جودة التعليم العمومي أفضل من الخصوصي و مستويات التلاميذ كارثية
HTML-код
- Опубликовано: 19 сен 2024
- اشترك في القناة الرسمية لـ شدى إف إم: bit.ly/ChadaFM
شدى إف إم | جودة التعليم العمومي أفضل من الخصوصي و مستويات التلاميذ كارثية
أينما كنتــــــم .. شدى معكــــــم
ــــــــــــــــــــــــــــــ
تابعونا على:
Facebook | / chadafmradio
Instagram | / chadafmofficial
RUclips | / chadafmtv
#ChadaFm #Chada_Fm #شدى_فم
صحفي متميز و ناجح في اختيار المواضيع ...... الحمد لله أن الحق يعلى و لا يعلى عليه ..... تحية للتعليم العمومي رغم ما يكيدونه له من اتهامات باطلة .
التعليم العمومي خرب بمدرسة النجاح، والخريطة المدرسية، خاصك تنجح التلميذ بزز منك واخا معندو حتى كفاية لا لشيء فقط باش ميكونش الاكتظاظ ووظفو الناس.
نعم هذا صحيح السنة الماضية فرض على أساتذة السنة الأولى ابتداءي بانجاح جميع المتعلمين وان كانت نقط فروضهم ضعيفة حتى لا يكون هناك اكتظاظ الشيء الذي أساتذة السنة الثانية تستقبل عشرات التلاميذ لا يجيدون الكتابة ولا يعرفون القراءة وفي الاخير يقولون الاستاذ مسؤول على هذه النتائج ويتناسون الخريطة المدرسية التي خربت المنظومة ،وهءا لايعرفه الكثير من الناس.
هذا هو جوهر المشكل
مشى غير السنة الماضية من شحال هدى تفرض عليهوم هاد الامر
جودة التعليم العمومي احسن وأفضل من الخصوصي بالرغم من بعض الفاسدين يريدون تدمير المدرسة العمومية ورجال التعليم
الدولة مع سبق الاصرار والترصد هي المسؤولة عن تردي التعليم.حيث انها تصرف الملايير باسم التعليم ولا يستفيد من هذه الملايير لا الاستاذ ولا المتعلم.الملايير صرفت بلاحسيب ولا رقيب.كما أكد ذلك المجلس الأعلى للحسابات حيث رصد خروقات كبيرة.كما ان الكتاب المدرسي رديء ورغم ذلك لا احد يستطيع ان يواجه لوبيات المطابع.
عندك يتكلم المتخصص النوبه بكل موضوعية.تحياتي أستاذي لقد وضعت اليد على الجرح
analyse très sage et très correcte. ça fait plaisir d'entendre ce genre de cadre. Merci bcp
الجودة في التعليم العمومي أحسن من التعليم الخصوصي المشكل هو الإكتضاض
و قلة الامكانيات خاصة عند التلاميذ جلهم منحدرون من اسر فقير لا تتحمل تكلفة العدة الدراسية.
رغم ما تعرفه من تطوربالنسبة للطرفين فان ظاهرة الغش ( النقلة) قي المستويات الاشهادية وخاصة امتحانات المراقبة المستمرة اعتاد عليه الكثير من التلاميذ في العديد من المؤسسات لعدم اكتسابهم القراءة الجيدة و الكتابة المطلوبة .و اسباب اخرى. يصعب عليهم مراجعة الدروس. فمن لا يتقن القراءة لا يفهم الاسئلة.
كل الشكر للأخ كريم ...تحليل في الصميم كاف ومانع ،ستظل المدرسة العمومية معطاءة ومميزة ولو منحت لها الدولة الاهتمام والدعم المادي لكانت في مستوى ما نرجو منها ونطمح إليه ولنافست مدارس العالم لكن لا توجد إرادة سياسية للنهوض بها.
فكورونا نزحت نسبة كبيرة من الخصوصي الى العمومي ولمسنا الكوارت مظاهر غقط بينما فالعمومي هناك جودة لكن الاكراهات والضغوطات هي الي كتهرس اهداف التعلم
التعليم العمومي احسن من التعليم الخصوصي والدليل اواءل امتحانات في البكالوليا هم من التعليم العمومي
انت لا تعرف الحساب لان نسبة تلاميذ العمومي تمثل 86في الماءة طبيعي ان يحصل على احسن نقطة كفاكم مغالطات
@@nourdine9727ملاحظة في الصميم سي نور الدين و زد على ذلك أن نسبة كبيرة من تلاميذ العمومي يتلقون دروس الدعم في مدارس خاصة خصوصا و أن أساتذة التعاقد لا تكوين لا مستوى و حتى التلاميذ يلاحظون هذا.
@@nourdine9727هو ميعرفش وانت الذبابة الالكترونية الحقيرة الي كتعرف واش ماعيتيش المذلول
لي خصكم تعرفوا هدوك لي تحصلون على أعلى النقط في الباك العمومي ملي كتبحث كتلقاه قرا الابتدائي و الاعدادي في الخاص عاد قرا الثانوي في العمومي .
