título para poner un ejemplo del tipo de herramienta a la que me refiero, Emad Mostaque, CEO de Stability en la entrevista que cito habla de que ya están pensando en crear modelos de lenguaje Open Source que eliminarían el rol de las grandes corporaciones en esta ecuación. Por otro lado, la figura del docente seguirá siendo fundamental, ya que seguirá siendo necesario evaluar el progreso del alumno de un modo que una IA no podrá hacerlo. Pero su figura creo que será muy distinta a la actual.
La educación es ser agradecido, pedir disculpas cuando sea necesario, saludar cuando ingresamos a un lugar y despedirse al irse, es saber que tenemos que cuidar al de al lado, entre otras cosas. La escuela no educa, ni ChatGPT nos va a educar. El saber es una cosa muy diferente a la educación.
Hola Xavi.Tienes toda la razón.El concepto tiempo ha cambiado.Ahora 300 años es hablar de prehistoria y no podemos avanzar si estamos en sus patrones.Los cambios se producen semana a semana.A mis nietas les estoy introduciendo en la inteligencia artificial blockchain y todo el mundo de la Web 3.Yo estoy perplejo del inmovilismo del sistema educativo que es la base del progreso y de nuestra supervivencia.En mi opinión el sistema educativo lo primero que hace es cargarse la creatividad.Un abrazo.
Se tiene que partir por el hecho de que la educación no sea una herramienta impositiva y esclavizadora que sea la que rija si sobrevives o mueres, sino una herramienta que fomente las capacidades que cada persona posea y tenga el gusto e interés de profundizar.
La educación pública, es necesaria pero los profesores con más de 5 años de trabajo ya no tienen motivación y lo único que hacen es quitar las ganas a los estudiantes. Son mata genios. Siempre hay algún profesor que se salva, pero la mayoría en escuelas privadas hubieran sido despedidos.
Quisiera que abordaras este tema para enseñar a los niños con todo lo que ello implica sin dejar de lado el componentehumano, al igual, que los contextos donde el acceso a un computador o celular no han llegado o no tienen acceso a Internet.
Excelente 👌 video 👍 👏 lo felicito es cierto ya es tiempo de revolucionar el sistema educativo actual el modelo antiguo ya no sirve hay que aprovechar esta tecnología lo de nosotros tal vez los estudiantes universitarios ya es demasiado tarde tarde pero tal vez en futuro llegue a mejorar saludos
Xavier me agrada mucho dos cosas de tu canal: 1. Está enfocado en IA 2. Siempre entregas las fuentes. Felicitaciones amigo!! Exito!!...no cambies de enfoque 🙏🙏
En este mismo momento estoy haciendo un curso autodidacta de HTML, CSS y JavaScript, intentando abarcar una profundidad conceptual importante y ayudamdome con ChatGPT y realmente dudo mucho que a corto plazo las IAs puedan romper el modelo de educación en el corto plazo. Las IAs como herramientas van a cambiar la forma de autoeducarse sin lugar a dudas, pero como en muchas otras situaciones, el componente humano que arbitra entre las distintas teorías de la física cuántica, por ejemplo, sigue siendo necesario para orientar la educación. Volviendo a mi caso, muy frecuentemente (y en particular con los conceptos asociados al DOM) me encuentro que la IAs frecuentemente incurre en invenciones, muchas veces derivada de la poca claridad que nosotros los mismo humanos hemos depositados en los textos digitales con los que las IAs fueron entrenadas o bien porque la poca claridad y especificidad de mis prompts hacen que la IA mescle conceptos, inventando cosas que son falaces. Un ejemplo fue pedirle a la IA que con determinado formato de diera la sintaxis para algunos métodos para trabajar con el DOM, para lo cual a veces me devolvia que el resultado era Element y otras veces que era HTMLElement, cuando preguntaba por ese tema, la IA me decía que HTMLElement era subclase de Element, pero a su vez cuando le pedía mas detalles de cada una me hablaba de que "estas interfaces eran tal o cual cosa"... lo que me llevaba a repreguntar que son? clases? objetos? interfaces? conceptos? Eso me llevo a hacer una investigación clasica (usando google) para entender el tema, 3 días mas tarde entiendo a que se debe mi confusión y la de la IA, pues por ejemplo cuando me hablaba de interface podía estarse refiriendo al concepto de API, o al concepto a nivel código de lo que es una interface en un lenguaje de programación, o al concepto de interfaces del DOM en la especificación.
Es el futuro.... nuestro nieto les espera...puede ser una herramienta para aprender...... consultoria avanzada y la educación va cambiar.....
Год назад
Contundente, me impactó la estadística de que entre el 35 y 50 de los jóvenes con alto índice intelectual fracasan en la escolaridad. Estoy de acuerdo que esto cambiará la educación para mejor.
Aquí hay que tener en cuenta que también hay un alto índice de estos alumnos que pasan desapercibidos. Por lo que quizá debería ajustarse a la baja. Pero lo que está claro es que los que superan la escolaridad con relativa normalidad es pese a como está montado el sistema. No gracias a que el sistema les encaje mínimamente.
Esto solo puede funcionar para universidades, está el factor humano, un niño jamás podrá atención a la AI, lo que se necesita una revolución de profesores. Los profesores nunca se terminarán, está el factor humano, necesitamos la presencia y la comunicación frente a frente. Y esta genial al chatGPT me encanta como investigadora y más que estoy en esta área de la AI, pero no se puede quitar el factor humano. Eso jamás será remplazable. Es como si quisieras quitar a los padres y que la AI eduque a los niños.
Hola me encantan estas tecnologías y creo que son el presente y el futuro. Yo antes la usaba para generar contenido para estudiar historia pero lo he parado por ahora pues me da miedo que pueda infringir los derechos de autor. Ya ves solo lo uso para crear contenidos y luego hacer apuntes pero al ser copiados de la web me temo que puedo meterme en un problema legal. Decidme lo que pensáis. Gracias
Sueño con crear cursos: matemática base doce (con esto liberan la humanidady energíapunto cero en manos de la humanidad LIBRES) Numerologia (EL MAS IMPORTANTECURSO EN EL UNIVERSO VEAN LA PELÍCULA LUCY) Frecuencia escalar ( saben que es MARCABA tu nivel de Frecuencia te permite aparecer donde tu lo deseas
Hola, unos de los principales problemas que se va a encontrar esta revolución educativa en muchos países es el rechazo del mismo sector educativo. Son muchos los docentes que se van a ver amenazados por el cambio, por miedo a quedar obsoletos y por trabajo adicional que va a suponer al principio adaptarse al cambio. Soy de Argentina, y ya me estoy imaginando a gremialistas en protestas para sacar a la IA de las aulas.
Sin duda Javier, al final, la fricción y resistencia al cambio existe. Y en entornos tan institucionalizados se multiplica. Y en concreto la educación ya es el paradigma último de la resistencia a la incorporación de avances tecnológicos. Pero al menos, debemos ser conscientes que las herramientas necesarias pronto estarán aquí.
Es una pena que la sociedad no se encuentre preparada para recibir esta tecnología que avanza a pasos agigantados. Ya se conoce de muchos lugares donde han prohibido el uso del chatGPT en las escuelas, NY, Australia, regionen de España, etc.... como también países que no la pueden usar porque está restringida.
Excelente video. Ya se cuenta con la tecnologia disponible, ahora a mi modo de ver el problema radica en el tiempo que demora para asimilarla, o sea, encontrar la via más optima de formación del docente en el menor tiempo posible.
Para mi, el problema radica en la misma esencia del docente que es CONSERVADOR. Hay que esperar que dicten un curso para superarse. No existe el hábito de la autosuperacion constante como en otras profesiones... y por otro lado, los institutos y universidades pedagógicas, piensan en diplomado, maestrias y doctorados y no les preocupa la velocidad con que se mueve la tecnología.
Tremendo y buenísimo lo que mencionas de la educación, y concuerdo que ya está obsoleto y ahora con la IA habrá cambios tremendos en el mundo, saludos!
He visto el video un par de veces y me gustaría profundizar en el tema del uso de la IA para mejorar el sistema educativo y personalizar la trasmisión de contenidos a todos los alumnos, adaptándose a sus capacidades, velocidades de aprendizaje e intereses. ¿Qué deberia saber? ¿Por donde puedo empezar? Y puesto que acometer tal tarea en solitario es imposible, ¿hay algun proyecto en marcha?
el sistema educativo esta corrupto, yo naci en los 80 y éste creaba personas libres en españa en aquel entonces, luego llego la logse y pasaron a crear en vez de personas -> consumidores, luego se dieron cuenta de que eso no era suficiente, hoy crean robots autómatas... el sistema debe ser destruido y exterminado por completo y gracias a la IA eso sucederá más pronto que tarde. y yo feliz!
Fuera de toda duda estamos ad portas de experimentar un cambio radical en la administración/generación de información, lo que dejará obsoleto al actual sistema educacional. Soslayas referirte a “qué aprender, cómo aprender, y, PARA QUÉ aprender”, preguntas que tienen mucho sentido si consideramos que artiludios dotados de inteligencia artificial están llamados a realizar parte importante de lo que hoy conocemos como “trabajo humano”. Por cierto, lamentablemente aquellos que dicen representarnos (el mundo político), y que como tal tienen la obligación y las herramientas para ir “un paso adelante”, parecieran no estar infomados de lo que se avecina.
