Взагалі тут й справді важлива область допустимих значень, бо при значенні а=0 вирази не рівні. На ЗНО скоріш за все це не буде помилкою, але на інших єкзаменах це помилка бо початковий і кінцевий вирази не є тотожними.
Вся математика базується на тому щоби доводити кожну операцію через властивості природи таких математичних операцій без дубліката один одного та виводу несуперечної формули,
В математике для того, чтобы что-либо решить можно преображать внешний вид примера не меняя его сути. То есть: 8+2=10 и 2(4+1)=10 это по факту одно и тоже, и имеет право на существование.
@@Alexander-pb8yf я ж про те, що наша освіта дає те що нам не треба, краще б в школі замість цього вчили б нас фінансам чи бухгалтерії, було б корисніше! Але замість цього вчимо те, що давно не приміняється ніде!
@@enottube а в універі нам що, не дається те що ти назвав зверху чи шо? А приклади для того, щоб ти хочаби трохи мозок тримав у тонусі тобто не був тупаком. Зрозуміло, що коли робиш бутерброд то тобі не треба того ж Семенка знати біографію чи тригоном приклад вирішувати, це логічно. Але якщо і цього не було би, ти би отупів + ти не уявляєш наскільки спрощена система навчання на даний момент, настільки полегшена. Тільки, коли в університет приходиш, розумієш, що всі 11 класів - це всього лише база для університету (ті ж терміни історичні чи географія країни, азимут) , уже в ній ти більше поглиблюєшся у навчання. Магістратура, це як портал в океан науки. Це ще не наука, це портал! А ты тут говориш про якийсь приклад 8-го класу? Йди після 9 в ПТУ помоги тупому учиться, щось в тому роді, тобі бажаю успіхів і всього хорошого.
@@joyboy7779 я вже на магістратурі по економіці, в грудні чи в січні завершую, жодного разу такого прикладу не треба було! Навіть в дипломі! І я ж не говорив облегшена чи ні, я говорив про те що воно крім вчителів математики більше нікому не треба і ніде не треба, краще б в школі з 5 класу навчили б школярів: граматиці, економіці, правопису, правильному формуванню вимови, дипломатії, податкам, виборному праву!
Так можна було й не переставляти ті доданки, і так все гарно групується і розкладається! Чисельник a^3+a^2+a+1=a^2(a+1)+(a+1)=(a+1)(a^2+1), знаменник a^3-a^2+a-1=a^2(a-1)+(a-1)=(a-1)(a^2+1). Те саме! Завдання на вміння "бачити" в многочленах можливість розкладу на множники, в даному випадку так, щоб було щось спільне в чисельнику і знаменнику, і скоротити його.
з таким вчителем вчитися хочеться
Ага)))
нe знаю в мeнe учілка нормальна
Ваха, який же ти крутий! Ці шалені (в хорошому сенсі) очі, які горять любов'ю до математики.. Дуже рада, що знайшла тебе
Шляпа - зачёт, лайк не глядя
Сергію, чекаю відео з вищої математики для 1 курсу😊
Ви - ГЕНІЙ!
Дякую!!
спасибо! сначала сама растерялась, но вы очень доступно объяснили решение. надеюсь, поможет на экзамене😉
Класно, дякую
Красавчик. Пояснив усе без ускладнень. Доступно і зрозуміло
Я недавно дізнався, що виявляється математика може бути цікавою
НІ
Она интересная в институте. Школьная математика скучна.
@@user-rh1uw3fe1k так
@@jaxx3735 НІ
@@ramg4699 да
За шапочку отдельный лайк)))
Дякую
Класно 👍
Супер! 49 років,як закінчила школу! З таким поясненням все згадала!🤩🤩🤩 Всі б вчителі такі були!
Ты лучший
В мене така сама кофта)
лайк, більше нічого додати
Як добре,що я вже склав ЗНО і тепер вчу вишмат
дороГенькі мої! НЕПРАВИЛЬНО🤣
Привет всем,кто будет сдавать экзамены в 2021 году)
Ви - найпозитивніший вчитель математики))
Да ти валшебнік
За кликбейт, конечно, минус, а так вообще чётко объяснил, красава
Как хорошо, что я математику не сдавал и не буду сдавать ☺️
она обязательная с этого года, доброе утро
@@user-ch8xi2qg1j мне смешно
@@user-ch8xi2qg1j доброе утро , а подумать , что человек уже сдал зно
@@user-ch8xi2qg1j первокурснику университета это по барабану)
@@dimitri6758 а как же магистратура
Я развязав на половину і здався
в чём сложность?
ніфігумбус плюмбус
6:20 так можна було скорочувати раніше,навіщо так розписувати
Є таке
Хто так само як я сам розв'язав.
не розумію чому в мене це в рекомендаціях, школу закінчила в 2017)
Оооого, добре що я лінивий і не почав рахувати сам перед переглядом відео, а то такого б напоров... За 10 років всі закони математики позабував.
