У многих любимые предметы в школе - это где был хороший учитель. Любой предмет можно преподнести интересно и заинтересовать учеников к выборе дальнейшей профессии. Но, к сожалению, многие учителя забивают хер и вызывают только ненависть к предмету и к школе(
История на самом деле очень своеобразная, бывает интересно послушать про первобытных обезьян, римлян, какие нибудь дальнейшие исторические события, но примерно после 1500-ых может начаться геморрой полнейший. Также здесь ОЧЕНЬ сильно влияет учитель, больше чем в остальных. Учитель может всё и душно, и как книгу рассказать.
Насчет русского языка я полностью согласен; когда ты уже прочитал больше пятисот книг, то никакие правила русского языка тебе не сдались вообще и ты будешь очень грамотно писать и без них. Говоря же о написании сочинений: мы этим занимаемся и на уроке литературы, когда пишем наше мнение о том или ином произведении
Я в 8 классе. На биологии нам рассказывали и про болезни (в том числе ВИЧ и СПИД), про особенности развития человека (и в стадии зародыша тоже) , про всякие психологические штуки, про строение тела, про первую помощь, ну и про размножение тоже (правда часть класса ржала как не в себя при этом, да и учитель к этому моменту понимала, что нам известно, как это происходит).
@@OrpoPro там история ещë та конечно. У нас есть один чел в классе (среднестатистический полу-оффник) ну так вот: он в тот день накурился (в туалете на перемене) и его раскумарило, вот он на задней парте сидел и еле сдерживал смех ( в основном безуспешно).
11:40 То чувство, когда мы полгода решали по биологии задачи... Там было по типу : У отца зелёные глаза, у матери синие, каков шанс что ребёнок родится с тем или другим цветом глаз и на подобие этого, используя всякие формулы и прочее....
В этом году заканчиваю 11 класс, могу сказать, что биология 10 класса - это уита. Мы в 10 классе изучали клетку. Её органеллы, функции этих органнел. Такая херня. В 11м классе более менее, вот там генетика
Чего они так хвалят английский язык в ШКОЛЕ? За 9 лет я знаю только перевод легчайших слов (оценка у меня всегда 4). Каким образом в ШКОЛЕ можно научиться говорить по-английски? Учить тупую грамматику, когда максимум знаний это сказать "Я люблю маму" или "Я хожу в школу"??? Этот урок в школе максимум даст вам элементарную базу и не более. Пойдя к репетитору, вы спустя год уже будете делать какие-либо успехи в связке предложений, понимания смысла САМИ, а не по образцу с учебника, который после пройденой темы будет успешно забыт.
Хреновый значит у вас английский, либо Вы вытягиваете не на знаниях языка, а на домашних заданиях/проектах и тому подобном. Хотя и не очень быстро, но я могу вести +/- конструктивный диалог на английском, хотя тоже отучился 9 лет
Повезло - повезло. У нас учитель заставлял наизусть учить какие-то старые песни (ну относительно старые) по типу "Выйду ночью в поле с конём". Никто музыку не любил. Если бы поставил бы он что-то по современнее, может быть музыка и нравилась бы всем
в школе мне не нравились никакие предметы, чисто из-за учителей. в техникум когда пошла, было намного интереснее. за 3 года учебы я полюбила философию, право и всё что связано с биологей и географией. там преподаватели намного лояльнее относятся к студентам. они с нами шутили, придумывали что-то на пары.
У меня на уроках истории было всё ОЧЕНЬ ПРОСТО учительница включала первое попавшееся видео на ютубе на тему урока. А в остальное время мы пересказывали параграфы учебника.
В универе на инженерной графике сказали что программа расчитана на то что в школе у нас было черчение хотя его перестали преподовать. Поэтому универу пришлось сжать основную программу черчения чтоби впихнуть обучение азам, которое поидее должны проходить в школе. Раньше черчение преподовалось в школе, считаю надо вернуть. На счет обж не согласен, зависит сильно от препода, у нас много чего интересноно рассказывали про помощь, спасение при ЧС. Я бы вернул начальную военную подготовку в курс Обж.
Так чем отличаются геометрия и черчение? Ну вот начерти треугольник. Начертил. Это черчение. А теперь подпиши углы:А, В, С, измерь стороны, найди периметр и площадь, ну и на здачу проведи линию биссектрисы.Это будет геометрия. Ну нахер...
Для меня как раз таки больше всего нравилась литература. Во первых, стихи априори учить легче чем пересказ параграфа, и я все еще помню как нам задали учить стих "сижу за решеткой в темнице сырой", а этот стих я уже на половину знала из-за серии смешариков, когда копатыча посадили за употребление мёда...
@@shadowoffullmoon437 ну, лично для меня, да. Пересказ это .., прочесть всю главу, выписать основное и заучивать. А так, как для меня были уроки той же физики насилием моего мозга, я просто не могла запомнить всю эту водную конструкцию. А стих был лечге во всем выше пересказанном. Ну и у меня играет фактор памяти, мне было в общем все сложно запомнить)
стихи нужно заучивать слово в слово. для меня это всегда было сложно запихивать в себя массивы непонятной информации. а пересказ паргафа не так строг к этому. если понять и разобрать материал, то можно просто выучить план параграфа и рассказать как ты это понимаешь.
Все предметы нужны, хотя бы для общей эрудиции. Есть то, что конкретно тебе пригодится больше или меньше, но нет того, что, вообще, никак не пригодится
Мнение типичного родителя который родился в СССР. Половина предметов нахер не нужны никому. Единственное что полезно, это узнать основы предмета, что-бы понять нравиться ли он тебе. Кому в жизни нужно ИЗО кроме художников? А музыка? Биология тоже нахер не сдалась. Нахрена тебе знать как ты видишь? Если вдруг чтото будет со зрением ты все ровно пойдешь к доктору, и он сам поставит диагноз, а твои знания тебе ничем не помогут. Общая эрудиция была нужна 50 лет назад, когда про ничего кроме школьных предметов поговорить нельзя было. Сейчас уже есть куча способов изучить то что бее нравиться(у меня это программирование, самурайская культура, устройство компьютера) без школы, и быть эрудированным в тех темах, которые тебе нравятся и интерисуют, а не в тех которые тебя заставили учить.