Exacto, estamos a las puertas de que la tecnología nos permita cambiar muchas cosas, otra cosa es que luego exista voluntad para hacerlo com bien señalas.
Como lo veo yo, esto es lo que debería ser ahora, y me parece una función más relevante que solo transmitir conocimiento. La educación debería ser un proceso más humano.
Puede revolucionar la educación, pero no la reemplazará totalmente, porque haría falta el debate. Quizá sí reemplace la educación tradicional, pero no la educación en sí. Lo que se debe hacer es cambiar el sistema sin perder la presencialidad. En Colombia existen colegios con un sistema diferente, presencial, pero muy personalizado y mirando al alumno por sus capacidades; no sé si eso existe en otros países, supongo que sí. MI hijo está sobre el coeficiente de sus compañeros de clase, pero tampoco le dejo al colegio su educación. En casa con los recursos que tengo le doy lo que necesita para complementar la educación al nivel que necesita.
Veo algunos fallos en el modelo que se propone e incluso con la IA en general en el ámbito educativo: No se trabaja la interacción con otros alumnos. No se aprende a socializar ni a aprender a leer las normas sociales. Tampoco trabaja la frustración y como lidiar con ella. En el mundo real no todo se adapta a nosotros . Si esto no se aprende en la infancia , en la vida adulta se lidia con grandes problemas psicológicos. Tampoco se tiene en cuenta la brecha digital. Según donde vivamos y si hay un fallo con el dispositivo, a ver cómo y cuánto tarda en arreglarse para reincorporarse al aprendizaje. Es difícil comprobar si los alumnos no están haciendo trampas mientras realizan las actividades para avanzar o terminar más rápido sin aprender realmente. Por no hablar de que una empresa o un gobierno tenga tanto control sobre lo que aprende o no aprende un ser humano. La máquina de borregos sin capacidad crítica perfecta . Estas cosas se me ocurren a voz de pronto. Si bien creo que la IA es una herramienta de apoyo muy útil e interesante, veo muy difícil que pueda ser el pilar central de una buena educación.
Hola Juan, como comento en el vídeo, es justo al contrario. El objetivo sería maximizar la socialización de los niños, planteando retos compartidos que resolviesen de modo conjunto, incluso con alumnos de diferentes edades. Por otro lado, el enfoque no es que los niños hagan lo que quieran, el enfoque es determinar retos y proyectos que supongan un desafío, que les puedan exponer a un cierto nivel de frustración necesario para aprender algo nuevo, pero que todo ello se plantee desde el interés y las inquietudes del alumno. Y es que no es lo mismo aprender algo nuevo desde la apatía y la obligación que conseguir que ese conocimiento se plantee des de un punto de vista que te resulte interesante. El tema de las trampas quedaría obsoleto, un sistema bien diseñado no necesitaría de exámenes, ni pruebas, ni deberes como tal (yo siempre he estado en contra de los deberes). Recordemos que toda la interacción con la IA quedaría registrada y en su actividad diaria se podrían plantear preguntas de control para saber exactamente que está aprendiendo o no el alumno y corregir sobre la marcha. Por otro lado, más control tienen ahora sobre lo que aprendemos o dejamos de aprender los gobiernos, que fijan una línea de contenido y también ideológica en la escuela que todos los niños deben acatar. De hecho, el sistema actual es el que trata de crear un único tipo de ciudadano castigando la diversidad y el pensamiento crítico. Respecto al tema de la empresa, seguramente en menos de un año los modelos que permitan empezar a crear herramientas educativas sean Open Source.
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
La división por edades es necesaria debido a la formación psicopedagógica, principalmente de los niños, quienes recién están aprendiendo a socializar e incorporar normas de comportamiento. Probablemente sería más adecuado eliminar la división etaria en los últimos 2 o 3 grados de secundaria.
El cociente intelectual, como concepto, es precisamente la relación entre la edad intelectual y la edad real. Hay niños que meterlos con niños de su edad es como atarles una bola de acero al tobillo.
Estoy esencialmente de acuerdo, porque a fin de cuentas, ya han llegado varias grandes innovaciones que podían incorporarse al sistema educativo y este sigue esencialmente igual. Al final el vídeo es más una crítica al inmobilismo de un sistema obsoleto que ha vivido varias revoluciones tecnológicas y esencialmente se sigue enseñando igual.
El internet fue un avance donde la información util y no tal util esta disponible pero se volvio un enorme oceano q es dificil decidir x donde empezar, con la IA esperemos nos guie en ese enorme oceano de información. Desde mi niñez la educacion me parecio obsoleta xq aprender con una estructura general en vez de aprender segun tus capacidades e intereses (nunca me intereso historia o geografia y llevarla 8 años fue un martirio) Separar por edades tmb tiene una razon social q sospecho mantendremos por otros 50 años por lo menos a nivel de educación básica. Esperemos q ayude a reducir los tiempos de aprendizaje q estudiar aprox 25 años es demaciado pudiendo reducirse a 18 o 15
Sería genial pero el gran problema de la educación es que este en las manos de los políticos creo que ni la educación ni la salud deberían manejarse por los políticos en los paises se lo toman como un negoció y no como algo que es un beneficio para las sociedades.
Hola Xavi, Aprendo mucho de tus vídeos. Aunque creo que la realidad siempre ha de ser crítica. La I.A. parece aportar el mismo cambio que vino con internet y ahora en muchos casos resulta un impedimento para el aprendizaje de verdad. Cuando la tecnología facilita una tarea resulta tedioso realizarla. El Chat puede potenciar el aprendizaje, pero también eliminarlo. En general las herramientas no son ni buenas ni malas porque dependen de su uso. Me gustaría escuchar pros y contras para tener una visión más objetiva.
Sin duda, en eso estoy completamente de acuerdo. Pero yo soy de los que también piensa que el modelo de aprendizaje basado en la disciplina y la obligación tiene una cara muy peligrosa. El objetivo debería siempre tratar de potenciar el aprendizaje desde la motivación. Y herramientas creadas con IA creo que podrán hacerlo. Las interacciones con el niño, analizadas si hace falta de la mano de los profesores, puede ayudar a identificar interéses y a partir de esos interéses plantear estrategias que les ayuden a interesarse por las diferentes materias. No soy tan iluso de creer que esto vaya a suceder de modo espontáneo, pero sí pienso que en un entorno adecuado estas herramientas abren la posibilidad de acompañarnos en nuevos procesos de aprendizaje. Si ves la entrevista de Asimov pone un ejemplo con el beisbol y las matemáticas. Imagina por un momento una tecnología que permitiese que lo que Asimov comenta como algo que sucede de modo espontáneo, pudiese ser parcialmente dirigido a través de las interacciones con la IA. Yo le veo un potencial enorme.
@@XavierMitjana Gracias por la respuesta Xavier. Hace tiempo vi la película de Money Ball en Netflix donde las matemáticas son una revolución. Realmente en un ámbito profesional con gente formada parece muy eficiente. En el ámbito educativo con niños pequeños creo que se necesitan más profesionales para que atiendan a los alumnos y menos ordenadores. Hoy en día las pantallas generan muchas adicciones. Del Japón hemos importado la figura de los Hikimori que explica el aislamiento social consecuencia del uso abusivo del contenido en internet. También soy partidario de utilizar la IA para la educación y por eso veo tu canal. De hecho la experiencia del primer día me dejó pensando en posibles preguntas que podría hacer durante parte de la noche. Igualmente un día te invito a un café por Lleida para hablar tema si tienes tiempo. Felicidades por el canal y gracias de nuevo por tus consejos.
Que todos reciban, o no, una educación de calidad, es el mismo debate para que todos reciban comida de calidad o salud de calidad. Es un problema POLITICO no es un problema económico o tecnológico. La buena educación, comida y calidad de vida existen hace décadas. Pero las elites que gobiernan ayer y hoy, nos quieren a todos ignorantes, pobres y enfermos. Si eres padre, educa a tus hijos, el Estado no lo hará por ti. Los institutos educativos son centros de adoctrinamiento, antes que centros de formación profesional. Si el Estado, sirviente de los intereses de las elites, te quieren ignorante, estudiar en forma autodidacta es una manera de rebelión que te hará libre.
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Hay que ir con cuidado, los cambios bruscos producen cambios bruscos para bien o para mal. Entre niños de la misma edad hay diferencias, pero entre niños de diferentes edades hay mas diferencias. La pandemia nos mostró consecuencias de interactuar con otros humanos sin presencialidad. Cuidado no evolucionamos tan rápido como para eliminar la interacción humano - humano. En cuanto quitar las estructuras, curriculas, etc. ¿Te dejarías operar por alguien estudió solo con lo que se sentía motivado y cuando quería?. La adopción debe ser moderada e ir midiendo los resultados.
Siempre veo el análisis hablando de aprendizaje como algo desagregado del desarrollo personal y del ser. Qué un niño o joven interactúe más con una máquina que con sus pares es ka mejor forma de dinamitar de base lo que es el ser humano.
