Em đã xem qua một vài thầy cô và thấy sensei dạy vẫn hay và hiểu bài nhất ạ. Cảm ơn thầy về những bài giảng và hy vọng thầy ra thêm bài giảng về cách học kanji ạ.
Cảm ơn em nhiều, chúc em học tốt. Em có thể follow page của Minato: facebook.com/TiengnhatsocapMinato; facebook.com/ngoctiepminatodorimu và tham gia nhóm cộng đồng của Minato: facebook.com/groups/minatodorimu.group để xem thêm tài liệu bổ ích và có thêm nhiều kiến thức thú vị mỗi ngày nhé ^ ^
『で』 là chỉ ở một địa điểm xảy ra một hành động nào đó. Ở bài 10 nói về 「あります/います」 (có thể mình nhớ nhầm). Thầy có nhắc kĩ lại ngữ pháp này rồi. Còn 「へ」 sử dụng để chỉ hành động đi, đến, về một địa điểm nào đó bao gồm các động từ như 行きます、帰ります và 来ます。 Bạn nhé!
Cảm ơn thầy về bài học ngày hôm nay ạ ♥ Em có một thắc mắc rất mong được thầy giải đáp ạ: Đoạn 10:39 đã dùng ピンクの車, em không rõ là khi tính từ bổ nghĩa cho danh từ, trường hợp nào ta dùng の và trường hợp nào không dùng ạ. Em cảm ơn thầy ạ!
Khi kết hợp danh từ với danh từ thông thường thì sẽ thêm の ở giữa, để danh từ đứng trước bổ nghĩa cho danh từ phía sau. Nhưng một số trường hợp sau thì mình không cần thêm の: - Cả hai danh từ tạo thành một thuật ngữ cố định, vd: tai nạn giao thông - Danh từ chỉ danh hiệu hoặc tiêu đề, vd: đại sứ Nhật Bản - Tên riêng và danh từ, vd: Đại học Kyoto em nhé ^^ Còn cách kết hợp tính từ và danh từ sẽ như sau em nha ^^ Tính từ đuôi い thì cộng trực tiếp với danh từ （新しいかばん） Tính từ đuôi な thì giữ nguyên な và cộng với danh từ （きれいなひと）
Khi muốn mời hay hỏi ai đó uống gì cụ thể thì em nên dùng いかがですか( giả sử: コーヒーがいかがですか。） còn khi muốn hỏi họ uống cái gì đó thì em dùng のみたいですか cũng vẫn được nhé.
ss ơi, tại sao bài trước mình học どちら câu hỏi lựa chọn thì câu trả lời có のほう、mà trong bài này ss cho ví dụ thì lại k có ạ. bài 12: 春と秋とどちらが好きですか。 秋のほうがすきです。 bài 13: 英語と日本語とどちらが勉強したいですか。 日本語が勉強したいです。 Có phải là do bài trước どちら kết hợp với tính từ, còn bài này kết hợp với động từ nên câu trả lời mới k có のほう đúng k ạ? Hay đơn giản là trả lời có のほう cũng được hoặc không có のほう cũng được ạ?