@@oumritaj9635 قراو تلامذ فالعمومي وفالعالم القروي وحصلوا على أعلى النقط فالمستويات الاشهادية احنا فالميدان أكثر من 24 سنة وعارفين الحقيقة والخبايا والاكراهات والتخريب الممنهج للتعليم العمومي والزواق والنفخ فالنقط والحمار فالخصوصي ينجح بامتياز منحتاجوش الي يشرح لنا بالعكس نحن أدرى بشعاب مكة
عندما يتحدث انسان ملم بمومضوع التعليم
نقف له احتراما.شكرا للضيف الكريم ولمقدم البرنامج
المدارس الخصوصية جريمة في حق أطفال هذا البلد و لو كانت بنتائج ممتازة
أين المساوات أليس من حق جميع الأطفال تعليم موحد لباس موحد وسائل ترفيه موحدة ما ذنب الأطفال
هذا التعليم يكرس ظاهرة خطيرة و يغدي الطبقية و التمييز منذ الصغر نربي أبناءنا على العنصرية مما يؤدي إلى الكراهية و العنف
المجتمع أسرة كبيرة هل يعقل أن تدرس إبنا لك في مدرسة جيدة و الآخر لا بالتأكيد لا لأن هذا الأخير سيحقد عليك و على أخيه مدى الدهر
رفقا بأطفال هذا البلد لأننا سنجني ما زرعت أيدينا في يوم من الأيام
اريدان أضيف ان الاستاذ الناجي الذي يدري ما يجري بشعاب مكة ،قدم تحليلا موضوعيا وجد مقنع للوضعية الكارثية وخصوصاةما يتعلق بتكوين الاطر.أحييكم استاذنا .😊
التعليم العمومي افضل واجود والدليل هو الذين حصلوا على اعلى معدل بالبكالوريا هم من التعليم العمومي..رغم انا المناهج كارثية
التعليم الخصوصي ينفخ لهم في المعدل...
المتفوقون جلهم مرو بالتعليم الخصوصي ثم العمومي فالثانوي
التلاميذ الذين لديهم رغبة في الدراسة التعليم العمومي احسن لهم ما عند حتى مشكل . المشكل فلي ماعندو رغبة تتراكم عليه المستويات
التعليم العمومي افضل بكثير من العمومي بكثير والدليل سيطرة تلاميذ العموميين على المدارس العليا للمهندسين
أسباب ضعف الجودة بالترتيب حسب خبرتي في الميدان:
- غياب إرادة حقيقية للنهوض بالتعليم.
- البرامج والمناهج المعتمدة
- الاكتضاض داخل الأقسام
- سياسة مدرسة النجاح و فرض نسب النجاح.
- تأثير المحيط الاجتماعي والاقتصادي للمتمدرس
- ضعف البنيات التحتية للمدارس وغياب الوسائل.
- عدم كفاءة بعض المدرسين نظرا لضعف التكوين.
تحليل منطقي وينبغي أن يفهمه الذين يديرون الشأن التربوي والتعليمي والشأن العام
مايساهم كثيرا في ضعف مستوى التلاميذ يتلخص في النقط التالية: --كثرة المواد المواد المقررة في الابتدائي. -التعريب الدي مازال ساريا في الابتدائي. - انتقاء والتكوين الصوري الاساتذة. -التساهل الكبير للاساتذة لمتابعة الدراسة في الجامعة قد تصل هذه المدة الى شهرين وعلى الوزارة اتحاد القرار في هذا الشأن -اعادة النظر في المناهج المدرسة. -الاعتناء بالموارد البشرية للتربية اسوة بزملائهم في الوزارات الاخرى
التسيب لى كاين الجامعات أمر مؤسف جدا جدا جدا جدا جدا جدا جدا
ضيفك يقول بان التكرار هو المشكل، بينما العكس هو الصحيح، الوزارة تهمها الخريطة المدرسية لذلك هناك إلزام بشكل مباشر او غير مباشر ب" نفخ" النقط دون التحكم في الكفايات الأساس..
أحترم كثيرا هذا الصحفي المتمكن، خصوصا أنه أفرد وقتا مهما لموضوع التعليم في الآونة الأخيرة.. لكن، تمنيت لو أنه ترك ضيفه الكريم يتمم فكرته فيما يخص التلاميذ المغاربة الذين التحقوا بمدارس البوليتكنيك هذه السنة بفرنسا و البالغ عددهم 41 تلميذا من مجموع 60 تلميذا اجنبيا، كلهم جاؤوا من المدرسة العمومية.. حلل و ناقش 🤔
نفس الملاحظة
من فضلك حاول تستاضف مسؤؤول من المديريات الافليمية وخاصة مصالح التخطيط..ؤاه كاينة شي حاجة اسمها الخريطة المدرسية يعني واحد الكوطا او نسبة دسال التلاميذ خاصها تنجح ..ومنذ بدء الاضرابات لم لم يتم ذكرها
التعليم الخصوصي مفروض من لوبيات لبيع كتب مدرسية خارجية باثمنة عالية جدا. زد على ذلك العمل الذي تقوم به الأسر في تعليم أبناء هم في البيت. عكس المدرسة العمومية الأسر لا تتعذب في مساعدة ابناءها.