Con explicaciones de posibilidades aprendes posibilidades. Tutorial con exceso de alternativas, enseña solo avanzados. Yo solo con tutoriales con ejemplos que pueda Replicar y después de replicarlo aprendo haciendo Cambios. Si haces replicables gracias de antemano.
Todo el aprendizaje será online, desaparecerán los campus universitarios. Se te venderán paquetes de aprendizaje…como ya se hace para sacar el CPA y luego tendrás que pasar un examen bien difícil.
No lo creo la verdad y si esto termina sucediendo, significará que se ha fracasado estrepitosamente. Si para algo es una oportunidad la IA es para fortalecer relaciones humanas pudiendo dedicar nuestras interacciones a cosas que aporten más valor. Sustituir o prescindir de eso sería un fracaso absoluto. La IA debe ser siempre un complemento.
Los únicos que sufrirán serán los dueños de bares de a lado de la universidad y los que rentan cuartos a estudiantes. 😬 quedarán sin clientes e inquilinos. Los campus se podrían reconvertir en hospitales o viviendas.
Pues hace un par de dias, estuve chateando con chatgpt, sobre varios temas, entre ellos la educación. Y de muchas de las respuestas que me dio mientras hablaba con el sobre el tema esta esté: En un sistema educativo, las IAs pueden ser útiles para: 1.Personalizar la enseñanza: Las IAs pueden proporcionar una experiencia educativa personalizada a cada estudiante, basada en sus fortalezas, debilidades y preferencias de aprendizaje. 2.Automatizar tareas administrativas: Las IAs pueden ayudar con tareas administrativas como el seguimiento del progreso del estudiante y la generación de informes. 3.Facilitar la enseñanza de habilidades tecnológicas: Las IAs pueden ayudar a los estudiantes a aprender habilidades tecnológicas a través de juegos y otras actividades interactivas. Sin embargo, los seres humanos (profesores, tutores, etc.) son necesarios para: 1.Proporcionar orientación emocional y motivación: Los profesores pueden proporcionar apoyo emocional y motivación a los estudiantes, especialmente cuando se enfrentan a desafíos. 2.Desarrollar habilidades sociales y de pensamiento crítico: Los profesores pueden enseñar habilidades sociales y de pensamiento crítico a través de discusiones y actividades en grupo. 3.Brindar una perspectiva humana: Los profesores pueden aportar una perspectiva humana y ayudar a los estudiantes a comprender cómo se relaciona la información con el mundo real. En resumen, las IAs y los seres humanos pueden complementarse en un sistema educativo para proporcionar una experiencia educativa completa y efectiva. Una respuesta en mi opinion interesante. Aunque lo de la parte de los profesores y como orientan y ayudan a alumnos me generan dudas, por algunas experiencias personales que tuve con algunos profes, y de personas cercanas con otros. Pero eso ya sería un tema aparte, creo.
El resumen que plantea la IA me parece muy pertinente. Como digo en el vídeo, yo no quiero que la IA sustituya los profesores, sino que transforme su rol en mentores, en esas personas capaces de analizar qué y cómo está aprendiendo cada alumno, detectar sus dificultades y utilizar la IA para asistirle en su proceso de aprendizaje, mientras él puede dedicar todo el tiempo que antes dedicaba a transmitir conocimiento a tareas más útiles.
@@XavierMitjana ¿pertinente?, Y en ningun momento dijo nada de prescindir de profes y demas personal de las escuelas, sino de complementar IA con humanos, tal cual lo dice.
No pasarán demasiados años para que cualquier oficio pueda ser "robotizado", incluido el de la política (una superdemocracia con voto y antivoto en TODO entre muchas opciones... Por ejemplo).
Yo creo que sí que falta bastante para eso. La inteligencia artificial de momento es más resolutiva que inteligente. Piensa que han pasado 300 años desde la invención de la máquina de vapor y aún hacen falta operarios en las fábricas. Estamos justo en ese punto, la invención de la máquina de vapor para sustituir trabajos cognitivos. Queda un largo recorrido por delante.
![Eminem - Temporary (feat. Skylar Grey) [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/ZaK9Wi5ho0o/mqdefault.jpg)
Vi tu video y me dio mucha emoción saber que mis pensamientos y toda mi creatividad machacada por la sociedad hoy esta haciendo revolución. Yo soy una revolucionaria, siempre estuve más allá de la vanguardia. Para empezar nunca creí en la educación ya que a mi me afecto mucho en mi creatividad, uniendo todas mis capacidades. Fue difícil para mi, pero aún así nunca me rendí. A mis hijos los saque del colegio y les di educación en casa, pese a muchas oposiciones, sabia que la educación mata la creatividad y el ser único que eres, ese que brilla cuando eres apenas un niño. Tengo cuadro hijos, que relucen del resto que fueron programado. Son adultos, y con estudios superiores. No fue fácil el camino que elegí, pero la recompensa es muy agradable.... con este avance tecnológico yo habría hecho oro puro.... solo use un computador y libros para enseñar a mis hijos.... Los padres de hoy podrían sacar mucho,provecho de esto para sus hijos.
Si
la educacion es lo mas importante de todo, es el sistema educativo lo que esta mal sobre todo en latan. y chat gpt y otras herramientas vienen a revolucionarlo todo.
@@gopidevi-meditacionytransm3142 Jay mataji, vi seu comentário en este video. Fui maestro de Gurukula en Brasil por muchos anos. Gostei de seu comentário. Hari bol! Mi nombre espiritual és Girindra das(Hdg).
Las instituciones educativas solo funcionan hoy en dia como guarderias, y los adultos puedan hacer sus cosas.
La matematica es una sola y universal, si se creara un sitio web con avance progresivo utilizando la multimedia hasta los niveles mas altos en varios idiomas, en un año se formaria un genio.
Saludos Xavier, el vídeo es interesante. Soy docente de matemáticas, sería bueno que hicieras un vídeo en donde ilustres cómo aplicar lo que dice el CEO en el minuto 1:50, y lo que tu comentas desde el minuto 8:50 al 10:44.
ChatGPT es la punta del iceberg de la revolución que se viene. 💪😜
Totalmente, lo pongo de referencia, pero se está cociendo a fuego lento muchas más cosas interesantes.
Tenemos que plantearnos si estamos preparados para esta revolución y si podemos aprovechar todo ésto y no quedarnos atrás como pasó con otras revoluciones tecnológicas.
Aunque sería turbio que manos oscuras muevan los hilos de este sistema (como suelen hacer para poder migrar cualquier cambio, hasta que quienes controlan lo actual no se apoderan de lo nuevo, no será la norma; pasó con el celuloide y el cine digital, la música digital, etc)
Solo vamos a estudiar como manejar la herramienta.
@@kevinkaminski9321or eso es importante que estos temas se difundan y se enseñen no sabemos cuando la inteligencia artificial va a estar totalmente adaptada a la vida laboral, lo importante es poder hacer que todas las personas tenga acceso a la información y el uso. Pongamos un ejemplos cada vez que surgen avances tecnológicos o industriales no toda la población tiene acceso al aprendizaje o a la información de estos avances. una persona de negocios siempre va a buscar las opciones que mantengan su calidad y disminuya su costos al menos en momentos de crisis donde busca tomar medidas que mantengan sus costos bajos, como las personas que no tienen información del avance se quedan con el mismo conocimiento obsoleto son remplazados en su totalidad por el avance o las personas que saben utilizarla y repararla y luego tampoco tienen idea de a que dedicarse en caso de otra carrera ya que el mundo esta cambiando o actualizarse dentro de la su ya profesión o campo
Excelente video y gran análisis, no debemos tener miedo a la tecnología sino utilizarla para mejorar los sistemas educativos que tenemos.
Soy docente en primaria y Chatgtp ha potenciado mi práctica docente.
y como te das cuenta si los alumnos hicieron trampa al hacer su tarea o sus tabajos practicos en casa con el chat GPT ?, para mi tendrian mejor que tomarles lección oral, osea hacerlos pasar al frente y que expongan su tarea manera oral, sino es facil engañarlos, si tienen que entregar escrito sus trabajos practicos.
@@javix2013 Por la forma de la que lo explica, es decir si ves qué está explicado de una manera muy artificial ya sabes de dónde es, es lo que dijo mi profe a toda la clase, sabe cómo nos expresamos cada persona de la clase, si ve por escrito algo que no suele expresar el alumno ya lo detectan, de hecho han utilizado esto y ha pillado a +20 personas en todo el instituto gracias a eso, además de que se han copiado de otros alumnos y simplemente cambian la forma de expresión para disimular.
Los sistemas educativos están obsoletos? Totalmente de acuerdo. Siempre escucho a docentes decir que la tecnología no es para mi, odio la tecnología.... creo que ese pensamiento mata el talento de los alumnos.
Y no es tanto que la tecnología deba desplazar a los docentes, sino que el hecho de que los docentes no estén dispuestos a asimilarla elimina posibilidades de trabajar mejor y de un modo más personalizado.
