Me siento chiquita compartiendo aquí ante semejante profesor, profesores y futuros profesores. Pero, aquí va, soy estudiante de secundaria, lo encontré porque me guata la historia. Y yo le/s diria que 11 expedición, si tienen la oportunidad de ir a ruinas o museos ¡ir, es muy duvertido! 12 realidad virtual ¡es impresionante! Imaginense ver y vivir todo eso. Si tienen la oportunidad jamás la desperdicien 13 series, peliculas o documentales tipo series, que sea entretenido y educativo. Esto es lo que podria agregar, es muy chiquito, pero es lo que se me ocurrio ¡suerte a los que esten cursando para profesor! ¡Y gracias a los profes que se toman el esfuerzo de que aprender no sea un incordio!
La historia se hace mas o menos interesante dependiendo de quien te la enseñe y contigo se lo deberán de pasar muy bien los chavales. Ojalá yo sea capaz de transmitirselo a mi a mis chicos si cuando acabe la carrera de Historia me meto a profesor finalmente. Muchas gracias por tus videos. NO cambies!!
Cómo futuro docente de historia, veo a la misma para la creación de un sujeto crítico, colaborativo y democrático. La historia es esencial para poder comprender el presente y no repetir errores del pasado
Excelente vídeo, yo a veces y si los tiempos lo permiten les hago elaborar maquetas de manera grupal, que representen acontecimientos históricos importantes. Casi siempre la propuesta creativa y las manualidades generan un entusiasmo particular. Gracias por tus ideas y aportes.
ahora como una adulto , estoy empezando a amar la historia , en mi época escolar fue literalmente un martirio , aprendí la nada , he vuelto a repasarla para hacerle compañia a mi hijo en sus estudios .
Yo no soy profesor, pero considero que otra técnica para enseñar la historia podría ser: la imaginación, basándonos en los conocimientos previos y la historia objetiva podemos fomentar en los alumnos que se imaginen tiempos alternos si es que las cosas no hubieran sucedido tal cual, con la finalidad de que comprendan los factores distintivos de cada etapa de la historia. Muy buen contenido y saludos desde Arequipa, Perú.
Excelente!! Me encantan tus recomendaciones, yo trabajo Pensamiento Critico , Rutinas y Destrezas de Pensamiento al igual que Portafolio de Evidencias entre otras, saludos desde Colombia😉
Hola Joan! Te escribo desde argentina! Mira estudio la carrera del profesorado de historia! A mí recién me tocó análizar una fuente en la universidad! Me parece una exelente idea que les enseñes a tus alumnos esa técnica! Desde temprano. Saludos
En definitiva has sido una fuente de inspiración para mi proceso de enseñanza de Criminología a nivel universitario. Intenta con FlipGrid para realizar pequeños foros (reflexiones, debates, preguntas y respuestas) de forma grupal, a tavés de videos. PollEverywhere es también interesante sobre todo retroalimentar en clase, lo aprendido en casa, igual que el uso de lluvias de ideas grupales todo en tiempo real, aunque es mas eficaz en modelos presenciales, quizá Padlet sea un buen sustituto. Gracias por estos tips de docencia.
