Не нравится ему что мальчиков и девочек парами водили. А нравится ему что в современных школах учащиеся в упор расстреливают одноклассников с учителями?
Когда я пошел после 8 класса в ПТУ, то наш мастер (классный руководитель по школьному) собрал родителей 1 раз и сказал им "слушать о чужих детях мало кому интересно. Если мне надо будет с вами поговорить, то я сделаю это индивидуально" . Мы уважали его. В соседних группах мастера строили свои группы, орали, что то там заставляли. А у нас... Однажды мы накосячили. Он пришел, и тихим голосом без крика и мата начал объяснять в чем мы были неправы и как его обидели. После мы посылали делегацию просить прощения от имени группы без всякого насилия. Надо знать что такое ПТУ, какой там был контингент что бы понять глубину этого поступка. Я это к чему- очень много в образовании зависит от правильной личности. Система же не помогает подобным личностям. Ни тогда не помогала, ни сейчас.
Системы для того и строят, чтобы минимизировать влияние отдельной личности. Сформировать некий стандарт. Но не в РФ, конечно. Тут хвост виляет собакой буквально повсеместно.
@@massnap я и не спорю. Просто всколыхнуло в памяти. Смотрел и думал как мне в свое время повезло встретить некоторых людей. Я свою школу постарался забыть сразу как ушел оттуда после 8 класса. У меня дочь уже школу закончила.Давно закончила. Уже и институт позади и несколько лет работы. И я ей завидую. Она в свою школу иногда приходит просто так до сих пор. Там реально была у них семья. Но это скорее было исключение. И попала она туда исключительно случайно и по везению. Если кому то цифры 239 что-то скажут - это оно.
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
мне 19. я сменила 3 абсолютно разные школы (обычная дворовая школа, университетская гимназия и частная школа) и сейчас обучаюсь в вузе. не знаю, как было в советской школе, поэтому не хочу выносить каких-либо оценочных суждений, однако могу сказать про разницу своих школ. когда руководство школы и учителя не кошмарят детей, а дают им валидные знания и поле для реализации каких-либо творческих идей - это лучшая школа. наоборот, видя и пробуя то, что предлагает школа и система образования в целом, дети сами начинают интересоваться дисциплинами без давления со стороны учителей и становятся профессионалами, любящими свое избранное дело.
Из советского прошлого мне нравятся некоторые учебники и программы. Они не были перегружены, как нынешние, информация разжевывалась, всё было наглядно и на примерах . Например, сталинские учебники по математике для начальной школы
Сравните количество знаний тогда и сейчас - станет понятно, почему было неперегружено. Знаний о мире у человека сталинской эпохи тоже было перегружено - с точки зрения даже образованного человека 19 века
@@erynn9968Я вас удивлю: школа не должна давать знаний, лишь элементарные представления об окружающем мире и навыки добывать знания самостоятельно. Главная задача школы - формирование личности
@@garrikgp797 Не только. В школе ребёнок проводит бОльшую часть времени, я так и говорил на родительских собраниях. Но роль папы и мамы в его формировании как личности никто не отменял
Согласна. Мама мне парировала "это от отчаяния, времена были тяжелые". А в хорошие времена крепкое всесторонне образование не нужно, каждый честно занимается своим небольшим делом. В движение входит поддержание устойчивого состояния. Люди советского образования не смогли удержать устойчивое положение.
и что? это не показатель. Настоящий показатель, это достижения инженеров, учёных, химиков и прочих специалистов. Вот где показатель. А сейчайсводу не заряжают, но растёт тупое безграмотное быдло, которое думать и рассуждать отказывается.
работаю в системе образования. 55+ все уши просвистели, что раньше была ШКОЛА, раньше был ВУЗ. Учили всему и вся, пол страны гениальных самородков, каждый дома умел смастерить мини-реактор, произвести микрохирургию глаза в домашних условиях. Потом эти же самые люди при мне начинают обсуждать рептилоидов, славянофобских вирус, негативную энергетику и прочие рентвшные темы.
Да, только весь физмат сейчас живет и работает не у нас. У моего отца в школе было всего 2 учителя, а физмат, химию он знал настолько, что помогал с уроками своим внукам. Вот и все, вот и все
@@goodtimechannel8189 вот Путина благодарить точно не стоит, старичку пора давно на пенсию. Его стараниями скоро будут сплошные труды, разговоры о важном и семейное воспитание
Физмат нужен только для того, чтобы сдать его и успешно забыть. Такая же чушь как и геометрия в школе. Я физик полупроводников и твёрдых тел. В школах преподают кучу мусора бездарные люди. Это отбивает сразу желание учиться и любопытство в целом.
Стандартная история про сочинения, но не все педагоги русского языка и литературы такие. С 5 по 9 класс у меня были 2 чудесных учителя, я обожала писать сочинения, тренироваться в формировании мысли с помощью кучи книг, энциклопедии и словарей. Мои сочинения были витиеватыми, с огромным количеством синонимов, когда требуется определение. Но мне было интересно. Журналистом хотела стать. Учителя меня любили и поддерживали. Но в 10 классе пришла новый педагог, старый советский коммунист. Надежда Фёдоровна. И за первое в году сочинение ставит мне 2, за смысл. Это была моя личная трагедия, шок. Как я исправила двойку? Переписала советскую аннотацию к книге, по которой писали сочинение. И вуаля - пять. Так и писала все 2 года, переписывала аннотации издательств, получала пятерки, на журналиста поступать отказалась. Вспоминаю ее всегда. Ужасно это. Литература и клеше, рамки, шаблоны - вещи несовместимые. Но у них такая школа. И они губили таланты, я в этом точно уверена.
А поступление на журналистику как связанно с плохим преподавателем? Тем более девочкой вы были вполне взрослой, чтобы смочь отделить зёрна от плевел. Как мне кажется, конечно.
До 7 класса я училась в деревенской школе. Училась отлично. Учителей уважали и любили. Но так сложилось, что наша семья переехала жить в город. Это небо и земля. Даже сравнить невозможно. Одну учительницу вспоминаю с теплотой. Спасибо Вам, Людмила Яковлевна. А остальных даже вспоминать не хочу. Так что всё зависит от нас, люди. Не место красит человека, а человек место.
В том и проблема, что все зависит от людей. Это нестабильно, так как люди разные. Поэтому и нужна система, которая нивелирует дурное влияние плохих людей. И да, это возможно - посмотрите на удачные опыты других стран. Там к слову плохих людей не больше и не меньше.
Да, большинство советских учителей вспоминать неохота... Нельзя было даже думать не так, как они, не только высказываться... За сочинение получала " 3.4.2"... Потому что писала не со слов учителя. Впоследствии окончила 2 гуманитарных Вуза... Вспоминаю университет с благодарностью... Вот где учили!
А на счет сельской школы могу вот вспомнить такой случай... Знакомая моей мамы рассказывала, что изучала в сельской школе три иностранных языка. Потому что сначала у них была по распределению после института учительница английского языка, отработала 5 лет положенные и вернулась к себе в город. Потом прислали учительницу французского - та же история! Потом - немецкого, все то же самое.
почитала комменты, опять "антисоветчики" сцепились с "советскими"-когда уже закончится эта война между белыми и красными....Но конкретно в образовании есть вещи полезность которых очевидна всем, как мне кажется.Например-уменьшить количество человек в классе и оставить в работе учителя как можно меньше бюрократии.Уже хотя бы эти 2 вещи и уже польза будет.
Да... Как хорошо в мечтах. Всё мы мечтаем об чём-то родном, профессиональном. Учителя говорят о своих проблемах, военные о своих, инженеры о своих. Но не кто не понимает, что вся система РФ прогнила. Все хотят счастья и справедливости только себе, а на других наплевать. Я работаю в строительной сфере прорабом и меня тоже бесят бумажная волокита. В место того чтобы следить как каменщик кладёт кирпич, следить чтобы ни кто не скомуниздел материалы я катаюсь по объектам и по офисам ради одной бумаги! Интересно как-то получается. Прораб и организатор труда и охранник труда и сторож и бухгалтер и одел кадров. Хотя на должностях есть одел кадров, есть и охранники труда но почему-то вместо них работаю я, а зарплату получают они. И если строитель подохнет где-нибудь без каски то вопросы только ко мне, ну и на зону мне тоже ехать надо. Так , что анекдоты про прораба который ходит и мертвецам одевает каски и перчатки думаю основано на реальных событиях. За жизнь я много видел как высшие чины пересаживают свои обязанности на тех кто ниже. И про учителей тоже. Учился и видел как учителя на уроках составляли бумаги, печатали на компьютере документы в место обучения. А на следующем уроке идут на митин в честь светлого будущего России.
@@NIKRETUS золотко,я в Италии живу,здесь такая бюрократия,что я вообще не знаю что сказать.Я мужу помогаю с бумажками и декларациями - это бессмысленно и жестоко.И школа...я в разных странах была,везде умудряются отбивать желание учиться.Это просто боль.Вот что с человечеством не так?О методах обучения можно спорить еще тысячу лет,но ведь уменьшить классы и уменьшить обьем бумажной работы учителю-ведь все признают,что это хорошо.Так сделайте,е мое!Нет.Я уже начинаю понимать разных амишей и староверов,которые живут своей общиной и хоть частично свои порядки наводят.Пардон за взрыв эмоций,наболело капец как.
@@NIKRETUS про каски мертвецам я думаю это нифига не анекдот,а случай из жизни.У нас много клиентов из иммигрантов,у них техника безопасности просто топ, на строительный обьект прийти в шлепанцах это просто классика.
У меня в классе было всего 9 человек) Из них двое второгодники. В их предыдущем классе осталось 14 человек. Никаких выдающихся успехов оба класса не показали. В классе сестры было 30 чел., и тоже всё ровно, успевали за программой.
Сейчас с каждым годом увеличивается число детей в классах. Дошло до 36-38 детей в классе. В первом классе!!! Это очень сильно влияет на качество образования, чем принято об этом говорить.
Моё обучение с 1988 по 1999 прошло хорошо, ни один учитель мне не навредил, но когда слушаешь друзей, знакомых и родственников какой то кошмар.. Не хочу возвращение назад, только вперёд!!! Мы должны развиваться, что было то было..
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
@red_bumblebee о, возможно ты средневековьем назвал состояние биробиджанского народного театра, а не российскую политику. Смотри ж ты как тонко завуалировал!
ранее, в советской школе я не понимал зачем политинформация, ведь всё и так очевидно. Однако, по хомячкам (по мещанам по-старому, по средним американцам) для чего нужна была эта политинформация, простые истины, что вас, русских, не примут за себе равных западные управляющие не примут, а значит не примут подконтрольные им страны, эти хомячки допендрить не могут. Им нужны разрозненные государства (как в Африке) на территории бывшего СССР. Какая демократия, какая свобода слова, какая неприкосновенность частной собственности.... Всё это мульки для лоха.
Что за ерунда рассказывается о какой-то ходьбе парами по кругу, о каком-то битье линейкой по рукам? "Когда ты руки клал на парту..." А до того как положил руки на парту, этот ученик их где держал? В карманах? Руки и надо держать на парте, где же ещё? Поклёп какой-то. Учителя он не будет называть. Пусть школу назовёт. Я переменила школ штук пять - училась именно в 60-70-х. Просто рот разеваю от изумления!
@@ИринаМуравьёва-ц2э : " Руки и надо держать на парте, где же ещё? " По мнению этого канала, каждый ребенок есть сложившийся Индивидуум. Поэтому вполне нормально, если у него на уроке возникнет желание заниматься самоудовлетворением, естественно(а что естественно ведь не безобразно) он немедленно этим займется.., ведь ему совершенно неважно мнение учителя и окружающих.., а значит руки у него будут НЕ НА парте. И пусть учитель попробует ей сказать: "Оля, может подождешь до перемены, а уже потом?",- это будет грубое вмешательство в личное пространство ребенка с нарушением прав человека и моральной травмой на всю его оставшуюся жизнь в столь нежном возрасте, что должно караться не только общественным порицанием и увольнением с работы, но и уголовной ответственностью.
@@_Dmitry_PavlovПо мнению этого канала, в советском образовании не было ничего хорошего. Забавно слышать подобное мнение на канале, который называется "Нормальные люди". Всё, о чём здесь говорят, сильно притянуто за уши и слишком примитивно подано.
Моему отцу 74. Он рассказывал, что в школе их били указкой по рукам. Но всегда добавлял,что мы бараны и сами себя плохо вели. Отец его порол ремнем. А его дед ставил на горох на колени. В итоге мой отец вырос очень бесчувственным , жестоким человеком, без чувства эмпатии. Ни к кому не испытывает чувства сострадания, у него все сами виноваты. Моей маме 69. Она учитель. Советский. Объясняет математику очень круто! Считалась сильным учителем. Но детей ломала через колено. Т.е не подход найти, а подмять, сломать. Сейчас очень сильный репетитор. Дети повышают успеваемость и сдают экзамены. Я считаю не надо ей в школе работать. И я не хотела бы, чтобы мой ребенок учился у нее.
мне 68, видно где как, ничего плохого не могу сказать, учителя разные были такие что нелюбили детей, не искали контакта и к ним также относились, а других любили, кто видел в нас людей,детей..
@@А.Ч-я8и а сейчас не бьют линейкой, и дети все равно кто-то идет в ПТУ, а кто-то в МГУ. В университет не от линейки поступают, от линейки только психотравмы на всю жизнь, а в учебе она помогает примерно никак.
В детей надо не засовывать знания, а создавать условия, чтобы ребенок их брал сам. Не всем нужно высшее образование, но всем нужны азы финансов, экономики, интернет-безопасности, налогообложения, принятия решений, права. Чтобы ученик был подготовлен к самостоятельной жизни, мог открыть своё дело. А заниматься наукой как раз 20% и будут.
А почему собственно не наоборот 70% занимаются наукой на разных уровнях и только 20% бизнесом (еще 10% оставим на прочее)? Мы давно с вами живем не в Средних веках, когда цеховое производство могло удовлетворить спрос. Кофейни, салоны красоты и т.д. - это сфера услуг и возврат в доиндустриальную эпоху. А как следствие из этого чему удивляться, что планка уровня школьных знаний на уровне 15 - 16 века.
Ещё один пассажир, запрыгнувший в отцепленный вагон. Личинка олигарха, мечтающая о барбершопе и кофейне. Как же вы отстали от жизни, но ничего, реальность вас спустит на землю.
Без изучения науки и русского языка логически-зрительным способом,человек никогда не научится мыслить последовательно и логически.Школа должна научить ребенка думать!
Не будут дети сами брать ничего! Игры, телефоны, сладости - вот потребности ребёнка, потому что он многого не понимает и это нормально. Учёба - это всегда тяжело. Да есть время для лёгких успехов, но чтобы добиться успехов даже среди перечисленных вами дисциплин, нужно потрудиться. А это далеко не то же самое, что прослушать вводный урок или научпоп.
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Училась в Рязани в школе рядом с домом - абсолютно обычной рабоче-крестьянской с 1980 п 1990 годы. У меня не был завален ни один предмет, кроме английского. Но английский не в спецшколе выучить было нельзя. Но меня научили читать и переводить, я знала довольно много слов и конструкций в пассиве. У меня самые теплые воспоминания о моей школе и учителях. Помню, чувствую себя виноватой, что не вижусь с ними. Сейчас я сама учитель уже 7 лет, правда, работаю в негосударственной школе, так что мы немножко хулиганим - кладем с прибором на ФГОС и учим так, чтобы научить.
@@Ольга-и2д2д Скажу по нашей школе. Мы видим детей. И видим, кому надо вломить и заставить прыгнуть выше головы, дать допы, запихнуть на образовательную смену в лагерь, отвезти на конкурс, запинать в олимпиады и т.п. А есть дети - хорошие, сохранные, но совершенно не про академию. Но приличия должны быть соблюдены и все тройки должны быть заработаны. У меня была ученица, которая в 9 классе искренне не знала, где раньше Новый год настанет - во Владивостоке или Москве? При том, что у нее двое старших сиблингов в сильных школах успешно отучились, вузы серьезные позаканчивали. В массовой школе эту девочку гнобили - за медлительность, за то, что плохо думает. Родители привели к нам. Девочка расцвела. Перестала круглосуточно делать уроки и заниматься с репетиторами без видимого прогресса. Увлеклась танцами, стала делать успехи в художественной школе. После 9 класса поступила в художественное училище. После училища - на худ-граф московскго пединститута - сдала там внутренние экзамены вполне прилично, а ее работы художественные прям выделили. О чем этот пример? О том, что если ребенок не про академию, но сотрудничающий, мы найдем возможность его поддержать, не заклевать. Даже оценки в аттестате 9 класса нарисуем получше, что ребенок поступил, куда ему надо. Если ребенок не сотрудничает, ведет себя вызывающе, фонит на весь класс и наши педагогические усилия не помогают - ну вот бессовестный человек растет, мы просто не продлеваем договор. А так - дети приходят к нам из других школ - и мало кто подтверждает свои пятерки. Четверки очень часто превращаются в тройки. Так что - учить мы умеем. Но, повторюсь, не каждого ребенка надо учить на максимум.
Полностью с Вами согласна! Все правда, хорошая математика, а с языком было совсем плохо и репетиторов не было. Зато алгебру с геометрией, географию, историю знаю хорошо.
Когда я училась в вузе на учителя иностранного языка (закончила в 2005), нам говорили, что цель обучения ИЯ - это чтение. Так что вас научили, согласно программе. Невозможно научить всех школьников иностранному языку во всех его аспектах.