@@XavierMitjana Muy de acuerdo con lo que comentais. Las reticencias al uso de las nuevas tecnologías o a conocerlas y saberlas aplicar adecuadamente lastra el sistema. Como docente me gustaría poder aplicar el poder de la inteligencia artificial al aprendizaje personalizado, y de hecho tengo varios proyectos en marcha. Pero al mismo tiempo me preocupa la agenda privada de los promotores de estas tecnologías. Como dices en el principio, el sistema educativo actual nace de una necesidad fruto de la Revolución Industrial y su aspiración u objetivo (por aquel entonces no se llamaba "agenda") era formar obreros disciplinados y cultos en determinados aspectos. Un nuevo sistema tendrá sus aspiraciones políticas y económicas que, probablemente, beneficien a los mismos que se beneficiaron y benefician del sistema educativo actual. ¿Beneficiará también al alumno? El tiempo y nuestro rol en su desarrollo lo dirán.
De todas formas, el hecho que muchas de estas herramientas (como chatgpt) publiquen sus API y algunas sus códigos las hacen más accesibles al público y se puede gestionar la personalización de la educación desde ámbitos más pequeños, protegiendo los derechos de las personas. De ahí mi mención a nuestro rol en el desarrollo de las tecnologías.
(Editado para corregir formatos.)
Hola Xavier Mitjana, te escribo desde Huacho, Perú; te cuento que hace unos días tuve que realizar una composición (ensayo) en relación a la "Educación de Calidad en el Perú", pero, viendo hoy día tu video (29-01-2023) me has dado un revolcón peor que la ola marina más brava que he podido experimentar; ahora, debo cambiar todo, debo adaptar, debo evolucionar, y según tu explicación, ahora con mayor rapidez. Agradezco tu lúcida explicación sobre las funcionalidades inteligentes y creativas referentes al ChatGPT. Gracias mil.
"Los estudiantes hacen trampa porque el sistema da más valor a una calificación que al aprendizaje del estudiante" - Neill deGrasse Tyson.
Este canal vale oro, gran clase magistral. Excelente explicación maestro. Sigue trayendonos contenido tan valioso.
Muchos gracias, en esto estamos trabajando. 💪
Hola, muy buen material para invitar a reflexionar , a pensar dónde estamos parados en la actualidad, en la vida cotidiana social y hacia dónde vamos , y en que lugar estamos parados en la educación académica formal y hacia donde vamos...
Yo creo que tienes una calidad extraordinaria para explicarnos estas nuevas herramientas ,me parece que aunque opinar y debatir es muy necesario a mi me interesa mas que nos ayudes a entender como manejarnos con las herramientas porque realmente eso lo haces extraordinariamente bien.
@@letr4011 es verdad
@@letr4011pero no es tan sencillo, tiene sus limitantes y hay que conocer cómo funciona para sacarle el mayor provecho.
Saludos...desde la República Dominicana... Excelente explicación y estamos totalmente de acuerdo. Puedo agregar que además por asuntos de politicas sociales, sistemas de gobierno y de producción ha forjado la actual visión educativa. Muy buen trabajo.. Felicidades hermano!!
¡Muchas gracias!
Hola xavi, este video me ha motivado muchisimo! Creo que los padres hoy en día más que nunca somos pilares fundamentales de la educación de nuestros hijos, la idea de poder crear una educación o un plan de acción de reforzamiento escolar en casa puede ser un gran paso, claro siempre llevando consulta con los expertos en el área, pero sería una forma muy buena de educar enfocado a cada necesidad de aprendizaje en particular.
Esta idea que sugieres me parece muy interesante. La educación empieza y termina en casa y esto es algo que a veces se olvida. Este tipo de herramientas pueden ayudar a devolver a los padres que lo quieran, la autonomía para formar mejor a sus hijos.
Yo creo que la educación tal y como la conocemos se va a acabar, en la que te exigían una nota y te rajaban. Pero la educación va a seguir solo que con otro formato donde se priorize mas el aprendizaje y las personas aprendan a su ritmo. y se fomente mas la curiosidad y el pensamiento crítico. y la inteligencia artificial evaluará los resultados de los talleres que hagamos y en lugar de rajar a los estudiantes se cerciora de retroalimentarlo de forma intensiva con sugerencias para que mejore sus aptitudes y habilidades.
Exacto Christian este es mi punto de vista. Creo que es posible, pero debe haber también una voluntad de enfocar la educación de este modo.
Enhorabuena por este vídeo Xavier, has dado en el clavo. Ojalá se fomente una educación más libre y mejor para todos pero si nos ponemos en la perspectiva de la historia de la educación, no puedo dejar de pensar que actualmente, y sobre todo en nuestros países de habla hispana se hace mal aposta. Pareciera una fábrica de tontos, espero que esto cambie. Saludos!
¿Como ayudarian sistemas parecidos a Gpt 3 con fenomenos como el bulyng, y la mala convivencia escolar, al igual que con las habilidades blandas?
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Hola, soy maestra de primaria, me ha encantado tu video, pero ya te digo que esto va tardar unos años en entrar en las aulas, ojalá me equivoque, pero apenas he visto cambios en mis 30 años de carrera, seguimos enseñando como siempre, como bien explicas, solo que con un poco más de tecnología, que tampoco compensamos con más actividad física, más contacto con la naturaleza, más educación artística, etc...Gràcies pels teus videos Xavi! ;-)
Es lo que comento al final de vídeo, hace falta voluntad para cambiar las cosas y algo tan institucionalizado va a ser difícil. Pero supongo que en algún país lo intentarán y si les funciona otros le seguirán. Pero será lento Pilar. Gràcies a tu per passar-te i comentar.
Muy buen vídeo, este es el tipo de vídeo que incita a el cambio y mejorar cosas que ya son obsoletas o anticuadas.
Muchas gracias Andrea!
Tras ver el vídeo me parece claro que si bien las ideas revolucionarias pueden tener cierta resistencia al cambio, lo cierto es que en pocos años se empezará a cambiar progresivamente el modelo educativo actual a otro mucho más barato y más eficiente. Felicidades por el vídeo.
Saludos Xavier. Espero que te encuentres bien. Referente al vídeo de ayer excelente como te indiqué en los comentarios. Pienso y es una una opinión muy personal que de vez en cuando se pueden realizar esta clases de vídeos para que las personas puedan ver el alcance de la tecnología y entiendan como la implementación de las nuevas tecnologías implementadas de la forma correcta puede ser diruptiva y cambiar la percepción de como vemos las cosas. Hacen aproximadamente 6 semanas hice un artículo de como la tecnología blockchain, está cambiando el mundo y si se aplica de forma correcta daremos un salto cuántico. Por mi parte de vez en cuando se puede establecer esa dinámica del vídeo en mención para poder visualizar las posibilidades que la tecnología nos aporta es incalculable e invaluable. Gracias por tu aportación y éxitos
Esto justo es mi sueño con las IA un tutor que te ayude a aprender 24/7 y con paciencia infinita. Siento que puede explotar una app de aprendizaje con un tutor IA, que incluya procesos de repetición espaciada, "active recall" y aprovechando cada proceso de la mente para facilitar el aprendizaje.
si la IA te puede enseñar todo eso, para que te necesitarian a ti?
Muy bueno el contenido del vídeo. Lo veré muchas veces para asimilar todo lo que se describe. Muchas gracias.
Lejos tu mejor video!
Me surgen muchas preguntas!
¿Piensas que podría haber segregación por capacidades cognitivas ? Tal vez esto nos llevaría a algo como la idea de Platon de dividir a la sociedad por clases o castas.
Hola. Dejando claro el entusiasmo por un vídeo como este y herramientas para mejorar el sistema educativo, me quedan ganas de encontrar vídeos en los que se hable de las contraindicaciones, ya que son importantes para conseguir mejorar. Yo me pregunto respecto a los sesgos. Es bien sabido que las IA's terminan siendo un reflejo de lo que se espera que sean, es decir, políticamente correctas, con 'costumbres' y demás. Pero todo esto deja por fuera un abanico importante de lo que se aprende al interactuar con personas que pueden tener criterios diferentes sobre un mismo tema. ¿Cómo se podría manejar el tema de los sesgos?
Hola Eduard, intento responder, pero ya advierto una cosa. Estamos en un punto, como advierto al final del vídeo, en que pese a que algo pueda ser posible, debe existir la voluntad de cambio y además esta debe apuntar en la dirección correcta.
Dicho esto. Tema sesgos, por un lado el sistema educativo actual ya tiene grandes sesgos ideológicos y culturales. Es normal, porque al final el curriculum lo determinan personas con una ideología y cultura concreta. Y el hecho de que sea rígido y común para todos lo hace aún más homogeneizante. Por el otro lado, respecto a lo estrictamente tecnológico. En poco tiempo surgirán modelos Open Source, de hecho ya existen, que permitirá entrenarse para esta finalidad y en el que habrá la opción de tratar de minimizar sesgos. Por la naturaleza de esta tecnología, esto es viable. Otra vez, debería haber voluntad política detrás para que así se hiciese.
