Разборы Ященко снова на канале. У нас есть дилемма: делать их в виде вебинаров, или отдельных записанных видео? Мои курсы по профильному ЕГЭ: 3.shkolkovo.online/math-msu
😂, ты сравни задания 2023 и 2024, он правильно говорит, это огромные вычисление, ладно понять еще эту задачу, ну «время деньги», на 1 часть должно уходить 45-60 минут, а тут одна задача на 20 или 25 минут
Сам веду частные уроки по математике и стараюсь смотреть других преподавателей, чтобы узнать все способы как объяснить ту или иную тему. Очень классно разобрали ЕГЭ
Во второй задачи можно было ещё объяснить что координаты вектора можно найти следующим образом: Из координат конца вектора вычесть координаты начала вектора. Кстати, интересно почему нет в ОГЭ задач на векторы, ведь их проходят в 9м классе
Я могу с уверенностью сказать, что прониклась ненавистью к 5 заданию. Только я подумала, что поняла его, как увидела ЭТО. Я подобного даже врагам не пожелаю. Ну вот какое гадство! Я так никогда не сдам.
Подскажите пожалуйста, мы перемножаем между собой чашки и между собой блюдца, так как это независимые события (в номере 5). Кто не понял, что я имею в виду дак это то, что мы С*С и Ч*Ч, то сами С и С между собой независимые события и пожтому мы умнажаем?
В третьей задаче про индусов в условии не уточняется порядок жеребьевки (по очереди тянут - 1-й выступающий, 2-й и т. д., или, как вы описали - тянет сразу третий), может ли выпасть жребий выступать первыми двумя также индусам.... Говорится только, что третий - индус.... Так что, мне кажется, либо условие некорректно, либо решение неполно. На экзамене как быть? Я бы рассмотрел все возможные исходы, но в "железяку" будет заложен конкретный ответ....
Исходя из этой логики на вопрос кто выступит 2м? ответ тот же, но мы не можем уже брать индуса, раз он уже по жребию выступает 3м, как бы условная вероятность напрашивается....а при таком подсчете как у автора, один чел может быть выбран 1-м и 2м и 3м сразу...не корректно сформулировано и точно можно запутаться...@@nezyko272
Суть разве не в том, что они команда? По большому счёту нам надо, чтобы выпала именно команда Индии. Любое имя этой команды подойдёт. У нас есть 7 шансов, что из всего списка людей нам попадётся кто-то из них.
так ну смотри, мы умножаем 6 на 8, получаем 48, и в знаменателе остаётся 10. значит получается дробь 48/10, если ее перевести в десятичную получится 4,8 :)
@@hitman_math все равно немного непонятен такой способ, вроде считаю по клеточкам и получается не как у вас:( Я умею только одним способом {x2-x1;y2-y1}
От точки, где начинается вектор, считаешь клеточки до точки, где заканчиваются вектор. Сначала по горизонтали ( это будет координата x), потом по вертикали ( координата y). Если вектор направлен противоположно оси (например, по оси x он направлен влево), то ставишь перед координатой минус.. Как-то так)
p/n это когда у тебя 2 точки на окружности. 2p/n это когда у тебя 1 точка на окружности, то есть ты делаешь 360* и каждый раз останавливаешься в одной и той же точке.
В пятом задании не понимаю момент, где синие чашки или красные чашки и синие блюдца или красные блюдца, ведь из этого есть вероятность вытащить синие чашки и красные блюдца, что не подходит условию(ну или красные чашки и синие блюдца). Правилтнее синие чашки и синие блюдца и красные чашки и красные блюдца или красные чашки и красные блюдца и синие чашки и синие блюдца
Можно вытянуть красную чашку и синюю чашку + красное блюдце и синее блюдце. Это дает два подходящих комплекта: красная чашка + красное блюдце и синяя чашка + синее блюдце
Никто не знает - стоит ждать проекта и самого демонстрационного варианта будущего года, но кардинальные различия вряд ли будут - так что вполне можно начать подготовку на курсе Математика МГУ уже сейчас, чтобы в слудующеи году сделать акцент на другие предметы.