لا للتعميم ماشي كل الاسر متديرش مجهود مع ابناءها انا كأم المجهود لي تندير مع وليداتي لا يعلمه الا الله سبحانه باش يمشي للقسم فاهم الدرس مسبقا الله يدير لينا تاويل ديال الخير
@@khadijaimrane4551اميين .الله ييسر الامور ويرزق اولادنا الفهم والعلم والمعرفة. امين
حط فالقسم50تلميد .معلم كيقرى تلات مستويات مختلفة كل قسم فصف مدارس فى وظعية مزرية مناهج اكل الدهر عليها وشرب. وبغينا الجودة😂😂😂
بل يدرس ست مستويات عربية فرنسية ويأتي مفتش يتحدت عن الايقاعات الزمنية وهذا حصل معي لسبع سنوات عجاف
وضعية
@@achrafzaidni6191 انا كنعبر على الراي ديالى كام وعلى وعي تام بالواقع المر ديال التعليم وشكون لى أدى بيه للهاوية بحكم ان الاب ديالى رحمه الله فى هدا اليوم ديال الجمعة كان رجل تعليم مقتدر
الجودة تساوي خلق مناصب شغل ومحاربة الاكتظاظ ماشي تسد على 40 او 50 تلميذ في القسم وقولي الجودة
سي كريم شكرا جزيلا على مجهوداتك الجبارة في ملف التعليم،اظهرت حنكة كبيرة وخبرة واسعة،واقول لك ان هذه القضية قد عرفت الناس بك،شخصيا لم اكن اسمع بك قط من قبل ،اليوم اسم الصحفي كريم حضري اصبح حاضر بقوة ولك فضل كبير في التعريف بمشاكلنا و الحديث عن مطالبنا كاساتذة الشيء الذي لم يهتم به الكثير من الصحفيين المعروفين واعتبرونا فقط شبعنا خبز حسب تعبيرهم،لك الشكر مني مرة اخرى كاستاذة
Une analyse approfondie et revelatrice de la pure vérité concernant la comparaison entre l' enseigement public et privé
المشكل الحقيقي هو الخريطة المدرسية و التوحيه و كذلك ضرورة احداث شعب جديدة لان هناد تلاميذ غير مؤهلين للشعبة العلمية او الادبية
نقاش مفيد جدا،عندما يتكلم المتخصص بموضوعية وبوطنية،تحية عالية للأستاذ عبد الناصر الناجي،وشكرا لمقدم البرنامج
معظم الاسر المغربية الحديثة تخلط بين التعلُم و الفشوش.. التعلم سيرورة معقدة تتفاعل فيها عوامل كثيرة...
تحليل منطقي ودقيق انصف المدرسة العمومية
تحياتي لكم ✌️
الغريب في الأمر ان هذه التقييمات الدولية لا اعرف متى واين تجرى بالضبط و ماهو معيار اختيار الفئات او المدارس.
الثانوي التأهيلي يجب الحفاظ على إطار الثانوي التأهيلي وتحصينه بالدرجة الجديدة وتعويضات خاصة بالإطار انتهى الكلام ✌️💪✌️💪✌️
تحصينه مماذا ؟
زعما قرا عليه أذكار الصباح والمساء باش تحصنو
الله يهديك اش هاد العنصرية
شعب الله المختار😅😅😅😅
@@salmaneaitsaid6589 ضروووورري 🪰🪰🪰🪰🪰🪰🪰🪰
الدرجة الجديدة للجميع ماكاين تحصين ولا اطار هههههه توحيد المسار ان شاءالله
المدارس الخصوصية تختار النخبة ماتايقبلوش أي واحد نقطة اخرى المدرسة العمومية تفتقر لأبسط الأشياء ثم ان الاستاذ ملزم ينجح اكبر عدد للحفاظ على الخريطة المدرسية ماتنساوش ان اساتذة العمومي هم من يدرسون الإعدادي والثانوي
هناك مدارس خصوصية لايهمها الا الجانب المادي
تكلم الأخ عن تكوين الأساتذة،منذ 2011تم توظيف الأساتذة مباشرة في إطار سد الخصاص،ثم لعد ذلك جاء التعاقد الذي دق المسمار الأخير في التعليم،حيث تم توظيف فوجين بدون تكوين مع العلم أثناء توظيفهم كانت بهرجة إعلامية في الإعلام العمومي أنه سيرافق هؤلاء الأساتذة أساتذة مصاحبين،لكن الواقع شيئا آخر ،حيث وجد الأساتذة أنفسهم وجها لوجه مع التلاميذ بدون تكوين.
الجودة يلزمها القضاء على الاكتظاظ. عوض حصص الدعم توفير اساتذة كافيين للقضاء على الاكتظاظ. و الاعتماد على كتاب واحد لكل مادة. وليس 3كتب.توفير الوسائل واقسام مكيفة صالحة للعمل
انا استاذة ادرس بالعمومي .ففي سنة 2020 -2021 قمت بتحويل ابني من مدرسة خصوصية الى الاعدادية التي ادرس فيها وكان ابني في القسم الثالثة اعدادي . نتيجة تفشي مرض كرونا فتحسن مستواه بكثير وحصل على المرتبة الثانية في الاعدادية بمعدل 17 في الجهوي
والان هو يدرس في الخصوصي الثانية باك
الخلاصة ان التعليم في العمومي جيد .خصوصا اذا كان التلميذ مراقب من طرف اسرته.