@@mariayanyushkina9186 Ага. Мы еще шутили, что мы должны уметь понять вражеские секреты и не выболтать советскую военную тайну. ))) Цель изучения языка может быть любая. Я своим личным детям велю доучиться до уровня "могу учиться на иностранном языке". Слушать профильные лекции, участвовать в обсуждениях, написать и зачитать не позорно доклад на конференции - ну, вот все вот это.
Схуяли. Например, история. Перевранная. Как учитель ее преподает. Экзамен то все равно сдавать по программе,поэтому эта ложь будет вбита в головы молодежи
@@АлександрПопов-р3ч2и Неправда. Наш учитель по истории всегда давала нам больше чем в учебниках и наоборот, учила анализировать факты, а не зазубривать их интепретацию. А в тестах и экзаменах вопросы как раз больше по фактам и событиям. И вы уж меня простите, но знания в голову не вбивают, по-моему здесь нужно подумать над тем, а что делают родители для того, чтоб ребенок не рос дебилом, которому втюхать в голову можно что угодно.
Учился в 1985-1995. Советская районная обычная школа в Москве была унылой и мою началку спасла моя первая учительница, неиспорченная системой выпускница педа Юлия Борисовна. Далее были унылые предметники, унылая пионерия на излете, унылая физкультура самое интересное - уроки труда с побухивающим трудовиком. Потом начались гимназии и лицеи, те самые эксперименты. Померанцев, Каспржак и другие идейные. И учиться стало дико интересно. У меня в школе были основы латинского и греческого, логика (!) Как предмет, основы религии с очень ненавязчивым и культурным батюшкой, приезжали американцы на уроки английского, мы ездили на представления и конференции соседних школ. Сейчас снова уныние. Сын учится в неплохой, новой, оснащённой всем, но не топовой по рейтингу школе в Москве. 5 класс. У учителей куча отчетов, куча показухи, в классе пополам нормальных и каких-то блатных, тупых и со странностями. На уроках учитель не может дисциплину восстановить, директору пофиг. Все вытягивают на себе немногие интересные учителя. Как система это все мертво и скучно. Дома дообучаю тому что сын не понял, у половины класса уже репетиторы, в пафосных школах у многих репетиторы по 5-7 предметам. Вот такая госуслуга:)
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
В России при всех изменениях системы школьного образования, сохранилась одна порочная основа: те, кто пишет учебники, - чьи-то протеже, а не те, кто талантлив и интересен. В СССР содержание определялось государством. В современной России , похоже, их выдумывают бездари и неучи, чьи-то "дети" и получают за них должности и деньги. Результат остался ужасающим. В педагогической системе закрепляются и остаются не новаторы и мыслители, а послушные, те, кем легко руководить, воплощая в жизнь идеологическую доктрину государства. А еще и не совсем психически здоровые. Для меня мало что изменилось. И не изменится, пока не изменятся сами люди
Тема видео интересная, не поспоришь. Правильные эксперты, но нет женщин? Учителей женщин ведь так много, почему в выпуске ни одной, не понять и очень жаль.
Зато в учителях были... ОДНИ... ТЁТКИ... Ни одну не могу вспомнить с уваженем... Ни у одной уроки не были интересными... За некоторых было просто стыдно...
мне, наоборот, кажется, что ностальгируют те, кто своей жизнью сейчас не очень доволен. те, у кого в данный момент насыщенная и интересная жизнь, прошлым не живут
Я училась в Ленинграде с 1955 по 1965 года В первых классах были уроки правописания писали специальными перьями мокая в чернильницу буквы писались с наклоном и нажимом и это еще называлось чистописанием этим вырабатывался очень красивый почерк затем появились шариковые ручки и это положило конец красивому письму Есть такое воспоминание в 61 году я болела и месяц не ходила в школу После уроков со мной бесплатно занималась моя учительница по математики о и онана же завуч школы так же бесплатно после уроков со мной занималась учительница по рисованию так как она увидела во мне какие то задатки А в 59 году это был мой 5 класс у нас была учительница по английскому языку которая в то время была в Лондоне и она так строила обучение что я сегодня в 76 лет могу обьясниться на английском
в те годы многие учителя ленинградских школ бывали в Англии, а чуть позже и английские приезжали преподавать в Ленинград в старшие классы на полгода.Эй, Брайан Уорнер, жив еще?
Мое обучение проходило в нулевые годы - и была девочка в нашей параллели с переломом позвоночника, к которой учителя должны были приходить бесплатно. То есть, провести уроки сотням детей, потом проверить тетради, а потом еще и по домам - и все бесплатно. Очень неоднозначное впечатление. По большей части все эти бесплатные плюшки - результат рабского труда учителя, и повода для радости или гордости я тут не вижу.
Такое впечатление (любимое выражение моей двухлетней внучки), я и не училась вовсе в советской школе! Училась, с 63 по 73,правда, не в Москве. Была счастлива всегда. И это -- мироощущение:вера в светлое будущее, равенство, товаришество, дружба и вера учителей в нас. Мне нравилось учиться, интересно было почти всё (строение червей -- не моё). Но общение всё равно на первом месте, послеурочная жизнь -- это очень важно. Мы и сейчас встречаемся. И школа для нас не только воспоминание о счастливом детстве, но и жизненная опора сегодня.
Спасибо за выпуск! Училась в удачное время с 86 по 96) было много хорошего, но и дури хватало, унижения, оскорбления, в том числе публично - это страшный сон. Не хотела бы снова оказаться в своей школе!) Надеюсь, что настанут времена, когда система образования будет ориентирована на будущее, будет помогать детям расти и развиваться не мешая, и при этом будет использовать положительный опыт прошлых лет 🙌🏻
Вы учились в самый кошмарный период времени. От перестройки и по первую Чеченскую компанию. Это была уже не Советская школа и не Союз. Это период умирания и смерти государства. Жизнь на трупе до 2000-х. Потом выжившие закопали труп и стали обустраиваться по принципу "старое плохо, а как по по новому, посмотрим". А теперь находясь в коленно-локтевой позиции, приходится констатировать, что подпрыгнуть не можем, а на колени вставать хоть и "рост", но выглядит он не мение двусмысленно чем коленно-локтевая.
Я тоже в эти же годы училась в школе в Казахстане. У меня в основном хорошие воспоминания. Уроки физики или химии не проходили никогда с пустыми столами, всегда было оборудовение для опытов. Учитель биологии так все объяснял, что я учебник ни разу не открыла. Но были, конечно, и другие, кто унижал детей, орал, особенно девочкам доставалось почему-то. Были учителя которые просто заставляли нас переписывать параграфы из учебника, и на этом все, там даже голову включать не надо. Но это было еще время, когда остались учителя-энтузиасты. Теперь же все поменялось. Я когда сама преподавала в вузе, в моей группе была студентка, которая училась хуже всех, еле-еле вытягивала на тройку. Именно она из всех пошла преподавать в школу и быстро стала завучем. Работа стала очень непрестижной, оплачивается плохо. Пока это не поменяется, проблемы будут. А когда будут большие зарплаты, будет конкуренция за место, будут приходить лучшие.
@@barackobama2722Поищите в интернете материалы уголовного дела на Королёва. Подсказка - растрата денежных средств. Потом сличите с нашим УК РФ и удивитесь, статья и ныне там. А Тесла это автомобиль с самовозгораемыми батареями, я правильно понял))?
Проблема не в том, что тогда было много плохого, проблема в том, что сейчас мало хорошего. Если бы сейчас было много хороших школ, никто бы не вздыхал о прошлом. Сейчас или отстой как в негритянских трущобах Америки, или нечто дорогостоящее пафосное, причем цена-качество явно проблемно. Повальное репетиторство, которое даже до школы начинается. Что даёт сама школа, большой вопрос.
Это вопрос восприятия. Никогда не будут все школы хорошие. Всегда будут получше и похуже, получше будут хорошими, похуже - плохими. А то что хорошее сейчас платное, в основном, так это закон рынка. Хорошие бесплатные тоже есть, кстати, но они дороже платных выходят.
@red bumblebee выпускник советского ВУЗа может похвастаться реальными достижениями, а не корочками? Кажется, только помоями в интернете можешь поливать других.
я в 16 г закончил школу, не знаю как сейчас, но тогда остро стоял вопрос скорее просто выживания чем образования, где то до 5 класса тебе интересно, ты пытаешься впитать то что тебе дают, а дальше уже в особенности понимаешь что скорее все просто бессмысленно, тебя не учат тебя пытаются просто заебать чтобы ты просто тупо был чем то занят, так как дикая нагрузка, нет возможности вообще расслабиться, и следовательно где то восстановить силы даже за те выходные которые тебе дают, тем более не замечают если есть какие то проблемы со здоровьем, в принципе как и родители, ну я понимаю все же они были воспитаны советской системой
Как выпускник школы 1997 года, полностью согласен с тем, что в наше время мы застали удивительно короткую пору свободы. Несмотря на октябрят и пионерию до 7 класса... Учителя были просто огонь! Московская область, город Клин, школа номер 1 :) Поколению наших детей не повезло. Только стены остались, постаревшие на 30 лет. И совершенно чудесная мысль про то, что школа - это месте, где поколения договариваются, как будем жить дальше...
Неправда, я тоже застала, а пошла в школу в 2005 и окончила в 2016. Я бы сказала, что до 2012-2014 в школе было свободно, без пропаганды. Сейчас мне 25 и даже не хочется думать, что если я рожу детей, то им придется расти в пародии на квазисоветскую систему.
Мои родители получили образование после войны. Я во время Брежнева. У них было отличное образование. Что не спроси всё помнили, помогали мне с уроками. Объясняли лучше, чем учителя.
Интересно послушать экспертов, почитать комментарии и сделать вывод, что роль личности в образовании, как и в любой другой области, первостепенна. Какие-то ужасы пишут люди про свое обучение. Мое с 1964 по 1974 было спокойным, с нормальными усредненными учителями, без наказаний и унижений. Знания давали, мероприятия проводили и не оставляли нас без внимания, часто, раздражающе избыточного. Но лучше уж так, а сегодня основная масса детей никому не нужна кроме родителей (это в лучшем случае). Все не идеально. К сожалению.
С 1 по 3 класс училась в интернате ( моя семья была многодетной,это было в помощь родителям) ,была училка ,которая била нас линейкой,особенно,кто плохо учился,училка была уже пенсионеркой,ходили строем ,в столовую ,в спальню ,никаких хороших воспоминаний,с 4 по 10 класс уже училась в обычной школе,были настоящие учителя ,а были и никакие,но одно помню ,подавляли личность очень сильно,не давали высказывать свое мнение,запомнила свою классную,вот запала в душу ,потому что,говорила на всяк к темы с нами ,для меня это было очень дико ,родители с нами ни о чем не говорили,в будущем эта учительница уехала в Израиль и была там счастлива!!!!!
Училась в школе с 65 по 75 год. Есть что вспомнить и плохого, и хорошего, но, кстати, половины из тех ужасов, которые описывают уважаемые гости программы, и близко не было. С одноклассниками встречаемся пару раз в год, а нам по 65 лет. Впрочем, возможно, нам просто повезло, матшкола, Зеленоград, более тепличные условия, чем во многих других местах. Но я даже про другое. Школа, конечно, должна меняться, мы сейчас живем совершенно в другом мире, чем 50 лет назад. Но парадокс состоит в том, что дети сейчас учатся на год больше, чем мы, при этом загружены по шляпку, а результат (если не брать авторские или просто очень хорошие школы), мягко говоря, скромный. Лет десять назад помогала знакомому мальчику готовиться к ГИА по математике. Посмотрела задания и ахнула. У нас любой троечник их решил бы левой ногой за пять минут. Ну очень простые, а ведь далеко не все дети пятерки за них получают. Вот куда, в какой песок уходят все усилия учителей и детей? Почему на выходе пшик?
Силы и время уходят на разговоры о важном, основы духовной культуры народов России, осмысленное чтение, основы светской этики и тд. Плюс понты в виде обязательных олимпиад, презентаций и прочее.
@@alialia5745 читайте внимательнее. Написано не "советская", а "светская" этика. Светская этика - это раздел моральной философии, в котором этика основана исключительно на человеческих способностях, таких как логика, сочувствие, разум или моральная интуиция,
Помню в последний свой день в школе, когда мы с классом ходили по коридорам и вспоминали прошлое, я остановился и пообещал себе, что никогда не забуду всего плохого, что здесь было. Даже тогда я смотрел на старшее поколение и видел, как они идеализируют свою молодость, отказываясь принимать чувства молодых людей. Я подумал, что годы, наверное, смывают плохое и оставляют только хорошие воспоминания о молодости. В общем, в тот день я попробовал заранее сделать себе прививку от ностальгии. До сих пор думаю, что это было хорошее решение.
Тоже самое. Но я был против ностальгии на волне всеобщей ностальгии. Это путь назад. Нельзя закрывать себя для нового а школа как была тюрьмой, так и осталась. Теперь все еще хуже чем когда я учился.
О да, ненавидела период школы. Но я имела отличных педагогов, узнавала много нового и интересного, и вся моя ненависть к школе это мои соученики. Для меня школа - это место где ты должен многое узнать и научиться, но вот обзывалки, драки, левые тупые шуточки на уроке это портит отношение к школе. Вот так и эти люди рассказывающие о своём не довольстве вещами не имеющие вещи к учёбе. И сейчас такая же подмена неважными вещами или недопустимыми (в плане физнаказания, оскорблений педагогами детей и обратно), а на фоне деградация знаний, которые вам дают. Мало, коротко, поверхностно.
@@ДитяТьмыИСвета за растрату казенных средств ( Королев) как бы. Это сейчас с миллиардами вице-премьеры бегут из страны, уж 8 сбежало, хотя Хлопонин и Чубайс вроде были еще и полпредами.
Я училась в Питере, в хорошей школе. После 3 курса института нас послали на практику в Новгород. Поселили в женском общежитии в крошечной комнатке с тремя девушками -выпускницами ПТУ. То есть со средним образованием. Они были добрыми и милыми но невероятно невежественными. Они не знали буквально ничего из школьной программы, не прочитали никаких книг. Зато виртуозно владели матом. Это было в СССР начала 70х- время наивысшего расцвета "советского общества". Так, заметка для ностальгирующих.
Училась с 1962 по 1972, было и хорошее, и плохое. Были отличные учителя, ходили в походы, ездили на экскурсии по стране. Дружу с одноклассниками до сих пор, но назад в то время не хочу. Наша школа была счастливым исключением, хотя и там много принуждений и унижений было.
Как все это удивительно! Я отучилась в школе совсем недавно - с 2010 по 2021 год. И постоянно, и когда вижу истории о советском образовании (плохие ли, хорошие ли) и когда вижу истории о современном образовании, думаю о том, как отличен мой опыт от опыта большинства. У меня была прекрасная школа, дававшая невероятное количество свободы. В какие-то предметы я влюблялась, какие-то просто изучала, без страсти и без особого желания, но я никогда не страдала. У нас было огромное количество великолепных молодых преподов, часть из них сама еще доучивалась (в аспирантуре), которые горели своим предметом (честно говоря, мало кто был по профессии учителем, но вот физиков, математиков, филологов было каждый первый). Наверное, мне довелось поучиться в прекрасной школе будущего, к которому и нужно идти.
Вау, не ожидала встретить в комментариях своего свертника😳 Отучилась в обычной районной школе с 2011 по 2020, в целом все было примерно так же, не считая местное наследие гопников. По школе не скучаю, училась из рук ввон плохо, интереса не было. Как только поступила в колледж, с удивлением открыла для себя любовь к истории и гумманитарным наукам. Прошло всего 3 года, но я ярко ощущаю перемены в своей личности, будто я стала...умнее чтоли. В последнее время осознала, что я могла закончить без троек, так как на данный момент я отличница. Может система повлияла, а может прошло детское раздолбайство. Но свою школу я вижу только в кошмарах, а когда прохожу мимо, невольно появляется тревога.
Уважаемая Гженош, вас очень приятно читать - у вас прекрасный уровень языка, что сегодня редкость. Обычно все ностальгирующие по советскому образованию отвратительно пишут. Как и чему такому хорошему они учились - загадка...
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Закончила школу в 1987 году. Ностальгии нет, всегда был непонятен лозунг об отличном Советском образовании и бесконечной тоске по тем временам. Когда дочка, в 2005 году, пошла в первый класс, меня поразили учебники; настолько содержательные и интересные. Не понимаю этого бесконечного стона, который «песней зовется», о потерянном поколении.
Проблема в том. что люди в РФ будут сравнивать школу тогда и сейчас в самой России. А более грамотно сравнивать СССР с другими странами того же времени. Сейчас к образованию другие требования чем в 20 веке. А по сравнению с тем что происходит сейчас в РФ, советское время может показаться не таким уж и плохим. Но это не значит что стоит возвращаться в СССР, это значит что нужно ориентироваться на успешные примеры нашего времени. Да и свидетельства очевидцев сами по себе, плохой источник. Только если их рассматривать вместе с документами и другими объективными источниками. А у многих сейчас впетчатление о СССР складывается из пропагандистских фильмов и книг советского времени. В которых изображено желаемое а не действительное.