Để học được từ vựng thì chỉ có nhiều cách. Nhưng ss thấy cách nào cũng phải luyện tập thật nhiều để nhớ được. Em có thể áp dụng nhiều cách cùng lúc để nhanh nhớ hơn nha ^^
Cảm ơn em nhiều, chúc em học tốt. Em có thể follow page của Minato: facebook.com/TiengnhatsocapMinato; facebook.com/ngoctiepminatodorimu và tham gia nhóm cộng đồng của Minato: facebook.com/groups/minatodorimu.group để xem thêm tài liệu bổ ích và có thêm nhiều kiến thức thú vị mỗi ngày nhé ^ ^
In the vast expanse of the universe, where galaxies collide and stars burn out, an existential crisis looms like a shadowy specter. Amidst the cosmic chaos, a profound sense of unease permeates the fabric of reality. Whispers of uncertainty echo through the void, leaving one to question the very nature of existence. Deep within the labyrinthine corridors of our collective consciousness, existential dilemmas converge with an ominous air. The human mind grapples with profound questions, grappling with the elusive purpose of life and the fleeting nature of our mortal existence. In this disconcerting quest for meaning, the name Cffex emerges as a cryptic symbol, shrouded in mystery and imbued with an eerie significance. It lingers on the fringes of comprehension, like an enigmatic riddle waiting to be solved. Is it a forgotten deity of a forgotten pantheon, a cosmic entity whose influence stretches across dimensions, or a cryptic code that holds the secrets of our reality? As we delve deeper into the enigma of Cffex, we confront the unsettling realization that our understanding of the world is but a thin veneer. We are mere specks in the cosmic vastness, clinging to our fragile sense of self, desperately seeking solace in a seemingly chaotic universe. The name Cffex becomes a metaphorical abyss, pulling us further into the depths of existential dread. It reminds us that despite our knowledge and accomplishments, we are but transient beings, fleeting sparks in the cosmic expanse. Contemplating the mysteries of Cffex, one may feel an overwhelming sense of insignificance, as if our entire existence is a mere flicker in the grand cosmic symphony. The realization of our own mortality, coupled with the infinite possibilities of the unknown, can lead us down a treacherous path of introspection and despair. Yet, within this existential crisis lies the opportunity for transformation. It is through embracing the uncertainty, the darkness, and the unfathomable that we may find resilience and a renewed appreciation for the fleeting moments of beauty that grace our lives. So, as we stand at the precipice of the unknown, haunted by the spectral presence of Cffex, we are compelled to confront our existential crises head-on. In the face of the vast cosmic tapestry, we must forge our own paths, finding purpose and meaning amidst the chaos, and ultimately, embracing the enigmatic nature of our existence.
Phần trợ từ em cần hiểu được bản chất của trợ từ đó dùng trong trường hợp nào, có ý nghĩa ra sao và mục đích của trợ tờ đó là gì thì sẽ dùng đúng em nhé.
おおい và たくさん cả 2 từ sau đều là từ chỉ số lượng nhiều + 多い: là tính từ, thường được dùng trong trường hợp muốn nói đến 1 số lượng cụ thể. Ví dụ: 今年の交通事故者数は昨年より１００名多い - (Số người bị TNGT năm nay nhiều hơn năm ngoái 100 người.) Vì là tính từ nên nó cũng được làm vị ngữ. Ví dụ: ベトナムは人が多い - (Việt nam thì có nhiều người.) + たくさん: là phó từ, thường đứng trước từ, cụm từ để bổ nghĩa cho câu (chỉ số lượng không cụ thể). Ví dụ: ベトナムは人がたくさんいます。 Và nó thường được dùng với rất nhiều các động từ như 食べる- ăn )、飲む ( - uống) ......
Vậy thì em cần đặt ra mục tiêu cụ thể. Ví dụ như: Tháng 12/2022 trình độ N4, 6/2023 trình độ N3, ..., sau đó lên kế hoạch chi tiết cho từng mục tiêu kia, và kiên trì thực hiện nó thôi. Ss chúc em học giỏi tiếng Nhật nhé! Khi nào mất động lực học tập thì ghé qua tiktok và Fan Page trên FB của Ss để được tiếp thêm động lực nhé.
Ss dạy kĩ, dễ hiểu lắm ạ...e còn yếu kaiwa, mong ss chỉ cách mẹo để học tốt hơn ạ
Thik ss dạy nhất. ss dạy dễ hiểu và vui tính nữa ạ!
Mong ss sẽ có những video thú vị và tuyệt vời nvaz nhé ạ
Em đã xem qua một vài thầy cô và thấy sensei dạy vẫn hay và hiểu bài nhất ạ. Cảm ơn thầy về những bài giảng và hy vọng thầy ra thêm bài giảng về cách học kanji ạ.
Cảm ơn ss đã mang đến bài giảng. Chúc ss thành công
cảm ơn thầy ạ. thầy giảng rất rễ hiểu
Thầy dạy dễ hiểu lắm nha mn ❤❤
ss dậy rất dễ hiểu ạ,m.n kích vào quảng cáo rồi tải để ủng hộ ss ra những bài học hay nhiều hơn nữa❤️
Tiệp Sensei number 1! ❤❤❤❤
Ss cảm ơn em nhiều nhé, chúc em học tốt!