لماذا لم تتركه يكمل فالعمومي، في نظري الخصوصي مفيد فقط فالابتدائي لتعلم الكفايات الأساسية
@@achrafzaidni6191 مانقدرش نخليه في الحكومي بحكم ان الاعدادية ديالي بعيدة على الدار والمؤسسة الي ممكن يقرى فيها حتى هي بعيدة وهو مربي تربية ديال الدار ماشي ديال الزنقة نخاف من رفقاء السوء ونفس الطريقة كنت متبعاها مع خوه واخته والحمد لله كانت نتيجة مزيانة
الفرق مابين الخصوصي والحكومي غير في سلوكيات التلاميذ والظروف الي كيعيشوها ماشي الاساتذة . وحتى فاش كندخلهم للخصوصي راني كنختار المدرسة الخصوصية الي كتكون مراقبة التلاميذ وفيها ادارة صارمة اما المحتوى الي كيخذوه من عند الاساتذة راه حنا الي كنكونوا تنتحكموا فيه عن طريق المراقبة والدعم
يعني التلميذ سواء في العمومي او الخصوصي خاصوا مراقبة واهتمام ودعم مايعولش التلميذ فقط على الي كيخذه من المؤسسة
اجابات الاستاذ الناجي كانت موضوعية ومصححة للمغالطات الشائعة .لو الغي التعليم الخصوصي واعطيت للعمومي الاهمية في المغرب لتقدم التعليم العمومي ولحقق تقدما وجودة عالية بالاضافة الى تنقيح مقرر يخدم طموحات الشعب المغربي.
صحف متميز ومداخلة متميزة للاستاذ الكريم
99 في المائة لي تايقريو ولادهوم فالخاص مخلوضين وكياكلو الحرام لان الى عندك جوج ولاد فالخاص فقط خاصك تكون شفار او كتاكل الربا وفالاخير يصفطوهوم عند خوالهوم الفرنسيين يكملو و الانحراف الخلقي والديني ويشدو فيه الدكتراه باش يرجعو ل المغرب يعلمونا التقدم والحرية .تبا لاباء وامهات يفعلون بابنائهم وبناتهم هذه الافعال الا يعلمون انهم مسؤولون امام الله
في المدرسة العمومية أكبر مشكل هو الاكتظاظ وغياب الوسائل إضافة إلى المناهج الدراسية التي لا تستجيب لحاجات المتعلمين والضغط على الأساتذة من أجل إنجاح جميع المتعلمين بالرغم من عدم امتلاكهم للكفايات المنشودة كيف تثق في دولة تعتزم إصلاح التعليم تخصص 20 دقيقة لمادة القراءة في إطار مايسمى بالأنشطة الاعتيادية ونحن نعلم لما لهذة الأخيرة من أهمية باعتبارها مفتاح التعلمات فإلى جانب الاكتظاظ نجد ادماج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة داخل أقسام مكتظة تنعدم فيها أبسط شروط اندماج هذه الفئة بعدما تنصلت الوزارة من واجبها بتوفير قسم الاندماج والدعم لهم ففي بعض الأحيان تصعب السيطرة عليهم داخل القسم فمنهم من يصرخ ومنهم من يفر خارج القسم فكيف للأستاذ ان يدبر قسما مكتظا وفي نفس الوقت ان يتابع تلاميذ من ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل تنصل الوزارة من واجبها اتجاه هذه الفئة
نفتخر بالتعليم العمومي.التلاميذ.كانوا.ومازالوا.عباقرة.ماشاءالله.صحافي متمكن وبرنامجه ناجح مزيدا من هذه البرامج استفدنا.كثيرا.شكرا.للاعلامي.كريم.الحضري.
عندما يتحدث المتخصص ويضع أصبعه على الجرح بكل موضوعية، سنستنتج أن المشاكل واضحة وحلولها واضحة كذلك، السؤال هو هل هناك إرادة سياسية للإصلاح أم لا؟ أما بخصوص الرفع من الأجرة فهو غير كاف، إذا لم يواكب بالتكوين المستمر للأستاذ وأيضا توفير منهاج ووسائل ديداكتيكية وظروف اشتغال بيداغوجية ملائمة و في المستوى
اكبر تدمير للتعليم هو فرض نسبة النجاح وعدم ترك الحرية في التدريس ومنهاج دراسي اقل ما يقال عنه جد متخلف و عدم الاهتماد على تقارير الاساتذة في كيفية بلورة السياسة التعليمية
من قال لكم ان هناك جودة في المؤسسات الخصوصية؟
قد يكون هناك أمان اكثر ومصا حبة إلى حد ما،أما الجودة ،فلتعلموا ان اغلب "أطر" المؤسسات الخصوصية غير مؤهلة
،علاوة على ان المستثمرين في القطاع لا يهتمون،اغلبهم،بالتكوين المستمر والتاطير التربوي للاساتذة العاملين لديهم.....فاقد الشيء لا يعطيه.
الدولة التي تعتمد على خوصصة التعليم لاتتقدم
الا كان الطلبة ديال الطب قلصو ليهم اقراو 3 سنوات بدل 7 سنوات 🤦♀️🤦♀️🤦♀️ هدو بغاو اخرجو لينا جزارة ماشي أطباء سلاو من التعليم دازو للطب لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
التعليم مرتبط عند الفقراء بالتشغيل وخاصة التوضيف مادامت هاذه الامكانية غير متاحة فطبيعي ان تكون النتيجة هي هاذه
من مارس التعليم وهو مقتنع ومؤمن مما يقدمه لتلاميذه وواع بالمسؤولية الجسيمة والمقتدرة التي يحملها على عاتقه يدرك ايما ادراك ماهية العمل الذي يقوم به والغريب في الامر ان شاشات الكاميرات لا تسلط عليه لانه وبكل بساطة منغمس في ايجاد الحلول المناسبة لمجموعة المعيقات المهنية المطروحة امامه ولا يطمح لاعتلاء المراتب الإشهارية والتي يصبح فيها معروفا عند القاصي و الداني كعلبة البسكويت ،يعمل في صمت، يتقاعد في صمت ،تظهر بصمته عند توالي السنين ويتذكره تلامذته في اماكن متفرقة ويذكرونه بالافضال التي كانت لهذه النكرة عليهم في رسم معالم مستقبلهم الشخصي والمهني فطوبا لمن كان من هذا الصنف من المدرسين!!!!!!