@@anarchy_mother Да. Но у меня учитель очень хороший попался и расписание так совпало, что у нас музыка в пятницу последний урок, и мы с ним сидим после уроков музыкой занимаемся. Я на пианине играю
Да. На трудах всегда были спиленные ножовки. Как будто он сам их ломал. Труды у нас длились где-то 2 урока. И мы два урока пилили метал. А если не успел то тебе пиздец. Я 4 урока пилил одну деталь поперёк, а потом ещё 2 по диагонали. Чтобы сделать молоток и трудовик его забрал себе. (Он их забрал вообще себе, так как среди инструментов я его не видел)
-И так, почему вы ненавидели музыку в школе¿ -Ну вот смотрите, по логике мы там должны были учиться как там играть на инструментах, в чем их особенности, слушать известные композиции. И что мы делали:мы тупо сидели весь урок и писали, больше нихуя мы не делали, просто писали вещи которые нам нахуй потом не пригодились и не пригодятся даже если бы мы хоть чё то запомнили. Самый пиздец был в 4 и 5 классе. В четвертом классе училка по музыке куда-то съебалась и музыку вел наш классный руководитель, в принципе мы запомнили там хоть что то ведь там нам хотя бы понятно объясняли. В пятом классе музычка возвращается и узнает что мы учились вообще не по программе и нам придётся учится в удвоенном темпе, но это ещё ладно. Потом за месяца 4 до конца года нам говорят что нужно к началу мая сделать какой-то исследовательский проект и музычка высылает в чат класса две фотки(там было две фотки по одной на проект , и про один из них мы вообще не знали так что запутывались ещё больше.) из учебника по музыке который был только у учителя. И там мелким, не не так, МУРАВЬИНЫМ БЛЯТЬ ПОЧЕРКОМ ГДЕ-ТО В УГЛУ БЫЛО НАПИСАНО:к выполнению проекта вы приступите с сентября(18 строчка, новое предложение). С сентября блин. Мда.В итоге там почти весь класс тупо получил тройки и двойки за ахуенные проекты которые еще и сделаны были за в три раза сжатые сроки.Причем узнать о проекте раньше мы не могли ведь как я говорил учебник был только у учителя. В итоге это всех так задрало, что чуть ли не пол класса подписали самодельную докладную на музычку и понесли к директору. Хз чем это кончилось, но чувствую что их труды не увенчались успехом.
1)Английский - пока я учился сменились 3-4 разные программы. После 5го класса вообще не учил, так как учитель тупо сидел в ВК. 2)Литература- у меня она была с 1го класса. Один из бесполезнейших предметов в школе. Мне никогда не нравилось читать классику. 3)География - в принципе, все что я узнал на географии, я могу пересчитать на пальцах. 4)Краеведенье - почти бесполезный и скучный предмет. У меня когда я учился были одновременно с этим предметом История России и Обычная История. 5)Информатика - полностью бесполезный предмет. Никакие знания из этого предмета не помогают в реальной жизни. Типа до 5го класса и далее, никто не научился работать в Word, Power Point и в Paint? И зачем в учебной программе есть двоичный код? Его вообще очень редко используют. 6)Обществознание - учебная программа Обществознания по которой я учился, была полным шлаком. 7)Религия(ОРКСЭ) - у меня был предмет на котором рассказывали о религии. У меня он был 2 или 3 года, но я вообще ничего не помню. 8)Черчение - конкретно у меня его никогда его не было. Но я занимался основами черчения по Технологии. 9)Технология - не могу сказать, что предмет особо полезен, но мой учитель технологии очень хорошо все объяснял и хорошо шутил. 10)Биология - было что-то полезное и интересное, но не особо много. 11)Химия - я учил химию только в 8м классе, а потом переехал заграницу. И потом понял насколько химия в России скучная и неинтересная. Химия в России похожа на что-то вроде математики, все сложно и непонятно. И никто не понимает как это может пригодиться в жизни. 12)Геометрия - имеет спорную полезность. Но мне она иногда даже помогала. 13)Физика - конкретно для меня он был бесполезен. Когда я учил физику в России, она выглядела очень неорганизованно. И некоторые темы я скорее и сейчас не смог бы понять. А сейчас я учусь в Германии и физика кажется чем-то полезным и интересным. Я довольно плохо знаю язык, но даже так мне мне гораздо легче все понять чем когда я учился в России. 14)Физкультура - не знаю как комментировать, единственное что я могу сказать то, что все учителя по этому у предмету были максимально тупые и непрофессиональные. 15)ОБЖ - по большей части бесполезный, но имеет много весьма ситуативно полезных частей. 16)Математика(алгебра) - чисто по моему мнению математика до 6 класса полезна, а алгебра по большей части бесполезна. Типа я не могу придумать ни одного полезного применения для большинства тем. 17)Русский - сложный и довольно полезный. Умение высказать свою мысль очень полезно для человека. 18)ИЗО - по моему это позорище,а не предмет. Свободная тема, иногда нарисуй это, ответь на 3 вопроса. После началки этот предмет по большей части бесполезен. 19)Музыка - абсолютно бесполезный. Единственное что я могу сказать - это ноты. Нахрена людей учат на этом предмете жанрам и поджанрам, которые никто не использует? 20)История - иногда интересно и полезно. Но если често всегда задавался вопросом: зачем мы должны знать что-то о каких-то ноунеймах? Это чисто моё мнение о школьных предметам.
математика - это способ мышления, я устал доказывать людям почему это один из самых важных предметов. Во многом не соглашусь, сами предметы может во многом и бесполезны для человека живущего в информационном веке так ещё и с капиталистической идеологий, но ты точно хочешь жить без знаний об окружающем мире его прошлом и без знания законов, по которым он работает, во многом школа даёт базовые знания, также она позволяет понять, в каких сферах человек хорош, а в каких нет, я не защищаю школу в ней невероятно много проблем, например ОГЭ и ЕГЭ, но я верю, что многие из них решаться, я лишь хочу сказать, что многие хотят от системы, которая была намеренно разрушена и перестроена, очень многого
@@HaleraVirus Да, математика развивает логическое мышление и т.д. Но я конкретно имел в виду совершенно другое, например, одночлены, логарифмы и так далее. Типа как это может пригодиться в повседневной жизни? Конкретно мне никак. История важный предмет, но я делал аспект на изучение разной бесполезной хрени, вроде различных личностей которые почти не внесли никаких вкладов в историю.Для меня это был интересный предмет до 7го класса. Но когда у тебя 3 разных предмета имеют одно название (История) и тебе на каждом говорят о каких-то бесполезных хренях, то интерес и важность предмета теряется. Обществознание - не знаю как у других, но конкретно для меня это был полностью бесполезный предмет. Были интересные моменты, но когда книга написана, как будто для пятилеток, то трудно что-то принимать в серьез. Я на данный момент учусь за границей и могу все сравнить. В Германии, при желании, каждый может выбрать на какие курсы ходить. Тут есть группы по сложности материала, по таким предметам как: Английский, Немецкий и Математика. И также можно самому выбирать факультативы (хотя они и кажутся бесполезными). И сами уроки по своему интересны и имеют более хороший подход. Конечно тут тоже не все идеально, но я хотя бы имею возможность выбирать то что интересуют лично меня.
За ИЗО осуждаю. Изобразительное искусство по своей сути - прекрасный предмет, который помогает приобщить человека к культуре, узнать творческие проявления многих народов, различные жанры, стили и тд. Тут просто играет роль степень погружения человека в искусство и творчество. Также и с музыкой. Но в самом деле, даже так, говорить что эти предметы бесполезны - это по-настоящему кринж.