La escritura es una muy buena, una que pude aplicar en esta semana (a distancia) es ser un viajero en el tiempo y hablar en primera persona sobre sus saltos en el tiempo conociendo a las culturas antiguas y de la edad media, en forma de diario de viajero, les costó a varios, sobretodo porque lo hacían como resúmen y se los estaba devolviendo explicando de nuevo como era ese diario, posteriormente me mandaron unos muy creativos
Gracias por tu resumen de consejos para hacer las clases más variadas. Otros proyectos que se me han ocurrido es hacer un podcast sobre la influencia del islam y entrevistas a muchos compañeros que tenemos musulmanes. Otro es hacer un anuario, tipo americano, con los reyes de España que se dan en 2 de la ESO, RRCC, Calos I, Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos II, sus fotos, frases célebres, rankings,... también estaría chulo hacerlo en instagram, pero intentamos en mi centro no usar los móviles en clase. Saludos,
Para mí, el principal problema es que te concentran varios siglos en unos pocos meses de clases. Antes de que llegues s ubicarte en una época y empieces a pensar como los personajes, para entender los hechos, ya te están cambiando a otro período. Si queremos que asimilen las cosas, tenemos que ponerles a practicar con juegos y ejercicios. Las matemáticas se aprenden haciendo cálculos, pero la historia no. Te lees libros o escuchas clases magistrales sin apenas ejercicios y repeticiones. Y en la universidad pasa lo mismo. Yo estoy planeando hacer talleres más lentos, con más ejercicios, tests, lecturas breves, redacciones creativas, debates, etc. Sólo con tiempo se pueden asimilar las cosas y ver diferencias. Despacio y repeticiones para que nos familiaricemos con los hechos. Es algo clave
Muchas gracias por las ideas que has compartido! Soy profesora de historia y constantemente estoy buscando tecnicas para que los y las estudiantes aprendan de forma grata. Este último tiempo con la pandemia, se me ha dificultado bastante todo, porque trabajo en un colegio vulnerable donde sus estudiantes a penas tienen conexión a internet ( estan priorizando sobrevivir). Y bueno, los pocos que llegan a clases tengo que mantenerlos interesados en lo que hacemos (no hay calificaciones por ahora). Saludos desde Chile!
Yo por ejemplo juego mucho con app de geografía online, se puede invitar a los estudiantes y se va practicando. Otra opción que utilizo es un "quien quiere ser millonario" donde hay opciones de 50/50, llamada a un amigo, etc y es el método evaluativo en ocasiones y otro(en presencialidad) es, en busca del tesoro: por todo el colegio pongo pistas que para seguir al paso siguiente deben saber las respuestas. Lo demás que comparte me gusta mucho! Gracias, desde Colombia.
Agradezco que compartas tu didactica es muy interesante soy Futura profe de historia ! Digamos que a unos 10 materias de recibirme ! 😁 me encantan tus videos
Prof. me gustaría que me diera una tecnica para saber como se encadena los hechos para comprenderlo mejor, es decir, transición me gusta la historia y quiero saber como se van uniendo las piezas del rompecabezas. Es para encontrarle sentido a los hechos, por ejemplo: monarquía república e imperio que pasó en el medio cómo pasó de un estado a otro, pienso que puedo extrapolarlo a otras situaciones tengo que saber como tengo que buscar ese hecho significativo esa transición y darle ese sentido a esa historia. Me quedó grabado en la mente lo que usted dijo sobre no omitir términos. Bueno prof. espero que me haya hecho entender, cualquier ayuda que me pueda brindar se lo agradezco mucho.
Este año q subiras de historia o sociales, lo digo porqué ya has subido todo lo que se da en la eso,¿subiras algun tema en especifico qué no se de en los institutos de España pero q no le quita importancia como la historia de Rusia, China,Alemania,Francia, Inglaterra o incluso de España que es lo q se da para la ebau
Me encantan tus videos, yo también trato de darles todo a mis alumnos, pero lo que quiero aprender es hacer videos, soy algo lenta para ese aprendizaje.
La historia es interesante y es importante para la sociedad, pero no sólo tiene la mala fama de ser aburrida sino que es árida esto último por sus planteamiento y bases teóricas que son de ciencia social y humanidades
Hola Tere. Tienes que hacer clic aquí: www.patreon.com/lacunadehalicarnaso Luego, elige qué tipo de mecenas quieres ser, dándole a "join". A continuación tienes que procesar el pago y, una vez ya lo hayas completado, podrás acceder a las ventajas del mecenazgo. Saludos!
ANTES ME ABURRIA LA HISTORIA hasta no entenderla , Ahora me gusta mucho , y HASTA ME GUSTA HABLAR DE LOS TEMAS CON LOS AMIGOS JAJAJAJA AONQUE NO LES GUSET xc PDT , de ti aprendi mucho *LA CUNA DEL HALICARNASO*
Lógicamente, el debate lo realizamos después de haber visto el tema en clase y haberles propuesto que investiguen y lean sobre la cuestión. Sobre lo que se ha escudado no hay base para debatir (y lo que se escucha tampoco suele ser muy objetivo ni científico).