الكوطا المفروضة من طرف الوزارة دمرت التعليم العمومي كما دمرت التعليم الخاص. الجميع ناجح هههههه
فالتعليم الخصوصي يشترطون اجتياز اختبار قبل التسجيل في المؤسسة،لا يسجلون الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مهما كان نوعها،لا يكون هناك اكتظاظ،يتم توفير الوسائل التعليمية اللازمة من طرف المؤسسة،والتمارين والواجبات المنزلية تكون كثيرة جدا،كما ويتم التركيز على اللغة الفرنسية أكثر من المواد الأخرى وخاصة الجانب الشفوي ما يجعل اغلب التلاميذ ضعفاء عند تحرير موضوع كتابي……نريد مدرسة عمومية ذات جودة للجميع،يدرس بها أبناء الوزراء كما أبناء الفقراء.ويجب على الوزارة ايقاف مهزلة الخارطة المدرسية لأنها من مسببات الهدر المدرسي .ويبقى سحب النظام الأساسي واحترام أطر التدريس قبل الحديث عن الزيادات الهزيلة المتوقعة وأهم مطلب حاليا.أما النقابات فقد تسببت بما فيه الكفاية من مآسي لأسرة التعليم
تحية لكم على اختيار الموضوع.
بالنسبة لجودة التعليم الخصوصي مقابل العمومي.
من يدرس بالاقسام الإشهادية في الخصوصي اساتذة العمومي الفرق بين العمومي والخصوصي هو عدد التلاميذ بالقسم في العمومي 40 وما فوق عكس الخصوصي 25 او أقل لو الدولة وفرت فضاء ممتاز للتلميذ بالعمومي لكانت النتائج مبهرة كتحديد عدد التلاميذ في 25 على الاكثر تجهيز القاعات والمختبرات بالعدة اللازمة دعم الثلاميذ ......يتحسن القطاع في اجال لا تتعدى ثلات سنوات.
المدرسة العمومية احسن بكتير من المدرسة الخصوصية ادا توفرت لها ظروف المدرسة الخصوصية والحقيقة الاستاد يكد ويجتهد اكثر في الخصوصية ويرتاح في العموم ولهدا يجب زيادة الأجور للأستاذ ومنعه من التدريس في الخصوصى و ي ترون الفرق الشاسع.. وأم أراد استاد التحاق بالخصوص فاليتفرغ له أو يتقاعد وستكون الفرق الساسع بين النظامين
# الخريطة المدرسية + المنهاج اكبر مشكل
Beaucoup de blabla et des propos sans fondement.
Les meilleurs résultats obtenus dans les écoles privées partout au Maroc sont obtenues grâce aux compétences des enseignants du secteur public vacataires parcqu ils trouvent dans ces ecoles grosso modo quelques bonnes conditions de travail et le respect de leur statut que ce soit de la part du personnel administratif ou des parents d élèves
شهادة حق شكرا لضيفك الكريم
نعم لتنزيل النظام الأساسي❤❤❤لجودة التعليم وجودة الموارد البشرية❤❤❤❤
علاش كتكدبوا واش 8 مليون تلميذ في العمومي أنا ابنائي في الخصوصي الدراسة زيرو والله إلى زيرو نسبة قليلة جداً من الأطر الذين لذيهم كفاءة أما باقي الأطر لا تجربة لا ضمير حسبنا الله ونعم الوكيل الخصوصي مصاصين الدماء
رجعهم للعمومي، وزيد لهم سوايع حسن
فعلا العمومي أحسن من الخصوصي
اخي التعليم العمومي افضل من الخصوصي لماذا؟ اولا النتائج المحصل عليها في البكالوريا في الخصوصي نقط المراقبة مرتفعة جدا نقط الوطني ناقصة جدا وهذا ما يجعل تلاميذ الخصوصي يتابعون دراستهم في مدارس عليا خصوصية وهكذا يستمر الخصوصي في حياته هنا من يتابع الطب او الهندسة او الاقتصاد او او او. .. أما تلميذ العمومي حصل على مدارس عليا عمومي او مدارس بوليتكنيك بأعلى نقط نهيك على ظروف التدريس بالعموم والإجراءات من ها المقررات والمناهج والكتب المتنوعة والغاف الزمني وعدم توفر تعليم اولي الذي كانت تنادي الشغيلة التعليمية في العمومي منذ ظهور ما يسم!ى بالميثاق الوطني حيث بدات تتوالى عليه تجارب الحكومات وقراراتها المشؤومة التدريس بالادماج المخطط الاستعجالي الذي عجل بأموال الدولة إلى النهاية المحتومة وغير ذلك من الأسباب الذي ادت بالتعليم إلى هذا ورجل التعليم في خبر كان مازال كامل في مكانه لا أحد اهتم به وظروف اشتغاله زد على ذلك الاكتضاد والأقسام المشتركة والخريطة المدرسية فلا نحمل المدرسة العمومية ما لاتطيق واصبع الاتهام تتوج اليه بدون اي حق هذا باختصار شديد ولا ننسى الجهات المسؤولة التي لا تريد تريد العمومي ينجح حتى يبقى الخصوصي هو القمة فهذه مغالطات .. .......
