Bacana demais! Obs.: alguém de programação (TI) aqui? Finalmente , após esse episódio, consegui fixar o que é programação orientada a objetos: entidades (conceitos) e seus objetos..... Putz!😂😂😂😂😅😅😅😅
Essa reflexão foi perfeita. Lembro que conversava com um amigo argentino sobre a teoria dos signos linguísticos e ele custava a entender que só conseguimos ver aquilo que nomeamos. Estávamos nós andando pela gruta na ilha do mel qdo nos deparamos com uma imagem de iemanjá foi quando o interpelei "então, o q é isso?" Qual não foi minha surpresa rapidamente me respondeu (vendo pelos seus sentidos) "é uma imagem de nossa senhora". Foi qdo eu disse "viu? O q te falava há pouco? Justamente não é nossa senhora, é iemanjá e aqui no Brasil temos esse conhecimento pois algumas religiões de matriz africana a cultuam como senhora do mar" dito isso é bem sobre isso mesmo: o que vemos e percebemos depende muito da nossa cultura e de conceitos que trabalhamos em cima das imagens que podemos observar com os sentidos. Valeu. Fique bem e um grande abraço
Professor Clóvis, boa noite. Sabe, todos os dias antes de dormir, meu filho, Francisco, de 8 anos, gosta de ouvir a aula 1 de Nietzsche. Ontem, o procuramos e não o encontramos no RUclips. Será que está indisponível? Ele dormiu chorando. 😂
Olá, equipe do professor Clóvis! Espero que esta mensagem os encontre bem. Em uma das reflexões do professor, ele comparou os afetos aos instrumentos de corda e de sopro. Os de sopro cessam com o fim do ar, enquanto os de corda continuam a vibrar. Lembro-me de ele citar o nome de quem disse isso. Seria possível me informar quem é o autor dessa comparação e, gentilmente? Desde já, agradeço a atenção. Um forte abraço!
Então, conceitos são verdades absolutas: uma casa é uma casa, laranja é uma laranja, livro é um livro.Um triângulo tem três lados...Fora disso,são abstrações, que gera diferentes "olhar".Por isso nossa existência é única, mágica, complexa.
A pergunta "o que isso?" é tudo o que se pode imaginar menos o que realmente é, essa percepção do objeto foge da verdade, não passa de um ponto de vista, e é dele que nasce o caos racional.
@@niraya. Triângulo é uma figura plana. O cone é um sólido geométrico. Figuras planas são uma coisa, sólidos geométricos são outra coisa. Uma figura plana só tem altura e largura. Um sólido geométrico tem altura, largura e profundidade.
@@katiacilene4695 viu como o conceito muda conforme a forma de observar, mas nada é apenas a visão, exatamente o que o professor estava explicando e se a base do conceito disso de alguém for chamar de laranja, assim será
O que é isso? Isso meu amigo, é a minha, a sua, a nossa inédita pamonha!
Bom dia Professor Clóvis! Excelente Vídeo Sempre! Muito Conhecimento! Gratidão Eterna 🙏
Bom dia.
E o abençoado Antônio Carlos, foi bem escolhido. Rssss. Espetacular, professor Clovis, semana iluminada
Oia a benção matinal 😃🙏🏻
Obrigado nobre professor, por essas pílulas de conhecimento 🙏🏼
Bacana demais!
Obs.: alguém de programação (TI) aqui? Finalmente , após esse episódio, consegui fixar o que é programação orientada a objetos: entidades (conceitos) e seus objetos..... Putz!😂😂😂😂😅😅😅😅
" O que é isso ? Meu amor venha me dizer, isso é fundo de quintal, é pagode para valer...."
Grande Clóvis, Parabéns
Muito Bom. Excelente Video.
Reflexão mais inusitada que eu aprendi no Inédita Pamonha, parabéns pela aula.
Monstro sagrado
Um papa.