Yo les hago escribir diarios de vida de personajes históricos del período que estamos estudiando 😁. Lo de hacer que dibujen es super importante, muchas veces descubren habilidades que ni sabían que tenían 😉
Soy maestra de historia en bachillerato, un abp que estamos realizando en una investigación de la historia de su localidad, utilizando fuentes primarias a las que puedan tener acceso, tomaran fotos y entrevistaron a los de mayor edad en su comunidad y realizarán un escrito en primera face y para terminar el semestre elaborarán una carpeta incluyendo imágenes de todo lo que hayan encontrado.
Muchas gracias por las ideas! Está claro que tenemos que motivar a nuestro alumnado y hacerles venir a clase con ganas de aprender y trabajar... Por cierto, ¿me recomiendas algún programa para elaborar las fichas que les entregas a tus alumnos (como la autoevaluación)? (algo más atractivo que el simple Word). Muchas gracias!
Para mí el problema es cómo se ensena? Es aburrido escuchar sólo secuencias cronològicas y demàs. Yo soy espanola pero vivo en Milán y es igual que en Espana...
Me siento chiquita compartiendo aquí ante semejante profesor, profesores y futuros profesores. Pero, aquí va, soy estudiante de secundaria, lo encontré porque me guata la historia.
Y yo le/s diria que
11 expedición, si tienen la oportunidad de ir a ruinas o museos ¡ir, es muy duvertido!
12 realidad virtual ¡es impresionante! Imaginense ver y vivir todo eso. Si tienen la oportunidad jamás la desperdicien
13 series, peliculas o documentales tipo series, que sea entretenido y educativo.
Esto es lo que podria agregar, es muy chiquito, pero es lo que se me ocurrio ¡suerte a los que esten cursando para profesor! ¡Y gracias a los profes que se toman el esfuerzo de que aprender no sea un incordio!
La historia se hace mas o menos interesante dependiendo de quien te la enseñe y contigo se lo deberán de pasar muy bien los chavales. Ojalá yo sea capaz de transmitirselo a mi a mis chicos si cuando acabe la carrera de Historia me meto a profesor finalmente. Muchas gracias por tus videos. NO cambies!!
¡Muchas gracias! ¡Un saludo!
Espero poder llegar también a ser al menos 60% el profesor de calidad que es él.
He aquí un profesor que le gusta trabajar de verdad por que su vocación.. 👏 👏 BRAVO ojalá muchos más como tú. Saludos
Cómo futuro docente de historia, veo a la misma para la creación de un sujeto crítico, colaborativo y democrático. La historia es esencial para poder comprender el presente y no repetir errores del pasado
Excelente vídeo, yo a veces y si los tiempos lo permiten les hago elaborar maquetas de manera grupal, que representen acontecimientos históricos importantes. Casi siempre la propuesta creativa y las manualidades generan un entusiasmo particular. Gracias por tus ideas y aportes.
ahora como una adulto , estoy empezando a amar la historia , en mi época escolar fue literalmente un martirio , aprendí la nada , he vuelto a repasarla para hacerle compañia a mi hijo en sus estudios .
Mi profesora de historia siempre me pone tus videos. Explicas muy bien 👍
Gracias! Me alegro!
Yo no soy profesor, pero considero que otra técnica para enseñar la historia podría ser: la imaginación, basándonos en los conocimientos previos y la historia objetiva podemos fomentar en los alumnos que se imaginen tiempos alternos si es que las cosas no hubieran sucedido tal cual, con la finalidad de que comprendan los factores distintivos de cada etapa de la historia. Muy buen contenido y saludos desde Arequipa, Perú.
A este recurso se le llama "Ucronía". Y sí sirve.
Cómo estudiante de profesor de historia te agradezco este video, fan de tu contenido.
Muchas gracias!
Excelente!! Me encantan tus recomendaciones, yo trabajo Pensamiento Critico , Rutinas y Destrezas de Pensamiento al igual que Portafolio de Evidencias entre otras, saludos desde Colombia😉
Excelente, muchas gracias por tus estrategias, justo necesitaba sugerencias de cómo evaluar la historia local y me diste varias ideas, ¡¡saludos!!