مشكل التعليم مشكل متداخل و يشمل ماهو اقتصادي و اجتماعي و سياسي بالخصوص . فالحكومات المتعاقبة ادت إلى فشل في المنظومة التربوية التعليمية .يجب محاسبة المسؤولين عن المخطط الاستعجالي و مدرسة النجاح وووو......
والله العظيم والله شاهد على ما أقول...الجودة في التعليم الخصوصي في السلك التأهيلي شبه صفر الا من رحم ربي..نقط منفوخة تباع وتشترى والاستاذ غير مسؤول فالادارة تشترط على الاستاذ انها لها الصلاحية في تدويين النقط في لوائح النقط وكشوف الامتحانات.
من يشكك في جودة التعليم فلير الجامعات الاوروبية كم عدد الثلاميد من نجح في الدخول اليها فمثلا فرتسا 95 % من الثلاميد في الطب الهندسة الخ مغاربة
لازم التعليم العمومي هو الدي يكون سائدا و متحضرا ادا كنا فعلا أمة تهتم بشعبها. هاد. لانريد ملاعب نريد مدارس متحضرة عمومية مجهزة مثل اوروبا.
يجب الغاء الخريطة المدرسية ولا ينجح احد حتى يتمكن من الكفايات حسب مستواه الدراسي ثم توفير الوسائل التعليمية ومحاربة الاكتضاض ببناء مدارس وتوظيف الاساتذة مع تكوين يتلاءم مع تطور العالم
كلامك صحيح حيت التلامذ ملي كايشوف واحد اخر ماكايخدم تمارين ماكايجيب نقط مزيانة فالفروض ورغم ذلك كاينجح حتى هما كايترخاو
أيمكن لمؤسسة أن تحقق الجودة والفصل لا يتوفر الا على سبورة خشبية كلها خدوش ومقاعد قد تأكلت؟
التعليم العمومي احسن من الخصوصي بالعكس هما لتيجبو اعلى نقطة بالمجهود مشي بحال الخصوصي تيشرو النقط
تحليل منطقي👏👏👏
جودة التعليم العمومي كانت ايام زمان منين كان المعلم يتكون لمدة سنتين في مدرسة تكوين المعلمين ويمر بتدريب في المدارس يشرف على هذا التدريب مفتش اما الان فالاستاذ المتعاقد اغلبهم غير اكفاء
كيف نعرفوا هل العمومي او الخصوصي شوفوا غير مدرسة التميز ابن جرير ocp تتقبل غير ليتيقراو فالعمومي فقط ومدارس كتيرة تتقبل غير المدارس العمومية وكاين الخصوصي مستوى عالي ولكن الأساتذة والاستاذات لي تيدرسوا تما كلهم من العمومي
الأساتذة يطالبون بالعدالة الأجرية بينهم و باقي موظفي القطاع العمومي كوزارة المالية، لذا الزيادة المطلوبة هي 6000 درهم صافية و منحة الشهر 13و 14 و منح الأعياد
من الأسباب كذلك التسيب اللي كاين في التعليم العمومي كجميع القطاعات العمومية وعدم ربط المسؤولية بالمحاسبة
التعليم في المؤسسات الخصوصية
مشبوه لان اغلب تلاميذ الأسر تهاجر إلى المؤسسة الخصوصية قصد النجاح بدون مستوى
نعم اسي عبد الناصر ضعف التكوين ضعف التكوين ولا سيما في البوادي والقرى وكذلك المدن
الخريطة المدرسية، غياب التخصص، الأنشطة الموازية التي يفرض على المدرس القيام بها دون تعويضات فيلجأ إلى تفعيلها على حساب التعلمات الأساس هذا في حال توفر أستاذ شغوف بهذه الأنشطة وغيرها الكثير مما لعب فيه النظام التعليمي ككل دورا بنسب تختلفبحسب اخلاف المنصب .لابد من إعادة النظر في السياسة التعليمية بشكل عقلاني ومسؤول،علما أن عملية التنظيف تبدأ من الأعلى باتجاه الأسفل ثم لايجب أن ننسى أنه فينهاية المطاف فنحن نتحدث عن أطفال لهم قدرات إدراكية متباينة وشغف تعليمي غير متماثل سواء بالمدرسة العمومية أو الخصوصية بالتالي فجودة التعليم من الناحية المعرفية يتجلى أثرها عند المتعلمين بنفس القدر تقريبا مع اختلاف في تكوين الشخصية ، وقد خبرت بتجرتي المتواضعة مواطن ضعف عند الطفل في المدرسة الخصوصية لو توفرت ظروفه لدى طفل آخر في المدرسة العمومية ذو مستوى تعلمي متوسط لارتقى إلى مصاف الأوائل داخل فصله .
