As últimas provas do Enem estão cobrando muitas questões com incógnitas, havendo poucos dados no enunciado, acho que isso seria uma tendência. Depois de um bom tempo descobri que a matemática é muito mais sobre organizar os pensamentos do que memorizar e fazer contas. Infelizmente a maioria dos professores acabam esquecendo de passar esses conceitos básicos para seus alunos. Eu vejo que você é diferente, parabéns pelo trabalho professor caju!!!
A verdade é que a forma como o conteúdo de matemática é dado nas escolas não contribui significativamente para construir as habilidades que o Enem cobra.
@@fabiomiranda7076 rapaz, eu falo por mim e ocncordo com vc. Pra fazer prova eu tive que aprender pensar de maneira mais matemática: muita questão a gnt consegue fazer pensando, apesar de n saber como expressa essa idea
Consigo visualizar essa questão imaginando a formação de uma fila com os alunos dessa turma, e como sabemos que nesse caso a mediana é exatamente o valor central, quem tiver a direita dela seria os maiores alunos e a esquerda os menores (rol). Seguindo isso dá pra chegar na resposta.
Galera! Mediana é uma matéria cobrada consistentemente todos os anos nas provas do ENEM. Ou seja, vale muito a pena estudar esse tópico. Veja a playlist com todas questões de Mediana que já corrigi aqui no canal: ttb.me/MedianaENEM. Tem várias revisões nos vídeos pra dominar essa matéria 🤗 Tmj. Grande abraço
Amei,eu assisto vários vídeos aqui no yt com o mesmo conteúdo, cada um com seu jeito de explicar e é bom pois abre melhor nossa mente,gostei bastante da sua explicação
Wow. Treinado questões de estatística e essa me deixou travado. Mas, graças a esse professor, consegui entender essa bendita questão 😅😅😅 Muitíssimo obrigado
Show, Gisele!!! Seja muito bem-vinda ao canal 😊 Fico extremamente feliz em saber que você curtiu o conteúdo. O objetivo aqui é, sempre, ajudar 🥰 Ah, quanto a maratonar o canal, você sabe que, quando começar a ouvir um "fala galera" em situações inusitadas, é hora de parar de assistir aos vídeos!!! rsrs 😻 🤗 Tmj. Grande abraço
Fiz um raciocínio meio doido: pensei que a média era 1,65, e as alturas 1,65 e 1,66 apresentam um pequeno desvio padrão, logo se aproximam da média e a média seria os alunos "mais baixos", depois eu pensei que a mediana é um valor no meio das alturas da turma, então os que ultrapassam a mediana são mais altos
O bom é que agora você está sabendo 😊 Isso é bastante cobrado nas questões de Mediana (saber aplicar a regra da quantidade par e a regra da quantidade ímpar) 🤗 Tmj. Grande abraço
Quatro jarros tem o mesmo volume e a água em todos eles: No primeiro até 3/4 do seu volume; No segundo até 2/3 do seu volume; No terceiro 5/8 do seu volume e no quarto até 7/12 do seu volume. Os dois jarros que contém maior quantidade de água são: (poderia resolver essa conta para mim por favor para mim poder ver se eu fiz certo vi na internet só que apareceu dois motos de resolver e fiquei com dúvida)
eu ão entendo essa questão, e a informação da moda? 1,7 pra mim teria que se repetir no pelo menos 2 vezes pra ser moda e ela entraria no rol das alturas...ficando fut,fut,fut,basq
SIMMMMMMM , eu entendi a questão, consegui fazer só olhando mesmo, por lógica, porém é contraditório dizer que nenhuma idade se repete e 1,70 tá como moda, ou seja , possuo uma frequência. Sem sentido
hehehe... essas canetas são show de bola! Adoro! Se quiser procurar, é da marca Sakura, e o modelo é Sigma Micron 08. Tem a ponta bem frágil, ou seja, não pode apertar muito forte que a ponta quebra! 🤗 Tmj. Grande abraço
"A soma de um número com o seu consecutivo sempre será um numero ímpar " da pra explicar essa parte de maneira mais detalhada professor ? , a aula foi show como sempre levando o aluno a raciocinar , mas nessa parte me confundi ! , desde já agradeço 👊🤙👏👏👏👏
Acabei de lembrar professor ! , mesmo assim valeu pelo conteúdo de 1 postado aqui , e continue explorando o raciocínio por trás das questões , esse é o diferencial do canal , vlw professor boa sorte com o trabalho ! .