Вы многих предметах, важен учитель. Русский, литература, математика, в этих предметах меньше зависит от учителя, ибо эти предметы учат по программе. История, Английский, География, Физкультура, Обществознание и другие предметы, где важна подача и знания самого учителя, а не только чтение из учебника, нудным голосом, задавая ученикам, куча заданий, которые они не поймут. Учителя Математики вошли в чат.
я не учитель, но очень люблю математику она у меня на 1-2 месте среди наук(наука в данном контексте имеет более широкое понятие, потому что математику как и философию нельзя отнести к традиционным наукам по типу физики, химии, биологии и т.д. Я знаю, что это никому не нужное уточнение), и в ней очень важен учитель, потому что просто показать свойства, например, логарифмов - это почти бесполезно, а вот рассказать откуда они берутся совсем другое дело, так что учитель важен для каждого предмета, могу сказать по личному опыту, у меня было 4 учителя математики и они все по разному рассказывали, хотя кажется, что математика полностью формализованная наука
если брать хим/био, то среднестатистическому человеку по идее интереснее будет биология. но это все же субъективно. просто я сдал вот ЕГЭ по химии и биологии, и мне по душе больше биология
21:49 Это ещё ладно 1 выучить, но вот около 50-и для Егэ по литеруре зубрить...................... В этом году сдавала, выучила до 25-и только где-то, и то были некоторые обрывки + я не беру в счёт то, что я знаю наизусть, но в Егэ это мне нигде не понадобилось бы. Благо ещё стих попался простой и надо было привести ещё стих, где звучит любовная тема, вот это имба.
Как бывший (м)ученик начальной школы скажу: русский родной язык и родная литература по факту те же самые предметы, но они бывают раз в 2 недели и темы там другие. А так всё по стандарту, тупо ненужные предметы.
Ещё прикол есть: у нас в 5-ом классе было меньше ~25 уроков технологии (труда), где мы что-то писали про наши темы. Остальное время мы или писали что-то вместе с девочками (это пипец), либо ничего не делали и мебели в телефонах. Что сказать, КЛАСС... А всё потому, что у нас бо́льшую часть времени не было учителя мужской технологи... Если что, практических работ было ровно 0
У нас было так: первую половину года у нас 1 раз в неделю был родной руссич, а вторую половину была литра, которой в итоге даже не было, потому что к ОГЭ готовились
Пятерка тут неправ про алгебру, ты не сможешь решить практически любую задачку по химии или по физике без знаний алгебры Как пример, по физике это схема цепей. По химии все задачки
Если учитель по литературе хороший,то ты на ней будешься на практике учится излагать мысль,что бы тебя поняли. Изучение текста,попытка понимания смвсла,это все на самом деле очень пригождается в жизни,если в школе ты этим занимался и прям учавствовал в уроке. + Например у нас в школе все изложения и сочинения были именно на литературе,а не на русском
Ты даун? У всех учителя и школы разные, не все учителя музыки дают делать, что хочешь. Есть и такие, которые заставляют заучивать имена, годы жизни, лица, страны рождения и музыку всех этих вонючих классиков
@@Chasovskikh_Ivan сложно сказать, но физика и математика(геометрия и алгебра в данном случие) будет как и раньше фавориты. Добавились лишь химия, но она скорее в 3план.
@@Миша3 ну кому как. Если ты потратишь время на улучшение других навыков нежели на изучение географии, тогда все норм. Но сидеть сутки в тик токе и говорить , что география не нужна тебе это маразм.
У нас наверное историк 1 на миллион. Ибо он рассказывает так чтобы было интересно, вставляет исторические мемы, показывает фильмы или. Из Ютуба видосы по истории да ещё один + он спокойный
Это больше как лютое исключение. У нас были те, кто могли на прочтении спать все года, но у них нормальная дикция. Буквально единственное исключение у друга, с которым это по причине болезни, но то форс мажор
++ реально полезный урок для взрослой жизни. Зная физику ты перестаёшь задаватся тупыми вопросами "уФауУ Да ЭттО КаКятО МаКиЯяЯ" и т.п. а ещё благодаря практике на физике можно неплохо научится с проводами кентовать
@@Keroniks физика это мозговзрыв. Я пытался учить её, тратил даже 10 часов в день. Всё равно чистые двойки. За каждую контрольную 2, 2, 2. Это абсолютная сложность для моего мозга, я забил на неё
@@AKEri6832 ну, я ничё не скажу, каждому даётся всё по своему. Я вот например отлично понимаю биологию и физику, но совершенно не разбираюсь в математике и в украинском языке, я просто не могу понять и выучить. Учи то что тебе нравится или пригодится, да и я хотел коментарием выше сказать то, что Пятёрка сильно загнул на физике что не есть очень правильно
Я любил раньше рисовать. Но ИЗО - это полное говно. Я в детстве хотел научиться рисовать, именно НАУЧИТЬСЯ. Но и художка и ИЗО меня разочаровало. Я не получал знания, а просто кидали меня на плавание и говорили просто рисуй. Я так сильно был разочарован и зол, когда пришёл на художку. Боже желаю вам найти норм преподов.
Технология у меня настолько ужасная. Наверно самый тупой случай - это когда трудовик как дз сказал купить доски. Где купить: непонятно. Я по итогу был единственным кто её купил, но он мне сказал, что нужна 2м, хотя сам же говорил купить метровую. А когда урок начался он начал рассказывать где надо было взять доску: "Не далеко от школы что-то строится и там лежат доски. Пришли бы взяли там доски и принесли бы их". Отличный план. Сама же доска сначала стала лавочкой из-за внезапной совмещёнки, а после я её там оставил и она исчезла. Не удивлюсь если он из неё сделал лавочку и продал кому-нибудь
3:17 охренеть он угадал, у меня тоже был этот урок и думал почему он родной, если я армянин и русский мне не родной язык, но как по другому его назвать не придумал.
Нам учитель черчения, по совместительству трудовичка, занижала балл абсоооолютно за все и везде, работа в классе, ответы перед классом, проверочные, домашки. В итоге за 9 класс только у меня в году вышла 5 за черчение, только из за уступка перед красным аттиком
По поводу географии. География дает навык владения картами и знали бы вы, сколько людей не понимают, как ориентироваться в том же 2Гис. Была даже ситуация, где я просто скинул другу скриншот своего местоположения, а он все равно попросил объяснить, где это, ведь он не понимает карты, у него лапки.