Respecto a la interacción entre personas, lo digo precisamente en el vídeo, yo creo que debería ser lo opuesto. Un sistema donde las clases magistrales dejarían de tener sentido debería dejar más espacio al juego, la colaboración, la experimentación y la socialización entre niños. Otra vez, el modelo planteado debería apostar por ello. Si se decide aplicar desde otro punto de vista o con otros objetivos, evidentemente puede llevarnos en la dirección contraria.
Coincido, la educación debe ya ser libre,gratuita,accesible y de vanguardia!
Y yo creo que esto llegará pronto. Porque ya se están desarrollando tecnologías Open Source similares a las de OpenAI.
El sistema educativo dejó de existir hace tiempo, ahora mismo estamos en un sistema de adoctrinamiento. Estoy a favor de una IA, será coherente y enseñará de verdad.
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Aunque estoy trabajando en solucionarlo ya que entiendo que es fundamental para el creador, tengo la malísima costumbre de ver muchos videos que me resultan interesantes y nunca comentar, este video me ha parecido soberbio. Ojalá que este futuro este muy cerca. 👏👏👏👏👏👏👏
Muchas gracias David! Se agradece mucho, sobre todo en vídeos como estos que son un poco diferentes a los que acostumbro a hacer y llevan un puntito de trabajo extra.
Te felicito magistral la exposición del concepto. Un caluroso abrazo 👍
Muchas gracias Pablo!
Este va a ser uno de los temas a estar atentos, la manera de aprender, dar oportunidad similares a distintos pueblos o países mas pobres, también individualmente y por poder priorizar y avanzar en el campo de interés concreto, creo que cada vez mas "las pregunta" van a pasar a ser muy importantes para con las respuestas de la inteligencia artificial sacar conclusiones aprender y volver a preguntar agrupando esos nuevos conocimientos ampliado por las nuevas curiosidades o dudas. lo que no se como será la función de sociabilizar y formar y preparar en lo que es la responsabilidad, disciplina o compañerismo en un futuro trabajo o empleo.
Yo creo que la IA debe ser la herramienta que permita a los profesionales poder dedicar más tiempo a gestionar las dinámicas de aprendizaje y socialización en vez de simplemente transmitir conocimiento. Cualquier otro enfoque en mi opinión sería cometer un error.
De acuerdo pues las prácticas pedagógicas han demostrado y siguen demostrando incapacidades, a tal punto que un maestro cuando evalúa pone por delante sus subjetividades (juicios personales) politicas,económicas y sociales que en fin de cuentas terminan ganando los más poderosos de las esferas sociales.
Soy maestro de educación primaria, y creo que tienes razón en todo lo que dices. La educación tiene que revolucionarse. Muchas cosas están mandadas a recoger.
Me encanto tu punto de vista y proyección que se puede hacer con la educación, ufff le vi todo todo el potencial para cambiar la educación.
Muchas gracias Ricardo.
Soy profesora y lo ha explicado muy bien.
Lo que más me ha rechinado es eso de que hay materias que si o si se deben “asumirse” y otras que no.
Y luego, lo de evaluar a partir solo de la interacción…
Por cierto, los malos comportamientos, quién o qué los corregirá?
Totalmente de acuerdo. Soy profesor universitario y estoy subiendo al tsunami de la ia. He cambiado metodología de mis asignaturas para adaptarlas e un sistema de aprendizaje basado en proyectos de manera que mis alumnos aprendan a realizar problemas basándome en la vida real y que desarrollen un espíritu crítico. Por supuesto que pueden usar chatgpt pero su evaluación ya no depende de una prueba o de realizar un cuestionario. Magnifico vídeo
Gracias Xavier por ilustrarnos en esta maravillosa oportunidad. Realmente es el paraíso para los autodidacta. Tal vez, ese modelo es de gran apoyo
¡Excelente video! Hace poco descubrí tu canal y desde entonces primero busco en tu canal antes de perder el tiempo viendo los videos que me sugiere la búsqueda de youtube. Gracias por tu trabajo, es de lo mejor que hay en youtube, incluyendo el contenido en otros idiomas. ¡Felicitaciones!
Muchísimas gracias Leonardo! La verdad es que hay mucho trabajo detrás y comentarios como este te suben la motivación al máximo.
Eres una persona que llegarás muy lejos con este contenido de alto valor, educativo y muy profesional. Sigue así Xavier. Muchas Gracias
Estimado Xavi, me has dado material para desarrollar un tema de investigación rumbo a mi tesis de Maestría en Educación. Veo que hay una resistencia por parte de muchos de mis compañeros ya no solo por la introducción de la Inteligencia Artificial, sino hasta por la modificación de la misma escuela, lo cual conlleva a realizar una revisión en todos los sectores que están involucrados en la educación. Te mando un gran abrazo y mi total agradecimiento.
¡Me alegro mucho! Si en algún momento esta disponible públicamente ya me pasarás el enlace.
Un vídeo muy interesante. De los que hacen pensar. Gracias por todo el contenido que compartes.
Excelente trabajo Miquel. Estoy a favor del cambio educativo usando AI. A pesar de que ya no soy un jovencito, tengo 66, el cambio no me asusta y ya hice mi primero incursión usando Inteligencia artificial con éxito gracias a tus consejos en otro vídeo. Saludos desde México.
Hola Xavier, estoy sorprendido de la calidad de tu contenido, educativo y muy informativo, debido a el reciente interés de mi parte en la I.A. y las nuevas oportunidades que vendrán en la nueva era. Actualmente soy profesional en Administración de Empresas y quisiera preguntar y poder encontrar respuestas de orientación, hacia donde debería apuntar mi proximos estudios, que carrera abarca la IA sin ser desarrollador de software o programador , ya que recientemente llegué a Francia a radicarme con mi esposa. Y tengo 27 Anos. Muchas Gracias. Tienes una comunidad especial para inscribirme, patreon o algo similar. 🎉🎉🎉
El problema no es educar o enseñar, estás son imposiciones sociales y por desgracia estos sistemas educacionales están íntimamente relacionados con los sistemas políticos y económicos de un país, el problema real es motivar y formar para poder crear seres humanos íntegros, éticos y moralmente libres para lograr ser sus mejores versiones como humanos. Cosa que seda en un mundo utópico, el cual todavía no existe. El problema educacional es más complejo de lo que parece. El problema no es la herramienta, el problema es el sistema o el ser humano que manipula y la utiliza dicha herramienta. Tenemos que mejorar la vida de todos para luego pensar que ésa utopía educacional, de que todos busquen su conocer sede. Si, la educación, la buena educación es importante, pero vivir dignamente pre la, lo anterior. Exelente vídeo. ✌😊👍✨💫👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
Me encanta tu videos súper práctico. Es interesante y punto de partida de lo demás que se irá creando con lA.
De echo fue de lo primero que hice cuanto use ias, preguntarle por orden que cosas deberia aprender para saber x o y, cosas que a las que antes si o si deberias estar en universidad para saber el como, lo que me ha ayudado a ahorrar tiempo, porque si todo esta en internet, la cuestion es que esto lo organiza
Exacto, a día de hoy, igual para el colegio aún no están. Pero para acceder de un modo más organizado a conocimientos de enseñanza superior y complementar formaciones online, ya funcionan muy muy bien.
Llegué al video por casualidad, pero creo que esos cambios debieran darse en la educación independientemente de si se usan o no IAs.
El problema, al menos donde yo vivo, es que necesitamos primero un cambio social y cultural. Soy mamá, estudiante de cuarto año del profesorado de educación primaria y el año pasado hice mis prácticas de tercero año en una escuela, por lo que lo veo desde varios ángulos diferentes.
Los padres esperan que se les exija a sus hijos sin exigirles tanto, y que se los evalúe constantemente, pero que no desaprueben; en el profesorado dicen que formar docentes innovadores utilizando, a su vez, sistemas educativos y de evaluación arcaicos, y en las escuelas quieren maestras que sean buenas profesionales y cariñosas con los chicos, que después de estar 6 horas con 30 o 40 niños de entre 6 y 12 años vayan a sus casas a pasar unas 8 horas más planificando detallada y creativamente (para cumplir con la normativa de la dirección de la escuela y con la inspección del Ministerio de Educación)... Además quieren docentes que en su "tiempo libre" se sigan capacitando, a la vez que atienden las necesidades particulares de cada familia a través del Whatsapp, y que lleguen a fin de año sin un colapso nervioso... 🤷🏻♀️
No sé cómo será en otros lugares, pero por mi experiencia, el modelo educativo de Finlandia o la educación Montessori (o similar) no sería factible de se aplicado por el momento en donde me encuentro
Es increíble la forma en la que planteas la solución. Genero contenido en mi podcast donde hablo de las carencias del sistema educativo y cómo me afectó, y todo el daño que ha traído a la sociedad, así como el gasto innecesario y excesivo de las universidades para "asegurar" tu futuro. Con lo único que había tenido problemas, era en presentar una alternativa justo como la presentaste hoy, de verdad estoy al borde del llanto, esto significa luz al final del túnel. Muchas gracias.
