En preescolar no comenzamos, al menos muchas maestras, por enseñar a contar, sino por establecer otras habilidades del pensamiento fundamentales para construir la noción de número. Sin embargo nos enfrentamos a una presión social muy fuerte, los padres quieren que salgan del Jardín sumando, restando (y tal vez algunos quisieran que hasta dividiendo) que cuenten hasta el 100, que en la mayoría de los casos sólo los recitan, así como también quieren que salgan leyendo y escribiendo. Cuando se les explica que hay un proceso, que los niños requieren tener los conocimientos previos que los preparen para adquirir esos conocimientos, no lo comprenden o no quieren comprenderlo, tal vez porque también se enfrentan a presiones sociales por otras madres que les dicen "mi hijo salió leyendo y escribiendo de preescolar" o como me han dicho algunas en la primaria les exigen que así sea y lo mismo con los conocimientos matemáticos.
excelente exposición
En preescolar no comenzamos, al menos muchas maestras, por enseñar a contar, sino por establecer otras habilidades del pensamiento fundamentales para construir la noción de número. Sin embargo nos enfrentamos a una presión social muy fuerte, los padres quieren que salgan del Jardín sumando, restando (y tal vez algunos quisieran que hasta dividiendo) que cuenten hasta el 100, que en la mayoría de los casos sólo los recitan, así como también quieren que salgan leyendo y escribiendo. Cuando se les explica que hay un proceso, que los niños requieren tener los conocimientos previos que los preparen para adquirir esos conocimientos, no lo comprenden o no quieren comprenderlo, tal vez porque también se enfrentan a presiones sociales por otras madres que les dicen "mi hijo salió leyendo y escribiendo de preescolar" o como me han dicho algunas en la primaria les exigen que así sea y lo mismo con los conocimientos matemáticos.
Magnifico material gracias por subir estos videos, es una contribución que padres y profesores agradecemos infinitamente, muchas bendiciones!!!
Gracias por tan excelente congerencia.
Este señor le hace daño a la didáctica de las matemáticas
❤
Excelente