все что помню с обж: при землятрясении либо спидран до улицы либо стоишь в дверном проеме и молишься, и что при ядерном ударе можно ничего не бояться, ибо тебя ничего не спасет
Абсолютно бесполезно , у меня этого обж после 5 и небыло , а о сохранение жизни шкилы рассказывали на классных часах Все быстро забудется , + предмет буквально на 1 раз в жизни и то мало вероятно
Мы на перемене переодеваемся и дальше урок, и где-то за пару минут до звонка нас отпускают переодеваться.Не знаю,может у кого-то на уроке говорят переодеваться ,но у нас до урока на перемене
Для меня литра, урок сна, незнаю почему но с класса 7 меня автоматом клонит в сон когда я начинаю читать книжку на литре будто я в час ночи сижу и играю в майнкрафт
Я бы выбрал технологию у нас уроки идут 40 минут а перемены 10 за на технологии зделах хуйню за 20 смнут и сидиш такой 30 минут играеш в телефон на Чили на раслаблне
17:50 меня никогда НИКОГДА не спрашивали читать на скорость, помню один раз спросили, я вроде норм прочитал, и после этого момента никогда. ВСЕХ спрашивали кроме меня. Я тогда думал, что я еблан, который читать не умеет и поэтому меня не спрашивают. Правда, почему так я так и не узнал до сих пор Кстати на литературе я часто залипал в книжку и читал произведения прикольные. Щас прокачал свои навыки писания, и даже пару историй своих написал
Я перехожу в 8 класс, и за все предыдущие классы нас вообще не учили казахскому или английскому. Если бы я в майнкрафт не играл и ютуб не смотрел, то вообще бы не знал английский. На казахском мы просто всё пишем с переводчика, учительница даже замечания не делает
53:15 у меня 6-7 уроком была финансовая грамотность но там хуйня какая то была. просто говорили что кредит под 90 процентов годовых это хуйня, и что в магазине перед тем как пойти туда нужно делать список
У многих любимые предметы в школе - это где был хороший учитель. Любой предмет можно преподнести интересно и заинтересовать учеников к выборе дальнейшей профессии. Но, к сожалению, многие учителя забивают хер и вызывают только ненависть к предмету и к школе(
fact
Выбрал язык фактов
Маленька зарплата
Согласен
Многие ненавидят географию, но у меня нормальный учитель который ведёт и географию и труд. Поэтому это один из моих любимых предметов
История на самом деле очень своеобразная, бывает интересно послушать про первобытных обезьян, римлян, какие нибудь дальнейшие исторические события, но примерно после 1500-ых может начаться геморрой полнейший. Также здесь ОЧЕНЬ сильно влияет учитель, больше чем в остальных. Учитель может всё и душно, и как книгу рассказать.
Про первобытных чебоксаров
История 19-20 века самая интересная
@@TheLegoMovieMaker15 Я просто в 9 класс окончил, 20 век не проходили, но очень жду. 19 век действительно был неплох
Послушать интересно, но скорее всего ты через день большую часть забудешь. А потом придётся сдавать экзамен/тест.
@@Миша3 если правильно слушать и иметь нормальную память, то всё запомнится с первого раза
Насчет русского языка я полностью согласен; когда ты уже прочитал больше пятисот книг, то никакие правила русского языка тебе не сдались вообще и ты будешь очень грамотно писать и без них. Говоря же о написании сочинений: мы этим занимаемся и на уроке литературы, когда пишем наше мнение о том или ином произведении
Начитанным челикам проще писать сочинение, изложение, со временем стихи ваше легко учаться
согласна,литра по сути 2в1 ) но предмет очень зависит от учителя
а что быстрее - 500 книг прочитать или правила понять?
@@bodr3973 не по факту все учатся правильно писать именно благодаря тому, что читают. Представь, что в школе не было бы литературы
@@bodr3973 вопрос не в том, что быстрее, а в том, что веселее; да и тем более, читать в любом случае полезнее, чем правила заучивать
Я в 8 классе. На биологии нам рассказывали и про болезни (в том числе ВИЧ и СПИД), про особенности развития человека (и в стадии зародыша тоже) , про всякие психологические штуки, про строение тела, про первую помощь, ну и про размножение тоже (правда часть класса ржала как не в себя при этом, да и учитель к этому моменту понимала, что нам известно, как это происходит).
Нам про СПИД рассказали в 6 классе. У нас очень хороший учитель по биологии
Неплохо у вас. Мы в 8 тупо проходили то, что было в 7. Толком нового ничего не узнал
Обычно никто не смеётся, пока кто-нибудь не заржёт
@@OrpoPro там история ещë та конечно. У нас есть один чел в классе (среднестатистический полу-оффник) ну так вот: он в тот день накурился (в туалете на перемене) и его раскумарило, вот он на задней парте сидел и еле сдерживал смех ( в основном безуспешно).
11:40 То чувство, когда мы полгода решали по биологии задачи... Там было по типу : У отца зелёные глаза, у матери синие, каков шанс что ребёнок родится с тем или другим цветом глаз и на подобие этого, используя всякие формулы и прочее....
+++
ЧТО?!?!
КОГО?!
Это, странно?
Никогда о таком не слышал.
@@goldspider-6196жиза
Просто задачи на гены. Такое и мы проходили, только у нас это более гладко преподавали и меня эта тема заинтересовала
Как по мне это достаточно интересно
АХАХАХА, с психологом повезло ему. Наш класс и без психолога можно в психушку отправлять.
Подождите нас мы с вами конвоем поедем 😊
На тему Биологии. Самое полезное в ней- это 7, 8 и 10 классы.
Зоология, Анатомия человека и Генетика.
Ну и заметки учителя
В этом году заканчиваю 11 класс, могу сказать, что биология 10 класса - это уита. Мы в 10 классе изучали клетку. Её органеллы, функции этих органнел. Такая херня. В 11м классе более менее, вот там генетика
Тем временем врачи, которым нужна биология: а че всмылсе?
Тем временем фармакологи, биоинформатики, агрономы, животноводы, охотники, астробиологи, шишечники, ягодники, грибники.
Мы на трудах в покер играли, учитель был хорошим мужиком просто
Могу с гордостью заявить, что возможно из за моего доната и был создан этот ролик
Благодарствую.
сгимус
Благодарю,сударь.
Сигма
Пятёрка растянул 16 кликов на час
Чего они так хвалят английский язык в ШКОЛЕ? За 9 лет я знаю только перевод легчайших слов (оценка у меня всегда 4). Каким образом в ШКОЛЕ можно научиться говорить по-английски? Учить тупую грамматику, когда максимум знаний это сказать "Я люблю маму" или "Я хожу в школу"??? Этот урок в школе максимум даст вам элементарную базу и не более. Пойдя к репетитору, вы спустя год уже будете делать какие-либо успехи в связке предложений, понимания смысла САМИ, а не по образцу с учебника, который после пройденой темы будет успешно забыт.
Зависет от учителя, а также желания человека учить английский язык. За 11 лет в школе я не плохо выучил английский.
а на что ты расчитывал от российских школ?