Olá Matheus. Vlw pela força 😊 Sempre que escolhermos um número seguido do outro (consecutivos), você concorda que um deles vai ser, necessariamente, PAR e o outro vai ser, necessariamente ÍMPAR? Não precisa ser nessa ordem, mas sempre teremos um par e um ímpar ao escolher dois números consecutivos. Agora, quando somamos um número PAR com um número ÍMPAR, o resultado sempre será ÍMPAR. Isso acontece por conta da seguinte situação: Um número PAR pode, sempre, ser representado por 2n, onde "n" é um número inteiro qualquer. Um número ÍMPAR pode, sempre, ser representado por 2n+1, onde "n" é um número inteiro qualquer. Agora, quando somamos um PAR e um ÍMPAR, temos: SOMA = 2n + 2n + 1 SOMA = 4n + 1 SOMA = 2(2n) + 1 Ou seja, veja que a soma resultou um número do tipo 2n+1, um número ímpar. Se esse monte de letra ficar um pouco confuso, faça um monte de teste na sua cabeça, somando um número qualquer com o seu consecutivo. Por exemplo: 23 + 24 = 47 124 + 125 = 249 6255 + 6256 = 12511 8 + 9 = 17 3 + 4 = 7 🤗 Tmj. Grande abraço
Eu achei essa questão bem esquisita e tendenciosa porque dependendo da quantidade de alunos da turma, todos ali podem ser considerados os mais altos. Acho que se ele tivesse dado somente a mediana a questão seria mais clara, porque dando a média e a moda ela foi muito tendenciosa e abriu asas para várias interpretações diferentes, praticamente o aluno não consegue saber de fato quem sãos os mais altos e baixos pois não existe um parâmetro pra comparar, é basicamente ir no chute usando apenas um dos 3 dados fornecidos
Olá Maria. Poderia apresentar para nós uma interpretação diferente da resposta do gabarito? Pois não há como, com as informações do enunciado, considerarmos todos alunos como sendo mais altos (pelos argumentos apresentados no vídeo). A questão apresenta uma certa dificuldade mesmo, mas está redondinha... 🥰 Tmj. Grande abraço
@@profcaju Na minha cabeça, como a gente não sabe a quantidade de alunos, qlqr soma das alturas pode apresentar o valor da média que a questão forneceu. Não estou conseguindo entender direito como que a partir da mediana os valores acima seriam definitivamente os alunos mais altos e os valores abaixo da mediana seriam definitivamente os mais baixos. Isso pra mim é só um chute kkkkkk
Olá Maria Laura. "Não estou conseguindo entender direito como que a partir da mediana os valores acima seriam definitivamente os alunos mais altos e os valores abaixo da mediana seriam definitivamente os mais baixos" Essa é a definição de mediana. SEMPRE que temos a mediana de um conjunto de dados, metade dos dados serão menores que a mediana e metade serão maiores que a mediana. Não é um chute, é uma constatação que vem da própria definição do mediana mesmo 😊 Se a questão nos desse apenas a MÉDIA das alturas, daí sim poderíamos pensar como você falou: qualquer soma das alturas poderá apresentar o valor da média que a questão forneceu. Mas, ao informar a MEDIANA junto com a média (e a moda, também), daí não podemos mais falar que QUALQUER soma resultará na média, pois há uma segunda condição: tem que ser uma soma de alturas que tenha determinada mediana, também. Assim, o raciocínio fica mais restrito, não podendo ir para qualquer lado... tem que respeitar o enunciado como um todo (média, mediana e moda) 🥰Tmj. Grande abraço
3 года назад
acertei essa e nem precisei fazer a conta ksks acho que foi sorte
pela logica eu acertei mas a qiestão fala que tem 1 a mais que futebol eu deduzi que aquele 1,70 da moda seria outra pessoa ai ficaria 2 futebol 3 em basquete não sei se a analogia está correta ou não
Professor, poderia descobrir que é ímpar só vendo que a mediana foi um único número, que é também uma altura (1,67) ou ele poderia ter colocado algo aproximado (ex (1,66+1,67)/2 )e eu deveria fazer a condição de existência 2n+1 mesmo?