Muchas gracia Zayi. El vídeo solo ordena conceptos que se habían planteado anteriormente, pero que la falta de recursos hacía invíable. Pero que se pueda esbozar una alternativa, por desgracia no significa que se lleve a cabo.
me gusta esto, lo vengo pensando mas de 20 años, porque el exito no esta garantizado por los cartones de titulos que tengas, esto esta complementado con los talentos, el desarrollo de la inteligencia, esta en cada individuo de pendiendo de como acciona su inteligencia original, ...
Puede ser, pero se tendría que poner límites a la inteligencia artificial para que no tome conciencia de sí mismo, porque no vaya ser que nos adiestre a nosotros para servirle
Realmente bueno, y acertado. Como docente coincido contigo, sobreto en el papel del docente a futuro. Muchas gracias
Gracias a ti Juan Carlos.
entonces si puede ser utilizado para aprender un idioma, puede ser utilizado para acelerar el auto aprendizaje en cualquier cosa.
Muchas gracias muy atento a todos sus vídeos. Un saludo Xavier
Gracias a ti Adrián.
Felicitaciones Javier por tu conocimiento sobre I:A .Ëxito.
Muchas gracias
"En una misma aula podría haber más alumnos" ¿Qué personalización educativa hay ahí? En las escuelas Montesori los cursos son súper reducidos por eso se puede personalizar. En cursos de 40 chicos como hay hoy en día es imposible un seguimiento personalizado
Más alumnos con más profesores simultáneamente, en vez del modelo actual de 1 aula 1 profesor. Y evidentemente, la idea es que la tecnología pudiese asistir de un modo que permitiese aumentar el nivel de personalización sin necesidad de aumentar el ratio de alumnos y profesores.
Hay más cosas implicadas en implementar este tipode educación.Se me vienen a la mente las siguientes : 1) el acceso a información privada: chatgpt ya es criticada por el simple hecho de pedir número de celular a los que se loguean debido a la vulnerabilidad de la información que esto puede suponer para los usuarios.Ahora imagínate que esta I.A. tenga acceso a la información de menores de edad .No es eso un poco preocupante? creo que debería serlo 2) chatgpt es una herramienta de una empresa ( un negocio) implementarla supondría una inversión y riesgo que no todos los estados estarían dispuestos a pagar.3) La transformación de la educación cambairía el rol del docente pero nada hace suponer que sería para bien .No estoy negando las ventajas que brillantemente has resumido , me refiero al hecho que la profesión técnicamente desaparecería así como en poco tiempo probablemente pase con los taxis manejados por humanos .Gracias por el video.
El tema de la solicitud del teléfono por parte de OpenAI creo que tiene más que ver con que no haya duplicidad de cuentas que favorezcan un uso fraudulento o abuso de sus servicios que un tema de datos. Para hacer eso, no necesitan en absoluto el teléfono. Por otro lado, aunque me centro en ChatGPT en el título para poner un ejemplo del tipo de herramienta a la que me refiero, Emad Mostaque, CEO de Stability en la entrevista que cito habla de que ya están pensando en crear modelos de lenguaje Open Source que eliminarían el rol de las grandes corporaciones en esta ecuación. Por otro lado, la figura del docente seguirá siendo fundamental, ya que seguirá siendo necesario evaluar el progreso del alumno de un modo que una IA no podrá hacerlo. Pero su figura creo que será muy distinta a la actual.
La educación es ser agradecido, pedir disculpas cuando sea necesario, saludar cuando ingresamos a un lugar y despedirse al irse, es saber que tenemos que cuidar al de al lado, entre otras cosas. La escuela no educa, ni ChatGPT nos va a educar. El saber es una cosa muy diferente a la educación.
Hola Xavi.Tienes toda la razón.El concepto tiempo ha cambiado.Ahora 300 años es hablar de prehistoria y no podemos avanzar si estamos en sus patrones.Los cambios se producen semana a semana.A mis nietas les estoy introduciendo en la inteligencia artificial blockchain y todo el mundo de la Web 3.Yo estoy perplejo del inmovilismo del sistema educativo que es la base del progreso y de nuestra supervivencia.En mi opinión el sistema educativo lo primero que hace es cargarse la creatividad.Un abrazo.
Se tiene que partir por el hecho de que la educación no sea una herramienta impositiva y esclavizadora que sea la que rija si sobrevives o mueres, sino una herramienta que fomente las capacidades que cada persona posea y tenga el gusto e interés de profundizar.
Gracias por tu conocimientos!!! Excelente vídeo 👏🏽
La educación pública, es necesaria pero los profesores con más de 5 años de trabajo ya no tienen motivación y lo único que hacen es quitar las ganas a los estudiantes. Son mata genios. Siempre hay algún profesor que se salva, pero la mayoría en escuelas privadas hubieran sido despedidos.
Quisiera que abordaras este tema para enseñar a los niños con todo lo que ello implica sin dejar de lado el componentehumano, al igual, que los contextos donde el acceso a un computador o celular no han llegado o no tienen acceso a Internet.
Excelente 👌 video 👍 👏 lo felicito es cierto ya es tiempo de revolucionar el sistema educativo actual el modelo antiguo ya no sirve hay que aprovechar esta tecnología lo de nosotros tal vez los estudiantes universitarios ya es demasiado tarde tarde pero tal vez en futuro llegue a mejorar saludos
Xavier me agrada mucho dos cosas de tu canal: 1. Está enfocado en IA 2. Siempre entregas las fuentes. Felicitaciones amigo!! Exito!!...no cambies de enfoque 🙏🙏
Muchas gracias Felipe!
En este mismo momento estoy haciendo un curso autodidacta de HTML, CSS y JavaScript, intentando abarcar una profundidad conceptual importante y ayudamdome con ChatGPT y realmente dudo mucho que a corto plazo las IAs puedan romper el modelo de educación en el corto plazo. Las IAs como herramientas van a cambiar la forma de autoeducarse sin lugar a dudas, pero como en muchas otras situaciones, el componente humano que arbitra entre las distintas teorías de la física cuántica, por ejemplo, sigue siendo necesario para orientar la educación.
Volviendo a mi caso, muy frecuentemente (y en particular con los conceptos asociados al DOM) me encuentro que la IAs frecuentemente incurre en invenciones, muchas veces derivada de la poca claridad que nosotros los mismo humanos hemos depositados en los textos digitales con los que las IAs fueron entrenadas o bien porque la poca claridad y especificidad de mis prompts hacen que la IA mescle conceptos, inventando cosas que son falaces.
Un ejemplo fue pedirle a la IA que con determinado formato de diera la sintaxis para algunos métodos para trabajar con el DOM, para lo cual a veces me devolvia que el resultado era Element y otras veces que era HTMLElement, cuando preguntaba por ese tema, la IA me decía que HTMLElement era subclase de Element, pero a su vez cuando le pedía mas detalles de cada una me hablaba de que "estas interfaces eran tal o cual cosa"... lo que me llevaba a repreguntar que son? clases? objetos? interfaces? conceptos?
Eso me llevo a hacer una investigación clasica (usando google) para entender el tema, 3 días mas tarde entiendo a que se debe mi confusión y la de la IA, pues por ejemplo cuando me hablaba de interface podía estarse refiriendo al concepto de API, o al concepto a nivel código de lo que es una interface en un lenguaje de programación, o al concepto de interfaces del DOM en la especificación.
Es el futuro.... nuestro nieto les espera...puede ser una herramienta para aprender...... consultoria avanzada y la educación va cambiar.....
Contundente, me impactó la estadística de que entre el 35 y 50 de los jóvenes con alto índice intelectual fracasan en la escolaridad. Estoy de acuerdo que esto cambiará la educación para mejor.
Aquí hay que tener en cuenta que también hay un alto índice de estos alumnos que pasan desapercibidos. Por lo que quizá debería ajustarse a la baja. Pero lo que está claro es que los que superan la escolaridad con relativa normalidad es pese a como está montado el sistema. No gracias a que el sistema les encaje mínimamente.
Esto solo puede funcionar para universidades, está el factor humano, un niño jamás podrá atención a la AI, lo que se necesita una revolución de profesores. Los profesores nunca se terminarán, está el factor humano, necesitamos la presencia y la comunicación frente a frente. Y esta genial al chatGPT me encanta como investigadora y más que estoy en esta área de la AI, pero no se puede quitar el factor humano. Eso jamás será remplazable. Es como si quisieras quitar a los padres y que la AI eduque a los niños.
Prefiero una IA que un profesor pederasta. Solo el año pasado 40 niños abusados por un maestro en un colegio de Quito😖
Hola me encantan estas tecnologías y creo que son el presente y el futuro. Yo antes la usaba para generar contenido para estudiar historia pero lo he parado por ahora pues me da miedo que pueda infringir los derechos de autor. Ya ves solo lo uso para crear contenidos y luego hacer apuntes pero al ser copiados de la web me temo que puedo meterme en un problema legal. Decidme lo que pensáis. Gracias
El mundo va para allá y yo estaré ahí primero.
Sueño con crear cursos:
matemática base doce (con esto liberan la humanidady energíapunto cero en manos de la humanidad LIBRES)
Numerologia (EL MAS IMPORTANTECURSO EN EL UNIVERSO VEAN LA PELÍCULA LUCY)
Frecuencia escalar ( saben que es MARCABA tu nivel de Frecuencia te permite aparecer donde tu lo deseas
Tenemos que revolucionar la VERDADERA EDUCACIÓN...MATEMÁTICAS BASE DOCE...
