沒有創意怎麼辦？如何設計有創意的課程？創意三層次，展現教學亮點

創意，是一項每一個人都可以培養的技能，但因為台灣過去的教育偏向於知識的傳授，學習「標準答案」成為我們腦中的預設模式，但其實創意和其他技能一樣，越使用就越熟練，像是一個開關被開啟了一樣，你的教學設計目標會從「完成進度」轉變為「讓孩子想要學習」。
但創意到底是什麼呢？只要出其不意就好了嗎？在教學中的創意，其實指的是要能引起學生共鳴，同時又能兼顧課程目標的達成，和一般的腦力激盪、跳脫框架的創意是有一些不同的，以下跟大家分享三個，在教學中，不同程度的創意展現方式。
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