9 некоторые учителя заставляют учеников учить формулу чётного коэффициента, хотя я тоже считаю что она лишняя. В ней есть только маленький плюс, что числа для подсчета дискриминанта и корней поменьше, но стоит ли она того чтобы лишней информацией забивать голову ученику...
смотрю из своих 30 лет, как же все полегчало, я бы сейчас решил бы на балов 70 сходу...в чем проблема даже троечнику просто заботать, если задачи на одно и тоже
Я блин в пятом ниче не понял. Есть всего ты вероятности. СС+СС, КК+КК, СК+СК. По идее их сумма должна быть 1. Нам блин нужны одинаковые цвета. Так какого фига он все это сложил, если нужны СС+СС и КК+КК
Зачем тогда вводить новшества? Математикой интересуются со времен ой-ей-ей каких. Она шагает вперёд и шагает. Вопрос не в этом. Науку продвигают единицы, а мы всех под одну гребёнку...
@@cotik123 Уже разобрали задания.Ребенок не паникует , он успокаивает меня...маму.Словно я сдаю ЕГЭ.Бедные дети.Наши пацаны в своё время , носили в школу одну тетрадь.И в этой одной тетради , все предметы.Бедные детки.Сильно не переживайте.
Разборы Ященко снова на канале. У нас есть дилемма: делать их в виде вебинаров, или отдельных записанных видео?
Мои курсы по профильному ЕГЭ:
3.shkolkovo.online/math-msu
Лучше в формате трансляций, т.к. вопросы в прямом эфире важны
@@lexxfijed
😊p😊😊o😊plop plo
5 задачу специально сделали так, чтобы на вторую часть осталось секунд 10?
Она вполне уровня ЕГЭ - просто длинная, а так там цепочка событий и все
😂, ты сравни задания 2023 и 2024, он правильно говорит, это огромные вычисление, ладно понять еще эту задачу, ну «время деньги», на 1 часть должно уходить 45-60 минут, а тут одна задача на 20 или 25 минут
Обычная комбинаторика...
Точно
а почему не рассматривают вариант СС + КК ?
Спасибо за ваши разборы) 🤗 смотрю все
Спасибо огромное за разбор! Четкое, понятное объяснение!
Спасибо Вам за ваш труд! Разбираем вместе с сыном. Мне 50 лет, очень интересно решать задания.
Спасибо за разбор, буду ждать следующий веб)
Плюсик лайк и ваще ваще за задачку номер 5)
Спасибо Вам большое! Готовлюсь ко вступительным, Ваши видео просто находка 👍🏻
Занималась с ан при подготовке к ЕГЭ 2023 , зашла понастольгировать)
Здравствуйте и как вам подготовка?
@@настя-ф7й7м с 27 баллов в сентябре до 76 на экзамене . Все очень понравилось, я поступила на бюджет в эконом , куда и хотела
как сдали когда начали готовиться?)
@@ilyakhlybov6446 на 76 , начала готовиться с августа . С ан с середины сентября
понял, спасибо за обратную связь@@Viktorianyshka
Сам веду частные уроки по математике и стараюсь смотреть других преподавателей, чтобы узнать все способы как объяснить ту или иную тему. Очень классно разобрали ЕГЭ
😂😂удалить шар е 30:03 шш
Г ну н
перед "чтобы" запятую надо преподавателю
Спасибо!
Очень мощно! Крутейшие объяснения !
Вы лучший!
18:30 вылитый мистер пропер
Спасибо! Всё очень чётко и понятно!
5 задание просто шик
Во второй задачи можно было ещё объяснить что координаты вектора можно найти следующим образом:
Из координат конца вектора вычесть координаты начала вектора.
Кстати, интересно почему нет в ОГЭ задач на векторы, ведь их проходят в 9м классе
Такой классный канал,а золотой кнопки нет.Непорядок
Долг снижения за первые пять лет и долг снижения за другие пять должны быть разными,на пример х и у,а вы обозначили все за х
Огромное спасибо Вам за объяснение!)
Очень полезно видео 👍
Супер вы❤
Автору респект, связка рабочая.
Крутая задача с Менелаем 17 💪💪
Вы легенда
Я могу с уверенностью сказать, что прониклась ненавистью к 5 заданию. Только я подумала, что поняла его, как увидела ЭТО. Я подобного даже врагам не пожелаю. Ну вот какое гадство! Я так никогда не сдам.