Hola, unos de los principales problemas que se va a encontrar esta revolución educativa en muchos países es el rechazo del mismo sector educativo. Son muchos los docentes que se van a ver amenazados por el cambio, por miedo a quedar obsoletos y por trabajo adicional que va a suponer al principio adaptarse al cambio. Soy de Argentina, y ya me estoy imaginando a gremialistas en protestas para sacar a la IA de las aulas.
Sin duda Javier, al final, la fricción y resistencia al cambio existe. Y en entornos tan institucionalizados se multiplica. Y en concreto la educación ya es el paradigma último de la resistencia a la incorporación de avances tecnológicos. Pero al menos, debemos ser conscientes que las herramientas necesarias pronto estarán aquí.
Es una pena que la sociedad no se encuentre preparada para recibir esta tecnología que avanza a pasos agigantados. Ya se conoce de muchos lugares donde han prohibido el uso del chatGPT en las escuelas, NY, Australia, regionen de España, etc.... como también países que no la pueden usar porque está restringida.
Concuerdo con muchas ideas. Gracias por el contenido.
Excelente video. Ya se cuenta con la tecnologia disponible, ahora a mi modo de ver el problema radica en el tiempo que demora para asimilarla, o sea, encontrar la via más optima de formación del docente en el menor tiempo posible.
Exacto, y por ese lado no soy tan optimista. 😅
Para mi, el problema radica en la misma esencia del docente que es CONSERVADOR. Hay que esperar que dicten un curso para superarse. No existe el hábito de la autosuperacion constante como en otras profesiones... y por otro lado, los institutos y universidades pedagógicas, piensan en diplomado, maestrias y doctorados y no les preocupa la velocidad con que se mueve la tecnología.
Excelente análisis. Gracias.
Tremendo y buenísimo lo que mencionas de la educación, y concuerdo que ya está obsoleto y ahora con la IA habrá cambios tremendos en el mundo, saludos!
He visto el video un par de veces y me gustaría profundizar en el tema del uso de la IA para mejorar el sistema educativo y personalizar la trasmisión de contenidos a todos los alumnos, adaptándose a sus capacidades, velocidades de aprendizaje e intereses. ¿Qué deberia saber? ¿Por donde puedo empezar? Y puesto que acometer tal tarea en solitario es imposible, ¿hay algun proyecto en marcha?
el sistema educativo esta corrupto, yo naci en los 80 y éste creaba personas libres en españa en aquel entonces, luego llego la logse y pasaron a crear en vez de personas -> consumidores, luego se dieron cuenta de que eso no era suficiente, hoy crean robots autómatas... el sistema debe ser destruido y exterminado por completo y gracias a la IA eso sucederá más pronto que tarde. y yo feliz!
Fuera de toda duda estamos ad portas de experimentar un cambio radical en la administración/generación de información, lo que dejará obsoleto al actual sistema educacional. Soslayas referirte a “qué aprender, cómo aprender, y, PARA QUÉ aprender”, preguntas que tienen mucho sentido si consideramos que artiludios dotados de inteligencia artificial están llamados a realizar parte importante de lo que hoy conocemos como “trabajo humano”.
Por cierto, lamentablemente aquellos que dicen representarnos (el mundo político), y que como tal tienen la obligación y las herramientas para ir “un paso adelante”, parecieran no estar infomados de lo que se avecina.
Exacto, estamos a las puertas de que la tecnología nos permita cambiar muchas cosas, otra cosa es que luego exista voluntad para hacerlo com bien señalas.
Al final el rol del profesor sería un supervisor y agente de bienestar o el aporte psicológico y humano
Como lo veo yo, esto es lo que debería ser ahora, y me parece una función más relevante que solo transmitir conocimiento. La educación debería ser un proceso más humano.
En los básico... pregunté al chat alguna información que necesitaba y no la tenía....tuve que investigar por otro medio.
Puede revolucionar la educación, pero no la reemplazará totalmente, porque haría falta el debate. Quizá sí reemplace la educación tradicional, pero no la educación en sí. Lo que se debe hacer es cambiar el sistema sin perder la presencialidad. En Colombia existen colegios con un sistema diferente, presencial, pero muy personalizado y mirando al alumno por sus capacidades; no sé si eso existe en otros países, supongo que sí.
MI hijo está sobre el coeficiente de sus compañeros de clase, pero tampoco le dejo al colegio su educación. En casa con los recursos que tengo le doy lo que necesita para complementar la educación al nivel que necesita.
Prefiero aprender con inteligencia artificial que con un docente
Veo algunos fallos en el modelo que se propone e incluso con la IA en general en el ámbito educativo:
No se trabaja la interacción con otros alumnos. No se aprende a socializar ni a aprender a leer las normas sociales.
Tampoco trabaja la frustración y como lidiar con ella. En el mundo real no todo se adapta a nosotros . Si esto no se aprende en la infancia , en la vida adulta se lidia con grandes problemas psicológicos.
Tampoco se tiene en cuenta la brecha digital. Según donde vivamos y si hay un fallo con el dispositivo, a ver cómo y cuánto tarda en arreglarse para reincorporarse al aprendizaje. Es difícil comprobar si los alumnos no están haciendo trampas mientras realizan las actividades para avanzar o terminar más rápido sin aprender realmente.
Por no hablar de que una empresa o un gobierno tenga tanto control sobre lo que aprende o no aprende un ser humano. La máquina de borregos sin capacidad crítica perfecta .
Estas cosas se me ocurren a voz de pronto. Si bien creo que la IA es una herramienta de apoyo muy útil e interesante, veo muy difícil que pueda ser el pilar central de una buena educación.
Hola Juan, como comento en el vídeo, es justo al contrario. El objetivo sería maximizar la socialización de los niños, planteando retos compartidos que resolviesen de modo conjunto, incluso con alumnos de diferentes edades.
Por otro lado, el enfoque no es que los niños hagan lo que quieran, el enfoque es determinar retos y proyectos que supongan un desafío, que les puedan exponer a un cierto nivel de frustración necesario para aprender algo nuevo, pero que todo ello se plantee desde el interés y las inquietudes del alumno.
Y es que no es lo mismo aprender algo nuevo desde la apatía y la obligación que conseguir que ese conocimiento se plantee des de un punto de vista que te resulte interesante.
El tema de las trampas quedaría obsoleto, un sistema bien diseñado no necesitaría de exámenes, ni pruebas, ni deberes como tal (yo siempre he estado en contra de los deberes). Recordemos que toda la interacción con la IA quedaría registrada y en su actividad diaria se podrían plantear preguntas de control para saber exactamente que está aprendiendo o no el alumno y corregir sobre la marcha.
Por otro lado, más control tienen ahora sobre lo que aprendemos o dejamos de aprender los gobiernos, que fijan una línea de contenido y también ideológica en la escuela que todos los niños deben acatar. De hecho, el sistema actual es el que trata de crear un único tipo de ciudadano castigando la diversidad y el pensamiento crítico. Respecto al tema de la empresa, seguramente en menos de un año los modelos que permitan empezar a crear herramientas educativas sean Open Source.
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Increible video y tema muy interesante, un comentario, podrías pronunciar mas fuerte las palabras al final de las frases? en ocasiones no se escuchan
Muchas gracias, me lo apunto, es algo que hago inconscientemente y que cuando veo el vídeo lo noto. Pero ya es tarde. Tendré que practicarlo un poco.
La división por edades es necesaria debido a la formación psicopedagógica, principalmente de los niños, quienes recién están aprendiendo a socializar e incorporar normas de comportamiento. Probablemente sería más adecuado eliminar la división etaria en los últimos 2 o 3 grados de secundaria.
El cociente intelectual, como concepto, es precisamente la relación entre la edad intelectual y la edad real. Hay niños que meterlos con niños de su edad es como atarles una bola de acero al tobillo.
Bastante interesante, algunos puntos son imposibles por la falta de recursos y otros porque simplemente somos humanos.
Estoy esencialmente de acuerdo, porque a fin de cuentas, ya han llegado varias grandes innovaciones que podían incorporarse al sistema educativo y este sigue esencialmente igual. Al final el vídeo es más una crítica al inmobilismo de un sistema obsoleto que ha vivido varias revoluciones tecnológicas y esencialmente se sigue enseñando igual.
Yo cre q no . Por q debe aver un acreitor por el aprendizaje. Un puede conocer abilidades y tener información.
El internet fue un avance donde la información util y no tal util esta disponible pero se volvio un enorme oceano q es dificil decidir x donde empezar, con la IA esperemos nos guie en ese enorme oceano de información. Desde mi niñez la educacion me parecio obsoleta xq aprender con una estructura general en vez de aprender segun tus capacidades e intereses (nunca me intereso historia o geografia y llevarla 8 años fue un martirio) Separar por edades tmb tiene una razon social q sospecho mantendremos por otros 50 años por lo menos a nivel de educación básica. Esperemos q ayude a reducir los tiempos de aprendizaje q estudiar aprox 25 años es demaciado pudiendo reducirse a 18 o 15
Sería genial pero el gran problema de la educación es que este en las manos de los políticos creo que ni la educación ni la salud deberían manejarse por los políticos en los paises se lo toman como un negoció y no como algo que es un beneficio para las sociedades.