Скорее наоборот, отношение об СССР сейчас складывается у большинства сугубо отрицательное и не потому что "прозрели", а потому, что ещё с 90-х лилась махровая анти-советская пропоганда, о том как всё было плохо и как злой Сталин всех съел. И ведь по-факту ничего не изменилось. Наше современное правительство ищет идеал в РИ Николая Второго, о чём говорил тот же Песков. Естественно, когда ваш идеал таков, то более ближнем прошлое будет очернятся и дальше. С либеральной оппозицией тоже самое - коммунисты для них кровные враги, а оттого СССР, отличный разными периодами и властью сливается в один: с дефицитом и где Сталин всех детей съел и в ГУЛАГ отправил (хотя этого не было). Вот и выходит, что те, кто сейчас обвиняют нас в том, что мы "жертвы пропоганды" сейчас жертве пропоганды даже более махровой, чем советская. :D Уот такая фигня, девчата.
@@overflowing3978 да, Сталин съел... он съел будущее народа. За те годы, выросло много людей, отучившихся мыслить свободно! Всех пытались подравнять. Это чётко прослеживалось в школе. Помнится, когда мною задавался вопрос о том, зачем оценивать всю литературу с точки зрения В.И. Ленина, меня затыкали.
@@galabuka Будущее народа пропил и обоссял пьяно-ссяный ЕБеНь, а власовец путин спустил в унитаз. А при Сталине страна за 10...20 лет создала индустрию, победила в тяжелейшей войне против передовой западной страны с многостолетней технологической и интеллектуальной культурой и открыла космическую эру. Луна-25 - наглядный показатель антисоветской едриссянско-буржуйской гoвённой образованщины Ничего кроме гoвна антисоветские недолюдки делать не умеют. 99% товаров в магазинах их коммунистического Китая.
Думаю, что говорят о том, что советская школа самая лучшая, просто потому, что сейчас гораздо хуже в школе. Сейчас приходится ставить видеокамеры даже в туалете. Дети избивают друг друга, идёт буллинг, бесконечные жалобы на учителей. Учителей не уважают дети, могут оболгать. Смотреть на это ужасно. Я родила последнего ребенка в возрасте 40 лет. Теперь мой ребенок учится в современной школе, где человек человеку волк. Они чувствуют себя все очень свободно. Могут подойти пнуть другого ребенка, плюнуть в него и это становится нормой. В моем детстве это было из разряда чуть ли ни ЧП. Сразу за это ругали, писали в дневнике. Другие дети относились с осуждением к такому не культурному ребенку. Получалось, что прививались определенные нормы поведения. Свобода заключалась в другом. Очень жаль, что сейчас не видят то, в чем была свобода в те времена. Я эту свободу очень хорошо вижу. Есть с чем сравнить. Теперь человек свободен в своих самых низменных проявлениях и не свободен в другом (не буду говорить в чем). Сейчас, если ты честный и порядочный, тебя просто сгноят. Приходится, как зверь в лесу, то прятаться, то рычать, то отбиваться. Только не надо говорит, что это всегда было. Не так это было. Зверьми не были. До животного уровня не опускались.
Я училась в трех разных школах, с 1970 до 1980. Школа это социальная среда, где дети учатся общаться. А школы были обычные, учителя умные, некоторые вели так уроки, что помню до сих пор! В институт поступали после экзаменов. Преподаватели все- профи! Вспоминаю только с благодарностью! Я считаю, что учителя во все времена самые образованные и умные люди!
🔥🔥🔥Очень согласен, знаю и сейчас учителей по призванию , но это скорее исключения , система образования таких выжигает и всех грузит вредными бумагоморательствами , учился с 1988 года в 4ёх школах - учителя были на 90% прекрасные и давали знания, но уже чувствовалось (как теперь понимаю) «уничтожение храма знаний» , в одной из школ была учительница с фамилией Юпилайнен литературы и русского языка- откровенно ненавидела русских , и занижала оценки и не давала знания - сидела часто и обсуждала с двумя ученицами житейские вопросы… по итогу внушила мне лично что я её предметы не знаю. Когда я перешёл в другую школу другого населённого пункта, там мне было даже неудобно за то что учитель ставила меня в пример новому классу и я удивлялся что действительно знаю «русский язык». Итог: я, вернувшись в предыдущую школу выбрал помимо обязательно «русского письменно» ещё и «русский устно» и задал его в принципе на отлично как и прочие предметы, но одна из принимавших экзамен конечно была Юпилайнен 😉😂 и она открыто при всей комиссии мне сказала, что не поставит мне 5 , не смотря на то что остальные учителя поставили мне «отлично» 😉 я улыбнулся и сказал ей: - мне именно ваша оценка вообще не нужна, какой вы учитель мне давно понятно))… …в целом я о чём : считаю , что даже в 90-х ещё школа была достойной , хоть вредительство ощущалось и смотрите на тех у кого берут интервью- их либеральные нравы, им нет дела до людей … Савватеева не позвали на интервью, побоялись !!!🔥 он бы вам пояснил быстро - что к чему 🔥🔥🔥 либepa$ты !🤬☝🏼
@@АндрейГумилёв-р2бКак же у вас тяжело с пунктуацией прямо беда ,а хвастаетесь про ,, отлично ". И, кстати, отглагольный предлог ,,несмотря" , пишется слитно 😂.
Училась с 1982 по 1992 год. Многое помню из школьной программы до сих пор. Помню одинаково хорошо смотр патриотической песни с игрой "Зарница" (кстати, было прикольно) и школьные дискотеки, и столовку, где было реально вкусно, и походы-поездки по стране в каникулы, и летний лагерь труда и отдыха (незабываемые впечатления и опыт), и олимпиады бесконечные, на которые нас таскали учителя, и помощь отличников отстающим - у меня был подшефный Серёга Карманов:) Были учителя, которые приходили в школу "на работу за копейки", поэтому я очень мало помню из химии, например. И были гениальные учителя, для которых это было миссией - поэтому в моем активе русская литература, биология, алгебра-геометрия и физика и... черчение. Не помню буллинга страшнее, чем получить "сифа" меловой тряпкой. Выпускные экзамены сдавали по билетам, ЕГЭ ещё не ввели. В институт я поступила с одной четверкой и двумя пятерками. Моя дочь пошла в школу в 2000-м. Во 2 классе из-за переезда в Москву пришлось менять школу. Вначале попали в экспериментальный класс к учительнице, для которой на первом месте была её собственная "репутация" новатора: новые методы, программы обучения, инвентарь... Пришлось покупать не только десять килограммов дополнительных учебников и пособий, делавших портфель неподъемным для второклашки, но даже парту со стулом. Через год такой учёбы ребёнок стал панически бояться школы. За ошибки на них орали... Перевели её в обычную московскую школу "на раёне". В классе из 25 человек было 15 детей из Средней Азии и с Кавказа. Малыши начали говорить по-русски только когда попали в Россию. Понятно, что на общем фоне наша дочь была отличницей. Потом мы снова переехали, и в 4 класс она пошла в обычную школу в маленьком уральском городе. Педколлектив наполовину был старый, "советский". Те самые "мощные старухи", которые учили ещё моё поколение. Весь четвёртый класс пришлось наверстывать программу начальной школы. Первые полгода выше тройки она не могла получить. И поначалу очень стрессовала из-за этого. Но учителя сами предлагали остаться на дополнительные занятия после уроков, не давили на неё и мне запрещали ругать её за оценки. Только к концу учебного года ребёнок догнал программу. Напомню, мы приехали из Мааасквы с пятерошным аттестатом. Вот это для меня и было самым ярким доказательством качества образования.
Не хочу много говорить о советском образовании но считаю что лучшим и справедливым показателем и лицом советского строя, сущность общества и его достижения, это были конец 80-ых и начало 90-ых годов.. Всю жизнь которую система СССР скрывала и маскировала она вышла наружу и люди увидели чего стоила идеология СССР, лицемерие общества и системы, на сколько было эффективно советское образование в жизни советских граждан и к чему в конечном итоге страна пришла.. По этому было правильно сказано что люди не столько нуждаются (скучают) в советском образовании как желают вернуться в то время где они больше понимали и осозновали какой жизнью они жили..
Плохо считаете,- не хватает у вас ума. Почему именно конец 80-х и начало 90-х,- к примеру конец 70-х или середина 45-го разве не были обязаны советскому образованию? Кстати конец восьмидесятых был НАМНОГО лучше чем сегодня с точки зрения.., да по всем точкам зрения, кроме точки зрения "грамотного паразита", но паразиту иногда даже мозг вообще не нужен, а образование это все-таки о нем.
Мне 75 лет в 1957году я учился в деревянной начальной школе 73 зимой ходили в валенках весной калошах в мае в лаптях у кого не было обуви голодные учились .. Получили лучшее образование в мире так говорил Еврей Пердамутор Н С Хрущев половина из нас стали алкоголиками уголовниками у нас в СССР каждый сидел в конц лагерях и тюрьмах. Давайте смотреть реально а не рассказывать сказки про счастливое детство.Надо идти вперед ,не оглядываясь назад, вы бы ещё крепостное право вспомнили, там шол торг людьми.
Середина 60-х. Я заболела в самом начале моего первого учебного года. Многие помнят, была такая штука- касса букв и слогов. Так вот, когда я выздоровела, на уроке чтения нужно было в этой кассе составить слова, а у меня не оказалось нужных карточек, и я повернулась назад попросить их у соседки. Учительница поставила меня в угол. Я стояла там до конца дня с перерывом на обед на большой перемене. Учительница считалась хорошей. Я проучилась в этом классе один год, потом пришлось перейти в другую школу, ближе к дому, потому что в эту меня некому было возить автобусом. В 7-м учительница заставила меня переписывать сочинение на 8 страницах, потому что ей не понравился мой почерк. А он у меня до сих пор неустойчивый: начинаю старательно, потом расслабляюсь и пишу как придётся. Школу закончила на пятёрки, институт- с красным дипломом, многое изучила и освоила самостоятельно, но был опыт посещения разных курсов- и там всё то же, что и в школе, только преподаватели ещё бездарнее.
@@elenagerasimovich9080 это не всегда возможно и не всем по плечу. Есть вещи, для изучения которых важна база и система. Иначе это будут знания по верхам. Эрудиция, а не образование. И без контроля извне тоже не все могут учиться.
Неразборчивый почерк - один из симптомов моего скомпенсированного СДВГ легкой степени. Как же меня все средние классы терроризировала по этому поводу учительница русского языка и литературы. Типичный советский преподаватель, всю жизнь проработавший в младших классах и каким-то чудом затесавшийся в нашу физ-мат школу. Печатные буквы т в тетради на протяжении трех лет были основной и зачастую единственной претензией т.н. "педагога". С каким облегчением я вздохнул, перейдя в восьмой класс и поняв, что никогда больше не услышу про это ни слова.
Я помню- я смотрела этот выпуск, исподлобья. 😄😄(...доверяет самое дорогое, своих детей, своё будущее..) , чувствуя свою абсолютную затравленностт и непонимание, почему так происходит А мои даже не совсем ровесники, люди моложе меня на 7-8 лет, вспоминают школу как нечто лучшее, что с ними произошло.. Я как из тюрьмы оттуда бежала
Мне наша школа запомнилась решётками на всех этажах и зоной строгого режима через дорогу за окном. Я лично в 10-м классе перестал туда ходит вовсе, только экзамены сдавал. Тогда придумали это называть "экстернат". Даже на фотографии видеть эту школу больше не хочу хотя цже целая жизнь прошла с тех пор.
Мне 67 лет, училась в сельской школе, мне в школе было интересно, мы общались, учителя добросовестно давали свои уроки, классные часы проходили интересно, разбирались случаи из нашей, школьной жизни, я шла в школу четыре км. с первого класса, зимой и весной, и осенью, даже, когда нам разрешали в большой мороз не идти, я всё равно шла, закутывала лицо ,только глаза были открыты и ресницы в инее, никто нас не бил, да ,могла учительница высмеять, но заслуженно, не все были примерными учениками, некоторые наглели, единственный недостаток был сов. школы-- это невозможность перекусить, но и здесь выкручивались, брали с собой еду, а в старших классах нам построили новую школу, со столовой, спортзалом, новым оборудованием и мебелью, я до сих пор с наслаждением вспоминаю, то, как заходишь в класс и садишься за стол, общение, первая любовь, мне очень нравилось учиться, особенно в старших классах, я поступила в ВУЗ, я сама отработала всю жизнь преподавателем, все зависит от нас, до сих пор вспоминаю учителя русского языка и литературы, только ее заслуга моя любовь к чтению, до сих пор я приходя на кладбище к своим родителям посещаю её могилу, извините за долгий рассказ
Я выпустилась из школы в 2005, у нас в провинциальной школе в Ульяновской области был бассейн, два спортзала и зимний сад с пальмами)) образование было прекрасным, многие мои одноклассники и я сама работаем зарубежом, все учились в московских вузах. Тут, видимо, просто как повезет.
Как мало поменялось в наших школах. Все те же учителя оскорбляющие, унижающие детей. Обзывательства, ор, давление. И с каждым годом только хуже становится.
Наоборот унижающие преподаватели потихоньку исчезают, потому что на должности приходит новое поколение. Те, кто унижает в школах, так это преподы старой закалки
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Какая математика в СССР?)) для ракет убийства? А где магнитофоны, CD MP3, видеомагнитофоны, телевизоры? Это из Японии, Германии, США, Италии, китая?! Все это у вас на словах самое лучшее и на лозунгах! На кинофильмах! Не было в СССР ни какой математики! Это было надувание щёк и перетирание лабораторок с осциллографами старыми и какими то не понятными опытами, все выходили с пустыми головами пройдя все что можно в математике, не зная куда это применить и забывали все сразу же после каждой лекции! Вы воспитаны на лозунгах и пропаганде! Используя слизанные с запада технологии и Авто ваз весь и видеомагнитофоны советские - чужие технологии!
Помню, в школе я как-то раз написал изложение так подробно, что был обвинён в списывании. Доказать, что у меня просто хорошая память, не получилось. За изложение поставили 3, а не 5. Тогда я понял, что смысла стараться нет.
С трудом выдержал два эпизода. Одна умная мысль - образование великолепно выполняло госзаказ. Будущий инженер с самого детства должен был понять, как к нему будет относиться рабочий класс. Хорошие учителя знали, что могут научить одного-двух из класса, и делали это. Количество хороших учителей, разумеется, соответствовало этой же пропорции - в моей школе их было два. Остальные выполняли нормативы и воровали. Так, химоза у нас была классной (в смысле руководительницей) - и наш класс химию не знал вообще, в том числе и я. Каждый урок становился классным часом. А химию я понял только в ВУЗе. Учитель математики, Людмила Евгеньевна Коновалова. Спасибо! Мне понадобилось больше 30 лет, чтобы понять, ЧТО она делала - у неё получилось.
Если образование хорошо, а на работе его надо забыть - значит работа крайне неэффективна и антипроизводительна. Что маловероятно, т.к. частный сектор выживает лишь за счёт лучшей производительности, чем у конкурентов. А раз так, то значит образование никчемное и для работы (да и жизни) малоприменимо. Опять же, как вы можете знать уровень образования, если не имели возможности сравнить хотя бы 2 других получше и 2 похуже... Т.е. логики вы не учили. А значит, Вы живой пример отвратительного образования.
оно может, БЫЛО лучшим для индустриальной экономики, такой "конвейер", после которого идёшь, получаешь профессию и работаешь по этой профессии до конца жизни. мы переходим или перешли на постиндустриальное общество, где тупо получить навык и знания- это прошлый век, этого недостаточно, профессии постоянно исчезают и появляются. сейчас нам надо учить их искать информацию, классифицировать её, фильтровать, самобучаться. нужно учить их работать в команде, решать творческие задачи, разрешать конфликтные ситуации и т.д.
"постиндустриальное" это для праноедов? снова становится актуальной басня дедушки Крылова "Свинья под дубом", разве что свиньи теперь выращиваются на школьном конвейере.
к слову, методичку давно сменили. который год уже не "постиндустриальное", а "The Fourth Industrial Revolution" (с)2011. industrial (sic!). в ваши эбеня еще не прислали? ну это у вас узкий интернет-канал. разрабатывайте для расширения.
Про потерю лидерства в космосе. Королев ракету в школе построил? Может у нас в высшем образовании проблемы или в системе гос. управления, которая финансирует науку по остаточному принципу? Школа должна дать хорошую базу знаний, остальное развивается дальше, а не в 10 лет.
А мне повезло, я училась в 86-96 гг в Украине 😊 Обажаю школу! а именно людей, у меня были прекрасные одноклассники и учителя)) и мы были свободны, в нас видели личность! Были несколько "закостенелых" учителей, но они не портили картину. Но систему я ненавидела(( октябрят, пионеров, галстуки, школьные робы((( фу! Но это только до 7-го класса, дальше нам было позволено самовыражаться😊
Провожал в школу внука .На крыльце школы увидел и услышал, как ,,ученик,, обзывал учительницу ,, шлюхой,,. В другой раз на том же крыльце сидела группа учеников и курили. Пройдя в вестибюль увидел трех учителей, которые то же курили. Вспомнил своих учителей, для которых мы были как родные и, которые в наше воспитание вкладывали всю душу.
да-да, методично поколение за поколением старшие вкладывали в детей душу. А потом привезли новых бездушных людей со склада и все покатилось в тартарары.
