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Sandra Carli infancias y juventudes
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- Опубликовано: 11 мар 2021
- Palabras claves
Sujetos de la educación.
Educación infantil.
Infancia.
Juventud.
Intergeneracional.
Experiencias infantiles.
Instituciones. Política. Época.
De todos los comentarios una sola intervención dialoga con los contenidos que el video comparte. El resto, más interesados en ningunear una realidad de lenguaje. Triste perder el eje de los debates, y el sentido de la ocasión.
Excelente explicación! Los conceptos como construcción social, atravesado por diferentes fenómenos!
Sandra Carli es una pedagoga e investigadora brillante y una académica de impacto internacional . Los comentarios en este chat, acerca de banalidades se vuelven molestos. Esperamos el debate acerca del contenido de esta exposición sobre el lugar social de la infancia. Parece que no hay, en la audiencia, la formación para comentar estos argumentos expuestos por esta capa de la pedagogía Lamento mucho la chatura del debate.
uuuuffff cuanta materia en Sociales y Humanidades falta cursar, reflexionar y asimilar. Supongo que muchos/as deben ser doctorandos/as. Seguramente deben tener un nivel de investigación tan alto que deben ser parte del CONICET.
Un nivel de análisis discursivo altísimo en los argumentos críticos que se leen por aquí, principalmente los que hablan de las claves de lectura que plantea la autora: la construcción social de la infancia desde una perspectiva histórica con respecto a las instituciones y la forma que asume la experiencia infantil (generaciones de niños/as).
Cuales son las categorías enumeradas 1 x 1?
no se dice EStudiantas segun la real academia española es imposible ya que ENTES es un ser
Se ve que muy informada no estas de los que establece la Rae ya que estudiantas, presidenta, concejala, etcétera esta permitido 😘
@@julieta4989 si estoy muy informada ..sino no se lo diria pero como dice un antiguo refran para que hablar al que no quiere oir . Saljdos
@@rosyoviedo2824 tendrias que volver a buscar información porque quedaste atrasada respecto a lo establecido. No es asi con el lenguaje inclusivo aunque si la sociedad lo utiliza a la rae no le queda otra que aceptarlo, podes leer Saussure, habla mucho de ese tema 😘
Sujetas .Por favor.Qué desastre!!!!
Me gusta el contenido. De todo modos no me parece apropiado ni inclusivos hablar con @
Pierde todo tipo de seriedad decir "lenguaje inclusivo". Bajo qué criterio nos quieren hacer creer que por decir "les" es sinónimo de inclusivo?. Entiendo que pueda usarse como un modismo y como idea integradora es aceptable. Por cierto está muy fuera de moda decir "les", "ecétere" pero dentro de un marco que intenta ser formal hasta me parece... ni siquiera puedo decir infantil .. porque estaría faltado el respeto a nuestros niños y niñas.
En otro orden, ya tenemos un idioma bastante complicado que va mutando cada día, adquiriendo nuevas expresiones y modismos. En lugar de incluirnos, con cada modificación, nos excluimos más y más de cualquier extranjero que quiera aprender el castellano.
Totalmente de acuerdo, yo lo considero como un sarcasmo íntimamente vinculado a un resentimiento. Y una falta de respeto a los niños.
Muy cierto, pierde toda seriedad, se me hizo casi imposible prestar atención.
ok bumer
No puedo tomarlo serio si habla el lenguaje de los boludos, que mal, por obligación tengo que verlo o sino ni lo veía.
ok bumer
Tantos libros de fondo .. y no aprendió hablar...
y a escribir? es correcto decir: No aprendió a hablar
Todes???sujetas???pierde entusiasmo para terminar de ver el video!!!
que terrible, primero todes, después en estudiantes, le agregas estudiantas, mujor no escucho mas.
"mujor" 😂
n o puedo creer lo que escuche, todes no está aprobado por la Real Academia Española, es más, ahora me lo marca con error.
ok bumer
lenguaje inclusivo, lo acepto si en verdad los chicos que estan en las aulas, verdaderamente estarian incluidos. me entristese, que solo sea lenjuage, se siente con mu chiste!
"Estuvieran". Aprenda a escribir, si va a quejarse de los usos del lenguaje.
¿"Mu chiste"?
Los comentarios que se leen me lleva al dicho: el árbol que no permite ver el bosque. Qué difícil es escuchar!!! Hacen hincapié en el uso del lenguaje inclusivo, que es toda una decisión ( respetable, por cierto) y no en lo que en estos pocos minutos se está planteando acerca de la idea de infancia como analizador, por ejemplo. Invito a volver a escuchar y dejar de lado los comentarios agresivos que no suman
Con el todes perdió seriedad... por lo menos para temas relevantes estaría bien hablar formalmente.
me llama la atención gente sin acreditaciones cuestionando la seriedad de una académica notable como Sandra Carli. Increíble los límites que sobrepasa el prejuicio, que no son capaces de reflexionar en torno al por qué del uso del lenguaje inclusivo. Descartarlo si no quieren usarlo, perfecto, pero poner en duda la seriedad de intelectuales y referentes del campo educativo y cultural como Carli muestra las limitaciones intelectuales de algunas posiciones y personas.
INFANCIA JUVENTUD ES ABSTRACTO
Con les niñes 🤣🤣🤣🤣🤦♀️ respetamos a la RAE?
No, pq la rae no es quien para decirnos como debemos hablar, y soporta panzona.
NADIE NUNCA DIJO LA CANTANTA
Jajaja me hiciste reír....
Entonces deci la persona y el persono
Sujetas jajajaj que absurdo