It's true. This sistem is stupid. What's all I wanted to say
Хреновый значит у вас английский, либо Вы вытягиваете не на знаниях языка, а на домашних заданиях/проектах и тому подобном. Хотя и не очень быстро, но я могу вести +/- конструктивный диалог на английском, хотя тоже отучился 9 лет
@@clunck16 мы вытягиваем не на них
У нас учитель по музыке Нирвану нам включал, явахуе сидел. Домашка: Посмотреть фильм про Элвиса Прессли
Повезло - повезло. У нас учитель заставлял наизусть учить какие-то старые песни (ну относительно старые) по типу "Выйду ночью в поле с конём". Никто музыку не любил. Если бы поставил бы он что-то по современнее, может быть музыка и нравилась бы всем
в школе мне не нравились никакие предметы, чисто из-за учителей. в техникум когда пошла, было намного интереснее. за 3 года учебы я полюбила философию, право и всё что связано с биологей и географией. там преподаватели намного лояльнее относятся к студентам. они с нами шутили, придумывали что-то на пары.
Вот пример философии, философское видео. Прохождение теста заставляет задуматься.
У меня на уроках истории было всё ОЧЕНЬ ПРОСТО учительница включала первое попавшееся видео на ютубе на тему урока. А в остальное время мы пересказывали параграфы учебника.
В универе на инженерной графике сказали что программа расчитана на то что в школе у нас было черчение хотя его перестали преподовать. Поэтому универу пришлось сжать основную программу черчения чтоби впихнуть обучение азам, которое поидее должны проходить в школе. Раньше черчение преподовалось в школе, считаю надо вернуть. На счет обж не согласен, зависит сильно от препода, у нас много чего интересноно рассказывали про помощь, спасение при ЧС. Я бы вернул начальную военную подготовку в курс Обж.
11:40 мои любимые задачи на генетику, это просто имба. И тупейшие задачи на экологию которые никто нормально объяснить не может
Только в 9 классе у меня начались задачки. Все другие года мы ебланили
Геометрия - это геометрия, а черчение - это черчение!
круто объяснил, благодарю
Шо то хyйня, шо это.
мы на трудах писали 90% года
Дада, а остальное это уборка на территории шкилы, такая хуйня просто
Завидую, это лучше чем страдать хернёй.
@@andrewgeme1859 Делать что-то из дерева или отдыхать намного лучше, чем безсмвсленная и нудная писанина на протяжении всего года
@@muvoki8901 абсолютно не согласен.
@@andrewgeme1859 Да поебать мне
Сначала говорят, что не нужна география, а потом рассказывают про плоскую Землю.
Это про физику больше, чем про географию
Если человек считает что земля плоская, то эта вина не географии, а то какой сперматозоид выиграл гонку
38:08 им ещё повезло Мы на каждом уроке просто читаем параграф и выписываем в тетрадь вопросы из Конца учебника Отвечая на них
+
И ещё на уроках на них отвечать.
Ужасно просто…
Так чем отличаются геометрия и черчение?
Ну вот начерти треугольник.
Начертил.
Это черчение. А теперь подпиши углы:А, В, С, измерь стороны, найди периметр и площадь, ну и на здачу проведи линию биссектрисы.Это будет геометрия.
Ну нахер...
Для меня как раз таки больше всего нравилась литература. Во первых, стихи априори учить легче чем пересказ параграфа, и я все еще помню как нам задали учить стих "сижу за решеткой в темнице сырой", а этот стих я уже на половину знала из-за серии смешариков, когда копатыча посадили за употребление мёда...
Серьезно? Учить стихи легче, чем пересказ делать?
@@shadowoffullmoon437 ну, лично для меня, да. Пересказ это .., прочесть всю главу, выписать основное и заучивать. А так, как для меня были уроки той же физики насилием моего мозга, я просто не могла запомнить всю эту водную конструкцию. А стих был лечге во всем выше пересказанном. Ну и у меня играет фактор памяти, мне было в общем все сложно запомнить)
стихи нужно заучивать слово в слово. для меня это всегда было сложно запихивать в себя массивы непонятной информации. а пересказ паргафа не так строг к этому. если понять и разобрать материал, то можно просто выучить план параграфа и рассказать как ты это понимаешь.
@@heizenburger138 к сожалению учителя могли задать доп. Вопросы на которые я уже ответить не могла, ибо саму тему не понимала. Палка о двух концах..
@@_SEVASTYAN_ хотел сказать, что для меня обработана информация усваивается лучше, чем что-то, что непонятное и зачем вобще
Все предметы нужны, хотя бы для общей эрудиции. Есть то, что конкретно тебе пригодится больше или меньше, но нет того, что, вообще, никак не пригодится
Изо, музыка? Бесполезные предметы
Нахуя тебе музыка, если ты не интересуешься ни музыкой, ни пением... Нахуя тебе изо если ты не художник?
Мнение типичного родителя который родился в СССР. Половина предметов нахер не нужны никому.
Единственное что полезно, это узнать основы предмета, что-бы понять нравиться ли он тебе. Кому в жизни нужно ИЗО кроме художников? А музыка? Биология тоже нахер не сдалась. Нахрена тебе знать как ты видишь? Если вдруг чтото будет со зрением ты все ровно пойдешь к доктору, и он сам поставит диагноз, а твои знания тебе ничем не помогут.
Общая эрудиция была нужна 50 лет назад, когда про ничего кроме школьных предметов поговорить нельзя было. Сейчас уже есть куча способов изучить то что бее нравиться(у меня это программирование, самурайская культура, устройство компьютера) без школы, и быть эрудированным в тех темах, которые тебе нравятся и интерисуют, а не в тех которые тебя заставили учить.
@@Invader-lm5ek музыка в принципе это настолько бесполезный предмет, что он даже музыкантам не поможет, мне например музыка точно не помогла
@@anarchy_mother Да. Но у меня учитель очень хороший попался и расписание так совпало, что у нас музыка в пятницу последний урок, и мы с ним сидим после уроков музыкой занимаемся. Я на пианине играю
Блин, у нас такой классный историк Александр Глебович. Он недавно поехал в экспедицию, в сентябре расскажет нам о ней
Да. На трудах всегда были спиленные ножовки. Как будто он сам их ломал. Труды у нас длились где-то 2 урока. И мы два урока пилили метал. А если не успел то тебе пиздец. Я 4 урока пилил одну деталь поперёк, а потом ещё 2 по диагонали. Чтобы сделать молоток и трудовик его забрал себе. (Он их забрал вообще себе, так как среди инструментов я его не видел)
-И так, почему вы ненавидели музыку в школе¿
-Ну вот смотрите, по логике мы там должны были учиться как там играть на инструментах, в чем их особенности, слушать известные композиции. И что мы делали:мы тупо сидели весь урок и писали, больше нихуя мы не делали, просто писали вещи которые нам нахуй потом не пригодились и не пригодятся даже если бы мы хоть чё то запомнили.