Ojalá muchos más docentes planteasen la educación así. Eres todo un referente
Hola Joan! Te escribo desde argentina! Mira estudio la carrera del profesorado de historia! A mí recién me tocó análizar una fuente en la universidad! Me parece una exelente idea que les enseñes a tus alumnos esa técnica! Desde temprano. Saludos
En definitiva has sido una fuente de inspiración para mi proceso de enseñanza de Criminología a nivel universitario.
Intenta con FlipGrid para realizar pequeños foros (reflexiones, debates, preguntas y respuestas) de forma grupal, a tavés de videos. PollEverywhere es también interesante sobre todo retroalimentar en clase, lo aprendido en casa, igual que el uso de lluvias de ideas grupales todo en tiempo real, aunque es mas eficaz en modelos presenciales, quizá Padlet sea un buen sustituto.
Gracias por estos tips de docencia.
La escritura es una muy buena, una que pude aplicar en esta semana (a distancia) es ser un viajero en el tiempo y hablar en primera persona sobre sus saltos en el tiempo conociendo a las culturas antiguas y de la edad media, en forma de diario de viajero, les costó a varios, sobretodo porque lo hacían como resúmen y se los estaba devolviendo explicando de nuevo como era ese diario, posteriormente me mandaron unos muy creativos
Qué fantasía enseñar historia 💕
Gracias por todos los consejos. Estaré pendiente para conocer más sobre el ABP
Muy buenos consejos José Antonio. Los tendré en cuenta. ¡Gran trabajo! ¡Gran canal!
Gracias por tu resumen de consejos para hacer las clases más variadas. Otros proyectos que se me han ocurrido es hacer un podcast sobre la influencia del islam y entrevistas a muchos compañeros que tenemos musulmanes. Otro es hacer un anuario, tipo americano, con los reyes de España que se dan en 2 de la ESO, RRCC, Calos I, Felipe II, Felipe III, Felipe IV y Carlos II, sus fotos, frases célebres, rankings,... también estaría chulo hacerlo en instagram, pero intentamos en mi centro no usar los móviles en clase. Saludos,
Estoy haciendo homeschol con mi hija, gracias por estos videos ❤
nunca vi a un profesor tan bueno divertido que no quieres que tus alumnos se aburra con la materia
Para mí, el principal problema es que te concentran varios siglos en unos pocos meses de clases. Antes de que llegues s ubicarte en una época y empieces a pensar como los personajes, para entender los hechos, ya te están cambiando a otro período. Si queremos que asimilen las cosas, tenemos que ponerles a practicar con juegos y ejercicios. Las matemáticas se aprenden haciendo cálculos, pero la historia no. Te lees libros o escuchas clases magistrales sin apenas ejercicios y repeticiones. Y en la universidad pasa lo mismo. Yo estoy planeando hacer talleres más lentos, con más ejercicios, tests, lecturas breves, redacciones creativas, debates, etc. Sólo con tiempo se pueden asimilar las cosas y ver diferencias. Despacio y repeticiones para que nos familiaricemos con los hechos. Es algo clave
Muchas gracias por las ideas que has compartido! Soy profesora de historia y constantemente estoy buscando tecnicas para que los y las estudiantes aprendan de forma grata. Este último tiempo con la pandemia, se me ha dificultado bastante todo, porque trabajo en un colegio vulnerable donde sus estudiantes a penas tienen conexión a internet ( estan priorizando sobrevivir). Y bueno, los pocos que llegan a clases tengo que mantenerlos interesados en lo que hacemos (no hay calificaciones por ahora). Saludos desde Chile!
Gracias a ti, y mucho ánimo! Saludos desde España 🤗
Enhorabuena! Era mi líder . Sigo en mis clases tu vídeos y me va genial. Gracias
¡Me alegro mucho! ¡Ánimo!
Gracias por compartir!!!! Nunca cambies.Saludos desd CDMX México.
me encanto, no solo para enseñar sino en mi caso para aprender, ya que esta emergencia sanitaria a sido atipica la enseñanza
Interesantes propuestas. Lo felicito , maestro. Saludos desde Perú, país milenario.