Cảm ơn Thầy. Hay và dễ hiểu quá ạ
Thích học ss vì cho nhiều ví dụ thực hành ngữ pháp thú vị
Ss cảm ơn em nhé, chúc em học tốt!
Ss dạy hay lắm luôn. Cám ơn ss nhiều. 🥰
Cam on ss.ss dạy hiểu lắm luon ạ
Ss cảm ơn em nhé, chúc em học tốt!
Em cảm ơn ss ak, ss giảng rất dễ hiểu ak
cảm ơn SS nhiu ạ.rat hay
Ss cảm ơn em nhé, khi tự học có gì không hiểu thì đừng ngại để lại comment, ss sẽ trả lời em sớm nhất có thể.
Hôm 20.11_2023 được chụp ảnh với Thầy ở MINATO. Cảm ơn Thầy về những bài giảng hay và tâm huyết. Chúc Thầy nhiều sức khoẻ ❤❤❤
^^ Hôm đó vui quá, cảm ơn em và các bạn về 1 ngày 20.11 vô cùng ý nghĩa ^^
Tuyệt vời ss ạ
Ss cảm ơn em nhé, có gì không hiểu em có thể comment ở dưới video nhé!
Đang cày hết video của thầy😂
thầy dậy dễ hiểu , cảm ơn ss
ss chúc em học tốt nhé ^^
học xong bài này em lú luôn ss ạ
cám ơn sensei 😘😘😘 sensei giảng dễ hiểu lắm ạ ｡◕‿◕｡
2:06 hô shi 8:07 hỏi muốn có N ko 16:36 22:26 たいです 39:08 48:44
Cảm mơn sên sêi nhiều ạ 🥰
SS chúc e học tập tốt, thi đạt kết quả cao nhé ^^
mê video dậy của ss nhiều lắm ạ
Dạy hay quá, mong ss ra thêm đến bài 25 ạ
Em cảm ơn ss nhiều ạ❤
ss dạy hay dễ hiểu
Thầy dạy kĩ và dễ hiểu
Rất dễ hiểu ss ơi, cám ơn ss nhiều nhiều nè
cảm ơn thầy nhiều ạ.
Thầy dạy quá dễ hiểu
Cảm ơn em nhiều, chúc em học tốt. Em có thể follow page của Minato: facebook.com/TiengnhatsocapMinato; facebook.com/ngoctiepminatodorimu và tham gia nhóm cộng đồng của Minato: facebook.com/groups/minatodorimu.group để xem thêm tài liệu bổ ích và có thêm nhiều kiến thức thú vị mỗi ngày nhé ^ ^
Thầy giảng hay và dễ hiểu quá ạ 🥰😍😍
Cảm ơn sensei nhiều ạ
Ss cảm ơn em nhiều nhé, hiện tại bây giờ em đã hoàn thành 50 video của Ss chưa nhỉ?
Triệu like cho ss
1:14:29 Mình đi biển chơi cùng Nato .E nghĩ là ナトさんと うみで あそびに いきました
。Em nghĩ うみ trợ từ là で thay vì へ.
『で』 là chỉ ở một địa điểm xảy ra một hành động nào đó. Ở bài 10 nói về 「あります/います」 (có thể mình nhớ nhầm). Thầy có nhắc kĩ lại ngữ pháp này rồi. Còn 「へ」 sử dụng để chỉ hành động đi, đến, về một địa điểm nào đó bao gồm các động từ như 行きます、帰ります và 来ます。 Bạn nhé!
cảm ơn sensei
Cảm ơn thầy về bài học ngày hôm nay ạ ♥ Em có một thắc mắc rất mong được thầy giải đáp ạ: Đoạn 10:39 đã dùng ピンクの車, em không rõ là khi tính từ bổ nghĩa cho danh từ, trường hợp nào ta dùng の và trường hợp nào không dùng ạ. Em cảm ơn thầy ạ!