Дослушала... Никогда не перестану удивляться - люди смотрят на одно и то же, а видят все разное. Зачем блин 3 клеточки, а не 4? Да все равно, сколько. Главное - безобразно, но единообразно. Не поверите - для началки это важно. Приходят дети, которых надо научить писать с красной строки, ставить точку в конце предложения, не заезжать за поля. В 5-м классе всем будет уже все равно, сколько вы там клеточек отступили. Про парты - ну, вот такие школы строили и до сих пор большинство школ именно такие, что флексибл ситтинг в классах не реализуем. Классно-урочная система - удобна чиновникам, но вы ведь и учителей в институтах учите учить по ФГОС. Как уже было сказано - в СССР не было никакого ФГОСа, у учителей оставалось пространство для педагогического творчества и эксперимента. Люди, не вникающие глубоко, хотят вернуть советскую школу, потому что школа сейчас - хуже, многократно хуже. Могу долго обосновывать. Но если советская школа поставляла относительно качественных советских граждан, но нынешняя школа выдает запредельный процент педагогического брака... Со всем уважением к коллегам. Дети дезориентированы, дети не понимают, что да как. Попытки накачать их патриотизмом через очень странные "разговоры о важном" - мертвечина. Не так патриотизму учат. У взрослых нет понимания, в какой стране мы живем и будем жить - они и детям эту неуверенность транслируют. Отсюда идеи - стать айтишником, жить на теплых островах и работать на канадскую компанию. Как вылечить школу? Страну сперва подлечите...
"...Зачем блин 3 клеточки, а не 4? Да все равно, сколько. Главное - безобразно, но единообразно. Не поверите - для началки это важно. Приходят дети, которых надо научить писать с красной строки, ставить точку в конце предложения, не заезжать за поля. В 5-м классе всем будет уже все равно, сколько вы там клеточек отступили. Про парты - ну, вот такие школы строили и до сих пор большинство школ именно такие, что флексибл ситтинг в классах не реализуем. Классно-урочная система - удобна чиновникам, но вы ведь и учителей в институтах учите учить по ФГОС..." Ну так это безобразие сейчас и происходит! Я училась в 70-х, у меня уже не было чистописания, но мне так нравились каллиграфические подчерки своих родителей... Начала практиковать сама... Мне школа оставляла и время и желание учиться! В современной такого нет... Грузят какой-то пылью и по ней еще задают домашку...Знаю о чем говорю, мой ребенок учиться пошла в 2009...
@@Allsilence Невозможно учить как в 70-е. Помню, мне задали 3 классе доклад про уссурийского тигра - бабушка достала энцикопеди, я перерыла кучу журнало, чтобы вырезать фотку с тигром. Оформляла нарядно на альбомных листах. Сейчас это не прокатит - вы получите копипаст статьи из википедии и, скорее всего, даже не прочтитанный. Дети живут в иллюзии доступности знаний.
@@divobla а зачем в век интернета детям задавать доклад про уссурийского тигра? Не лучше ли научить их отличать достоверные источники от недостоверных, научить основам работы с информацией в современном мире? Большинство людей вообще не подозревает ни о научном методе, ни о критериях достоверности, поэтому для них результаты метаанализов на тему медицины приравнены к словам знакомой, которой что-то там помогло или не помогло.
Чтобы не было грязи на проезжей части открытые участки земли мульчируют или укрепляют газонными травами в развитых странах. Мыть - лишь бы деньги освоить и людей занять
Учился в Советской Школе в 50-е...60-е годы - самые счастливые годы жизни, несмотря на материальную нужду - жил с мамой, инвалидом 2 группы, царствие ей небесное, на 80р. Отец, участник войны, рано ушёл из жизни. Несмотря на мою великую лень и разгильдяйство Советская Школа и Советский ВУЗ дали отличное образование, в связи с чем не пропал ни в 90-е годы, до сих пор работаю, и уже 40 лет в сфере ИТ .
А че тя в школе не научили думать в итоге? Код писать ты сам наусился, в советских школах с питоном было туго, лол. И не вякай что база, у мея две вышки по системному программированию и системам связи, скажу что без самообразования все одногрупники сидят без знаний о современном айти!
@@limboeverchanging7831 Pithon вышел в 2008-м, когда советских школ давным-давно уже не было. В советских школах в 50-е 60-е годы программирования ни информатики вообще не было, как скорее всего и в американских. В институтах знакомили с ALGOL-ом либо FORTRAN-ом. Языка C++, на котором я сейчас стараю, тоже еще не было. Великолепный язык. А Pithon - это для дебилов, и в системе 3М-моделирования, для которой я пишу прилоги, такого дерьма вообще не предусмотрено, FORTRAN раньше был.
Я училась в советской школе, заканчивала её уже на излёте совка и в старших классах нас уже не заставляли вступать в комсомол, чему я была очень рада. Мне везло на хороших учителей, правда, они не задерживались надолго в школе, их сжирала эта людоедская система. Вспоминаю их с благодарностью, а в целом школу - с содроганием. Старшая дочка училась в нулевые, в общем-то те же яйца, только в профиль. А младшая учится в Германии, у неё нет опыта учебы в российской школе. Я очень рада за неё. Я и сама училась бы в такой школе. Многое могу рассказать. В двух словах, это просто разные галактики. Дочка ходит в школу с удовольствием, в отличие от моего поколения. И скучает по школе во время каникул.
Да, действительно стоящий проект Константина Сёмина, который, в отличие от этой дешёвой пропаганды, очень подробно и адекватно рассказывает о советском образовании.
Очень низкий уровень образования в школах сейчас, не говоря уже о ВУЗах. Я учился в школе с 1990 по 1999 год. Старший брат старше на 4,5 года. На тот момент, мне казалось, их сильнее учили, больше требовали. Динамика уже тогда пошла на спад по уровню образования. Сейчас у меня учатся дети. И смотрю, что всё совсем печально. Это касается среднего уровня образования. Однако, в наше время есть возможность выбрать более сильную школу и получить достойные знания
Именно так.. формат занятия в виде беседы с детьми ( где мы сидели свободно с подушками на полу в гостинной, а не учитель на стуле, а дети на диване )на свободном занятии по заданной программой теме.. в интернате ..воплощенной мной на практике взамен формата лекции.. был воспринят как бунт ..ничего непонимающего .. воспитательном процессе новичка.. .. Старожилы системы.. активно взялись выживать.. новичка... за все... что делалось по усмотрению.. и благомыслию Души .. в т ч. за 'новаторство' .. новичка.. .. последней каплей для меня.. и моей карьеры в стенах интерната.. стал тот же самый новаторский прием проведения общешкольного мероприятии .. где ведущими мероприятия стали сами дети.. .. /..лучшим способом вдохновить детей на творчество и вообще зажечь интерес в их сердцах к участию ... я посчитала способ передачи активности и инициативы самим детям / такое поведение и видение не поощрилось в очередной раз... .. Случилось в общем и целом подводя итоги.. со мною так.. что я не вписалась в систему.. и своими действиями противоречила жестко установленным правилам свыше.. ... Меня не смогли принять и понять... .. К сожалению... один в поле не воин ..ребят.. на практике.. если речь идет о состоявшемся коллективе.. единомышленников... .. Мало того.. в разбор ..оценки результата работы и бичевания администрацией в конечном итоге.. вновь пришедшего ' инопланетянина'... по поводу неверно выбранной модели.. вопреки установки политики партии учреждения... подключали и самих воспитанников.. еще совсем детишек опосредованно и нет.. не объясняя им конечной цели ... дачи им показаний не в пользу 'новенького' не опытного воспитателя... ... Система живет и держится..как и принцип диктатуры в нем... .. Потому.. вакантное место пустует время от времени... ... к сожалению.. пока состав воспитателей со старым типом мышления не сменится.. совместно с составом правящей администрации... все останется по- прежнему.. ..
Я понимаю если бы дети шли в школу заного учиться 2 или 3 раз, но они идут 1 раз и последний, по этому экспериментируй те над своими детьми, не стоит велосипед изобретать, уже все давно придумано и работает отлично (стандарты СССР)
Я за ЕГЭ! Работала в ВУЗЕ и до, и после ЕГЭ. И поверьте, то что тут говорят о взятках в приемных комиссиях при Союзе - чистая правда! С введением ЕГЭ лавочка прикрылась и это хорошо! Сегодняшний формат экзаменов - это благо для абитуриентов, особенно из глубинки. И неправда, что ЕГЭ нацелено только на "вспоминать". На экзамене по математике просто вспомнить или угадать не получится. Нужно решить задачу! Когда я поступала и сдавала сначала выпускные, потом вступительные, также приходилось решать на письменном экзамене и вспоминать на устном. Но если в то время ты не поступил, то год теряешь потому, что приемная кампания шла одновременно во всех институтах. Помните, приезжать на вступительные экзамены нужно было лично, тратиться на дорогу, где-то жить в этот период. Сейчас можно подать документы в несколько вузов, не выходя из дома. И если в один не поступил, есть шанс поступить в другой.
Ну я поступил в 69-м без всякой взятки. С трудом меж прочим: конкурс 4 чела на место,- набрал 13 баллов из 15-ти: 1 пятёрка и 2 четвёрки. Прошёл благодаря хорошим школьным оценкам.
Чем взятка отличается от списанного или купленного экзамена? Чем взятка отличается от экзамена надиктованного в микронаушник? Чем взятка отличается от дагестанских и чеченских стобальников по ЕГЭ по РУССКОМУ языку?
Как мама 8 летней дочери после года на семейном обучении в качестве эксперимента и лучшего познания потребностей своей дочери сделала выводы. А они такие: главное понимание зачем ей это, а не ненужное запоминание правил. Черниговская выдвигает версию, что будущее за пониманием (где брать информацию), а не запоминанием не нужной информации. Для начала нужно выявить потребности ребенка, а мотивация приложится. К чему тянется, тому и учим. Остальное поверхностно. Это как пытались делать из технарей гуманитариев или наоборот.
В нашем посёлке в 50 - 60г. жили репатрутрованные. Учителя, отсидевшие сроки, создавали новые семьи, учили нас. Среди них были латыши, украинцы, немцы. Учитель "словесности", это он сам себя называл, в какие-то времена читал предмет в Ленинградском Вузе... Спасибо им. Учили на отлично.
Вы взяли и мигом всё обесценили. Между тем, в школах работают учителя, которые вопреки всем минусам современной системы образования стараются изо всех сил выучить наших с вами детей. Трудятся в школах и продолжают трудиться дома. А вы взяли и сказала, что их нет. Тогда и вас тоже нет. И детей ваших тоже нет. И вообще ничего нет. 😢
@@ВалерияАлексеева-з7ф а не нужно принимать на свой счёт. Или на счёт тех, кто продолжает работать. С бесплатным образованием НЕ в Москве всё ОЧЕНЬ плохо
@@ВалерияАлексеева-з7фесли школа плохо позволяет получать образование, то и учителя тоже! Спасают платные курсы и книжки составителей экзаменов, на их покупку родители тратят деньги. В школе нечего делать, являюсь участником данной структуры. При чëм дети и всë? Неграмотный вы человек.
Господа , я не совкодрочер , и в СССР нет желания, но образование было действительно отличное . Сейчас на производство приходят практиканты , не имеющие базовых знаний ! Вообще плохо соображающий ! Это какой-то парадокс ... Бедаааа ...
Такие коминтаторы мало о производстве думают. они другими категориями мыслят для них на первом месте недра по ровну распридилили чтобы, калбасы по более было . недра это конечно правильно ,но то что производство загибается гараздо страшнее чем сворованые недра.при гадком совке производство не уничтожали. Я работал на заводе и там 40+слесаря, сварщики так далее очень умные и эудированые. Мне 21 я студент и тех знаний что у обычных рыботяг 40 + я почти не встречаю среди среди моих знакоых с вышым образованием которым до 35 лет примерно.а мое поколение гарадо глупее и я в том числе,но при этом так критикуют савок и людей каторым нравилось в нем.но как они собираются делать порядок в стране просвещать народ когда они явно уступают в обширности знаний тех кого критикуют. И критикуют систему образования через которую не мало умных и полезных людей прошло и их признают во всем мире и что эти люди поднялись на зло совку что-ли ?
А тут и не надо быть совкодрочером, чтоб понимать, что до 90-х мы имели дело с системой образования как частую большой государственной машины. Это можно любить или не любить, считать распределение после вуза правильным или не правильным, но общий организм знал сколько примерно ему нужно людей с высшим образованием и куда. Была потребность у самого государства в специалистах со средне-специальных образованием, и их учили точно понимаю куда и зачем. Теперь это все услуги качество, которых измеряют только психологической комфортностью. Даже слова в ролике по поводу современного образования это демагогия, вера этих людей, что если ребенка оставить в одной комнате с томиком Квантовой физики, то он ее выучит.
О дистанционном образовании я узнала ещё в школе, где-то в конце 70-х. Это книга Ллойда Биггла-младшего "Какая прелестная школа!.. ". 1966 год, на минуточку. А вообще - если бы с современным образованием всё было хорошо, об этом бы не говорили бы так много и красиво. Оно просто было бы - и всё. А эти разговоры напоминают рекламу некачественного товара)).
А это вы случайно не фантастику читали, которой славен этот писатель? Почитайте американку Бел Кауфман "Вверх по лестнице , ведущей вниз" и сравните даже с современной нашей школой не говоря уже о советской.
@@НиколайБорисович-л9м прикольно. Я назвала конкретное произведение, а Вы спрашиваете, в каком оно жанре. Раз уж другим советуете читать, то и сами почитайте).
Именно. Невежество, мракобесие, низкий культурный и гражданственный уровень прежде всего для насаждения нуждаются в рекламе. Когда окунать член в кал называется лгбт движением, и утверждается, что это хорошо и так и надо. Надо полагать, через некоторое время будут введены в моду накидки из использованных менструальных тампонов и обмазывание лица экскрементами, остальное уже ведь прошло на ура.
Капец, вот это ты кринжовая.. Тебе как интернет провели в дурку? Еще говорят что-то про увадение к старшим. Как уважать таких вот идиотов, как ты?? Для таких дур единственный выход - закрыть вам рот, напихав тампонов. Чтоб больше не слышать никакого бреда про гамно и т.д.
Настоящее в чем? Что детей с первого класса ЕГЭ пугают? Что учителя не хотят лишний раз объяснять тему, чтоб на репетиторстве заработать? Где платные клиники доплачивает гос врачам?
@@ТатьянаКон-л1д Экзамеционные билеты настолько просто были составления, что можно было за два дня весь материал выучить. Простой, доступный материал был составлен для детей всех республик, хоть и был он на русском языке.
Проблема в том, что поколение, к которому принадлежат люди у власти, окуклилось в том самом советском времени. При этом мир идёт вперёд и открыт новым знаниям. В советских же научных монографиях несколько первых страниц текста обязательно посвящены решениям съезда, напоминаниям о руководящей и направляющей роли партии и тд. О каких реальных прорывах в гуманитарной сфере при этом может идти речь? А ведь именно гуманитарный цикл прививает общество от действительно страшных явлений. Вот теперь мы расплачиваемся
Да все эти ритуальные цитаты из Ленина - вообще никак не влияли на глубину и целостность научной мысли. Не в этом корень зла. Люди у власти - совсем не советские. Они мутировали давно и безнадежно.
У нас в школе был историк. Недавно из вуза. Ходил в косухе и с длинными волосами. Поставил парты буквой П, читал лекции, учил думать, рассказывал, что назвал сына Витей в честь Цоя. Учителя его ненавидели, хотя у нас была очень демократичная школа, да и годы уже были начало 90-х. Ученики в массе своей тоже его недолюбливали - думать самостоятельно никто не хотел. Потом нас отдали другому "историку". Он любил наш класс за то, что мы были спокойные. И думать никого не заставлял - заставлял только записывать слово в слово, бред, который он читал по бумажке - сам наверное и писал - очень у него плохо было с логическими связками и фактами. Через несколько лет знакомые знакомых предложили мне место в МГИМО всего за 5 000 $ - очень дешево, по знакомству. В рублях-то я был миллионер, но по факту моя зп тогда была около 200 $ (минус налоги и т. п.), в общем с МГИМО как-то не сложилось )))
@@aaronsneerzon5341 регалии это хорошо, но жить тоже надо. У меня много бумаг и грамот. Но зарабатывала я в итоге не в ВУЗе, в котором работала. А личными достижениями считаю Deutsch B1+, сданный в Дюссельдорфе и полумарафон в 2018, а не диссер и должности в университете.
Я учился в советской школе! За время учебы в школе я посещал следующие кружки -авиамодельный,столярный,фотокружок, секции борьбы,лыжи, сейчас такого у школьников нет! За 10лет я прочитал штук 60-80 книг.Сколько сейчас школьники читают? Тригонометрию я до сих пор помню.
И в советской , и в современной школе достаточно детей , которые прочитали гораздо больше книг, чем вы. Точно также как и тех, кто ничего не прочитал ни тогда, ни сейчас. В моём классе( я училась в 80х) больше половины были троечники, большинство из них ничего не читали, они даже по школьной программе не читали. О тригонометрии и понятия не имели, даже в тот момент, когда её « изучали». Но получали свою заветную тройку. Потому что у школы был план по успеваемости и « не сдать» экзамен они не могли, им эти тройки ставили с закрытыми глазами и переводили в следующий класс. Я читала много и привила эту любовь своим детям. Всё очень индивидуально.
46 лет работы в школе, первые 15 - в советской. Спасибо, напомнили многое. В том числе и работу в комиссиях с медалистами. Но учительская привычка к математической точности заставляет поправить Казарновского. Я, как и он, изучал школьником в 60-е годы биографии героев гражданской войны (по цветным плакатикам формата А4) и хорошо помню, что Гая Гай носил фамилию Бжишкянц, то есть был армянином. Из иностранцев там были Олеко Дундич( серб) и Бела Кун. Вот он как раз был венгром.