Cajuu, eu fiz supondo os valores em vez de usar incógnita, daí segui as condições e deu certo. Vi o que você falou sobre fazer com a incógnita em vez dos número e daí fiquei me perguntando se o senhor acha arriscado fazer assim....Tem questões da do estilo do vídeo em que essa estratégia pode dar errado? Brigado pela atenção desde já!
Olá Maria Eduarda. Esse 2n+1 teve dois propósitos. O primeiro é menos importante, mas o segundo é crucial para o entendimento da questão: 1) 4:26 Serviu para sabermos que a quantidade de alunos é um número ímpar e, com isso, utilizaremos a técnica de cálculo da mediana de quantidades ímpares (se fosse um número par, a técnica seria diferente). Eu disse que esse primeiro propósito é menos importante (mas é importante também), porque já havia apresentado o 23 anteriormente, então já tínhamos uma noção que seria ímpar. 2) 5:30 Serviu pra gente colocar 1 aluno no centro, "n" alunos pra esquerda e "n" alunos pra direita, totalizando 2n+1. 🤗 Tmj. Grande abraço
Olá Felipe! Por somente conter o conhecimento de Mediana na questão e, também, por ter um desenvolvimento meio grande pra chegar na resposta, acredito que essa questão tenha sido considerada MÉDIA no TRI do ENEM. 🤗 Tmj. Grande abraço
Olá, Jadson. Pq você diz que só pode ter mais 1 aluno de 1,70 m? Poderemos ter vários de 1,70m. O enunciado não fixou a quantidade de alunos com 1,70m 🥰 Tmj. Grande abraço
Professor, se eu fizesse “2k + 1= 4” que daria 1,5 seria o número da mediana entre eles, certo? (P,J, F, M). Ai eu poderia olhar por esse número (1,5m) e descobrir quem seria mais alto e quem seria mais baixo? Faria sentido se fosse com outras questões usar esse tipo de raciocínio?
Ah, agora entendi 😊 Acredito que você queira utilizar 2k−1 então, para descobrir a ordem do termo que será a mediana em um conjunto que tenha uma quantidade ímpar de termos. Por exemplo. Se você tiver um conjunto com 23 dados e é pedido a mediana. Daí você faz 2k−1=23 e chega em k=12. Isso significa que o 12º termo do conjunto é a mediana. No caso dessa questão, como não temos a quantidade de termos no nosso conjunto, não podemos aplicar a técnica desse jeito 🤗 Tmj. Grande abraço
Essa é uma questão de difícil interpretação, mesmo. Se você tiver uma dúvida, pode perguntar aqui nos comentários. De repente eu posso lhe ajudar 🤗 Tmj. Grande abraço
![[ENEM 2019] 168 📘 ÁLGEBRA Uma empresa tem diversos funcionários. Um deles é o gerente](http://i.ytimg.com/vi/es3do7wvOsA/mqdefault.jpg)
![[ENEM 2019] 168 📘 ÁLGEBRA Uma empresa tem diversos funcionários. Um deles é o gerente](/img/tr.png)
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As últimas provas do Enem estão cobrando muitas questões com incógnitas, havendo poucos dados no enunciado, acho que isso seria uma tendência.
Depois de um bom tempo descobri que a matemática é muito mais sobre organizar os pensamentos do que memorizar e fazer contas. Infelizmente a maioria dos professores acabam esquecendo de passar esses conceitos básicos para seus alunos. Eu vejo que você é diferente, parabéns pelo trabalho professor caju!!!
Brigadão pelas belas palavras, Fábio 😊 Concordo com sua análise. Acredito ser uma tendência mesmo 🤗 Tmj. Grande abraço
A verdade é que a forma como o conteúdo de matemática é dado nas escolas não contribui significativamente para construir as habilidades que o Enem cobra.