Да, это реальный трэш. Можно ее даже не начинать
Подскажите пожалуйста, мы перемножаем между собой чашки и между собой блюдца, так как это независимые события (в номере 5). Кто не понял, что я имею в виду дак это то, что мы С*С и Ч*Ч, то сами С и С между собой независимые события и пожтому мы умнажаем?
На пятой задаче, скорее всего, в ступоре сидеть буду😂
А варианты 2, 4 и тд потом будут разобраны?
В третьей задаче про индусов в условии не уточняется порядок жеребьевки (по очереди тянут - 1-й выступающий, 2-й и т. д., или, как вы описали - тянет сразу третий), может ли выпасть жребий выступать первыми двумя также индусам.... Говорится только, что третий - индус.... Так что, мне кажется, либо условие некорректно, либо решение неполно. На экзамене как быть? Я бы рассмотрел все возможные исходы, но в "железяку" будет заложен конкретный ответ....
тоже считаю что не правильно решили
Ещё один клоун
Какая разница 1 ты или 2 или 3 шанс на это ОДИНАКОВЫЙ, что для 1 искать, что для 3, какая разница?
Исходя из этой логики на вопрос кто выступит 2м? ответ тот же, но мы не можем уже брать индуса, раз он уже по жребию выступает 3м, как бы условная вероятность напрашивается....а при таком подсчете как у автора, один чел может быть выбран 1-м и 2м и 3м сразу...не корректно сформулировано и точно можно запутаться...@@nezyko272
Суть разве не в том, что они команда? По большому счёту нам надо, чтобы выпала именно команда Индии. Любое имя этой команды подойдёт. У нас есть 7 шансов, что из всего списка людей нам попадётся кто-то из них.
В 5 задание после того как вы сказали выдохнули сокрашали на 4 а 26 на 2 сократили ?
7:10 Почему это 4,8???Ведь 6/10 *8/10 равно 48/100 умножаются и 6 и 8 и так же 10 и 10???И на калькулятора получается 0,48????Скажите пожалуйста 😢😂
так ну смотри, мы умножаем 6 на 8, получаем 48, и в знаменателе остаётся 10. значит получается дробь 48/10, если ее перевести в десятичную получится 4,8 :)
Как вы так быстро вычислили координаты векторов в первом задании??
Посчитал по клеточкам.
@@hitman_math все равно немного непонятен такой способ, вроде считаю по клеточкам и получается не как у вас:(
Я умею только одним способом {x2-x1;y2-y1}
@@francescobenedetti8266этот способ муторный
От точки, где начинается вектор, считаешь клеточки до точки, где заканчиваются вектор. Сначала по горизонтали ( это будет координата x), потом по вертикали ( координата y). Если вектор направлен противоположно оси (например, по оси x он направлен влево), то ставишь перед координатой минус.. Как-то так)
@@dimonster2286 а еще не включительно нужно считать? Просто считаю от начала до конца по х получается 5 клеточек, а учитель пишет 4 на 11:12
Как же он чувствует
Можно зазубрить все формулы и сдать, но вот понимать ПОЧЕМУ (формулы работают так, как работают) - это ценно. Не знаю, как научиться это понимать.
От зазубренных формул толка нет ,если ты не знаешь куда и как их применять
"Осознание незнания не есть признак знания, осознание знания... А почему я?"
Прошу прощения за скорее всего глупый вопрос, но где можно посмотреть разбор 14 задания?
Ещё снимают ролики.
У вас описка , ошибка написали 68/10=4,8 там по подсчетам 48/10
Единственное что я не понял это как он считал в 5 задании сокращая почему он брал по три числа?
(Например: 35-14, 27
Я готов
Подскажите, пожалуйста, когда в 13 задании будет +P/n, а когда +2P/n
p/n это когда у тебя 2 точки на окружности.
2p/n это когда у тебя 1 точка на окружности, то есть ты делаешь 360* и каждый раз останавливаешься в одной и той же точке.
В 13 задаче там же косинус двойного угла равен 1-2sin²x, а не 1-2cos²x откуда такая формула?
Андрей Николаевич, добрый вечер! А когда будет разбор ОГЭ?
Там нечего разбирать )
Независимость событий, кажется иначе определятся?