Незнание, профанация и невежество - характерные особенности нынешнего образования и деятелей, которые там подвизаются, пользуясь упрощенным порядком присвоения степеней, званий, а заодно корпоративно-мафиозной системой в отрасли.
А сейчас наиборот, ученики кричат на учителей... Ни во что их не ставят.... Все те, кто сейчас хаят советское образование, они то умные, и они не хотят, чтобы другие были умнее их.....
Не могу досмотреть...Не вижу никакой объективности! Училась в школе в 90-2000е. Уже застала подготовку к ЕГЭ как пробу, но поступала еще по старой схеме вступительных. Психопаты-учителя с битьем и хождением строем попадались и родителям (школа 60-70х), и мне, есть и сейчас. Это не совок, а человеческий фактор! Чтобы сравнивать, нужны не воспоминания молодости, а конкретные критерии: процент поступления в ведущие ВУЗы и колледжи, уровень знаний (например, уровень выпускных экзаменов и средние оценки). Хотя сложно сравнивать тесты ЕГЭ с развернутыми решениями, где виден ход размышлений экзаменуемого. Как раз это позволяло ВУЗам отбирать людей мыслящих, я это еще застала. Мои родители из бедноты из малюсенького городка. Без всяких репетиторов, без блата многие поступали в лучшие университеты. Я училась в школе, которая считается хорошей. Все одноклассники, кто поступал на наши лучшие факультеты, имели 1-2 репетиторов. Конечно, все зависит от школы, от конкретных личностей (директор, учитель). Об этом и надо думать!!! И вообще ни при чем СССР или путинская Россия. Проблема в бюрократии, позорном качестве педвузов и низком статусе учителей. Вот и всё! В любой системе, при любой власти, как ни изгаляйся, пока не решишь эти проблемы, не будет приемлемого образования. Я уже молчу про лучшее, нам теперь такое не светит.
Те, кто говорит про "тесты ЕГЭ", скорее всего, в последний раз видели варианты заданий лет 10 назад. Сейчас за счёт заданий с однострочным ответом (заданий на выбор варианта в принципе почти нет) можно набрать баллов 60-65, для поступления на бюджет в сильные университеты этого недостаточно, и рассчитывающим на высокие баллы нужно решать задачи с развёрнутым ответом, пояснять ход решений.
Хоть один нормальный комментарий. Ребёнок ОГЭ сдавал в прошлом году. Сочинение и изложение это жесть, раньше это оценивалось на "2-3" балла, сейчас норм. По математике угадайкой можно спокойно сдать на "3" даже если знаний ноль. При этом задания построены так, что логика где-то гуляет
Тебе твои критерии выставленные тобой ничего не дадут ибо: 1) высокие баллы можно набрать в двух случаях: А) ты жуткий ботан без личной жизни и свободного времени Б) ты последние два года выдрачивал себя репетиторами 2) чтобы поступить в ведущий колледж (пту у нас уже колледжами зовутся? Классно) не особо много ума надо и опять же репетиторы И остается только то что совсем тупые и ни на что неспособные остаются никчемными птушниками без вышки. За исключением тех кто осознано шёл всякими там сварщиками медсестрами и прочими
Сначала бы недостатки в стране поправить. Или как минииум объяснить - для какого общества, для какой экономики мы тут в школе сейчас детей учим-воспитываем? Школа - институт первичной социализации. Так для жизни в каком социуме нам детей готовить?
Советская школа не только давала образование, но и воспитание. Кроме школы были дома и дворцы Пионеров, где были кружки технические, спортивные, музыкальные, фотокружки и, всё это, абсолютно бесплатно и на высоком прффесиональном уровне.
У нас, например, заставляют учителей обходить социально неблагополучные семьи. Подвергая риску их жизни. Пусть лучше это делает дядя милиционер ( полицейский). У него зарплата в три раза выше и пистолет.
Были бесплатные дворцы и кружки! А кто платил за это бесплатное? Оно что, с неба свалилось бесплатное? Да когда я учился в 60 годах, родители должны были платить за обучение в старших классах! Это при том, что до 1958 г в колхозе ни копейки не платили за трудодень ( от зари до зари), потом платили по 5 копеек!!! за день работы и 50 грамм зерна, с 1960 г по 20 копеек и 200 грамм кукурузы. Пои том, что буханка хлеба была по 16-24 копейки. А колхоз давал бешенные урожаи, 25:35 надои молока, мяса! Все это шло в «закрома» родины, а оттуда на Кубу, в Африку и т.д так называемым «братьям» бесплатно, ну и на пионердворцы и кружки немного. Так что хватит насчет бесплатного в гребаном совке!
Меня тоже били по рукам в музыкальной школе. Просто так. Я перестала ходить. Маму вызвали. Я бросила школу,так и не признавшись в причине. Когда сама захотела восстановиться,мама сказала"иди одна,я позориться не пойду". Надо было гордиться мной, а она.... Я восстановилась. У другого учителя училась с удовольствием.
Ага, точно. Первый же спикер сходу объясняет, что в советской школе были порядки почти как в лагерях, ибо наследие Сталина. Эталон непредвзятости и рассудительности.
Да, особенно стыдно видеть как люди, которые иронично высмеивали советскую пропаганду (или, по крайней мере, не велись на нее), как послушные овечки повторяют слова автократа как "свое собственное мнение"
@@vicherov ага, так у них теперь и "пазл сошёлся", они и советскую, где удобно в сегодняшней повестке, притянули за уши. Теперь они поверили, что с детства своими глазами видели, как Запад мечтает развалить Россию 🤦
@@termincrewкак будто это не так. Обычным людям, может, и насрать, но обычные люди никогда и не решают, а вот западным политикам это вполне интересно.
@@overflowing3978 Интересно что, дорогуша? Развалить? Так это СУПЕР ЛЕГКО было сделать, когда развалился Союз. Идеальное время. Никто не попытался. Продолжайте верить пропаганде, дорогой представитель покорного стада.
Очень сложно судить всех и всё. Но пример из жизни. Начало 2000: мой сын учится в обычной совковой школе( старые учителя и не трудная программа) и сын подруги в наипрестижнейшем лицее нашего города. В итоге сын поступает в универ на бюджет, а у неё на комерцию в техникум по данным ЕГЭ. Всегда была за то, что если ребенок хочет, то везде возьмёт знания.
Уволилась, проработав в школьном образовании 32 года. Просто надоело терпеть этот ворох бумаг, сидение в электронном журнале, бесконечные, иногда просто абсурдные жалобы родителей, позиция которых чисто потребительская ( образование, по их мнению наравне с парикмахерскими, бытовыми и прочими услугами). Школы переполнены, работают в три смены. Число детей с теми или иными отклонениями в здоровье ( физическом или психическом) увеличивается. Перемен к лучшему не вижу.
32 года это большой срок, можно было адаптироваться к новым условиям: и работу с ПК освоить и методику слепой печати освоить и с психологией познакомиться. Проблема многих специальностей заключается в нежелании учиться новому.
@@vladimirvladimirovich9225 я уверенный пользователь ПК. Дистанционка научила пользоваться многими образовательными платформами, название которых, я уверена вам ничего не скажет ). Я же не об этом! Я об этической и морально- психологической составляющей нашего школьного образования.
@@vladimirvladimirovich9225 dlya etogo shkole nuzhno obzavestis psihologom!!!dlya vsego nuzhny spetsialisty: dlya kazhdogo profilya svoi; a na dude dudets- et chisto po nashemu, po-sovetski: pyatiletku za 3 goda, vdvoem I za odnu zarplatu.
господи,как я вас понимаю.Мама учительница и я немного поработала в школе.Мои дети учатся вИталии,но главные недостатки и здесь те же:большая нагрузка+бюрократия+учительвсегда во всем виноват,а то ,что дети иногда неадекватные и родители-так не дай Бог им намекнуть на это.Учитель ИЗО мне жаловалась:"у меня так много интересных идей,но я не могу отступить от программы ни на шаг.Я своимдетям внушила уважение к учителю,но переделать систему я не в силах.В итоге дети от сресса имеют кучу проблем, учителя выгорают за10 лет работы и все дружно ненавидят школу.Наша система (я знакома с российской,советской,белорусской,итальянской)это просто фиаско.
Когда разговариваешь с некоторыми учителями, то говорят действительно уменьшают требования ОГЭ и что чаще это все делается из-за плохих результатов предыдущего результата ОГЭ. И дистанционное во время пандемии вообще сильно снизило образование детей. И многие родители говорят о снижении уровня образования своих детей. Думаю поэтому и есть ностальгия по советскому образованию. Про 80-95 лучше образование? Спорный момент. Не знаю... Читала, что приблизительно в это время начался фонетический разбор слов в младших классах, который снизил орфографию у детей и вроде от этой концепции не отказались🤷🏼♀️
@@aaronsneerzon5341все до жути просто. Современной сырьевой колонке России не требуется множество высококлассных специалистов, нужны только обслуживатели трубы. В СССР с его многоукладной экономикой требовались квалификацированные кадры, вот и разница в системе образования
Фонетический разбор ввели примерно в моем детстве, в середине 90х, в итоге мама меня учила грамматике в младших классах, ибо школьная программа была ужасной в части русского языка
Спасибо вам от студента педагога! Хорошее видео, действительно, многое с таким остервенением тяготеют к советской школе, при этом ни сами ни своих детей туда бы ни за что не отправили, возникни она сейчас. Лично знаком с Асмоловым, потрясающий профессор, знающий своё дело.
Я периодически слушаю выступления Александра Григорьевича вот уже лет тридцать, и даже когда-то была с ним немного знакома. Он очень милый и интеллигентный человек, но ведь ни разу не учитель. Он всегда наблюдает процесс опосредованно и со стороны. И его выводы на мой взгляд не вполне релевантны и уж заведомо односторонни и неполны. Вы говорите - знает свое дело. Мне давно интересно, это какое дело?
А вот представьте, когда у ребенка (5-6 класс) поведение учительницы на уроке вызывало одновременно - дикий смех и дикий страх. Смех от того, как она внезапно взрывалась в припадке гнева, лицо ее искажалось гримасой, оглушительный крик переходил в визг и нам закладывало уши, слова с угрозами и оскорблениями становились от визга неразборчивы, а на первую парту обрушивался удар указкой такой силы, что ученики, сидевшие за ней, непроизвольно подпрыгивали... И при этом страх, что она увидит у кого-нибудь хоть намек на смех или услышит хотя бы звук - и всей своей безумной яростью обрушится на выдавшую себя жертву. И так весь класс сидел вжавшись, давя в себе нестерпимый смех, трясясь и краснея от напряжения, бледнея от ужаса.
@@Алексей-р4л7и вспоминаю, как один бедолага спалился.)) После ее очередной "высокой ноты" он не успел скрыть смех и уткнуться в руки, да еще выдала трясучка. Бесноватая молнией метнулась к нему и, схватив за шкирку, потащила вон из класса. Жертва - щупленький мальчик по фамилии Цветков, едва успевал перебирать ножками и со стуком вылетел сквозь дверь. Обстановка накалялась.
@@lade2260 Стандартная ситуация для рядовых школ.Сам был свидетелем вышвыривания из класса не раз.Один раз за конкретный косяк(подожгли спичечный домик на подоконнике)должен был вылететь сам -к директору.Но негаданно повезло-учительница в запарке перепутала фамилии.В итоге первый раз вылетел из класса ни в чем не повинный ученик.Когда это вскрылось я предпочёл идти сразу сам,не дожидаясь «полёта»…😂Вот такая ребята картинками из истории ссср…
А вы не думали, как бывало срывали уроки хихиканьем и доводили учителей до истерики !!!😮😮😢😢 Вы думаете, что сейчас учителям легче, у них сейчас постоянный страшный стресс !!!😮😮😢😢 Нужно ввести , чтобы защитывали стаж один год за два для учителей, чтобы они раньше уходили на пенсию и чтобы учитель как на западе мог взять оплачиваемый отпуск на пол года для восстановления нервного баланса 😮😮
Любой процесс нужно оценивать по результату. Чьи выпускники в большей степени реализовали во взрослой жизни то, что в них закладывали еще в школе, советские или западные? Я говорю о всем спектре человеческой деятельности: науках точных и гуманитарных, инженерии, искусстве, социальной деятельности, экономике и т.д. И тем самым продвинули общество еще на шажок на пути прогресса. Ответ очевиден любому человеку. Причин этому много. Главная - любое тоталитарное общество это казарма, а в казарменной атмосфере очень трудно растет что-то живое. Также очень важными причинами явилось обесценивание (и, как следствие, резкое снижение качества) высшего образования за счет огромного роста ВУЗов в 60-80е годы. А это привело и к обесцениванию среднего образования тоже. Зачем учиться, если и так несложно поступить в почти любой провинциальный (и не только!) ВУЗ. И третья причина, конечно, катастрофическое падение качества педагогического корпуса в те же и последующие годы. Кто тогда шел в пединституты? На 90% те, кто в другие ВУЗы не проходил ни по знаниям, ни по общему интеллекту. Говорить о любви к своему делу или к детям таких учителей не приходится. И немножко о воспитании в советской школе. Очень смешно, когда одни и те же люди ностальгируют по советскому воспитанию (дружба народов, бескорыстие, честность, готовность помочь ближнему и т.д.) и одновременно клянут 90-е годы. Что, все эти бандиты, воры, убийцы, погромщики, казнокрады, террористы не из советской школы вышли? Марсиане их забросили? Вот это и есть объективная оценка советского школьного воспитания. Я - выпускник школы олимпийского 1980.
Шикарный анализ. В том, что вы умеете думать и оценивать, скорее недочёт системы, нежели её достижение. И, скорее всего, удачном стечение обстоятельств, в виде ближайших родственников и нескольких подвернувшихся значимых личностей (в т.ч. учителей) и хороших книг. А так же тяге к таковым. С чем многим не повезло природно. В отличие от вас. Отчего за вас можно порадоваться. Особенно, учитывая, как это редко.
Я ждала упоминания супруги Анатолия Георгиевича и дождалась. Низкий поклон Надежде Юрьевне! Лучший преподаватель не только французского, но любого языка и любого предмета, какой ни возьми. Часто вспоминаю, храню в своëм сердце, безмерно уважаю этого удивительного, обаятельного человека. ИСАА (тоже в видео помянутый, не к ночи), поступление 2009 года
хорошо, что сейчас можно выбирать школу, можно выбрать бесплатную школу , можно платную , можно вообще учиться дистанционно. Есть выбор у родителей, а не всех учеников с соседних домов отводить в одну школу на районе.
Вы не совсем правы, с нынешней реформой родитель рискует как раз в районе не иметь альтернативы, поскольку все 15 школ в районе филиалы одной. Да и качество школьного образование находящееся в зависимости от кошелька родителя сомнительный плюс: так ребенок родителей без мешка денег может быть обречен на школу, которая рассчитана не учить, а быть передержкой. В случае с одной семьей можно сказать - так порвитесь, но дайте ему образование. Но в рамках страны это откат в кастовую систему.
@@hallsolo у моих знакомых дети ходят в бесплатные и платные школы. Родители очень довольны платным образованием, дети сами бегут в школу. Про бесплатные школы не могу такого сказать, одни поборы,подарки, учителям нужна статистика и отработанные часы, учителя стараются не замечать булинг. Я за выбор образования, если родители могут позволить платное, то отлично. Нет, тогда в бесплатную, где учатся все дети без разбора.
У нас был очень продвинутый класс. 12 человек из класса шли на медаль. Накануне экзаменов классная сказала, что 12 медалей нам дать никак нельзя, не положено . Это слишком много, и плевать что люди 10 лет шли к этой медали. Что наш директор отбил только 8 медалей, и то столько не хотели давать.
Как жаль этого человека, которого в советской школе, из которой вышло множество ученых, смогли научить только ходить парой с девочкой на перемене... и больше ничего об образовании он сказать не смог😢😢😅
1) это вопрос финансирования: если мы хотим мотивировать детей учиться и не издеваться над учителем без насилия, то нужны маленькие классы по 5 человек и кадры учителей, которые так искусны, что без насилия работают с детьми. Кадрам нужно платить 60 тысяч в месяц в селе, а у нас не хватает учителей в сёлах. Иногда один учитель ведёт 5 предметов. 2) это вопрос учебников, по которым мы учимся. У нас все учебники разные, там нет единого стандарта, индивидуальный подход возможен тогда, когда есть конкрентное знание и ты это конкретное знание разными путями доносишь, а не когда ты не понимаешь, что тебе учить и тебя завалили разными книжками. 3) это вопрос экзаменов огэ и самое главное - ЕГЭ. Учебники и ЕГЭ нынче сильно расходятся. Их пишут разные люди, и их разность зафиксирована в законе.
Я ходила в советскую школу, страх.......страх от учителя......... не должны дети бояться учителей, из за этого теряется интерес к учёбе, у меня сын выучиться и школе, где совершенно другой подход к учёбе, они не бояться учителей, но уважают, ходил в школу (он закончил уже) с удовольствием, свободен, может себя презентовать, не боиться отстивать свою точку зрения и т.д. Кстати школа и директор, активно дружит с Игорем Рыбаковым. И когда я это узнала , поняла почему такой креативный подход.