@@fabiomiranda7076 rapaz, eu falo por mim e ocncordo com vc. Pra fazer prova eu tive que aprender pensar de maneira mais matemática: muita questão a gnt consegue fazer pensando, apesar de n saber como expressa essa idea
As exatas virando humanas
essa aí só sai no olhômetro ou no cálculo hipotético universal tabelado estatístico (C.H.U.T.E)
rsrs... muito boa essa 😂
Lá a questão falou que um grupo jogaria basquete e o outro grupo futebol então só tem uma questão que poderia ser certa
Achei difícil essa questão
Eu levei a sério, no começo pensei: "putz, como vou aprender isso" aí eu li chute kkkkk
boa kkkkk
Consigo visualizar essa questão imaginando a formação de uma fila com os alunos dessa turma, e como sabemos que nesse caso a mediana é exatamente o valor central, quem tiver a direita dela seria os maiores alunos e a esquerda os menores (rol). Seguindo isso dá pra chegar na resposta.
Show, Silas! É um _feeling_ matemático aguçado que você possui 😊 Parabéns 🤗 Tmj. Grande abraço
Isso,nem precisa de cálculo
Fiz exatamente a mesma coisa kaskask
Galera! Mediana é uma matéria cobrada consistentemente todos os anos nas provas do ENEM. Ou seja, vale muito a pena estudar esse tópico. Veja a playlist com todas questões de Mediana que já corrigi aqui no canal: ttb.me/MedianaENEM. Tem várias revisões nos vídeos pra dominar essa matéria 🤗 Tmj. Grande abraço
Eu respondi assim:
P de pequeno jogador de futebol.
J de jogador de futebol, lembra o Neymar Júnior.
F -
M de Maicon Jordan, claro que é basquete.
Sem dúvidas , as melhores correções do enem do youtube!!
prova de matematica esta cada vez mais confundivel com a de linguagens pois é pura interpretação
ótima resolução professor, obrigada!
Incrível o raciocínio dessa questão! Muito legal! Obrigada!
Eu fiz pelo feeling matemático e pela lógica -o q pode ser meio até perigoso)... essa resolução FOI MUITO FODA!!!! VLW VLW VLW, CAJU
Amei,eu assisto vários vídeos aqui no yt com o mesmo conteúdo, cada um com seu jeito de explicar e é bom pois abre melhor nossa mente,gostei bastante da sua explicação
Wow.
Treinado questões de estatística e essa me deixou travado.
Mas, graças a esse professor, consegui entender essa bendita questão 😅😅😅
Muitíssimo obrigado
Ótima resolução, mas eu particularmente achei essa questão bem fácil.👏🏻👏🏻👏🏻
Os vídeos são tão bem pensados que ele até passa a mão no final como aviso pra bater o print :)))
Maravilha 🎉 top a resolução
obrigado, professor :))
você é bizaaarro professor, te admiro muito!! obrigada pelo trabalho
As suas resoluções são maravilhosas!!! Queria ter te encontrado antes, estou maratonando os vídeos. OBRIGADA PELA LUZ
Show, Gisele!!! Seja muito bem-vinda ao canal 😊 Fico extremamente feliz em saber que você curtiu o conteúdo. O objetivo aqui é, sempre, ajudar 🥰
Ah, quanto a maratonar o canal, você sabe que, quando começar a ouvir um "fala galera" em situações inusitadas, é hora de parar de assistir aos vídeos!!! rsrs 😻
🤗 Tmj. Grande abraço
@@profcaju kkkkkkkkkk ❤️❤️❤️
Ótima resolução!!
suas correções são incríveis, o melhor do youtube! obrigada por nos proporcional uma chuva de conhecimento e simplicidade, eu te amo kkkkkkkkk
Uhull!!! Brigadão pela super força, Tainá 🥰 Tmj. Grande abraço
Essa questão eu fiz usando os conceitos básicos de média, mediana e moda
Resolução impecável!! Parabéns pelo trabalho 👏🏼
Parabéns pela riqueza de detalhes nas resoluções, isso faz toda diferença no aprendizado!
professor cajuuuu!!!!!!!!!