Самый пиздец был в 4 и 5 классе. В четвертом классе училка по музыке куда-то съебалась и музыку вел наш классный руководитель, в принципе мы запомнили там хоть что то ведь там нам хотя бы понятно объясняли. В пятом классе музычка возвращается и узнает что мы учились вообще не по программе и нам придётся учится в удвоенном темпе, но это ещё ладно. Потом за месяца 4 до конца года нам говорят что нужно к началу мая сделать какой-то исследовательский проект и музычка высылает в чат класса две фотки(там было две фотки по одной на проект , и про один из них мы вообще не знали так что запутывались ещё больше.) из учебника по музыке который был только у учителя. И там мелким, не не так, МУРАВЬИНЫМ БЛЯТЬ ПОЧЕРКОМ ГДЕ-ТО В УГЛУ БЫЛО НАПИСАНО:к выполнению проекта вы приступите с сентября(18 строчка, новое предложение). С сентября блин. Мда.В итоге там почти весь класс тупо получил тройки и двойки за ахуенные проекты которые еще и сделаны были за в три раза сжатые сроки.Причем узнать о проекте раньше мы не могли ведь как я говорил учебник был только у учителя. В итоге это всех так задрало, что чуть ли не пол класса подписали самодельную докладную на музычку и понесли к директору. Хз чем это кончилось, но чувствую что их труды не увенчались успехом.
ок
Естествознание-это урок-подготовка перед физикой и химией
А зачем? Что там нужно подготавливать перед физикой и химией? Нас максимум попросили летом выучить химические элементы.
1)Английский - пока я учился сменились 3-4 разные программы. После 5го класса вообще не учил, так как учитель тупо сидел в ВК.
2)Литература- у меня она была с 1го класса. Один из бесполезнейших предметов в школе. Мне никогда не нравилось читать классику.
3)География - в принципе, все что я узнал на географии, я могу пересчитать на пальцах.
4)Краеведенье - почти бесполезный и скучный предмет. У меня когда я учился были одновременно с этим предметом История России и Обычная История.
5)Информатика - полностью бесполезный предмет. Никакие знания из этого предмета не помогают в реальной жизни. Типа до 5го класса и далее, никто не научился работать в Word, Power Point и в Paint? И зачем в учебной программе есть двоичный код? Его вообще очень редко используют.
6)Обществознание - учебная программа Обществознания по которой я учился, была полным шлаком.
7)Религия(ОРКСЭ) - у меня был предмет на котором рассказывали о религии. У меня он был 2 или 3 года, но я вообще ничего не помню.
8)Черчение - конкретно у меня его никогда его не было. Но я занимался основами черчения по Технологии.
9)Технология - не могу сказать, что предмет особо полезен, но мой учитель технологии очень хорошо все объяснял и хорошо шутил.
10)Биология - было что-то полезное и интересное, но не особо много.
11)Химия - я учил химию только в 8м классе, а потом переехал заграницу. И потом понял насколько химия в России скучная и неинтересная. Химия в России похожа на что-то вроде математики, все сложно и непонятно. И никто не понимает как это может пригодиться в жизни.
12)Геометрия - имеет спорную полезность. Но мне она иногда даже помогала.
13)Физика - конкретно для меня он был бесполезен. Когда я учил физику в России, она выглядела очень неорганизованно. И некоторые темы я скорее и сейчас не смог бы понять. А сейчас я учусь в Германии и физика кажется чем-то полезным и интересным. Я довольно плохо знаю язык, но даже так мне мне гораздо легче все понять чем когда я учился в России.
14)Физкультура - не знаю как комментировать, единственное что я могу сказать то, что все учителя по этому у предмету были максимально тупые и непрофессиональные.
15)ОБЖ - по большей части бесполезный, но имеет много весьма ситуативно полезных частей.
16)Математика(алгебра) - чисто по моему мнению математика до 6 класса полезна, а алгебра по большей части бесполезна. Типа я не могу придумать ни одного полезного применения для большинства тем.
17)Русский - сложный и довольно полезный. Умение высказать свою мысль очень полезно для человека.
18)ИЗО - по моему это позорище,а не предмет. Свободная тема, иногда нарисуй это, ответь на 3 вопроса. После началки этот предмет по большей части бесполезен.
19)Музыка - абсолютно бесполезный. Единственное что я могу сказать - это ноты. Нахрена людей учат на этом предмете жанрам и поджанрам, которые никто не использует?
20)История - иногда интересно и полезно. Но если често всегда задавался вопросом: зачем мы должны знать что-то о каких-то ноунеймах?
Это чисто моё мнение о школьных предметам.
математика - это способ мышления, я устал доказывать людям почему это один из самых важных предметов.
Во многом не соглашусь, сами предметы может во многом и бесполезны для человека живущего в информационном веке так ещё и с капиталистической идеологий, но ты точно хочешь жить без знаний об окружающем мире его прошлом и без знания законов, по которым он работает, во многом школа даёт базовые знания, также она позволяет понять, в каких сферах человек хорош, а в каких нет, я не защищаю школу в ней невероятно много проблем, например ОГЭ и ЕГЭ, но я верю, что многие из них решаться, я лишь хочу сказать, что многие хотят от системы, которая была намеренно разрушена и перестроена, очень многого
@@HaleraVirus Да, математика развивает логическое мышление и т.д. Но я конкретно имел в виду совершенно другое, например, одночлены, логарифмы и так далее. Типа как это может пригодиться в повседневной жизни? Конкретно мне никак.
История важный предмет, но я делал аспект на изучение разной бесполезной хрени, вроде различных личностей которые почти не внесли никаких вкладов в историю.Для меня это был интересный предмет до 7го класса. Но когда у тебя 3 разных предмета имеют одно название (История) и тебе на каждом говорят о каких-то бесполезных хренях, то интерес и важность предмета теряется.
Обществознание - не знаю как у других, но конкретно для меня это был полностью бесполезный предмет. Были интересные моменты, но когда книга написана, как будто для пятилеток, то трудно что-то принимать в серьез.
Я на данный момент учусь за границей и могу все сравнить. В Германии, при желании, каждый может выбрать на какие курсы ходить. Тут есть группы по сложности материала, по таким предметам как: Английский, Немецкий и Математика. И также можно самому выбирать факультативы (хотя они и кажутся бесполезными). И сами уроки по своему интересны и имеют более хороший подход.
Конечно тут тоже не все идеально, но я хотя бы имею возможность выбирать то что интересуют лично меня.
Ну, на географии можно узнать, что через пару десятков лет в РФ останутся одни старики и экономика пойдëт по
@@Ковёр-у2ч это можно узнать и без географии
За ИЗО осуждаю. Изобразительное искусство по своей сути - прекрасный предмет, который помогает приобщить человека к культуре, узнать творческие проявления многих народов, различные жанры, стили и тд. Тут просто играет роль степень погружения человека в искусство и творчество. Также и с музыкой.
Но в самом деле, даже так, говорить что эти предметы бесполезны - это по-настоящему кринж.
Увидел как чел в чате написал что в Беларусии с 3 месяца 8 класс изучают червей и меня накрыло флэш беками!
Про контурные карты жиза
Вы многих предметах, важен учитель. Русский, литература, математика, в этих предметах меньше зависит от учителя, ибо эти предметы учат по программе. История, Английский, География, Физкультура, Обществознание и другие предметы, где важна подача и знания самого учителя, а не только чтение из учебника, нудным голосом, задавая ученикам, куча заданий, которые они не поймут. Учителя Математики вошли в чат.