Основная ошибка школ уничтожать способных учеников, забывая о том, что на 1- миллион жителей приходится только 1-гений, а мы его затопчем, недаром " Горе от ума - Грибоедова" до сих пор в действии, а посредственность быстро умеет сплачиваться для уничтожения самых лучших, забывая о бумеранге, никто, никогда не уйдёт от него, законы Вселенной в действии!
Моя первая учительница соседа по парте головой об парту била за то, что с помарками в тетрадке написал. С того дня к школе только ненависть, 10 лет строгого режима 1979-89 гг.
Ни одного из своих советских школьных учителей я не боялась. Но да, были среди них строгие. Да большинство строжили. Благодарна всем за науку. А как они плакали, когда провожали нас... Это были все личности, крутейшие профессионалы.
Единственное замечание - улицы в дождь коммунальщики поливают совершенно сознательно. Дело в том, что дождевая вода загрязнения на дорожном полотне размягчает, но для того чтобы их качественно смыть нужна струя воды под напором, которую и дает машина-поливалка.
Всё таки как то странно "ностальгируют те, у кого жизнь удалась"....по мне так чушь какая то. Взять медийных персон: Пугачёву, Познера...Они не ностальгируют по СССР и абсолютно искренне говорят о тех временах, что было крайне тяжело.....и этих Персон сложно назвать неудавшимися. А вот как раз те, у кого Не сложилось в настоящем, бесконечно ноют и ностальгирую об СССР.
Может они имеют ввиду тех кому образование реально пригодилось в жизни, и они не представляют что бы они без него делали? Пугачевой точно советское школьное образование нафиг не нужно было в карьере, как и Познеру, у которого первая Родина - Франция.
А может эти люди просто честнее. Ведь из страны, где образование на уровне средней школы имело только 10% населения, к стране с 99% грамотностью, да еще за 2,5 поколения скачек удалось сделать не современной России, а СССР. Да и говорить, что Пугачева и Позер появись вопреки, а не благодаря тоже странно. Не из воздуха же взялись музыкальные знания у будущей примы - музыкальная школа и училище, тоже часть советской образовательной системы. Кстати, среднее и высшее образование Познера тоже имеет советские корни.
Как от советского образования ушли в эстонских школах - наш репортаж из Эстонии: ruclips.net/video/Fxvj81U3oxg/видео.htmlsi=_6IWu5Tfw5c_KDA8
Что можно ещё ждать от людней в Эстонии. Хоть пару слов хороших сказали и то хорошо.
@@Уэф.Кууу А что они могут сказать хорошее про современно обучение, вот и гадят соседям!)
Так сейчас от советского образования везде ушли.
Не нравится ему что мальчиков и девочек парами водили. А нравится ему что в современных школах учащиеся в упор расстреливают одноклассников с учителями?
@@СветланаАрхиреева-э2ц Вон в Британии, Швеции и Финляндии официально учатся по переведенным и переработанным советским учебникам
Когда я пошел после 8 класса в ПТУ, то наш мастер (классный руководитель по школьному) собрал родителей 1 раз и сказал им "слушать о чужих детях мало кому интересно. Если мне надо будет с вами поговорить, то я сделаю это индивидуально" . Мы уважали его. В соседних группах мастера строили свои группы, орали, что то там заставляли. А у нас... Однажды мы накосячили. Он пришел, и тихим голосом без крика и мата начал объяснять в чем мы были неправы и как его обидели. После мы посылали делегацию просить прощения от имени группы без всякого насилия. Надо знать что такое ПТУ, какой там был контингент что бы понять глубину этого поступка. Я это к чему- очень много в образовании зависит от правильной личности. Система же не помогает подобным личностям. Ни тогда не помогала, ни сейчас.
Системы для того и строят, чтобы минимизировать влияние отдельной личности. Сформировать некий стандарт. Но не в РФ, конечно. Тут хвост виляет собакой буквально повсеместно.
@@massnap я и не спорю. Просто всколыхнуло в памяти. Смотрел и думал как мне в свое время повезло встретить некоторых людей.
Я свою школу постарался забыть сразу как ушел оттуда после 8 класса. У меня дочь уже школу закончила.Давно закончила. Уже и институт позади и несколько лет работы. И я ей завидую. Она в свою школу иногда приходит просто так до сих пор. Там реально была у них семья. Но это скорее было исключение. И попала она туда исключительно случайно и по везению. Если кому то цифры 239 что-то скажут - это оно.
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Королева - строителя ракет унижали и гнобили по тюрьмам в СССР, а Илон Маск делает Тесла!
Королева - строителя ракет унижали и гнобили по тюрьмам в СССР, а Илон Маск делает Тесла!
Мне 61 год. Закончила школу в 1979 году прошлого века. В маленьком городке. НИКАКОЙ НОСТАЛЬГИИ по прошлому у меня нет.
а у многих есть, только и всего. Кому поп, кому попова дочка.
Просто вы умерли,досрочно.Мы живы памятью.
мне 19. я сменила 3 абсолютно разные школы (обычная дворовая школа, университетская гимназия и частная школа) и сейчас обучаюсь в вузе. не знаю, как было в советской школе, поэтому не хочу выносить каких-либо оценочных суждений, однако могу сказать про разницу своих школ.
когда руководство школы и учителя не кошмарят детей, а дают им валидные знания и поле для реализации каких-либо творческих идей - это лучшая школа. наоборот, видя и пробуя то, что предлагает школа и система образования в целом, дети сами начинают интересоваться дисциплинами без давления со стороны учителей и становятся профессионалами, любящими свое избранное дело.
Молодец 👍
Из советского прошлого мне нравятся некоторые учебники и программы. Они не были перегружены, как нынешние, информация разжевывалась, всё было наглядно и на примерах . Например, сталинские учебники по математике для начальной школы
Сравните количество знаний тогда и сейчас - станет понятно, почему было неперегружено. Знаний о мире у человека сталинской эпохи тоже было перегружено - с точки зрения даже образованного человека 19 века
@@erynn9968Я вас удивлю: школа не должна давать знаний, лишь элементарные представления об окружающем мире и навыки добывать знания самостоятельно. Главная задача школы - формирование личности
@@Виталий-ж6ы7мвам кажется что задача школы «формирование личности». Личность формируется дома
@@garrikgp797 Не только. В школе ребёнок проводит бОльшую часть времени, я так и говорил на родительских собраниях. Но роль папы и мамы в его формировании как личности никто не отменял
Потом все эти люди, получившие самое лучшее образование, хором заряжали воду у телевизора.
Согласна. Мама мне парировала "это от отчаяния, времена были тяжелые". А в хорошие времена крепкое всесторонне образование не нужно, каждый честно занимается своим небольшим делом. В движение входит поддержание устойчивого состояния. Люди советского образования не смогли удержать устойчивое положение.
во-первых, не все, во-вторых, посмотрел бы я на зумеров в подобных условиях ))
Вы фокусы любите? Вот и тогда любили фокусы.
@@PaulGanarara у зумеров помимо заряда воды есть мемы с котиками, так что не прокатит. Да и сейчас не самые лучшие времена настают, посмотрим.
и что? это не показатель. Настоящий показатель, это достижения инженеров, учёных, химиков и прочих специалистов. Вот где показатель. А сейчайсводу не заряжают, но растёт тупое безграмотное быдло, которое думать и рассуждать отказывается.
работаю в системе образования. 55+ все уши просвистели, что раньше была ШКОЛА, раньше был ВУЗ. Учили всему и вся, пол страны гениальных самородков, каждый дома умел смастерить мини-реактор, произвести микрохирургию глаза в домашних условиях. Потом эти же самые люди при мне начинают обсуждать рептилоидов, славянофобских вирус, негативную энергетику и прочие рентвшные темы.
Чел, сколько этим людям?
@@Ramp_age сто
Грам
Jun Uno, «полстраны» - одно слово, человек, работающий в системе образования.
Ваш комментарий только подтверждает , что советское образование было лучшим в мире.
Значит эти люди прозрели в отличии от вас.
Да, только весь физмат сейчас живет и работает не у нас. У моего отца в школе было всего 2 учителя, а физмат, химию он знал настолько, что помогал с уроками своим внукам. Вот и все, вот и все
Окончила школу 23 года назад - до сих пор своим детям могу кое-что из химии или тригонометрии вломить, при том, что я историк.
И благодарите в этом лично Путина и Ельцина
@@goodtimechannel8189 вот Путина благодарить точно не стоит, старичку пора давно на пенсию. Его стараниями скоро будут сплошные труды, разговоры о важном и семейное воспитание
Физмат нужен только для того, чтобы сдать его и успешно забыть. Такая же чушь как и геометрия в школе. Я физик полупроводников и твёрдых тел. В школах преподают кучу мусора бездарные люди. Это отбивает сразу желание учиться и любопытство в целом.
Вы серьёзно? Весь? 😂😂😂
Стандартная история про сочинения, но не все педагоги русского языка и литературы такие. С 5 по 9 класс у меня были 2 чудесных учителя, я обожала писать сочинения, тренироваться в формировании мысли с помощью кучи книг, энциклопедии и словарей. Мои сочинения были витиеватыми, с огромным количеством синонимов, когда требуется определение. Но мне было интересно. Журналистом хотела стать. Учителя меня любили и поддерживали. Но в 10 классе пришла новый педагог, старый советский коммунист. Надежда Фёдоровна. И за первое в году сочинение ставит мне 2, за смысл. Это была моя личная трагедия, шок. Как я исправила двойку? Переписала советскую аннотацию к книге, по которой писали сочинение. И вуаля - пять. Так и писала все 2 года, переписывала аннотации издательств, получала пятерки, на журналиста поступать отказалась. Вспоминаю ее всегда. Ужасно это. Литература и клеше, рамки, шаблоны - вещи несовместимые. Но у них такая школа. И они губили таланты, я в этом точно уверена.
Кл*и*ше
КлИше.
А поступление на журналистику как связанно с плохим преподавателем?
Тем более девочкой вы были вполне взрослой, чтобы смочь отделить зёрна от плевел. Как мне кажется, конечно.
Надо быть благодарным такому учителю - окунул во взрослую жизнь журналиста, где нельзя писать то, что хочешь, надо писать то, что надо.
Аналогичный случай был и у меня. Никогда не забуду эту училку...
До 7 класса я училась в деревенской школе. Училась отлично. Учителей уважали и любили. Но так сложилось, что наша семья переехала жить в город. Это небо и земля. Даже сравнить невозможно. Одну учительницу вспоминаю с теплотой. Спасибо Вам, Людмила Яковлевна. А остальных даже вспоминать не хочу. Так что всё зависит от нас, люди. Не место красит человека, а человек место.
В том и проблема, что все зависит от людей. Это нестабильно, так как люди разные. Поэтому и нужна система, которая нивелирует дурное влияние плохих людей. И да, это возможно - посмотрите на удачные опыты других стран. Там к слову плохих людей не больше и не меньше.
Так вы чему то научились ? Многого достигли ? В чем хорошесть этой школы ?
Да, большинство советских учителей вспоминать неохота... Нельзя было даже думать не так, как они, не только высказываться... За сочинение получала " 3.4.2"... Потому что писала не со слов учителя. Впоследствии окончила 2 гуманитарных Вуза... Вспоминаю университет с благодарностью... Вот где учили!
Вот люди и украсили своё место так что оно стало не лестно окрашивать их.
Ты то что ты ешь
Скажи мне кто твой друг и я скажу кто ты
А на счет сельской школы могу вот вспомнить такой случай... Знакомая моей мамы рассказывала, что изучала в сельской школе три иностранных языка.
Потому что сначала у них была по распределению после института учительница английского языка, отработала 5 лет положенные и вернулась к себе в город. Потом прислали учительницу французского - та же история! Потом - немецкого, все то же самое.
почитала комменты, опять "антисоветчики" сцепились с "советскими"-когда уже закончится эта война между белыми и красными....Но конкретно в образовании есть вещи полезность которых очевидна всем, как мне кажется.Например-уменьшить количество человек в классе и оставить в работе учителя как можно меньше бюрократии.Уже хотя бы эти 2 вещи и уже польза будет.
Да... Как хорошо в мечтах. Всё мы мечтаем об чём-то родном, профессиональном. Учителя говорят о своих проблемах, военные о своих, инженеры о своих. Но не кто не понимает, что вся система РФ прогнила. Все хотят счастья и справедливости только себе, а на других наплевать.
Я работаю в строительной сфере прорабом и меня тоже бесят бумажная волокита. В место того чтобы следить как каменщик кладёт кирпич, следить чтобы ни кто не скомуниздел материалы я катаюсь по объектам и по офисам ради одной бумаги! Интересно как-то получается. Прораб и организатор труда и охранник труда и сторож и бухгалтер и одел кадров. Хотя на должностях есть одел кадров, есть и охранники труда но почему-то вместо них работаю я, а зарплату получают они. И если строитель подохнет где-нибудь без каски то вопросы только ко мне, ну и на зону мне тоже ехать надо. Так , что анекдоты про прораба который ходит и мертвецам одевает каски и перчатки думаю основано на реальных событиях.
За жизнь я много видел как высшие чины пересаживают свои обязанности на тех кто ниже. И про учителей тоже. Учился и видел как учителя на уроках составляли бумаги, печатали на компьютере документы в место обучения. А на следующем уроке идут на митин в честь светлого будущего России.
@@NIKRETUS золотко,я в Италии живу,здесь такая бюрократия,что я вообще не знаю что сказать.Я мужу помогаю с бумажками и декларациями - это бессмысленно и жестоко.И школа...я в разных странах была,везде умудряются отбивать желание учиться.Это просто боль.Вот что с человечеством не так?О методах обучения можно спорить еще тысячу лет,но ведь уменьшить классы и уменьшить обьем бумажной работы учителю-ведь все признают,что это хорошо.Так сделайте,е мое!Нет.Я уже начинаю понимать разных амишей и староверов,которые живут своей общиной и хоть частично свои порядки наводят.Пардон за взрыв эмоций,наболело капец как.
@@NIKRETUS про каски мертвецам я думаю это нифига не анекдот,а случай из жизни.У нас много клиентов из иммигрантов,у них техника безопасности просто топ, на строительный обьект прийти в шлепанцах это просто классика.
У меня в классе было всего 9 человек) Из них двое второгодники. В их предыдущем классе осталось 14 человек. Никаких выдающихся успехов оба класса не показали. В классе сестры было 30 чел., и тоже всё ровно, успевали за программой.
Сейчас с каждым годом увеличивается число детей в классах. Дошло до 36-38 детей в классе. В первом классе!!! Это очень сильно влияет на качество образования, чем принято об этом говорить.
Моё обучение с 1988 по 1999 прошло хорошо, ни один учитель мне не навредил, но когда слушаешь друзей, знакомых и родственников какой то кошмар..
Не хочу возвращение назад, только вперёд!!! Мы должны развиваться, что было то было..
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Королева - строителя ракет унижали и гнобили по тюрьмам в СССР, а Илон Маск делает Тесла!
@red bumblebee 100%
@red_bumblebee хватит политику приплетать! Ты каналом не ошибся?
@red_bumblebee о, возможно ты средневековьем назвал состояние биробиджанского народного театра, а не российскую политику. Смотри ж ты как тонко завуалировал!
Идеологии было очень много в советских школах. И сейчас это возобнавляется. Это ужасно.
ранее, в советской школе я не понимал зачем политинформация, ведь всё и так очевидно. Однако, по хомячкам (по мещанам по-старому, по средним американцам) для чего нужна была эта политинформация, простые истины, что вас, русских, не примут за себе равных западные управляющие не примут, а значит не примут подконтрольные им страны, эти хомячки допендрить не могут.
Им нужны разрозненные государства (как в Африке) на территории бывшего СССР. Какая демократия, какая свобода слова, какая неприкосновенность частной собственности.... Всё это мульки для лоха.
Что за ерунда рассказывается о какой-то ходьбе парами по кругу, о каком-то битье линейкой по рукам? "Когда ты руки клал на парту..." А до того как положил руки на парту, этот ученик их где держал? В карманах? Руки и надо держать на парте, где же ещё? Поклёп какой-то. Учителя он не будет называть. Пусть школу назовёт. Я переменила школ штук пять - училась именно в 60-70-х. Просто рот разеваю от изумления!
@@Путешественник-д5рвот он, жертва пропоганды. Боится, что злые американцы его не примут
@@ИринаМуравьёва-ц2э : " Руки и надо держать на парте, где же ещё? "
По мнению этого канала, каждый ребенок есть сложившийся Индивидуум. Поэтому вполне нормально, если у него на уроке возникнет желание заниматься самоудовлетворением, естественно(а что естественно ведь не безобразно) он немедленно этим займется.., ведь ему совершенно неважно мнение учителя и окружающих.., а значит руки у него будут НЕ НА парте.
И пусть учитель попробует ей сказать: "Оля, может подождешь до перемены, а уже потом?",- это будет грубое вмешательство в личное пространство ребенка с нарушением прав человека и моральной травмой на всю его оставшуюся жизнь в столь нежном возрасте, что должно караться не только общественным порицанием и увольнением с работы, но и уголовной ответственностью.
@@_Dmitry_PavlovПо мнению этого канала, в советском образовании не было ничего хорошего. Забавно слышать подобное мнение на канале, который называется "Нормальные люди". Всё, о чём здесь говорят, сильно притянуто за уши и слишком примитивно подано.
