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老師長得帥又會解題目!
感謝支持唷...^^
想問老師 原本中間的6歐姆與3歐姆有一個節點 為甚麼移動電阻後 節點消失了? 變成串聯關係
老師不太了解你問的意思,兩題都有6歐姆及3歐姆,而且移動電阻不會影響到電路特性與節點哦。
@@drsu933 老師 第二題的 沒說清楚 抱歉
@@wei2118 只是要求總電阻,在同一線上移動是不影響計算總電阻,所以不用在意節點的變化,但如果第二題是有加上電源要求各支路電流的話,那就要思考節點產生的效應,在正課班課程中都有詳細說明其間差異哦...
老師請問一點一線上若有電壓源電流源 也等同一線嗎?或是我要移動電阻可以把電壓源電流源怎麼看待呢同電位是電壓相同嗎
線上有電壓源或電流源,就會有電位差,所以不等同於一線,因為跳過去電位就不會一樣了,移動電阻是找你有利的線去移動,當然看到電壓源與電流源存在的地方就不會去考慮移動電阻。
@@drsu933 真的很謝謝老師提供,因無底自己先自學試試,老師很多口訣都能給我在處理複雜電路時能更加分辨其中的並聯元件,真的複雜的圖都是用並聯在混淆人的
@@drsu933 老師再請教有個知識點有點模糊Rt 總電阻的電壓電流源 不動只有求Rth 用戴維寧的方式才視為電壓源短路電流源開路對嗎
是的
老師長得帥又會解題目!
感謝支持唷...^^
想問老師 原本中間的6歐姆與3歐姆有一個節點 為甚麼移動電阻後 節點消失了? 變成串聯關係
老師不太了解你問的意思,兩題都有6歐姆及3歐姆,而且移動電阻不會影響到電路特性與節點哦。
@@drsu933 老師 第二題的 沒說清楚 抱歉
@@wei2118 只是要求總電阻,在同一線上移動是不影響計算總電阻,所以不用在意節點的變化,但如果第二題是有加上電源要求各支路電流的話,那就要思考節點產生的效應,在正課班課程中都有詳細說明其間差異哦...
老師請問一點一線上若有電壓源電流源 也等同一線嗎?
或是我要移動電阻可以把電壓源電流源怎麼看待呢
同電位是電壓相同嗎
線上有電壓源或電流源,就會有電位差,所以不等同於一線,因為跳過去電位就不會一樣了,移動電阻是找你有利的線去移動,當然看到電壓源與電流源存在的地方就不會去考慮移動電阻。
@@drsu933 真的很謝謝老師提供,因無底自己先自學試試,老師很多口訣都能給我在處理複雜電路時能更加分辨其中的並聯元件,真的複雜的圖都是用並聯在混淆人的
@@drsu933 老師再請教
有個知識點有點模糊
Rt 總電阻的電壓電流源 不動
只有求Rth 用戴維寧的方式才視為電壓源短路電流源開路對嗎
是的