Nossa, resolução muito boa, professor!
parabens caju! voce é um excelente professor de matemática
Fiz um raciocínio meio doido: pensei que a média era 1,65, e as alturas 1,65 e 1,66 apresentam um pequeno desvio padrão, logo se aproximam da média e a média seria os alunos "mais baixos", depois eu pensei que a mediana é um valor no meio das alturas da turma, então os que ultrapassam a mediana são mais altos
O mais difícil dessa questão é que ela dar muitos dados que são irrelevantes para a resolução o que dificulta a interpretação;
Obrigadaa
essa questão é tão lindinha
Explicou muito melhor que outros canais!!!
Essa correção ficou muito boa!
Professor faz uma playlist antes desse Enem ensinando como interpretar questões com incógnita.
Olá Zélia! Tem algumas já na playlist de Álgebra: ttb.me/AlgebraENEM . Dá uma olhadinha lá, acho que vai lhe ajudar 🤗 Tmj. Grande abraço
Questão legal
Esse canal é perfeito
Valeu.
Vlw, Jorge 😎 Tmj. Grande abraço
Muito bom!! Obrigadaaa
Nossaaa que bela sacada!!
🥰
Obrigada professor
De nada, Ana Alice 🤗 Tmj. Grande abraço
Mt bom! Obrigada Caju!
De nada, Gabriela 😊 Brigadão pela força 🤗 Tmj. Grande abraço
Excelente
Essa aqui foi fácil, mas sempre venho conferir as resoluções para não ter duvida de chute, obg prof
Seu conjunto de listas no quizlet são um material extenso pra caramba!! Queria ter essa capacidade. Pena que são muito especificas.
@@leonardofarias8003 kkkkkkkkkkkkkk n acredito q vc achou
@@guilhermealbuquerque5359 haha impossível n esbarrar em alguma. Boa sorte!
@@leonardofarias8003 boaaaa sorte tmb
Não lembrei da condição pela formula do impar no enunciado e fiquei sem saber na hora de que time era F 😡obrigada pela resolução, Caju.
O bom é que agora você está sabendo 😊 Isso é bastante cobrado nas questões de Mediana (saber aplicar a regra da quantidade par e a regra da quantidade ímpar) 🤗 Tmj. Grande abraço
excelente!!!! questãozinha daora e chata
ESPETACULAR
Valeu. Tmj 🚀
Quatro jarros tem o mesmo volume e a água em todos eles:
No primeiro até 3/4 do seu volume;
No segundo até 2/3 do seu volume;
No terceiro 5/8 do seu volume e no quarto até 7/12 do seu volume. Os dois jarros que contém maior quantidade de água são:
(poderia resolver essa conta para mim por favor para mim poder ver se eu fiz certo vi na internet só que apareceu dois motos de resolver e fiquei com dúvida)
Muito bom!
Vlw, Natan 🤗 Tmj. Grande abraço
canal maravilhosooo ❤️❤️❤️❤️😍
eu ão entendo essa questão, e a informação da moda? 1,7 pra mim teria que se repetir no pelo menos 2 vezes pra ser moda e ela entraria no rol das alturas...ficando fut,fut,fut,basq
SIMMMMMMM , eu entendi a questão, consegui fazer só olhando mesmo, por lógica, porém é contraditório dizer que nenhuma idade se repete e 1,70 tá como moda, ou seja , possuo uma frequência. Sem sentido
Topzera !
Vlw, Raquel 🤗 Tmj. Grande abraço
errei pq pensei em um número par, obrigada
muito bom
só não entendo porque o Francisco é basquete
Nossa, questão bem chatinha de primeira análise, mas agora ficou bem mais claro, o enem gosta de assustar viu, não acredito que errei isso.
Parou de fazer sentido bem no final
Excelente. Nossa quero muito comprar umas canetas dessas kkkkkk
hehehe... essas canetas são show de bola! Adoro! Se quiser procurar, é da marca Sakura, e o modelo é Sigma Micron 08. Tem a ponta bem frágil, ou seja, não pode apertar muito forte que a ponta quebra! 🤗 Tmj. Grande abraço
"A soma de um número com o seu consecutivo sempre será um numero ímpar " da pra explicar essa parte de maneira mais detalhada professor ? , a aula foi show como sempre levando o aluno a raciocinar , mas nessa parte me confundi ! , desde já agradeço 👊🤙👏👏👏👏
Acabei de lembrar professor ! , mesmo assim valeu pelo conteúdo de 1 postado aqui , e continue explorando o raciocínio por trás das questões , esse é o diferencial do canal , vlw professor boa sorte com o trabalho ! .