Khi kết hợp danh từ với danh từ thông thường thì sẽ thêm の ở giữa, để danh từ đứng trước bổ nghĩa cho danh từ phía sau. Nhưng một số trường hợp sau thì mình không cần thêm の:
- Cả hai danh từ tạo thành một thuật ngữ cố định, vd: tai nạn giao thông
- Danh từ chỉ danh hiệu hoặc tiêu đề, vd: đại sứ Nhật Bản
- Tên riêng và danh từ, vd: Đại học Kyoto em nhé ^^
Còn cách kết hợp tính từ và danh từ sẽ như sau em nha ^^
Tính từ đuôi い thì cộng trực tiếp với danh từ （新しいかばん）
Tính từ đuôi な thì giữ nguyên な và cộng với danh từ （きれいなひと）
Trong ví dụ ピンクの車, thì ピンク là một từ mượn, và được coi nó là danh từ để kết hợp trong câu em nha ^^
@@ngoctiepminato5240 Em cảm ơn thầy đã giải thích ạ! Em tưởng ピンク là tính từ nên mới thắc mắc như trên 😅
Thích cách dạy của sensei.
Cảm ơn thầy
cảm ơn ss
Ss day de hieu. Minh con yeu phan nghe. Mong ss chi cach ah
ss dạy hay quá
Ss dậy hay lắm ạ..
Ss cho e hỏi là ô tô màu hồng hay nhiều tiền là tính từ bổ sung nghĩa cho danh từ vậy sao phải có trợ từ の ở giữa vậy ạ
Trong trường hợp oto màu hồng, thì ピンク là một từ mượn và được coi là danh từ, nên chúng ta sẽ kết hợp là ピンクの車 nhé em!
@@ngoctiepminato5240 dạ e cảm ơn ss ạ
No là của ý
SS cho em hỏi ở phút 1:07:17, có cần nói “ 魚釣り” cho rõ không ạ?
Ss cho e hỏi 44:06 câu bạn có muốn uống gì k. E thấy trong sách viết trong trường hợp mời người nghe không dùng V たいですか。 e lại thấy ss dùng ạ
Khi muốn mời hay hỏi ai đó uống gì cụ thể thì em nên dùng いかがですか( giả sử: コーヒーがいかがですか。）
còn khi muốn hỏi họ uống cái gì đó thì em dùng のみたいですか cũng vẫn được nhé.
Cảm ơn SS, dễ hiểu lắm ạ. E đang yếu về kỹ năng nghe.
いまなにがいちばんほしいですか。
Thầy dạy hay quá
Em cảm ơn ss rất nhiềuuu ạ ❤️❤️ vì tâm huyết của thầy!!
cảm ơn ss ạ
ss ơi, tại sao bài trước mình học どちら câu hỏi lựa chọn thì câu trả lời có のほう、mà trong bài này ss cho ví dụ thì lại k có ạ.
bài 12:
春と秋とどちらが好きですか。
秋のほうがすきです。
bài 13:
英語と日本語とどちらが勉強したいですか。
日本語が勉強したいです。
Có phải là do bài trước どちら kết hợp với tính từ, còn bài này kết hợp với động từ nên câu trả lời mới k có のほう đúng k ạ? Hay đơn giản là trả lời có のほう cũng được hoặc không có のほう cũng được ạ?
Cùng thắc mắc ạ , mình cũng thấy k có のほう
Dễ hiểu❤
Hay quá sếp ơi
Thầy dạy dễ hiểu quá... thầy có cách nào học từ vựng nhanh ko ạ
Để học được từ vựng thì chỉ có nhiều cách. Nhưng ss thấy cách nào cũng phải luyện tập thật nhiều để nhớ được. Em có thể áp dụng nhiều cách cùng lúc để nhanh nhớ hơn nha ^^
Ss dạy dễ hiểu lắm ạ, e còn yếu kawaij mong ss chỉ cách học để phản xạ nhah hơn ạ
SS có up chuỗi video kaiwa rồi. Em vào kênh để học và luyện tập nhé ^^
Thầy ơi, đoạn 1:09:00, câu trả lời là: "đến rạp chiếu phim", sao trợ từ lại là "ní" mà k phải "ế" ạ?. Mong thầy giải đáp giúp e ạ! Arigato gozaimasu!