я не учитель, но очень люблю математику она у меня на 1-2 месте среди наук(наука в данном контексте имеет более широкое понятие, потому что математику как и философию нельзя отнести к традиционным наукам по типу физики, химии, биологии и т.д. Я знаю, что это никому не нужное уточнение), и в ней очень важен учитель, потому что просто показать свойства, например, логарифмов - это почти бесполезно, а вот рассказать откуда они берутся совсем другое дело, так что учитель важен для каждого предмета, могу сказать по личному опыту, у меня было 4 учителя математики и они все по разному рассказывали, хотя кажется, что математика полностью формализованная наука
Остальные предметы тоже по программе учат. И учитель важен во всех предметах
10:53 месяц назад изучали это. Было очень хайпово. Особенно когда девочки пересказывали параграф про спэрму.
У нас труд идёт 2 урока, 1 урок пишем, 2 урок работаем с стопками или лобзиками
история и химия самые интересные, но важный - английский, обществознание
мне сложно было учить химию потому что я её не понимал. если бы я в ней разбирался, я бы наверное стал неплохим специалистом.
если брать хим/био, то среднестатистическому человеку по идее интереснее будет биология. но это все же субъективно. просто я сдал вот ЕГЭ по химии и биологии, и мне по душе больше биология
Я на инглиш забил во втором классе, щас в 9 и не знаю ни одного слова по английскому, ваще не сдался
Общество можно везде отнести
@@lydachyo нет
21:49 Это ещё ладно 1 выучить, но вот около 50-и для Егэ по литеруре зубрить...................... В этом году сдавала, выучила до 25-и только где-то, и то были некоторые обрывки + я не беру в счёт то, что я знаю наизусть, но в Егэ это мне нигде не понадобилось бы. Благо ещё стих попался простой и надо было привести ещё стих, где звучит любовная тема, вот это имба.
Лучшее качество, спасибо папаша👍🏿
4:20 ХАХАХАХАХАХАХАХАХХА ТУДА ЕГО
Живу в посёлке городского типа, но школа как у него в Москве
С чего ты взяло, что он в Москве?
Я с исторички жёстко ржал
Как бывший (м)ученик начальной школы скажу: русский родной язык и родная литература по факту те же самые предметы, но они бывают раз в 2 недели и темы там другие. А так всё по стандарту, тупо ненужные предметы.
Ещё прикол есть: у нас в 5-ом классе было меньше ~25 уроков технологии (труда), где мы что-то писали про наши темы. Остальное время мы или писали что-то вместе с девочками (это пипец), либо ничего не делали и мебели в телефонах. Что сказать, КЛАСС... А всё потому, что у нас бо́льшую часть времени не было учителя мужской технологи...
Если что, практических работ было ровно 0
У нас было так: первую половину года у нас 1 раз в неделю был родной руссич, а вторую половину была литра, которой в итоге даже не было, потому что к ОГЭ готовились
Родной руссич местами ещё неплох, ибо там иногда были хайповые темы: в учебнике были даже понятия различных сленговых фраз.
Пятерка тут неправ про алгебру, ты не сможешь решить практически любую задачку по химии или по физике без знаний алгебры
Как пример, по физике это схема цепей. По химии все задачки
Чаво, калькулятор в руки и всё
@@AKEri6832 нет. Калькулятор поможет только с арифметикой.
Если учитель по литературе хороший,то ты на ней будешься на практике учится излагать мысль,что бы тебя поняли. Изучение текста,попытка понимания смвсла,это все на самом деле очень пригождается в жизни,если в школе ты этим занимался и прям учавствовал в уроке. + Например у нас в школе все изложения и сочинения были именно на литературе,а не на русском
Я уверен, есть же в мире учителя, которые пошли работать чтобы другим это понять легче было.
12:26 на 1 курсе была философия
Музыка имба там можно что хочеш делать
Ты даун? У всех учителя и школы разные, не все учителя музыки дают делать, что хочешь. Есть и такие, которые заставляют заучивать имена, годы жизни, лица, страны рождения и музыку всех этих вонючих классиков
13:00 начинается смех
Ха ха ахтунг дойч язык был у нас в сшуль
57:06 а мнэ амэриканские бургеры дороже родины
Матеша и физика-мои фаворты за окончание 7классов
А сейчас?
@@Chasovskikh_Ivan сложно сказать, но физика и математика(геометрия и алгебра в данном случие) будет как и раньше фавориты.
Добавились лишь химия, но она скорее в 3план.
Едрить ты лох, ненавижу технарей
Пятерка считает , что знания географии это: знания стран , умение ориентироваться по компасу)
Знания по экономической географии да
А на самом деле ты просто учишь информацию которая реально не очень интересная и врятли понадобиться.
@@Миша3 судя по твоей аватрке ты пока что учишь нужную тебе информацию. И да, многие учителя забивают на учеников которые по их предмету не здают ЕГЭ.
@@Миша3 ну кому как. Если ты потратишь время на улучшение других навыков нежели на изучение географии, тогда все норм. Но сидеть сутки в тик токе и говорить , что география не нужна тебе это маразм.
Ну кроме стран и компоса, зачем география?
Информатика бан у нас 2 группы 1 группа ничего не делает и делает что хочет 2 группа делает задания
45:00 история не тенпит сослагательного наклонения
1:40 самые адекватные классы для черчения
25:30 Ага ещё когда надо учитывать как Человек читает громко или шепотом
У нас наверное историк 1 на миллион. Ибо он рассказывает так чтобы было интересно, вставляет исторические мемы, показывает фильмы или. Из Ютуба видосы по истории да ещё один + он спокойный
7:50 вот откуда Украина берёт технику
17:29 нет выбора😂😂😂 мой одноклассник читает по слогам в 5 классе(без шуток)
Это больше как лютое исключение. У нас были те, кто могли на прочтении спать все года, но у них нормальная дикция. Буквально единственное исключение у друга, с которым это по причине болезни, но то форс мажор
пятерка обсирает химбио на протяжении часа
Физика важнее. Это факт
++ реально полезный урок для взрослой жизни. Зная физику ты перестаёшь задаватся тупыми вопросами "уФауУ Да ЭттО КаКятО МаКиЯяЯ" и т.п. а ещё благодаря практике на физике можно неплохо научится с проводами кентовать
@@Keroniks физика просто интересная
@@Миша3 ну, или так
@@Keroniks физика это мозговзрыв. Я пытался учить её, тратил даже 10 часов в день. Всё равно чистые двойки. За каждую контрольную 2, 2, 2. Это абсолютная сложность для моего мозга, я забил на неё
@@AKEri6832 ну, я ничё не скажу, каждому даётся всё по своему. Я вот например отлично понимаю биологию и физику, но совершенно не разбираюсь в математике и в украинском языке, я просто не могу понять и выучить. Учи то что тебе нравится или пригодится, да и я хотел коментарием выше сказать то, что Пятёрка сильно загнул на физике что не есть очень правильно
Я любил раньше рисовать. Но ИЗО - это полное говно. Я в детстве хотел научиться рисовать, именно НАУЧИТЬСЯ. Но и художка и ИЗО меня разочаровало. Я не получал знания, а просто кидали меня на плавание и говорили просто рисуй. Я так сильно был разочарован и зол, когда пришёл на художку. Боже желаю вам найти норм преподов.