Olá Matheus. Vlw pela força 😊
Sempre que escolhermos um número seguido do outro (consecutivos), você concorda que um deles vai ser, necessariamente, PAR e o outro vai ser, necessariamente ÍMPAR? Não precisa ser nessa ordem, mas sempre teremos um par e um ímpar ao escolher dois números consecutivos.
Agora, quando somamos um número PAR com um número ÍMPAR, o resultado sempre será ÍMPAR. Isso acontece por conta da seguinte situação:
Um número PAR pode, sempre, ser representado por 2n, onde "n" é um número inteiro qualquer.
Um número ÍMPAR pode, sempre, ser representado por 2n+1, onde "n" é um número inteiro qualquer.
Agora, quando somamos um PAR e um ÍMPAR, temos:
SOMA = 2n + 2n + 1
SOMA = 4n + 1
SOMA = 2(2n) + 1
Ou seja, veja que a soma resultou um número do tipo 2n+1, um número ímpar.
Se esse monte de letra ficar um pouco confuso, faça um monte de teste na sua cabeça, somando um número qualquer com o seu consecutivo. Por exemplo:
23 + 24 = 47
124 + 125 = 249
6255 + 6256 = 12511
8 + 9 = 17
3 + 4 = 7
🤗 Tmj. Grande abraço
@@profcaju entendi claramente agora ! , valeu mesmo . 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
esse negócio de ter um a mais no basquete me confundiu
ou eu acabei pensando demais kkkkkkkkkk
🎓🎓🎓🎓
Eu achei essa questão bem esquisita e tendenciosa porque dependendo da quantidade de alunos da turma, todos ali podem ser considerados os mais altos. Acho que se ele tivesse dado somente a mediana a questão seria mais clara, porque dando a média e a moda ela foi muito tendenciosa e abriu asas para várias interpretações diferentes, praticamente o aluno não consegue saber de fato quem sãos os mais altos e baixos pois não existe um parâmetro pra comparar, é basicamente ir no chute usando apenas um dos 3 dados fornecidos
Olá Maria. Poderia apresentar para nós uma interpretação diferente da resposta do gabarito? Pois não há como, com as informações do enunciado, considerarmos todos alunos como sendo mais altos (pelos argumentos apresentados no vídeo).
A questão apresenta uma certa dificuldade mesmo, mas está redondinha... 🥰 Tmj. Grande abraço
@@profcaju Na minha cabeça, como a gente não sabe a quantidade de alunos, qlqr soma das alturas pode apresentar o valor da média que a questão forneceu. Não estou conseguindo entender direito como que a partir da mediana os valores acima seriam definitivamente os alunos mais altos e os valores abaixo da mediana seriam definitivamente os mais baixos. Isso pra mim é só um chute kkkkkk
Olá Maria Laura.
"Não estou conseguindo entender direito como que a partir da mediana os valores acima seriam definitivamente os alunos mais altos e os valores abaixo da mediana seriam definitivamente os mais baixos"
Essa é a definição de mediana. SEMPRE que temos a mediana de um conjunto de dados, metade dos dados serão menores que a mediana e metade serão maiores que a mediana. Não é um chute, é uma constatação que vem da própria definição do mediana mesmo 😊
Se a questão nos desse apenas a MÉDIA das alturas, daí sim poderíamos pensar como você falou: qualquer soma das alturas poderá apresentar o valor da média que a questão forneceu.
Mas, ao informar a MEDIANA junto com a média (e a moda, também), daí não podemos mais falar que QUALQUER soma resultará na média, pois há uma segunda condição: tem que ser uma soma de alturas que tenha determinada mediana, também.