بالنسبة لبرنامج بيزا الدولي ليس مقياسا لجودة التعليم في المغرب لان الطريقة التي يعتمد عليها لاجابة التلميذ هي ضرورة استعمال الكمبيوتر وكثير من التلاميذ لا يحسنون استخدامه كما يعانون كذلك من البطء في التعامل مع هذه الالة اضافة الى ان العينة
المختارة والتي تؤخذ من فءية واحدة لها نفس السن وقد يتفاوت مستواهم قوة وصعفا فمثلا عينة التلاميذ في سن 15 قد يتراوح مستواهم بين الاولى اعدادي والاولى ثانوي بين تلميذ كرر ثلاث او اربع سنوات ومن لم يكرر نهائيا وبالتالي مستوياتهم مختلفة فتكون النتائج ضعيفة
8مليون من التلاميذ يدرسون بالعمومي وقليل من التلاميذ في التعليم الخصوصي سي المذيع والجودة كاينة فالعمومي
لو قامت الوزارة بالتركيز على المناهج كما كان ولازال يطالب بذلك الاساتذة اضافة الى تركيز الوزارة على الكم بدل الكيف و الاهتمام خاصة بالابتدائي من حيث الاكتظاظ و من حيث عدد الساعات و التغذية الراجعة للمعلومات
المشكل المهم الذي يجب تسليط الضوء عليه هو الإكتظاظ داخل حجرة الدرس و الوزارة تعرف ذلك ....و لا تريد اصلاحه باختصار ... و أيضا الوضعية الإجتماعية و المالية و الاعتبارية
لن نقبل بأي زيادة أقل من 3000. انتهى الكلام ✌️✌️💪✌️💪 وإلا سنة بيضااااااااء ✌️💪💪✌️💪✌️
عزف الدولة عن بناء المؤسسات التعليمية العمومية بالمغرب وهذا يصب في القضاء عليها
"الحكومة الحالية وضعت القانون الاطار الملزم جانبا "
# لا لتجميد القانون الاطار ههههه
الو كانت الحكومة بغات تكون الجودة ألو كانت نتيجة ممتزا وميدروش 50 في الأقسام
وقت الضحك على الذقون بتهميش الأستاذ وفق منطق كن جائع ورائع أصبح مفضوحا ولا يطاق يجب احترام مكانة الأستاذ بالاستجابة لكل مطالبه بدون لف ودوران
la réalité est flagrante pour ceux qui veulent détruire l'école publique pour ceux qui défendent leurs intérêts l'école publique est toujours la meilleure quelques soient ces prétextes les gens sont aveuglés par les nouvelles orientations de la société et de la tendance
Le grand crime commis contre nos enfants au maroc c est lécole privé
مذيع واعي متميز ...
ليس للمعلم كفاء يقدمها
فارغ ينتظر اخر الشهر بفارغ الصبر
اولادنا لا تعينهم ودليل دالك ابنأهم يدرسونهم
في مدارس خصوصية لانهم يعلمون ان تعليمهم الدي يقدموه دون المستوى
غياب وسائل التعليم بالمؤسسة التعليمية خصوصا غياب المختبرات
L echec de l enseignement en général dans notre pays est dû au fait que le cadre administratif et pédagogique est livré à lui même.
Les profs ne bénéficient d aucune formation continue et on les laisse se débrouiller avec leurs propres moyens. L Etat ne sait plus ce qu elle attend de ses ecoles et universités. Les enfants des ecoles peinent à se trouver dans les programmes et le système d orientation est caduque. Le administrations scolaires s occupent plus de la surveillance et des rapports de contrôle que de fournir à l enseignant et à l élève les moyens de s épanouir dans leurs taches.
Que peut on attendre d un enseignant humilité, battu, insulté, sanctionné et usurpé dans son salaire et pris comme sujet de moqueries et de blagues dans une société de dingues et d ingrats...? Et après on vient le mettre à la barre et le juger " harro au baudet " disait la Fontaine . On maudit notre existence dans ce pays quand on voit le respect dont on bénéficie quand on voyage dans d autres pays en Europe ou en Israël....
أتمنى أن تخصص حلقة كاملة لمناقشة تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية والتي أعتبرها جريمة في حق شريحة كبيرة من أبناء المغاربة وكانت سببا فى الهدر المدرسي لمجموعة من التلاميذ وأثرت بشكل كبير في توجيه التلاميذ بالسلك الثانوي التأهي لأن أغلبية التلاميذ يتوجهون إلى الشعبة الأدبية خوفا من اللغة الفرنسية
حطيتي يدك على الجرح😢
الجودة في التعليم الخصوصي افضل في اللغات ونظافة المؤسسة وطريقة التلقين والتعامل مع التلميد
اما التعليم العمومي كان عندما كان الاستاد....ورغم ذالك يبقى التلميد في التعليم العمومي متفوق في العلوم غير اللغات وهده تبقى موهبة ربانية
يكتسبها التلميد من الممارسة والاحتكاك
نسال الله التوفيق للجميع
أنا لا اتفق مع ضيفك في جوابه عن الفرق بين التعليم العمومي و التعليم الخصوصي لأن التلميذ و المدرس و المقررات الدراسية مختلفة عن مقررات العمومي خاصة في الابتدائي و الاعدادي اللذان يعتبران الأساس و بعض الشيء في الثانوي مسؤولة كل يقوم بواجبه، أما بخصوص نتائج البكالوريا في العمومي فبعض اولياء التلاميذ يعلمون جيدا أن ما يتلقونه ابناؤهم ضعيف و لولا الدعم ( السوايع) في المدارس الخصوصية و في البيوت لما حصلوا على هذه النتائج.
المدرسة العمومية تتوفر على فضاءات أفضل وأطر تعليمية وإدارية متمرسة بالمقابل المدرسة الخصوصية لا تتوفر على مثل هذه الفضاءات وتستعين بأطر المدرسة العمومية من أجل الاستمرار وهذا لا يعني أننا نبخس من مستوى أطر المدارس الخاصة الذين يعانون للأسف من الاستغلال والضغط وضعف الأجور مما ينغكس سلبا على البنية النفسية والمواقفية لتلاميذ هذه المدارس بغض النظر عن النتائج "الجيدة" المحصل عليها والتي تتحكم فيها إلى حد بعيد اعتبارات السوق والمنافسة الشرسة.