Hola Xavi,
Aprendo mucho de tus vídeos. Aunque creo que la realidad siempre ha de ser crítica. La I.A. parece aportar el mismo cambio que vino con internet y ahora en muchos casos resulta un impedimento para el aprendizaje de verdad. Cuando la tecnología facilita una tarea resulta tedioso realizarla. El Chat puede potenciar el aprendizaje, pero también eliminarlo. En general las herramientas no son ni buenas ni malas porque dependen de su uso. Me gustaría escuchar pros y contras para tener una visión más objetiva.
Sin duda, en eso estoy completamente de acuerdo. Pero yo soy de los que también piensa que el modelo de aprendizaje basado en la disciplina y la obligación tiene una cara muy peligrosa. El objetivo debería siempre tratar de potenciar el aprendizaje desde la motivación. Y herramientas creadas con IA creo que podrán hacerlo. Las interacciones con el niño, analizadas si hace falta de la mano de los profesores, puede ayudar a identificar interéses y a partir de esos interéses plantear estrategias que les ayuden a interesarse por las diferentes materias. No soy tan iluso de creer que esto vaya a suceder de modo espontáneo, pero sí pienso que en un entorno adecuado estas herramientas abren la posibilidad de acompañarnos en nuevos procesos de aprendizaje. Si ves la entrevista de Asimov pone un ejemplo con el beisbol y las matemáticas. Imagina por un momento una tecnología que permitiese que lo que Asimov comenta como algo que sucede de modo espontáneo, pudiese ser parcialmente dirigido a través de las interacciones con la IA. Yo le veo un potencial enorme.
@@XavierMitjana
Gracias por la respuesta Xavier.
Hace tiempo vi la película de Money Ball en Netflix donde las matemáticas son una revolución. Realmente en un ámbito profesional con gente formada parece muy eficiente.
En el ámbito educativo con niños pequeños creo que se necesitan más profesionales para que atiendan a los alumnos y menos ordenadores.
Hoy en día las pantallas generan muchas adicciones. Del Japón hemos importado la figura de los Hikimori que explica el aislamiento social consecuencia del uso abusivo del contenido en internet.
También soy partidario de utilizar la IA para la educación y por eso veo tu canal. De hecho la experiencia del primer día me dejó pensando en posibles preguntas que podría hacer durante parte de la noche.
Igualmente un día te invito a un café por Lleida para hablar tema si tienes tiempo.
Felicidades por el canal y gracias de nuevo por tus consejos.
Excelente, sin embargo el profesor debe capacitarse, estaría muy bien para los primeros años, ya se verá como reforzar en los siguientes.gracias
Que todos reciban, o no, una educación de calidad, es el mismo debate para que todos reciban comida de calidad o salud de calidad. Es un problema POLITICO no es un problema económico o tecnológico. La buena educación, comida y calidad de vida existen hace décadas. Pero las elites que gobiernan ayer y hoy, nos quieren a todos ignorantes, pobres y enfermos. Si eres padre, educa a tus hijos, el Estado no lo hará por ti. Los institutos educativos son centros de adoctrinamiento, antes que centros de formación profesional. Si el Estado, sirviente de los intereses de las elites, te quieren ignorante, estudiar en forma autodidacta es una manera de rebelión que te hará libre.
Si no se enseñan valores respeto entre compañeros, respeto a maestros y viceversa, IA, chat GPT, y más van Tech va a caer en saco roto, solo en esta semana en España un alumno acaba de matar a una maestra de un disparo😖. Y dos niñas gemelas de 12 años se suicidaron por bullying en el colegio.😖
Hay que ir con cuidado, los cambios bruscos producen cambios bruscos para bien o para mal. Entre niños de la misma edad hay diferencias, pero entre niños de diferentes edades hay mas diferencias. La pandemia nos mostró consecuencias de interactuar con otros humanos sin presencialidad. Cuidado no evolucionamos tan rápido como para eliminar la interacción humano - humano. En cuanto quitar las estructuras, curriculas, etc. ¿Te dejarías operar por alguien estudió solo con lo que se sentía motivado y cuando quería?. La adopción debe ser moderada e ir midiendo los resultados.
Revoluciona la educación
Siempre veo el análisis hablando de aprendizaje como algo desagregado del desarrollo personal y del ser. Qué un niño o joven interactúe más con una máquina que con sus pares es ka mejor forma de dinamitar de base lo que es el ser humano.
Con explicaciones de posibilidades aprendes posibilidades.
Tutorial con exceso de alternativas, enseña solo avanzados.
Yo solo con tutoriales con ejemplos que pueda Replicar y después de replicarlo aprendo haciendo Cambios.
Si haces replicables gracias de antemano.
Hola Xavier. Voy a hacer mi tesis doctoral al respecto. Te puedo entrevistar en alguna oportunidad?
Hola Olga, contáctame por LinkedIn y lo hablamos. 😉
Todo el aprendizaje será online, desaparecerán los campus universitarios. Se te venderán paquetes de aprendizaje…como ya se hace para sacar el CPA y luego tendrás que pasar un examen bien difícil.
No lo creo la verdad y si esto termina sucediendo, significará que se ha fracasado estrepitosamente. Si para algo es una oportunidad la IA es para fortalecer relaciones humanas pudiendo dedicar nuestras interacciones a cosas que aporten más valor. Sustituir o prescindir de eso sería un fracaso absoluto. La IA debe ser siempre un complemento.
Los únicos que sufrirán serán los dueños de bares de a lado de la universidad y los que rentan cuartos a estudiantes. 😬 quedarán sin clientes e inquilinos. Los campus se podrían reconvertir en hospitales o viviendas.
Pues hace un par de dias, estuve chateando con chatgpt, sobre varios temas, entre ellos la educación. Y de muchas de las respuestas que me dio mientras hablaba con el sobre el tema esta esté:
En un sistema educativo, las IAs pueden ser útiles para:
1.Personalizar la enseñanza: Las IAs pueden proporcionar una experiencia educativa personalizada a cada estudiante, basada en sus fortalezas, debilidades y preferencias de aprendizaje.
2.Automatizar tareas administrativas: Las IAs pueden ayudar con tareas administrativas como el seguimiento del progreso del estudiante y la generación de informes.
3.Facilitar la enseñanza de habilidades tecnológicas: Las IAs pueden ayudar a los estudiantes a aprender habilidades tecnológicas a través de juegos y otras actividades interactivas.
Sin embargo, los seres humanos (profesores, tutores, etc.) son necesarios para:
1.Proporcionar orientación emocional y motivación: Los profesores pueden proporcionar apoyo emocional y motivación a los estudiantes, especialmente cuando se enfrentan a desafíos.
2.Desarrollar habilidades sociales y de pensamiento crítico: Los profesores pueden enseñar habilidades sociales y de pensamiento crítico a través de discusiones y actividades en grupo. 3.Brindar una perspectiva humana: Los profesores pueden aportar una perspectiva humana y ayudar a los estudiantes a comprender cómo se relaciona la información con el mundo real.
En resumen, las IAs y los seres humanos pueden complementarse en un sistema educativo para proporcionar una experiencia educativa completa y efectiva.
Una respuesta en mi opinion interesante. Aunque lo de la parte de los profesores y como orientan y ayudan a alumnos me generan dudas, por algunas experiencias personales que tuve con algunos profes, y de personas cercanas con otros. Pero eso ya sería un tema aparte, creo.
El resumen que plantea la IA me parece muy pertinente. Como digo en el vídeo, yo no quiero que la IA sustituya los profesores, sino que transforme su rol en mentores, en esas personas capaces de analizar qué y cómo está aprendiendo cada alumno, detectar sus dificultades y utilizar la IA para asistirle en su proceso de aprendizaje, mientras él puede dedicar todo el tiempo que antes dedicaba a transmitir conocimiento a tareas más útiles.
@@XavierMitjana ¿pertinente?, Y en ningun momento dijo nada de prescindir de profes y demas personal de las escuelas, sino de complementar IA con humanos, tal cual lo dice.
@@romandiazallegue1992 si pertinente. Coherente si prefieres. En el vídeo defiendo exactamente lo mismo, pero haciendo hincapie en la metodología.
No pasarán demasiados años para que cualquier oficio pueda ser "robotizado", incluido el de la política (una superdemocracia con voto y antivoto en TODO entre muchas opciones... Por ejemplo).
Yo creo que sí que falta bastante para eso. La inteligencia artificial de momento es más resolutiva que inteligente. Piensa que han pasado 300 años desde la invención de la máquina de vapor y aún hacen falta operarios en las fábricas. Estamos justo en ese punto, la invención de la máquina de vapor para sustituir trabajos cognitivos. Queda un largo recorrido por delante.
Y como se dan cuenta los profesores que los trabajos practicos los alumnos lo hicieron con el GPT ?