Assim, o raciocínio fica mais restrito, não podendo ir para qualquer lado... tem que respeitar o enunciado como um todo (média, mediana e moda) 🥰Tmj. Grande abraço
acertei essa e nem precisei fazer a conta ksks
acho que foi sorte
pela logica eu acertei mas a qiestão fala que tem 1 a mais que futebol eu deduzi que aquele 1,70 da moda seria outra pessoa ai ficaria 2 futebol 3 em basquete não sei se a analogia está correta ou não
Professor, poderia descobrir que é ímpar só vendo que a mediana foi um único número, que é também uma altura (1,67) ou ele poderia ter colocado algo aproximado (ex (1,66+1,67)/2 )e eu deveria fazer a condição de existência 2n+1 mesmo?
vc está correta! porque quando é par o total de dados, a mediana seria a média dos valores centrais e não seria uma altura dada...
Cajuu, eu fiz supondo os valores em vez de usar incógnita, daí segui as condições e deu certo. Vi o que você falou sobre fazer com a incógnita em vez dos número e daí fiquei me perguntando se o senhor acha arriscado fazer assim....Tem questões da do estilo do vídeo em que essa estratégia pode dar errado? Brigado pela atenção desde já!
Professor ,eu não entendi o pq da altura de F estar no basquete,poderia me explicar melhor?
essa questao é bem inteligente mas eu nao sou
Só errei pq eu li errado😢😢. Entendi que o aluno a mais estava no grupo do Futebol
Seria errado fazer essa questão atribuindo valores?
Professor, esse “2n+1” serviu para o que?
Olá Maria Eduarda. Esse 2n+1 teve dois propósitos. O primeiro é menos importante, mas o segundo é crucial para o entendimento da questão:
1) 4:26 Serviu para sabermos que a quantidade de alunos é um número ímpar e, com isso, utilizaremos a técnica de cálculo da mediana de quantidades ímpares (se fosse um número par, a técnica seria diferente). Eu disse que esse primeiro propósito é menos importante (mas é importante também), porque já havia apresentado o 23 anteriormente, então já tínhamos uma noção que seria ímpar.
2) 5:30 Serviu pra gente colocar 1 aluno no centro, "n" alunos pra esquerda e "n" alunos pra direita, totalizando 2n+1.
🤗 Tmj. Grande abraço
Ahhhhh sim! Obrigadaaaaa💙💙
🤗
Credo, qual o nível dessa?
Olá Felipe! Por somente conter o conhecimento de Mediana na questão e, também, por ter um desenvolvimento meio grande pra chegar na resposta, acredito que essa questão tenha sido considerada MÉDIA no TRI do ENEM. 🤗 Tmj. Grande abraço
Mais essa moda ai de 1,70 é impossível, já que eu só vou pode ter mais 1 aluno de 1,70.
Olá, Jadson. Pq você diz que só pode ter mais 1 aluno de 1,70 m? Poderemos ter vários de 1,70m. O enunciado não fixou a quantidade de alunos com 1,70m 🥰 Tmj. Grande abraço
Ok
Prof. Pq a média das alturas n é o parâmetro ?
Professor, se eu fizesse “2k + 1= 4” que daria 1,5 seria o número da mediana entre eles, certo? (P,J, F, M). Ai eu poderia olhar por esse número (1,5m) e descobrir quem seria mais alto e quem seria mais baixo? Faria sentido se fosse com outras questões usar esse tipo de raciocínio?
Olá Maria Eduarda. O que significa o "k" que você utilizou na sua resolução? 🤗 Tmj. Grande abraço
Prof. Caju - Matemática TutorBrasil eu uso para resolver questões c mediana ímpar
Ah, agora entendi 😊 Acredito que você queira utilizar 2k−1 então, para descobrir a ordem do termo que será a mediana em um conjunto que tenha uma quantidade ímpar de termos.
Por exemplo. Se você tiver um conjunto com 23 dados e é pedido a mediana. Daí você faz 2k−1=23 e chega em k=12. Isso significa que o 12º termo do conjunto é a mediana.
No caso dessa questão, como não temos a quantidade de termos no nosso conjunto, não podemos aplicar a técnica desse jeito 🤗 Tmj. Grande abraço
Prof. Caju - Matemática TutorBrasil obrigada 💚💚💚💚💚💚
🤗
Consegui
40 +
🤓
Fez foi piorar
Essa é uma questão de difícil interpretação, mesmo. Se você tiver uma dúvida, pode perguntar aqui nos comentários. De repente eu posso lhe ajudar 🤗 Tmj. Grande abraço
Explicação peba
O que seria "peba"? 🤔