DESMONTANDO LAS MENTIRAS, LOS DELIRIOS Y LA IMPERICIA EDUCATIVA DEL MINISTRO ÁNGEL HERNÁNDEZ
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- Опубликовано: 22 окт 2023
- El Ministro Ángel Hernández admite públicamente que le mintió al pueblo dominicano, al justificar falsamente el cambio innecesario de los libros de textos de las escuelas públicas, en el argumento de que el Ministerio de Educación haría sus propios textos y que acabaría con el negocio de los libros. Se evidencia que, realmente, lo que el Ministro realmente hizo, fue pasarle caprichosamente el negocio de la edición de los libros de textos escolares a grupos universitarios, sin realizar una licitación o algún proceso competitivo. De ahí, que los libros de texto tengan, ahora, tantos errores.
Nuestro ministro de educación estás mal ,,y estás haciendo daño a nuestro país , debería de retirarse y dejarles el
Paso a alguien,con deseo de ayudar a la educación Dominicana
Muy demostrado las grandes mentiras del ministro, además de egocentrismo y narcisismo que ha mostrado a lo largo del Ministerio de Educación
Juan Valdez siempre da en el clavo.
Muy atinada toda la información , muy empapado del tema.
Estoy de acuerdo con usted
Así es
Muy de acuerdo con Juan Valdez, la inducción docente es en las aulas a través del trabajo diario y el manejo de este. Si hay debilidades, reforzar para que ese maestro, pueda alcanzar y lograr ejercer con efectividad.
Esa evaluación de nada sirvió.
Estoy de acuerdo, la inducción fue muy agotador,
No sólo agotador. Es que no fue una inducción.
Tiene toda la razón Juan pero como el ministerio puede evaluar de forma individual a más de 19mil docentes a nivel nacional, cómo se hace la tutoría de forma correcta?
El sistema de carrera docente establece que la tutoría de la dirección del centro, los coordinadores pedagógicos y los tutores de inducción son la forma correcta de hacerlo. Si estos detectan necesidades especiales de capacitación, entonces, se puede asignar la participación en capacitaciones y diplomados, que fortalezcan las debilidades identificadas en los docentes. Eso es un diagnóstico. Pero, esos diplomados se diseñan en base a las necesidades específicas de los docentes. No en base a capacitaciones de contenidos generales, como los que se ofrecieron en el diplomado, que el MINERD quiso llamar inducción. Si eso les es muy complejo, entonces, no son las personas adecuadas para manejar el Ministerio de Educación.
@@ptsenglish excelente, gracias. Eso significa que tenemos los lineamientos más no se cumplen
@@RDEnMinutosoficial Así es. Uno de los mayores problemas de la educación dominicana no es sólo la ausencia de políticas educativas adecuadas, sino, que las autoridades ni siquiera son capaces de cumplir las ya existentes y se dedican a imponer sus criterios personales, por encima de las normas existentes o a beneficiar a grupos de intereses afines.
Buenas noches colega
El nivel Inicial no tiene libro de texto
Tampoco lo tiene el Primero de Primaria. Igualmente, los pocos libros que han llegado a las escuelas son sólo de algunas asignaturas. Sinceramente, no entiendo cómo el Ministro todavía se atreve a llamar esto un solución, si, en verdad, ha creado un problema mayor para los niños y los docentes.
Y cómo se alfabetizar un estudiante cuando en un aula hay de 35 a 40 estudiantes en un aula que ni siquiera caben y un maestro con una carga horaria abusiva pues los maestros que faltan, nosotros debemos trabajar esas horas y planificar en la casa.
Es que el Ministro y su equipo no conocen las escuelas públicas, porque nunca han trabajado en estas, ni se han dedicado a la investigación, antes de implementar sus propuestas. Tratan a las escuelas, los niños y los docentes sólo conejillos de Indias.