Законы в физике)
@@user-pl2zp7ih1u теж правда, за 10 років я ну дуууже багато що забув))
Ем, а область допустимих значень?😅
Нужно сократить вираз, зачем нам одз? Мы что корни ищем?
@@pangutovskiy1659 Й справді! Дякую
Взагалі тут й справді важлива область допустимих значень, бо при значенні а=0 вирази не рівні. На ЗНО скоріш за все це не буде помилкою, але на інших єкзаменах це помилка бо початковий і кінцевий вирази не є тотожними.
@Flicker {Sc0ut_} не всегда даются варианты ответа.
Где взял такую шляпу?
Не поняла
е таке
На що ці обманки дають в ЗНО?
Щоб ти завалив ЗНО і поїхав в Польшу на клубнику
@@Pi_Fagor по чому краще готуватись до ЗНО по збірнику чи по книжках з математики за 7-11клам
щоб життя простим не здавалося
@@Pi_Fagor А чому зразу на клубніку ,а не на якусь іншу робочу професію в Польщі?
@@vladislavkaminsky9874 он в шутку)
Чому ви зразу не скоротили a-куб і а, там б вийшов такий самий результат без спрощення
Неправильно, так робити не можна, це порушує всі правила операцій над дробами. Математика, 7 клас
Пастка Анатолія Капіносова
Вся математика базується на тому щоби доводити кожну операцію через властивості природи таких математичних операцій без дубліката один одного та виводу несуперечної формули,
нихуя не понятно но очень интересно
Я один не понимаю в чем тут сложность
Мне кажется он создал математику
Це дуже простий приклад і ніякого обману я тут не побачив.
Обман тут для тупых
І я не бачу...
Слава України🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦
Піфагору Слава!!!!
@@Pi_Fagor Хаха. Удачі, успехав в добрий путь.
Ну , знаете что скажу я только в 9 классе, но мне кажется я такое и в 7 решал, это просто
А як ти виносиш щось за душки якщо це не множники, а доданки???
Тому що a^3 це а*а*а
В математике для того, чтобы что-либо решить можно преображать внешний вид примера не меняя его сути. То есть: 8+2=10 и 2(4+1)=10 это по факту одно и тоже, и имеет право на существование.
Стоп, серйозно? Математика ну максимум 6 класу, уперед вивчати...
а не дорівнює 0
Треба спочатку навчитись множити дроби
Ну и в чём тут обман? Задача легчайшая
Питання в іншому, крім зно де ще це приміняється?
Коли хочеш посрати обов'язково маєш обчислити цей вираз, більше ніде
@@Alexander-pb8yf я ж про те, що наша освіта дає те що нам не треба, краще б в школі замість цього вчили б нас фінансам чи бухгалтерії, було б корисніше! Але замість цього вчимо те, що давно не приміняється ніде!
@@enottube а в універі нам що, не дається те що ти назвав зверху чи шо? А приклади для того, щоб ти хочаби трохи мозок тримав у тонусі тобто не був тупаком. Зрозуміло, що коли робиш бутерброд то тобі не треба того ж Семенка знати біографію чи тригоном приклад вирішувати, це логічно. Але якщо і цього не було би, ти би отупів + ти не уявляєш наскільки спрощена система навчання на даний момент, настільки полегшена. Тільки, коли в університет приходиш, розумієш, що всі 11 класів - це всього лише база для університету (ті ж терміни історичні чи географія країни, азимут) , уже в ній ти більше поглиблюєшся у навчання. Магістратура, це як портал в океан науки. Це ще не наука, це портал! А ты тут говориш про якийсь приклад 8-го класу? Йди після 9 в ПТУ помоги тупому учиться, щось в тому роді, тобі бажаю успіхів і всього хорошого.
@@joyboy7779 я вже на магістратурі по економіці, в грудні чи в січні завершую, жодного разу такого прикладу не треба було! Навіть в дипломі! І я ж не говорив облегшена чи ні, я говорив про те що воно крім вчителів математики більше нікому не треба і ніде не треба, краще б в школі з 5 класу навчили б школярів: граматиці, економіці, правопису, правильному формуванню вимови, дипломатії, податкам, виборному праву!
Для тебя - нигде. Для знающих людей, которым это понадобится ответ уже очевиден и они не смотрят подобные ролики.
Шляпа повна) завдання явно не найважче, люди які зупиняються після зведення і віднімання школу прогулювали 😳
Так можна було й не переставляти ті доданки, і так все гарно групується і розкладається! Чисельник a^3+a^2+a+1=a^2(a+1)+(a+1)=(a+1)(a^2+1), знаменник a^3-a^2+a-1=a^2(a-1)+(a-1)=(a-1)(a^2+1). Те саме!
Завдання на вміння "бачити" в многочленах можливість розкладу на множники, в даному випадку так, щоб було щось спільне в чисельнику і знаменнику, і скоротити його.
Мдааа, а челл то после ЗНО шизофреником стал
Почему?