Моему отцу 74. Он рассказывал, что в школе их били указкой по рукам. Но всегда добавлял,что мы бараны и сами себя плохо вели. Отец его порол ремнем. А его дед ставил на горох на колени. В итоге мой отец вырос очень бесчувственным , жестоким человеком, без чувства эмпатии. Ни к кому не испытывает чувства сострадания, у него все сами виноваты. Моей маме 69. Она учитель. Советский. Объясняет математику очень круто! Считалась сильным учителем. Но детей ломала через колено. Т.е не подход найти, а подмять, сломать. Сейчас очень сильный репетитор. Дети повышают успеваемость и сдают экзамены. Я считаю не надо ей в школе работать. И я не хотела бы, чтобы мой ребенок учился у нее.
мне 68, видно где как, ничего плохого не могу сказать, учителя разные были такие что нелюбили детей, не искали контакта и к ним также относились, а других любили, кто видел в нас людей,детей..
И не будет учиться, а пойдет в ПТУ. Кстати, кем ваш папа работал?
@@А.Ч-я8и а сейчас не бьют линейкой, и дети все равно кто-то идет в ПТУ, а кто-то в МГУ. В университет не от линейки поступают, от линейки только психотравмы на всю жизнь, а в учебе она помогает примерно никак.
Даже в 90ые местами били учителя детей в школах
Как она готовит к экзаменам, тоже ломая?
В детей надо не засовывать знания, а создавать условия, чтобы ребенок их брал сам. Не всем нужно высшее образование, но всем нужны азы финансов, экономики, интернет-безопасности, налогообложения, принятия решений, права. Чтобы ученик был подготовлен к самостоятельной жизни, мог открыть своё дело. А заниматься наукой как раз 20% и будут.
А почему собственно не наоборот 70% занимаются наукой на разных уровнях и только 20% бизнесом (еще 10% оставим на прочее)? Мы давно с вами живем не в Средних веках, когда цеховое производство могло удовлетворить спрос. Кофейни, салоны красоты и т.д. - это сфера услуг и возврат в доиндустриальную эпоху. А как следствие из этого чему удивляться, что планка уровня школьных знаний на уровне 15 - 16 века.
Ещё один пассажир, запрыгнувший в отцепленный вагон. Личинка олигарха, мечтающая о барбершопе и кофейне. Как же вы отстали от жизни, но ничего, реальность вас спустит на землю.
Без изучения науки и русского языка логически-зрительным способом,человек никогда не научится мыслить последовательно и логически.Школа должна научить ребенка думать!
Не будут дети сами брать ничего! Игры, телефоны, сладости - вот потребности ребёнка, потому что он многого не понимает и это нормально. Учёба - это всегда тяжело. Да есть время для лёгких успехов, но чтобы добиться успехов даже среди перечисленных вами дисциплин, нужно потрудиться. А это далеко не то же самое, что прослушать вводный урок или научпоп.
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Училась в Рязани в школе рядом с домом - абсолютно обычной рабоче-крестьянской с 1980 п 1990 годы. У меня не был завален ни один предмет, кроме английского. Но английский не в спецшколе выучить было нельзя. Но меня научили читать и переводить, я знала довольно много слов и конструкций в пассиве. У меня самые теплые воспоминания о моей школе и учителях. Помню, чувствую себя виноватой, что не вижусь с ними. Сейчас я сама учитель уже 7 лет, правда, работаю в негосударственной школе, так что мы немножко хулиганим - кладем с прибором на ФГОС и учим так, чтобы научить.
Про многие частные школы слышала мнение: учиться приятно, детей не гнобят, но прочных хороших знаний не дают, для этого ученикам напрягаться надо!
@@Ольга-и2д2д Скажу по нашей школе. Мы видим детей. И видим, кому надо вломить и заставить прыгнуть выше головы, дать допы, запихнуть на образовательную смену в лагерь, отвезти на конкурс, запинать в олимпиады и т.п. А есть дети - хорошие, сохранные, но совершенно не про академию. Но приличия должны быть соблюдены и все тройки должны быть заработаны. У меня была ученица, которая в 9 классе искренне не знала, где раньше Новый год настанет - во Владивостоке или Москве? При том, что у нее двое старших сиблингов в сильных школах успешно отучились, вузы серьезные позаканчивали. В массовой школе эту девочку гнобили - за медлительность, за то, что плохо думает. Родители привели к нам. Девочка расцвела. Перестала круглосуточно делать уроки и заниматься с репетиторами без видимого прогресса. Увлеклась танцами, стала делать успехи в художественной школе. После 9 класса поступила в художественное училище. После училища - на худ-граф московскго пединститута - сдала там внутренние экзамены вполне прилично, а ее работы художественные прям выделили. О чем этот пример? О том, что если ребенок не про академию, но сотрудничающий, мы найдем возможность его поддержать, не заклевать. Даже оценки в аттестате 9 класса нарисуем получше, что ребенок поступил, куда ему надо. Если ребенок не сотрудничает, ведет себя вызывающе, фонит на весь класс и наши педагогические усилия не помогают - ну вот бессовестный человек растет, мы просто не продлеваем договор. А так - дети приходят к нам из других школ - и мало кто подтверждает свои пятерки. Четверки очень часто превращаются в тройки. Так что - учить мы умеем. Но, повторюсь, не каждого ребенка надо учить на максимум.
Полностью с Вами согласна! Все правда, хорошая математика, а с языком было совсем плохо и репетиторов не было. Зато алгебру с геометрией, географию, историю знаю хорошо.
Когда я училась в вузе на учителя иностранного языка (закончила в 2005), нам говорили, что цель обучения ИЯ - это чтение. Так что вас научили, согласно программе. Невозможно научить всех школьников иностранному языку во всех его аспектах.
@@mariayanyushkina9186 Ага. Мы еще шутили, что мы должны уметь понять вражеские секреты и не выболтать советскую военную тайну. ))) Цель изучения языка может быть любая. Я своим личным детям велю доучиться до уровня "могу учиться на иностранном языке". Слушать профильные лекции, участвовать в обсуждениях, написать и зачитать не позорно доклад на конференции - ну, вот все вот это.
Кадры решают всё. Программа программой, а золотой препод - в любое время золотой препод.
Схуяли. Например, история. Перевранная. Как учитель ее преподает. Экзамен то все равно сдавать по программе,поэтому эта ложь будет вбита в головы молодежи
@@АлександрПопов-р3ч2и Неправда. Наш учитель по истории всегда давала нам больше чем в учебниках и наоборот, учила анализировать факты, а не зазубривать их интепретацию. А в тестах и экзаменах вопросы как раз больше по фактам и событиям. И вы уж меня простите, но знания в голову не вбивают, по-моему здесь нужно подумать над тем, а что делают родители для того, чтоб ребенок не рос дебилом, которому втюхать в голову можно что угодно.
Где их взять? В школы не идут работать за мизерную зарплату.
@@АлександрПопов-р3ч2и чем история в вашей школе отличается от общепринятой истории?
Золотой препод может сделать урок по программе чуть менее невыносимым, но с дебильной ппограммой сам ничего не сделает.
Учился в 1985-1995. Советская районная обычная школа в Москве была унылой и мою началку спасла моя первая учительница, неиспорченная системой выпускница педа Юлия Борисовна. Далее были унылые предметники, унылая пионерия на излете, унылая физкультура самое интересное - уроки труда с побухивающим трудовиком. Потом начались гимназии и лицеи, те самые эксперименты. Померанцев, Каспржак и другие идейные. И учиться стало дико интересно. У меня в школе были основы латинского и греческого, логика (!) Как предмет, основы религии с очень ненавязчивым и культурным батюшкой, приезжали американцы на уроки английского, мы ездили на представления и конференции соседних школ. Сейчас снова уныние. Сын учится в неплохой, новой, оснащённой всем, но не топовой по рейтингу школе в Москве. 5 класс. У учителей куча отчетов, куча показухи, в классе пополам нормальных и каких-то блатных, тупых и со странностями. На уроках учитель не может дисциплину восстановить, директору пофиг. Все вытягивают на себе немногие интересные учителя. Как система это все мертво и скучно. Дома дообучаю тому что сын не понял, у половины класса уже репетиторы, в пафосных школах у многих репетиторы по 5-7 предметам. Вот такая госуслуга:)
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
В топовых школах тоже самое
Надо бы убрать эту отчетность. Из-за неё учителя не успевают заниматься детьми
@@koteikak , не сомневайтесь - отчетности будет только больше!
86-96 год это уже антисоветское образование, чукча...
В России при всех изменениях системы школьного образования, сохранилась одна порочная основа: те, кто пишет учебники, - чьи-то протеже, а не те, кто талантлив и интересен. В СССР содержание определялось государством. В современной России , похоже, их выдумывают бездари и неучи, чьи-то "дети" и получают за них должности и деньги. Результат остался ужасающим. В педагогической системе закрепляются и остаются не новаторы и мыслители, а послушные, те, кем легко руководить, воплощая в жизнь идеологическую доктрину государства. А еще и не совсем психически здоровые. Для меня мало что изменилось. И не изменится, пока не изменятся сами люди
Тема видео интересная, не поспоришь.
Правильные эксперты, но нет женщин? Учителей женщин ведь так много, почему в выпуске ни одной, не понять и очень жаль.
На середине ролика тоже об этом подумала
Зато в учителях были... ОДНИ... ТЁТКИ...
Ни одну не могу вспомнить с уваженем... Ни у одной уроки не были интересными... За некоторых было просто стыдно...
мне, наоборот, кажется, что ностальгируют те, кто своей жизнью сейчас не очень доволен. те, у кого в данный момент насыщенная и интересная жизнь, прошлым не живут
Настя, это вам так кажется, поверьте мне, педагогу
@@ЕкатеринаНикитина-э7умне так не кажется. Никакой ностальгии, только тихий ужас и сожаление что родилась не позже лет на 20-30. Родилась в 70-ые.
@@ЕкатеринаНикитина-э7уи уважения к педагогам нет
@@Несмотричтояпушистый , судя по вашему нику, жизнь у вас действительно не удалась😂что даже девяностые ничем не помогли?
Настя когда вам кажется что то о других людях, знайте, так работает психологический перенос😊
Я училась в Ленинграде с 1955 по 1965 года В первых классах были уроки правописания писали специальными перьями мокая в чернильницу буквы писались с наклоном и нажимом и это еще называлось чистописанием этим вырабатывался очень красивый почерк затем появились шариковые ручки и это положило конец красивому письму Есть такое воспоминание в 61 году я болела и месяц не ходила в школу После уроков со мной бесплатно занималась моя учительница по математики о и онана же завуч школы так же бесплатно после уроков со мной занималась учительница по рисованию так как она увидела во мне какие то задатки А в 59 году это был мой 5 класс у нас была учительница по английскому языку которая в то время была в Лондоне и она так строила обучение что я сегодня в 76 лет могу обьясниться на английском
в те годы многие учителя ленинградских школ бывали в Англии, а чуть позже и английские приезжали преподавать в Ленинград в старшие классы на полгода.Эй, Брайан Уорнер, жив еще?
Мое обучение проходило в нулевые годы - и была девочка в нашей параллели с переломом позвоночника, к которой учителя должны были приходить бесплатно. То есть, провести уроки сотням детей, потом проверить тетради, а потом еще и по домам - и все бесплатно. Очень неоднозначное впечатление. По большей части все эти бесплатные плюшки - результат рабского труда учителя, и повода для радости или гордости я тут не вижу.
А продавцы, водители, менджеры
работают бесплатно?
А вы сами готовы много работать бесплатно?
Такое впечатление (любимое выражение моей двухлетней внучки), я и не училась вовсе в советской школе! Училась, с 63 по 73,правда, не в Москве. Была счастлива всегда. И это -- мироощущение:вера в светлое будущее, равенство, товаришество, дружба и вера учителей в нас. Мне нравилось учиться, интересно было почти всё (строение червей -- не моё). Но общение всё равно на первом месте, послеурочная жизнь -- это очень важно. Мы и сейчас встречаемся. И школа для нас не только воспоминание о счастливом детстве, но и жизненная опора сегодня.
Спасибо за выпуск! Училась в удачное время с 86 по 96) было много хорошего, но и дури хватало, унижения, оскорбления, в том числе публично - это страшный сон. Не хотела бы снова оказаться в своей школе!) Надеюсь, что настанут времена, когда система образования будет ориентирована на будущее, будет помогать детям расти и развиваться не мешая, и при этом будет использовать положительный опыт прошлых лет 🙌🏻
Буллинг девушек и парней, это небо и земля
Вы учились в самый кошмарный период времени. От перестройки и по первую Чеченскую компанию. Это была уже не Советская школа и не Союз. Это период умирания и смерти государства. Жизнь на трупе до 2000-х. Потом выжившие закопали труп и стали обустраиваться по принципу "старое плохо, а как по по новому, посмотрим". А теперь находясь в коленно-локтевой позиции, приходится констатировать, что подпрыгнуть не можем, а на колени вставать хоть и "рост", но выглядит он не мение двусмысленно чем коленно-локтевая.
Я тоже в эти же годы училась в школе в Казахстане. У меня в основном хорошие воспоминания. Уроки физики или химии не проходили никогда с пустыми столами, всегда было оборудовение для опытов. Учитель биологии так все объяснял, что я учебник ни разу не открыла. Но были, конечно, и другие, кто унижал детей, орал, особенно девочкам доставалось почему-то. Были учителя которые просто заставляли нас переписывать параграфы из учебника, и на этом все, там даже голову включать не надо. Но это было еще время, когда остались учителя-энтузиасты. Теперь же все поменялось. Я когда сама преподавала в вузе, в моей группе была студентка, которая училась хуже всех, еле-еле вытягивала на тройку. Именно она из всех пошла преподавать в школу и быстро стала завучем. Работа стала очень непрестижной, оплачивается плохо. Пока это не поменяется, проблемы будут. А когда будут большие зарплаты, будет конкуренция за место, будут приходить лучшие.
Королева - строителя ракет унижали и гнобили по тюрьмам в СССР, а Илон Маск делает Тесла!
@@barackobama2722Поищите в интернете материалы уголовного дела на Королёва. Подсказка - растрата денежных средств. Потом сличите с нашим УК РФ и удивитесь, статья и ныне там. А Тесла это автомобиль с самовозгораемыми батареями, я правильно понял))?
Проблема не в том, что тогда было много плохого, проблема в том, что сейчас мало хорошего. Если бы сейчас было много хороших школ, никто бы не вздыхал о прошлом. Сейчас или отстой как в негритянских трущобах Америки, или нечто дорогостоящее пафосное, причем цена-качество явно проблемно. Повальное репетиторство, которое даже до школы начинается. Что даёт сама школа, большой вопрос.
Это вопрос восприятия. Никогда не будут все школы хорошие. Всегда будут получше и похуже, получше будут хорошими, похуже - плохими. А то что хорошее сейчас платное, в основном, так это закон рынка. Хорошие бесплатные тоже есть, кстати, но они дороже платных выходят.
@red bumblebee да, выпускает конечно. Куда от них деться. Я так смотрю, ты, наверное, не Путинскую школу закончил, а идиотов она тоже производит.
@red bumblebee выпускник советского ВУЗа может похвастаться реальными достижениями, а не корочками? Кажется, только помоями в интернете можешь поливать других.
Просто надо изжить совок из школ.
я в 16 г закончил школу, не знаю как сейчас, но тогда остро стоял вопрос скорее просто выживания чем образования, где то до 5 класса тебе интересно, ты пытаешься впитать то что тебе дают, а дальше уже в особенности понимаешь что скорее все просто бессмысленно, тебя не учат тебя пытаются просто заебать чтобы ты просто тупо был чем то занят, так как дикая нагрузка, нет возможности вообще расслабиться, и следовательно где то восстановить силы даже за те выходные которые тебе дают, тем более не замечают если есть какие то проблемы со здоровьем, в принципе как и родители, ну я понимаю все же они были воспитаны советской системой
52:05 «Школа - это место, где люди разных поколений договариваются о том, как они будут жить дальше» - очень мудрые, великие слова. Спасибо.
Слова идиота
Бред это. Верно, если каждый намерен просуществовать до конца в собственной пещере и никогда никого не видеть и не знать.
Это верно. Надо договариваться. А у нас старше поколение заставляет молодое отыгрывать роли в их ностальгии и не даёт обществу развиваться
Это если бы была обратная связь от учеников. "Назад в будущее". Учителя учат как социализироваться во вчерашнем дне (день, дно).
Большего бреда сложно себе представить.
Учился с 1972 по 1982 год. Линейкой по рукам никого не били. Учился хорошо. Рад что знаю основы физики, химии, литературы.
Как выпускник школы 1997 года, полностью согласен с тем, что в наше время мы застали удивительно короткую пору свободы. Несмотря на октябрят и пионерию до 7 класса... Учителя были просто огонь! Московская область, город Клин, школа номер 1 :) Поколению наших детей не повезло. Только стены остались, постаревшие на 30 лет. И совершенно чудесная мысль про то, что школа - это месте, где поколения договариваются, как будем жить дальше...
Неправда, я тоже застала, а пошла в школу в 2005 и окончила в 2016. Я бы сказала, что до 2012-2014 в школе было свободно, без пропаганды. Сейчас мне 25 и даже не хочется думать, что если я рожу детей, то им придется расти в пародии на квазисоветскую систему.
Мои родители получили образование после войны. Я во время Брежнева. У них было отличное образование. Что не спроси всё помнили, помогали мне с уроками. Объясняли лучше, чем учителя.