Yo por ejemplo juego mucho con app de geografía online, se puede invitar a los estudiantes y se va practicando. Otra opción que utilizo es un "quien quiere ser millonario" donde hay opciones de 50/50, llamada a un amigo, etc y es el método evaluativo en ocasiones y otro(en presencialidad) es, en busca del tesoro: por todo el colegio pongo pistas que para seguir al paso siguiente deben saber las respuestas. Lo demás que comparte me gusta mucho! Gracias, desde Colombia.
Hola, se ve que tus técnicas son geniales. ¿Podrías ayudarme? Necesito que mis alumnos no se duerman. :(
Si me lo permites, creo que adaptaré alguna de tus actividades para mi programación de este año. Son geniales, como siempre. Saludos.
Ver en la Revista Conrado Cuba. Enseñanza problemica y tecnología de la información para potenciar el estudio de la Historia de Cuba
Esto es importante reflexiobnar todo
Eres mi referencia a llegar a ser igual de objetivo como tu, y te lo dice un chaval de 15 que quiere ser profesor de historia. Jejejej muy buen video
Agradezco que compartas tu didactica es muy interesante soy Futura profe de historia ! Digamos que a unos 10 materias de recibirme ! 😁 me encantan tus videos
Ya creo que Te Amo 🤣 esto necesitaba. Muchas Gracias !!!!!!
Gracias por compartir muy bueno
Muchas gracias, un saludo!
Excelente gracias
Soy profe y en Sociales de 1ro re uso tus videos. Son geniales!!!!
Prof. me gustaría que me diera una tecnica para saber como se encadena los hechos para comprenderlo mejor, es decir, transición me gusta la historia y quiero saber como se van uniendo las piezas del rompecabezas.
Es para encontrarle sentido a los hechos, por ejemplo: monarquía república e imperio que pasó en el medio cómo pasó de un estado a otro, pienso que puedo extrapolarlo a otras situaciones tengo que saber como tengo que buscar ese hecho significativo esa transición y darle ese sentido a esa historia.
Me quedó grabado en la mente lo que usted dijo sobre no omitir términos.
Bueno prof. espero que me haya hecho entender, cualquier ayuda que me pueda brindar se lo agradezco mucho.
Me encantó tus estrategias,me llama la atención los juegos de mesa, algún vídeo para verlos
Mil gracias Profe
☺
Gracias por los invaluables aportes
Gracias me inspiras a mejorar mis clases. Saludo colega desde Colombia
Excelentes ideas las voy a aplicar con mis niños.
Muy bueno tu vídeo gracias por esos consejitos un abrazo inmenso
Una estrategia adicional, sería el cuenta cuento que los estudiantes lo hagan de forma de historias cortas, o los Yo soy "monólogos de los personajes"
Excelentes estrategias, muchas gracias
Me encanta tu canal 💯💯💯💯💯 Eres el mejor
Felicidades, excelente trabajo, !animo¡
La historia tiene facetas muy interesantes, sólo hay que saber encontrarlas
Este año q subiras de historia o sociales, lo digo porqué ya has subido todo lo que se da en la eso,¿subiras algun tema en especifico qué no se de en los institutos de España pero q no le quita importancia como la historia de Rusia, China,Alemania,Francia, Inglaterra o incluso de España que es lo q se da para la ebau
Me encantan tus videos, yo también trato de darles todo a mis alumnos, pero lo que quiero aprender es hacer videos, soy algo lenta para ese aprendizaje.
Este sistema es muy parecido al de EEUU. Es increíble lo que pueden aprender y recordar en el tiempo...
Esto si que es enseñar historia. enhorabuena y gracias
Yo siempre digo que el conocimiento es poder.
Te propongo también: 1 Cineclub de Historia 2 "Yo soy ...." . 3. Monopolio u otros juegos adaptados a un tema o proceso. Saludos desde Lima Perú.
Podrías explicarlas por favor.