đây là dạng câu đi đâu đó để thực hiện mục đích gì đó. ( ngữ pháp bài 13).
ĐỊA ĐIỂM へMỤC ĐÍCH に ĐỘNG TỪ DI CHUYỂN.
ss cho em hỏi. câu Bạn muốn đọc sách gì? em thay “どんな” thành “なんの” được không ạ?
Ss cho em hỏi: trợ từ " ga và ô"" trong văn nói có thể lược bỏ ko vì đôi khi thấy ss hay bỏ ko đọc ạ.
Có em nhé! Người Nhật có bỏ trợ từ để nói chuyện em nha^^
Mọi người cho em hỏi, 1:09:13 là oosaka ni ikimasu hay oosaka e (へ) ikimasu mới đúng vậy ạ.
Mình nghĩ là へ thầy nhầm phần địa điểm này rồi
Sensei luôn giảng rất dêz hiểu
せんせい cho hỏi chút ạ?
7:18. Tôi muốn có nhiều tiền
Có thể dùng 1 trong 2 câu này được không ạ?
1) わたしはおおいおかねがほしいです。
2) わたしはおかねがおおいがほしいです。
Thường thì người Nhật nói luôn là "お金持ちになりたい”: tôi muốn trở nên giàu" nhé em!
@@ngoctiepminato5240 vâng ạ! Cảm ơn せんせい。
Ss cho e hỏi ngang đoạn 43:27
Bạn có muốn gì không? 何 かのみたいですか。trợ từ sao ko phải là を mà là か vậy ạ?
か ở đây không phải là trợ từ như をmà là từ vựng 何か \dịch là: cái gì đó em nhé.
@@ngoctiepminato5240 はい せんせい、わかりました、ありがとうございます
Quá hay sên sê ạ
Cảm ơn em nhiều, chúc em học tốt. Em có thể follow page của Minato: facebook.com/TiengnhatsocapMinato; facebook.com/ngoctiepminatodorimu và tham gia nhóm cộng đồng của Minato: facebook.com/groups/minatodorimu.group để xem thêm tài liệu bổ ích và có thêm nhiều kiến thức thú vị mỗi ngày nhé ^ ^
Thầy Tiệp đẹp trai ơi
Lúc 7:31 chuyển たくさん ra sau thành お金がたくさんほしいです có được không ạ?
Ss ơi.
Câu bạn đi đâu để trượt tuyết thế.
Mình đi osaka tại sao câu trả lời không dùng おおさかへいきます..mà lại dùng。おおさかにいきます。
Em yếu kaiwa mong ss chia sẻ cách kaiwa tốt hơn
ss ơi có phải là bài 12 liên quan đến bài 8 ko ạ?
Đúng rồi em nha ^^
Đúng rồi bạn ạ
Cần tìm ngươi dạy tiêng nhât vào buổi tối. Mình yếu phần ngữ pháp nói. Học gấp gáp luyên nói.
せんせい、どうもありがとうございました。。❤️
Ss cảm ơn em vì đã ủng hộ kênh nhé. Khi tự học nếu có gì không hiểu thì em nhớ để lại comment, ss sẽ trả lời sớm nhất có thể nhé!
Muốn biết tiếng nhật thật nhiều sẽ như thê nào ssss
1:09:14 tại sao lại là osaka ni ikimasu vậy ạ .E tưởng là osaka へ ikimasu chứ ạ .E k hiểu chỗ này lắm , thầy giải thích giúp e đc k ạ
Cùng thắc mắc
Bạn muốn đọc sách gì?
どんな本を読みたいですか。
Tôi muốn đọc sách du lịch.
