@@ivangoncalvesoficial, caramba! Então parabéns duplamente 👏🏾 Ela une quebra de gelo, interação, desafio (pra quem vai vender a caneta), diversão e tem o conteúdo reflexivo. Pessoal e profissionalmente, sinto necessidade de dinâmicas assim, que faça as pessoas se movimentarem (mesmo sendo apenas estarem de pé), fuja do padrão de sempre que leio e as divirta. Parabéns!
@@ivangoncalvesoficial, acabei de realizá-la com uma adaptação: apliquei com alunos do 5º ano da escola em que trabalho, alterando o objeto da venda (caneta) por qualquer coisa que o aluno quisesse vender, fosse algo material ou não. Não que a dinâmica original não fosse possível com eles, mas decidi me utilizar do lúdico e da imaginação infantil como estimulante. Além disso, pedi que o que escolhessem não fosse mencionado. O objeto vendido deveria ser descrito sem ser explícito. Foi muito divertido!
Muito boa essa dinâmica!
Desenvolvi ela a poucos dias
Boa dinâmica
@EvertonGoncalves-j6t muito obrigado
@@ivangoncalvesoficial, caramba!
Então parabéns duplamente 👏🏾
Ela une quebra de gelo, interação, desafio (pra quem vai vender a caneta), diversão e tem o conteúdo reflexivo.
Pessoal e profissionalmente, sinto necessidade de dinâmicas assim, que faça as pessoas se movimentarem (mesmo sendo apenas estarem de pé), fuja do padrão de sempre que leio e as divirta.
Parabéns!
@@ivangoncalvesoficial, acabei de realizá-la com uma adaptação: apliquei com alunos do 5º ano da escola em que trabalho, alterando o objeto da venda (caneta) por qualquer coisa que o aluno quisesse vender, fosse algo material ou não.
Não que a dinâmica original não fosse possível com eles, mas decidi me utilizar do lúdico e da imaginação infantil como estimulante.
Além disso, pedi que o que escolhessem não fosse mencionado.
O objeto vendido deveria ser descrito sem ser explícito.
Foi muito divertido!