В 5 задании когда он считал уже все числа, как он 35 и 36 несколько раз сокращал с разными числами??
Буллжать, когда пчелиная война?!
сюдаааа
Шестое задание решаю иначе.
Сократить на 5 и ввести замену в задании 9
В пятом задании не понимаю момент, где синие чашки или красные чашки и синие блюдца или красные блюдца, ведь из этого есть вероятность вытащить синие чашки и красные блюдца, что не подходит условию(ну или красные чашки и синие блюдца). Правилтнее синие чашки и синие блюдца и красные чашки и красные блюдца или красные чашки и красные блюдца и синие чашки и синие блюдца
Можно вытянуть красную чашку и синюю чашку + красное блюдце и синее блюдце. Это дает два подходящих комплекта:
красная чашка + красное блюдце
и
синяя чашка + синее блюдце
Ждут ли нас изменения в ЕГЭ 2025
Никто не знает - стоит ждать проекта и самого демонстрационного варианта будущего года, но кардинальные различия вряд ли будут - так что вполне можно начать подготовку на курсе Математика МГУ уже сейчас, чтобы в слудующеи году сделать акцент на другие предметы.
Хороший вопрос...
Сделают в 10 раз сложнее справишься👍
Почему бы в 9-м задании не сделать замену: x = t/700.
А параметр какой был?
9 некоторые учителя заставляют учеников учить формулу чётного коэффициента, хотя я тоже считаю что она лишняя. В ней есть только маленький плюс, что числа для подсчета дискриминанта и корней поменьше, но стоит ли она того чтобы лишней информацией забивать голову ученику...
А почему 14 задания нет?
9 можно проще решить,без сложных вычислений.
так там сложного ничего и нет
@@mubinamiuречь не о сложности, а о вычислениях.
в 4 задаче, сказано что третьим, это значит что число всех исходов не 25 а 23, двое уже прошли и не участвуют
Клоун
Купи мозги
смотрю из своих 30 лет, как же все полегчало, я бы сейчас решил бы на балов 70 сходу...в чем проблема даже троечнику просто заботать, если задачи на одно и тоже
Решай, кто мешает?!
А где 18 и 19 задание?
Слава богу я сдал это
повезло 🥲
удивительно------математик говорит ересть и все его понимают
И дикция у него просто ужасная.
На 5 задании как осталось 35? ,я не понял🥲
Если забрать 1 из 36, останется 35.
Я осознал
👩👍
А где 13я задача? Остальное как раз понятно.
не советую изза него теперь проебался конкретно
Где стереометрия
В 12 задание вы взяли миллион там разве минус миллион в квадрате положительное число не будет ?
Для 5 задачи 1 балл многовато...
Я блин в пятом ниче не понял. Есть всего ты вероятности. СС+СС, КК+КК, СК+СК. По идее их сумма должна быть 1. Нам блин нужны одинаковые цвета. Так какого фига он все это сложил, если нужны СС+СС и КК+КК
Одинаковые цвета между блюдцем и чашкой в ск +ск это условие выполняется
@@lihybrid8875 молюсь шоб это говно меня миновало на основе
14 задача там просто гроб
После всех новшеств дети умнее и мотивированней стали?
Изучающему математику всё равно, какие задачи добавят или уберут из варианта. Просто пришел, увидел, всё решил.
Зачем тогда вводить новшества? Математикой интересуются со времен ой-ей-ей каких. Она шагает вперёд и шагает. Вопрос не в этом. Науку продвигают единицы, а мы всех под одну гребёнку...
+
если гипотенуза 5----то катеты 3 и 4
Утверждение неверное. Если гипотенуза 5, то катеты могут быть и другими, к примеру, 1 и корень из 24.
Я в шоке.Ребенок а истерике.Люди...Караул.SOS
А какой у Вас вопрос?)
@@cotik123 Уже разобрали задания.Ребенок не паникует , он успокаивает меня...маму.Словно я сдаю ЕГЭ.Бедные дети.Наши пацаны в своё время , носили в школу одну тетрадь.И в этой одной тетради , все предметы.Бедные детки.Сильно не переживайте.
@@cotik123, Я думал, вы только под каналом школково работаете)
Ничего не понятно