Технология у меня настолько ужасная. Наверно самый тупой случай - это когда трудовик как дз сказал купить доски. Где купить: непонятно. Я по итогу был единственным кто её купил, но он мне сказал, что нужна 2м, хотя сам же говорил купить метровую. А когда урок начался он начал рассказывать где надо было взять доску: "Не далеко от школы что-то строится и там лежат доски. Пришли бы взяли там доски и принесли бы их". Отличный план. Сама же доска сначала стала лавочкой из-за внезапной совмещёнки, а после я её там оставил и она исчезла. Не удивлюсь если он из неё сделал лавочку и продал кому-нибудь
Мы на технологии из бумаги делали геометрические фигуры (кубы, треугольники и т.д.) и не только геометрические фигуры.
у меня на трудах мы дохера писали, а потом пытались что то сделать гребанными ржавыми тупыми инструментами, которые были старше нас
3:17 охренеть он угадал, у меня тоже был этот урок и думал почему он родной, если я армянин и русский мне не родной язык, но как по другому его назвать не придумал.
Нам учитель черчения, по совместительству трудовичка, занижала балл абсоооолютно за все и везде, работа в классе, ответы перед классом, проверочные, домашки. В итоге за 9 класс только у меня в году вышла 5 за черчение, только из за уступка перед красным аттиком
17:35
У нас на музыке судная ночь происходит.
Биология нужна если ты делаешь хентай с хоть чем-то из неё
Языки неплохи ровно до тех пор, пока тебе в руки не дают карандаш. Реально, кому нахрен нужны все эти СПП, суфиксы, разборы, схемы? Нахера?
зппп*
Суффиксы и разборы слов хрень какаита, СПП и схемы же позволяют построить что-то большее, чем комментарий в интернетах
СП
мы через окна лазили когда из школы не выпускали, и все на хайпе чих пых
ахуенное качесство, сспасибо
У нас учитель истории нормальный. Сидишь слушаешь что говорит учитель, иногда че-то пишешь. Плюс норм запоминается. Наверно нам просто повезло.
Ненавижу блять перемены, тем более длинные
Ты рофлишь?
@@CherryCheerylol бесполезная трата времени.Маст хев залпом уроки отсидеть и домой пойти на полтора часа раньше
а бля тогда базат@@nxtlnrdzxxxt
Ага, раньше как то кайфово было на переменке побегать, а щас согласен хоть на 2 минуты отдыха
ГХМ К НАМ В ДОМ ОДНАЖДЫ ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ ЗАЛЕТЕЛА
Не знаю какой родной язык в других школах, но у нас на нём на самом деле были полезные темы, по типу составления резюме.
По поводу географии. География дает навык владения картами и знали бы вы, сколько людей не понимают, как ориентироваться в том же 2Гис. Была даже ситуация, где я просто скинул другу скриншот своего местоположения, а он все равно попросил объяснить, где это, ведь он не понимает карты, у него лапки.
самый лучший предмет - это обж, так как там рассказывают реально полезную инфу о например первой помощи или иной сохранении жизни тупым шкилам
все что помню с обж: при землятрясении либо спидран до улицы либо стоишь в дверном проеме и молишься, и что при ядерном ударе можно ничего не бояться, ибо тебя ничего не спасет
английский еще
Абсолютно бесполезно , у меня этого обж после 5 и небыло , а о сохранение жизни шкилы рассказывали на классных часах
Все быстро забудется , + предмет буквально на 1 раз в жизни и то мало вероятно
Мы на перемене одеваемся
кста из биологии я запомнил пенис на 75 странице
4:21 Ага ещё и первый урок
Вопрос, ГДЕ МОИ КОЖАННЫЕ ДИВАНЫ, А? ДИРЕКТОР ЧËРТ
У меня такаяже реакция как и у петёрки когда тот чел начел говорить про свою школу
Мы на перемене переодеваемся и дальше урок, и где-то за пару минут до звонка нас отпускают переодеваться.Не знаю,может у кого-то на уроке говорят переодеваться ,но у нас до урока на перемене
Для меня литра, урок сна, незнаю почему но с класса 7 меня автоматом клонит в сон когда я начинаю читать книжку на литре будто я в час ночи сижу и играю в майнкрафт
Мы перед биалогией 10 молитв, 20 ритуалов изгнания дьявола, 30 раз перекрестимся
Я бы выбрал технологию у нас уроки идут 40 минут а перемены 10 за на технологии зделах хуйню за 20 смнут и сидиш такой 30 минут играеш в телефон на Чили на раслаблне
Тест на 5-10 мин, растянул на 1 час
Типичный зритель реакций. Стример все по полочкам раскидал, но лучше же контент, уровня:"ну сдесь это да, ну тут очевидно, вот сдесь бы я выбрал это"
28:07 у меня это так на физре не работает.
Ну стихи мне кажется чтобы развивать память
Это генетическая предрасположенность, максимум на немного улучшить
10:57 мы тоже скипнули наху1
Странно почему нету Химии в тирлисте + в 8 классе Биология имба и еще почему нет других иностранных языков кроме английского?
Помимо англа в случаях исключения. Ведь почти везде учат тот язык, что наиболее актуален, наравне с родным
27:30 это что? Тема райден сёгун на фоне?
17:50 меня никогда НИКОГДА не спрашивали читать на скорость, помню один раз спросили, я вроде норм прочитал, и после этого момента никогда. ВСЕХ спрашивали кроме меня. Я тогда думал, что я еблан, который читать не умеет и поэтому меня не спрашивают. Правда, почему так я так и не узнал до сих пор
Кстати на литературе я часто залипал в книжку и читал произведения прикольные. Щас прокачал свои навыки писания, и даже пару историй своих написал
Я перехожу в 8 класс, и за все предыдущие классы нас вообще не учили казахскому или английскому. Если бы я в майнкрафт не играл и ютуб не смотрел, то вообще бы не знал английский. На казахском мы просто всё пишем с переводчика, учительница даже замечания не делает
я значит учу стихи так я подбираю нужный ритм и делаю из стиха песню и учу песню
Мы на технологии сидим в компах и играем с программой "черепашка".а вы?
Мы на физре минут 16 переодеваемся
А зимой........... Молчу.
так поехали
53:15 у меня 6-7 уроком была финансовая грамотность но там хуйня какая то была. просто говорили что кредит под 90 процентов годовых это хуйня, и что в магазине перед тем как пойти туда нужно делать список