عندما نقول التعليم الخصوصي فهو كثير ومقسم الى اقسام هناك التعليم الخصوصي الجاد مثل البعثات ومايشابهها وهنا تعليم لاستثمار الثروات ولا للعقول وما اكثره وهو الذي يستدعي كل من هب ودب الى حقل التربية الساشع بمعارفه وتخطيطه الذي يقضي فيها الاستاذ سنوات من التحصيل وتلقي اكفاءات و الاتصال المباشر على الجديد رغم شح التكوينات ويبقى التواصل والانسجام مع عقول الصغار من اصعب الاشياء فالخصوصي
كل التضامن مع التعليم العمومي
تعليم الخصوصي يلعب على بعض
الأشياء وهي تعليم طفل وابناء والبنات صغار لغة الفرنسي وكتير من المغارب يضن إبن اوالبنت تتكلم بالفرنسي ممثاز هد غلط
الفرنسي هي لغه فقط وقلة ثلاميد في الحجر تدريس 25 فقط
تعليم العمومي هو أفضل إلى كان
الأطفال في الكتاب القران الكريم
في المسجد كم من حرف يدخل إلى دماغ الانسان إلى حفض حزبين يكون في الابتدائي من متفوقين
مشكل في الحكمة من عباس الفاسي خطأ تاني يوسفي فتح باب المغاضر تدرس الرياضيات بالعربي في الجامعة بالفرنسي
وطام الكبري جات حكومة اخنوش
تريد نضام جديد
اخوني المغارب هناك أشياء ضض
تعليم العمومي 50 في القسم في 6 القسم بمعن 300 طالب
الوزارة تعليم العمومي في جيل خمسنات مريض نفسي
جاء الرجل شجاع هو الوفا آلله يرحمو حاول إصلاح التعليم العمومي ولاكن عصاب كانت في حزب الاستقلال حكومة قدمة استقال من حكوة بنكيران
هد الاستاذ والأستاذة من حكومة بنكبير دازو من ختبار لم يكن مثله في الماضي كل جه تتكلف مثل على جهة مراكش تانسيفت الحوز
مبارت في الفيزياء فتح الامتحان
هل تعلمون كل من طلب 660
ماهي شروط أفضل نقطة والاجازة 19 و18و17 في كل هد شروط 100 في امتحانات شفوي والكتابي
ارادو 25 استاذ واستادة
نتكلم بلغت العقل 19و18و17و16 في كلية العلوم القاضي عياض في مراكش وهي في مرتب 14 دولي في علوم الرياضيات والفزياء ويأتي مسؤول
حتى كوميوتر لايعف ستعمالو
هل تعلمون أبناء والبنات الخصوصية في متحنات بالبكلوريا يريدون غش في امتحانات ولاكن
الرجال والنساء تعليم العمومي شرفاء يدافعون عن الجود
الرحم الله الوفا قال 12 في العمومي أفضل من 18 في الخصوصي
نحن المغارب مع الرجال والنساء تعليم العمومي نطالب أقل من 30 في القسم حتى يشتغل الاستاذ والأستاذة كل يستفيد ولانسا حصاد تبارك الله على دكاه فتح باب الانتقالات واصلاح المدرس والاعدادية وثانوية بدعم مع جمعيات المجتمع المدني
في اخير هناك شيء مخفي في نضام أساسي الجديد يريدون فرده على المعلمين بعد على شعب المغربي الله علي عضيم نضر بارح
وزير تعليم العمومي في الامراط
وتعليم يغلي الله لاافهم بعض الأوقات شيء
التعليم في احدى المدارس بسيدي مومن مكفس بهذا المعنى معلمة بنتي في القسم الخامس غابت في بداية الدخول المدرسي44 يوم دخلت بدات في الاضراب كتجي نهار الجمعة كتجيب ولادها بجوج 3سنوات و5سنوات لانهم عندهم نص نهار كتقريهم في الخصوصي النهار لتجي تقري ولادنا تجيب ليهم ولادها يلعب معهم الله ياخد فيهم الحق ضيع ولادنا بزاف حسبي الله ونعم الوكيل فيهم الفرق كبير بين الخصوصي والعمومي التلميذ في الخامس وميعرفش يقرا كلمة بالفرنسية
التعليم الخصوصي فقط البعثات وما شابهها اما الباقي فهو نوع من الاستثمار اي مشاريع تدر الدخل هل اساتذتها خريجي مدارس التكوين ؟ هل تعينهم يتم عبر الوزارة بقرار؟
للأسف الهدر المدرسي سببه الفقر بالدرجة الاولى
شتي مدارس خصوصي غير كينفخو فيهوم بنقاط لان ملين الشكاير اصافي
ماذا عن النتائج التي يحققها الطلبة المغاربة في الجامعات والمدارس العليا .الجودة حق اريد به باطل.البنك الدولي يقيم تعليمننا ويأمرنا ان نجوده بطريقة يرفضها الأستاذ والتلميذ والأسرة . ننقاش الجودة بدأ يستفز مند اكتشفت انه مصطلح اريد به ضرب الأستاذ وأهميته ومكانته وليس تقييم وتقويم التعلمات من اجل تجويدها . هكذا فعلو بالشهادة وعلاقتها بالأهلية ثم الأقدمية وعلاقتها بالأهلية .لإرضاء البنك الدول "عراونا وما بقينا تنسوواو والو وما بقينا تنديرو والو"""""
تلاميذ الخصوصي أفضل في اللغات الأجنبية (الفرنسية و الانجليزية)