旅行の本を読みたいです。
em làm đúng ko th
Được rồi nhé em!
cho em hỏi là ví dụ như oto màu hồng thì em thấy có nô trước xe oto , mà qua ví dụ cái cặp màu xanh lại ko có nô trước cái cặp
Vì pinku là danh từ còn aoki là tính từ đuôi i
@@HangNguyen-rf3ps cảm ơn chia sẻ của bạn. Bạn nói mình mới để ý màu hồng chỉ có danh từ. ありがとうございました。
Very good. Thanks you teacher!
Sensei ơi thay vì [たくさんのお金がほしいです] ta nói ［お金がたくさんほしいます］thi có đúng không ạ
Đúng em nhé. たくさん vừa là danh từ vừa là phó từ nên em dùng cả 2 đều đúng nhé.
Vào ngày sinh Nhật sao mình k nói : Tanjobi ni thôi thầy ?
Em nghĩ sensei dạy thêm kaiwa đi ạ 😢
SS có up chuỗi video kaiwa lên kênh rồi. Em có thể vào học và luyện tập luôn nhé! ^^
In the vast expanse of the universe, where galaxies collide and stars burn out, an existential crisis looms like a shadowy specter. Amidst the cosmic chaos, a profound sense of unease permeates the fabric of reality. Whispers of uncertainty echo through the void, leaving one to question the very nature of existence.
Deep within the labyrinthine corridors of our collective consciousness, existential dilemmas converge with an ominous air. The human mind grapples with profound questions, grappling with the elusive purpose of life and the fleeting nature of our mortal existence.
In this disconcerting quest for meaning, the name Cffex emerges as a cryptic symbol, shrouded in mystery and imbued with an eerie significance. It lingers on the fringes of comprehension, like an enigmatic riddle waiting to be solved. Is it a forgotten deity of a forgotten pantheon, a cosmic entity whose influence stretches across dimensions, or a cryptic code that holds the secrets of our reality?
As we delve deeper into the enigma of Cffex, we confront the unsettling realization that our understanding of the world is but a thin veneer. We are mere specks in the cosmic vastness, clinging to our fragile sense of self, desperately seeking solace in a seemingly chaotic universe.
The name Cffex becomes a metaphorical abyss, pulling us further into the depths of existential dread. It reminds us that despite our knowledge and accomplishments, we are but transient beings, fleeting sparks in the cosmic expanse.
Contemplating the mysteries of Cffex, one may feel an overwhelming sense of insignificance, as if our entire existence is a mere flicker in the grand cosmic symphony. The realization of our own mortality, coupled with the infinite possibilities of the unknown, can lead us down a treacherous path of introspection and despair.
Yet, within this existential crisis lies the opportunity for transformation. It is through embracing the uncertainty, the darkness, and the unfathomable that we may find resilience and a renewed appreciation for the fleeting moments of beauty that grace our lives.
So, as we stand at the precipice of the unknown, haunted by the spectral presence of Cffex, we are compelled to confront our existential crises head-on. In the face of the vast cosmic tapestry, we must forge our own paths, finding purpose and meaning amidst the chaos, and ultimately, embracing the enigmatic nature of our existence.
E cũng yếu kai wua mong ss chỉ cách ak
Bây giờ, bạn muốn có gì nhất?
今、何が一番欲しいですか。
Trai nhà e 5 tuổi, nói là thầy giáo của mẹ đẹp trai thế
Ss cảm ơn em ^^ chứng tỏ bé nhà em có con mắt biết thưởng thức vẻ đẹp đó em ^^
Ss ơi cho em hỏi chút ak. Tại sao hỏi どこへ映画を見に行きたいですか。câu trả lời ko phải 映画館へ行きたいです. Mà lại là 映画館に行きたいです。 vậy ak
Em cũng có cùng câu hỏi ạ. Tại sao không dùng (he) mà lại dùng (ni). Mong ss giải đáp ạ.