Essa reflexão foi perfeita. Lembro que conversava com um amigo argentino sobre a teoria dos signos linguísticos e ele custava a entender que só conseguimos ver aquilo que nomeamos. Estávamos nós andando pela gruta na ilha do mel qdo nos deparamos com uma imagem de iemanjá foi quando o interpelei "então, o q é isso?" Qual não foi minha surpresa rapidamente me respondeu (vendo pelos seus sentidos) "é uma imagem de nossa senhora". Foi qdo eu disse "viu? O q te falava há pouco? Justamente não é nossa senhora, é iemanjá e aqui no Brasil temos esse conhecimento pois algumas religiões de matriz africana a cultuam como senhora do mar" dito isso é bem sobre isso mesmo: o que vemos e percebemos depende muito da nossa cultura e de conceitos que trabalhamos em cima das imagens que podemos observar com os sentidos. Valeu. Fique bem e um grande abraço
Grande, como sempre! Professor, falando sobre conceito, é possível algum dia, falar sobre diferença entre definição e conceito? Obrigado!
"Cara deslavada" . Palavras de minha mãe. Valeu!!!!
O que é isso?
É o tamanho de meu amor e gratidão. Se eu fosse um de posses, seria um patrocinador como esse citado
Sem Pamonha não podemos ficar
Clóvis sempre novo a cada aula.
Valeu de mais por tudo isso fêssô 😊
O Nicodelis afirma que não existe inteligência artificial, poderia explicar isso? Muito obrigado
Parabéns professor pelo seu trabalho.
Primeirinho 😂
Valew Clóvis...tá pegando leve nos palavrões...é a idade?
Bom dia professor ❤
TE AMO PROFESSOR
"Aprender as coisas é aprender a dar ao mundo sensível uma dimensão de inteligibilidade"
Isso é muito bom, ouvir prof Clovis pela manhã.
Bom dia professor.
Café da manhã, com pamonha ou melhor inédita pamonha!!!
✨✨🙌🙌🙌🙏🙏🙏✨✨
Então, com isso, podemos concluir que, nada que necessita de uma percepção dos sentidos "É", apenas "Está".
Professor Clóvis, boa noite. Sabe, todos os dias antes de dormir, meu filho, Francisco, de 8 anos, gosta de ouvir a aula 1 de Nietzsche. Ontem, o procuramos e não o encontramos no RUclips. Será que está indisponível? Ele dormiu chorando. 😂
17:15 ❤
SENSACIONAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAALLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Já diria Julieta “What's in a name? That which we call a rose by any other name would smell just as sweet.”
Olá, equipe do professor Clóvis!
Espero que esta mensagem os encontre bem.
Em uma das reflexões do professor, ele comparou os afetos aos instrumentos de corda e de sopro. Os de sopro cessam com o fim do ar, enquanto os de corda continuam a vibrar. Lembro-me de ele citar o nome de quem disse isso. Seria possível me informar quem é o autor dessa comparação e, gentilmente?
Desde já, agradeço a atenção.
Um forte abraço!
Então, conceitos são verdades absolutas: uma casa é uma casa, laranja é uma laranja, livro é um livro.Um triângulo tem três lados...Fora disso,são abstrações, que gera diferentes "olhar".Por isso nossa existência é única, mágica, complexa.
A pergunta "o que isso?" é tudo o que se pode imaginar menos o que realmente é, essa percepção do objeto foge da verdade, não passa de um ponto de vista, e é dele que nasce o caos racional.
Chouriço pra comer no serviço 😅😅😅👏🤠🙌🙏👍
Up
👍💪
𓇼 ⋆.˚ 𓆉 𓆝 𓆡⋆.˚ 𓇼
Um triângulo não é um triângulo porque tem três lados. É um triângulo porque tem três ângulos.
e as arestas? sem arestas e em linha torta? e o cone? 2d? 3d? na sua visão ou de um marciano?
@@niraya. Nesse caso o nome poderia ser triestas ou triados. Mas o nome é triângulo porque causa dos três ângulos.
@@niraya. Triângulo é uma figura plana. O cone é um sólido geométrico.
Figuras planas são uma coisa, sólidos geométricos são outra coisa. Uma figura plana só tem altura e largura. Um sólido geométrico tem altura, largura e profundidade.
@@katiacilene4695 viu como o conceito muda conforme a forma de observar, mas nada é apenas a visão, exatamente o que o professor estava explicando
e se a base do conceito disso de alguém for chamar de laranja, assim será
@@niraya.Qual a formação do professor Clóvis? Qual a sua formação?
Eu sou formada em desenho industrial pela escola técnica.
Monstro sagrado