pero si el numero que está en la diferencia es negativo, como por ejemplo el -13 que tienes en ICV-IVE, como puede ser mayor que el valor crítico que es 11,76? el hecho de que sea negativo no importa? eso me ha confundido
Hola, muchas gracias por tu video, quisiera preguntarle por el análisis de fortalezas y debilidades, con las tablas B1 a B4, tienes algún vídeo trabajando eso? Saludos
@@marialaurapeon8587 siii vi los tres, muy buenos por lo demás, es solo que en este que es el segundo debería iniciar con esa parte del análisis de F o D, pero ya al segundo 14 del vídeo pasa de inmediato al otro análisis, y se ve que lo hizo porque al Minuto 12:30 aparece desarrollado en la hoja, pero no encontré el cómo se hace, puede ser que se haya cortado esa parte del video? De todas maneras muchas gracias por compartir tan buen material, y por si tiempo 🙏
Siempre debo utilizar la muestra total?
Muchas gracias por la explicación muy bien explayado es cuestión de practicar
El CI total donde se mira?
Consulta. Si la diferencia es mayor que el valor critico pero es negativa, cuenta como diferencia significativa?
Y como se puede interpretar las significancias? ayudaaaaa, por favorrrrrr😭
Que posibilidades hay que me envies las tablas b5 y b6 ya que no las encuentro en el manual :(
pero si el numero que está en la diferencia es negativo, como por ejemplo el -13 que tienes en ICV-IVE, como puede ser mayor que el valor crítico que es 11,76? el hecho de que sea negativo no importa? eso me ha confundido
es mayor en tanto significa que es una debilidad, o bien, una diferencia significativa
Hola, muchas gracias por tu video, quisiera preguntarle por el análisis de fortalezas y debilidades, con las tablas B1 a B4, tienes algún vídeo trabajando eso? Saludos
Hola! si... hay 3 videos... lo arme hace bastante para mis alumnos...
Pronto lo subo... como dura mas.. lo tengo que acortar un poco
@@marialaurapeon8587 siii vi los tres, muy buenos por lo demás, es solo que en este que es el segundo debería iniciar con esa parte del análisis de F o D, pero ya al segundo 14 del vídeo pasa de inmediato al otro análisis, y se ve que lo hizo porque al Minuto 12:30 aparece desarrollado en la hoja, pero no encontré el cómo se hace, puede ser que se haya cortado esa parte del video? De todas maneras muchas gracias por compartir tan buen material, y por si tiempo 🙏
@@marialaurapeon8587 Genial, suscrito de inmediato.
DE DONDE SACO LOS DATOS DE LOS RANGOS PARA VER SI ES BAJO, MEDIO O ALTO EL RENDIMIENTO ESO ME QUEDO CONFUSO PERDON
GRACIAS
en el manual de interpretación los encuentras