Muchas bendiciones
Hola por favor puedes compartir tus 3 estrategias que indicas.Gracias
Me encantó tu videoooooo ¡gracias!
muy bien
repito quiero un profesor como JOSE
concuerdo salud2 , buen vídeo
Tengo un alumno que dice me recuerda por enseñarle algo de la revolución francesa usando el tráiler del videojuego Assassin's creed
La historia es interesante y es importante para la sociedad, pero no sólo tiene la mala fama de ser aburrida sino que es árida esto último por sus planteamiento y bases teóricas que son de ciencia social y humanidades
Gracias
Me encantan tus vídeos y me son muy útiles, no sé como hacerme mecenas.
Hola Tere. Tienes que hacer clic aquí: www.patreon.com/lacunadehalicarnaso
Luego, elige qué tipo de mecenas quieres ser, dándole a "join". A continuación tienes que procesar el pago y, una vez ya lo hayas completado, podrás acceder a las ventajas del mecenazgo. Saludos!
Muy bueno 👏👏
Gracias 💓
De nada 😊
Porque
Buen video
ANTES ME ABURRIA LA HISTORIA hasta no entenderla , Ahora me gusta mucho , y HASTA ME GUSTA HABLAR DE LOS TEMAS CON LOS AMIGOS JAJAJAJA AONQUE NO LES GUSET xc
PDT , de ti aprendi mucho *LA CUNA DEL HALICARNASO*
¡Muchas gracias, me alegro! 😉
Los mios de 1ero no hacen esfuerzos en leer con entendimiento, y desde ahi hacer un esfuerzo de hacerse preguntas.
¿Por qué nunca tuve un profesor así?
podrias compartir las rubricas de tus actividades. jejeje
Que programas utilizas para hacer tus videos
❤
En el aula se toma un examen solo es una pregunta ESCRIBE EL HIMNO NACIONAL los estudiantes de hoy no saben completo su himno nacional de su pais
¿Pero el debate sobre la guerra civil es sobre investigación o es por lo que han escuchado?
Sobre la guerra civil o lo que sea
Lógicamente, el debate lo realizamos después de haber visto el tema en clase y haberles propuesto que investiguen y lean sobre la cuestión. Sobre lo que se ha escudado no hay base para debatir (y lo que se escucha tampoco suele ser muy objetivo ni científico).
primera vista y primer comentario
Gracias! Espero que te guste!
Yo les hago escribir diarios de vida de personajes históricos del período que estamos estudiando 😁. Lo de hacer que dibujen es super importante, muchas veces descubren habilidades que ni sabían que tenían 😉
0:58 quien es el?
Carlos II
@@intelectube2379 gracias
Soy maestra de historia en bachillerato, un abp que estamos realizando en una investigación de la historia de su localidad, utilizando fuentes primarias a las que puedan tener acceso, tomaran fotos y entrevistaron a los de mayor edad en su comunidad y realizarán un escrito en primera face y para terminar el semestre elaborarán una carpeta incluyendo imágenes de todo lo que hayan encontrado.
Muchas gracias por las ideas! Está claro que tenemos que motivar a nuestro alumnado y hacerles venir a clase con ganas de aprender y trabajar... Por cierto, ¿me recomiendas algún programa para elaborar las fichas que les entregas a tus alumnos (como la autoevaluación)? (algo más atractivo que el simple Word). Muchas gracias!
Prueba con Canva.com, que es para diseñar documentos que quedan muy chulos!
@@Lacunadehalicarnaso Muchísimas gracias majo!! :)
Yo siempre he dicho que no me gustan los maestros pero con uno así hasta me caso! Además de guapo inteligente, uyyyyyy que delicia🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰
Yo por la pandemia me hise youtuber historiador😅
Conoci este video por la gozadera jajajajaajajajjajajajajajaja
La maestra de mi hijo la hace aburrida .
Videojuegos. Hay montones con base histórica. Hay vida más allá de fornite
Piensa mas grande, crea tu cole privado de distance learning. 👍
PRIMWRO
Para mí el problema es cómo se ensena? Es aburrido escuchar sólo secuencias cronològicas y demàs. Yo soy espanola pero vivo en Milán y es igual que en Espana...
.....llegas 30 años tarde!!!!...😅