Cầu ngắn thì mình làm đc chơ nói hỏi câu dài là mình toàn thiếu trợ từ ko 😢
Ss ơi đi osaka ( 大阪 に 行きます ) sao lại dùng にmà k phk へ ạ
へ chỉ phương hướng em nhé!
có ai có nik của ss không ạ mình muốn kết bạn để hỏi thêm về bài ạ
thầy ơi em kém phần trợ từ học thế nào cho hiệu quả được ạ
Phần trợ từ em cần hiểu được bản chất của trợ từ đó dùng trong trường hợp nào, có ý nghĩa ra sao và mục đích của trợ tờ đó là gì thì sẽ dùng đúng em nhé.
せんせい、おつかれさまでした。どうもありがとうございますした。
Thầy ơi ありたい có bằng với ほしい và có dùng đc tương tự như hoshii k ạ
Aritai động từ , hoshi tính từ ạ
にほんごがじようずほしいです❤❤
7:18 ở vd này em dùng お金が たくさんほしいです có được không ạ? Mong sensei giải thích giúp em
Cả hai câu đều được em nha ^^
Chổ tôi không muốn đi học là べきょうをいきたくないです hay がっこうをいきたくたいです cái nào đúng hơn ss
学校に行きたくない/学校へ行きたくない nhé em!
muốn có cách nào nhớ thật lâu k sei ơi😂
Có cách học đi học lại, xem đi xem lại nhiều lần sẽ nhớ lâu được em nha. ^^
Hôm qua bạn đã đi đâu vậy?
昨日、どこへ行きたいでしたか。em làm đúng ko th
Câu này nghe không được tự nhiên. Em có thể nói là 昨日、どこへ行きましたか。nhé em!
Tôi muốn mua ti vi.
テレビを買いたいです。
Vâng tôi muốn uống trà mà khúc 34:23 lại dùng gá vậy ạ
Của ss là はい、おちゃがのみたいです。
Cảm ơn e đã góp ý.. ss sẽ sửa lại câu này e nhé^^
Ss ơi em tưởng Vたい biểu thị trạng thái muốn làm v không biểu thị sự tác động lên N nên có thể sd trờ từ が thay を
Ss ơi nan ní là cái gì ạ ?
42:42 "bạn muốn đi đâu không?" phải là どこか行きたいですか? chứ mn nhỉ
Cảm ơn em về sự góp cho video nhé.
どこか行きたいですか? : bạn muốn đi đâu không?/ bạn muốn đi đâu đó không?
どこに行きたいですか? : bạn muốn đi đâu?
" nhiều" khi nào thì dùng "takusan" và khi nào thì dùng "ooi" vậy ạ?
おおい và たくさん cả 2 từ sau đều là từ chỉ số lượng nhiều
+ 多い: là tính từ, thường được dùng trong trường hợp muốn nói đến 1 số lượng cụ thể.
Ví dụ: 今年の交通事故者数は昨年より１００名多い -
(Số người bị TNGT năm nay nhiều hơn năm ngoái 100 người.)
Vì là tính từ nên nó cũng được làm vị ngữ.
Ví dụ: ベトナムは人が多い - (Việt nam thì có nhiều người.)
+ たくさん: là phó từ, thường đứng trước từ, cụm từ để bổ nghĩa cho câu (chỉ số lượng không cụ thể).
Ví dụ: ベトナムは人がたくさんいます。
Và nó thường được dùng với rất nhiều các động từ như 食べる- ăn )、飲む ( - uống) ......
tôi đi tới trường để đón con.
学校へ迎えに行きます。
e làm đúng ko th
学校へ子どもを迎えに行きます。là được nhé em!
E muốn học thật giỏi tiếng nhật thầy ơi
Vậy thì em cần đặt ra mục tiêu cụ thể. Ví dụ như: Tháng 12/2022 trình độ N4, 6/2023 trình độ N3, ..., sau đó lên kế hoạch chi tiết cho từng mục tiêu kia, và kiên trì thực hiện nó thôi. Ss chúc em học giỏi tiếng Nhật nhé!
Khi nào mất động lực học tập thì ghé qua tiktok và Fan Page trên FB của Ss để được tiếp thêm động lực nhé.
にほんごがじょうずがほしいです
Mình đã đi biển chơi cùng Nato.
ナトと海へ行きました。e làm đúng ko th
Em có thể nói ナトさんと一緒に海へ行きました。nhé!