классическая это какая, клоун? церковно-приходская наверно?@@mammam2306
@@mammam2306 , никакой "классической царской школы" не было уже в тридцатых. Зачем школьнику двадцатого века латынь, слово Божье и прочий бред?!
Потому что кроме учёбы ничего не было, даже книг , что бы почитать.
@@МарфушаТолстова , кто вам такой бред рассказал?
Так почему родители обучают лучше учителей?Ни говорит ли это об советском образовании?
Интересно послушать экспертов, почитать комментарии и сделать вывод, что роль личности в образовании, как и в любой другой области, первостепенна. Какие-то ужасы пишут люди про свое обучение. Мое с 1964 по 1974 было спокойным, с нормальными усредненными учителями, без наказаний и унижений. Знания давали, мероприятия проводили и не оставляли нас без внимания, часто, раздражающе избыточного. Но лучше уж так, а сегодня основная масса детей никому не нужна кроме родителей (это в лучшем случае). Все не идеально. К сожалению.
Нашли икспердов💩💩💩
Это как повзёт с учителями. Учитель- это призвание.😊
А программа не имеет значения? Соцреализм ума не прибавит, фанатика может воспитать.
С 1 по 3 класс училась в интернате ( моя семья была многодетной,это было в помощь родителям) ,была училка ,которая била нас линейкой,особенно,кто плохо учился,училка была уже пенсионеркой,ходили строем ,в столовую ,в спальню ,никаких хороших воспоминаний,с 4 по 10 класс уже училась в обычной школе,были настоящие учителя ,а были и никакие,но одно помню ,подавляли личность очень сильно,не давали высказывать свое мнение,запомнила свою классную,вот запала в душу ,потому что,говорила на всяк к темы с нами ,для меня это было очень дико ,родители с нами ни о чем не говорили,в будущем эта учительница уехала в Израиль и была там счастлива!!!!!
Училась в школе с 65 по 75 год. Есть что вспомнить и плохого, и хорошего, но, кстати, половины из тех ужасов, которые описывают уважаемые гости программы, и близко не было. С одноклассниками встречаемся пару раз в год, а нам по 65 лет. Впрочем, возможно, нам просто повезло, матшкола, Зеленоград, более тепличные условия, чем во многих других местах. Но я даже про другое. Школа, конечно, должна меняться, мы сейчас живем совершенно в другом мире, чем 50 лет назад. Но парадокс состоит в том, что дети сейчас учатся на год больше, чем мы, при этом загружены по шляпку, а результат (если не брать авторские или просто очень хорошие школы), мягко говоря, скромный. Лет десять назад помогала знакомому мальчику готовиться к ГИА по математике. Посмотрела задания и ахнула. У нас любой троечник их решил бы левой ногой за пять минут. Ну очень простые, а ведь далеко не все дети пятерки за них получают. Вот куда, в какой песок уходят все усилия учителей и детей? Почему на выходе пшик?
Видимо, на все остальные предметы, включая информатизацию, без которой нынче никуда
Силы и время уходят на разговоры о важном, основы духовной культуры народов России, осмысленное чтение, основы светской этики и тд.
Плюс понты в виде обязательных олимпиад, презентаций и прочее.
@@olgakozlova974 причём тут советская этика,если говорится о сегодняшнем дне.
Я училась с 1975-го по 1985-й. Это был ужас.
@@alialia5745 читайте внимательнее. Написано не "советская", а "светская" этика. Светская этика - это раздел моральной философии, в котором этика основана исключительно на человеческих способностях, таких как логика, сочувствие, разум или моральная интуиция,
Помню в последний свой день в школе, когда мы с классом ходили по коридорам и вспоминали прошлое, я остановился и пообещал себе, что никогда не забуду всего плохого, что здесь было. Даже тогда я смотрел на старшее поколение и видел, как они идеализируют свою молодость, отказываясь принимать чувства молодых людей. Я подумал, что годы, наверное, смывают плохое и оставляют только хорошие воспоминания о молодости. В общем, в тот день я попробовал заранее сделать себе прививку от ностальгии. До сих пор думаю, что это было хорошее решение.
Я тоже со школьных времён замечала, как возрастные люди идеализируют прошлое, и не любят настоящее. Поклялась себе, что со мной такого не произойдет
Тоже самое. Но я был против ностальгии на волне всеобщей ностальгии. Это путь назад. Нельзя закрывать себя для нового а школа как была тюрьмой, так и осталась. Теперь все еще хуже чем когда я учился.
О да, ненавидела период школы. Но я имела отличных педагогов, узнавала много нового и интересного, и вся моя ненависть к школе это мои соученики. Для меня школа - это место где ты должен многое узнать и научиться, но вот обзывалки, драки, левые тупые шуточки на уроке это портит отношение к школе. Вот так и эти люди рассказывающие о своём не довольстве вещами не имеющие вещи к учёбе. И сейчас такая же подмена неважными вещами или недопустимыми (в плане физнаказания, оскорблений педагогами детей и обратно), а на фоне деградация знаний, которые вам дают. Мало, коротко, поверхностно.
Тогда вы больны
В школе было хорошо. Но слава богу это никогда не повториться
C. П. Королёв, Туполев, и многие другие, чьими усилиями и талантом развивалась авиация и космос получили образование ещё в дореволюционной России.
А потом этих людей совок гноил в тюрьмах
Сергей Павлович Королёв (30 декабря 1906 [12 января 1907] - 14 января 1966)
Это где же учился Королёв в дореволюционной России?))0) Ему 10 лет было во время революции 1917 года
@@Mayor_Petu4Им главное ляпнуть, а там трава не расти.
@@ДитяТьмыИСвета за растрату казенных средств ( Королев) как бы. Это сейчас с миллиардами вице-премьеры бегут из страны, уж 8 сбежало, хотя Хлопонин и Чубайс вроде были еще и полпредами.
Я училась в Питере, в хорошей школе. После 3 курса института нас послали на практику в Новгород. Поселили в женском общежитии в крошечной комнатке с тремя девушками -выпускницами ПТУ.
То есть со средним образованием.
Они были добрыми и милыми но невероятно невежественными. Они не знали буквально ничего из школьной программы, не прочитали никаких книг. Зато виртуозно владели матом. Это было в СССР начала 70х- время наивысшего расцвета "советского общества". Так, заметка для ностальгирующих.
Училась с 1962 по 1972, было и хорошее, и плохое. Были отличные учителя, ходили в походы, ездили на экскурсии по стране. Дружу с одноклассниками до сих пор, но назад в то время не хочу. Наша школа была счастливым исключением, хотя и там много принуждений и унижений было.
Сейчас унижений и принуждений поменьше?
а что, в жизни потом их не было?
Как все это удивительно! Я отучилась в школе совсем недавно - с 2010 по 2021 год. И постоянно, и когда вижу истории о советском образовании (плохие ли, хорошие ли) и когда вижу истории о современном образовании, думаю о том, как отличен мой опыт от опыта большинства. У меня была прекрасная школа, дававшая невероятное количество свободы. В какие-то предметы я влюблялась, какие-то просто изучала, без страсти и без особого желания, но я никогда не страдала. У нас было огромное количество великолепных молодых преподов, часть из них сама еще доучивалась (в аспирантуре), которые горели своим предметом (честно говоря, мало кто был по профессии учителем, но вот физиков, математиков, филологов было каждый первый). Наверное, мне довелось поучиться в прекрасной школе будущего, к которому и нужно идти.
Вау, не ожидала встретить в комментариях своего свертника😳
Отучилась в обычной районной школе с 2011 по 2020, в целом все было примерно так же, не считая местное наследие гопников. По школе не скучаю, училась из рук ввон плохо, интереса не было. Как только поступила в колледж, с удивлением открыла для себя любовь к истории и гумманитарным наукам. Прошло всего 3 года, но я ярко ощущаю перемены в своей личности, будто я стала...умнее чтоли. В последнее время осознала, что я могла закончить без троек, так как на данный момент я отличница. Может система повлияла, а может прошло детское раздолбайство. Но свою школу я вижу только в кошмарах, а когда прохожу мимо, невольно появляется тревога.
Уважаемая Гженош, вас очень приятно читать - у вас прекрасный уровень языка, что сегодня редкость. Обычно все ностальгирующие по советскому образованию отвратительно пишут. Как и чему такому хорошему они учились - загадка...
@elenamoimeme6965 верно подмечено
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Закончила школу в 1987 году. Ностальгии нет, всегда был непонятен лозунг об отличном Советском образовании и бесконечной тоске по тем временам. Когда дочка, в 2005 году, пошла в первый класс, меня поразили учебники; настолько содержательные и интересные. Не понимаю этого бесконечного стона, который «песней зовется», о потерянном поколении.
Проблема в том. что люди в РФ будут сравнивать школу тогда и сейчас в самой России. А более грамотно сравнивать СССР с другими странами того же времени. Сейчас к образованию другие требования чем в 20 веке. А по сравнению с тем что происходит сейчас в РФ, советское время может показаться не таким уж и плохим. Но это не значит что стоит возвращаться в СССР, это значит что нужно ориентироваться на успешные примеры нашего времени.
Да и свидетельства очевидцев сами по себе, плохой источник. Только если их рассматривать вместе с документами и другими объективными источниками.
А у многих сейчас впетчатление о СССР складывается из пропагандистских фильмов и книг советского времени. В которых изображено желаемое а не действительное.
Скорее наоборот, отношение об СССР сейчас складывается у большинства сугубо отрицательное и не потому что "прозрели", а потому, что ещё с 90-х лилась махровая анти-советская пропоганда, о том как всё было плохо и как злой Сталин всех съел.
И ведь по-факту ничего не изменилось. Наше современное правительство ищет идеал в РИ Николая Второго, о чём говорил тот же Песков. Естественно, когда ваш идеал таков, то более ближнем прошлое будет очернятся и дальше. С либеральной оппозицией тоже самое - коммунисты для них кровные враги, а оттого СССР, отличный разными периодами и властью сливается в один: с дефицитом и где Сталин всех детей съел и в ГУЛАГ отправил (хотя этого не было).
Вот и выходит, что те, кто сейчас обвиняют нас в том, что мы "жертвы пропоганды" сейчас жертве пропоганды даже более махровой, чем советская. :D
Уот такая фигня, девчата.
@@overflowing3978 да, Сталин съел... он съел будущее народа.
За те годы, выросло много людей, отучившихся мыслить свободно! Всех пытались подравнять. Это чётко прослеживалось в школе. Помнится, когда мною задавался вопрос о том, зачем оценивать всю литературу с точки зрения В.И. Ленина, меня затыкали.
@@overflowing3978Это так, либерасты не понимают чем больше они будут поливать грязью Союз тем быстрее буржуазия (олигархи) прийдут к власти.
@@galabuka Будущее народа пропил и обоссял пьяно-ссяный ЕБеНь, а власовец путин спустил в унитаз. А при Сталине страна за 10...20 лет создала индустрию, победила в тяжелейшей войне против передовой западной страны с многостолетней технологической и интеллектуальной культурой и открыла космическую эру. Луна-25 - наглядный показатель антисоветской едриссянско-буржуйской гoвённой образованщины Ничего кроме гoвна антисоветские недолюдки делать не умеют. 99% товаров в магазинах их коммунистического Китая.
Думаю, что говорят о том, что советская школа самая лучшая, просто потому, что сейчас гораздо хуже в школе. Сейчас приходится ставить видеокамеры даже в туалете. Дети избивают друг друга, идёт буллинг, бесконечные жалобы на учителей. Учителей не уважают дети, могут оболгать. Смотреть на это ужасно. Я родила последнего ребенка в возрасте 40 лет. Теперь мой ребенок учится в современной школе, где человек человеку волк. Они чувствуют себя все очень свободно. Могут подойти пнуть другого ребенка, плюнуть в него и это становится нормой. В моем детстве это было из разряда чуть ли ни ЧП. Сразу за это ругали, писали в дневнике. Другие дети относились с осуждением к такому не культурному ребенку. Получалось, что прививались определенные нормы поведения. Свобода заключалась в другом. Очень жаль, что сейчас не видят то, в чем была свобода в те времена. Я эту свободу очень хорошо вижу. Есть с чем сравнить. Теперь человек свободен в своих самых низменных проявлениях и не свободен в другом (не буду говорить в чем). Сейчас, если ты честный и порядочный, тебя просто сгноят. Приходится, как зверь в лесу, то прятаться, то рычать, то отбиваться. Только не надо говорит, что это всегда было. Не так это было. Зверьми не были. До животного уровня не опускались.
Вы думаете что в СССР буллинга не было?)) моего батю и деда избивали
Животных не обижайте!
Я училась в трех разных школах, с 1970 до 1980. Школа это социальная среда, где дети учатся общаться. А школы были обычные, учителя умные, некоторые вели так уроки, что помню до сих пор! В институт поступали после экзаменов. Преподаватели все- профи! Вспоминаю только с благодарностью!
Я считаю, что учителя во все времена самые образованные и умные люди!
🔥🔥🔥Очень согласен, знаю и сейчас учителей по призванию , но это скорее исключения , система образования таких выжигает и всех грузит вредными бумагоморательствами , учился с 1988 года в 4ёх школах - учителя были на 90% прекрасные и давали знания, но уже чувствовалось (как теперь понимаю) «уничтожение храма знаний» , в одной из школ была учительница с фамилией Юпилайнен литературы и русского языка- откровенно ненавидела русских , и занижала оценки и не давала знания - сидела часто и обсуждала с двумя ученицами житейские вопросы… по итогу внушила мне лично что я её предметы не знаю. Когда я перешёл в другую школу другого населённого пункта, там мне было даже неудобно за то что учитель ставила меня в пример новому классу и я удивлялся что действительно знаю «русский язык». Итог: я, вернувшись в предыдущую школу выбрал помимо обязательно «русского письменно» ещё и «русский устно» и задал его в принципе на отлично как и прочие предметы, но одна из принимавших экзамен конечно была Юпилайнен 😉😂 и она открыто при всей комиссии мне сказала, что не поставит мне 5 , не смотря на то что остальные учителя поставили мне «отлично» 😉 я улыбнулся и сказал ей: - мне именно ваша оценка вообще не нужна, какой вы учитель мне давно понятно))…
…в целом я о чём : считаю , что даже в 90-х ещё школа была достойной , хоть вредительство ощущалось и смотрите на тех у кого берут интервью- их либеральные нравы, им нет дела до людей … Савватеева не позвали на интервью, побоялись !!!🔥 он бы вам пояснил быстро - что к чему 🔥🔥🔥 либepa$ты !🤬☝🏼
Согласна с Вами на все сто
Согласна с первой частью, со второй не могу, вижу нынешнюю кухню на сквозь... Всё ради галочки и отчёта.
Совершенно солидарна.Ролик работает на разрушение школы.
@@АндрейГумилёв-р2бКак же у вас тяжело с пунктуацией прямо беда ,а хвастаетесь про ,, отлично ".
И, кстати, отглагольный предлог ,,несмотря" , пишется слитно 😂.
Училась с 1982 по 1992 год. Многое помню из школьной программы до сих пор. Помню одинаково хорошо смотр патриотической песни с игрой "Зарница" (кстати, было прикольно) и школьные дискотеки, и столовку, где было реально вкусно, и походы-поездки по стране в каникулы, и летний лагерь труда и отдыха (незабываемые впечатления и опыт), и олимпиады бесконечные, на которые нас таскали учителя, и помощь отличников отстающим - у меня был подшефный Серёга Карманов:) Были учителя, которые приходили в школу "на работу за копейки", поэтому я очень мало помню из химии, например. И были гениальные учителя, для которых это было миссией - поэтому в моем активе русская литература, биология, алгебра-геометрия и физика и... черчение. Не помню буллинга страшнее, чем получить "сифа" меловой тряпкой. Выпускные экзамены сдавали по билетам, ЕГЭ ещё не ввели. В институт я поступила с одной четверкой и двумя пятерками.
Моя дочь пошла в школу в 2000-м. Во 2 классе из-за переезда в Москву пришлось менять школу. Вначале попали в экспериментальный класс к учительнице, для которой на первом месте была её собственная "репутация" новатора: новые методы, программы обучения, инвентарь... Пришлось покупать не только десять килограммов дополнительных учебников и пособий, делавших портфель неподъемным для второклашки, но даже парту со стулом. Через год такой учёбы ребёнок стал панически бояться школы. За ошибки на них орали... Перевели её в обычную московскую школу "на раёне". В классе из 25 человек было 15 детей из Средней Азии и с Кавказа. Малыши начали говорить по-русски только когда попали в Россию. Понятно, что на общем фоне наша дочь была отличницей. Потом мы снова переехали, и в 4 класс она пошла в обычную школу в маленьком уральском городе. Педколлектив наполовину был старый, "советский". Те самые "мощные старухи", которые учили ещё моё поколение. Весь четвёртый класс пришлось наверстывать программу начальной школы. Первые полгода выше тройки она не могла получить. И поначалу очень стрессовала из-за этого. Но учителя сами предлагали остаться на дополнительные занятия после уроков, не давили на неё и мне запрещали ругать её за оценки. Только к концу учебного года ребёнок догнал программу. Напомню, мы приехали из Мааасквы с пятерошным аттестатом. Вот это для меня и было самым ярким доказательством качества образования.
Это только Ваш опыт.
@@ТатьянаКон-л1д конечно, мой. И ещё как минимум сорока человек, которых учились со мной в одной параллели.
@@ashtaer Ну, и их тоже.
"Раён" это хорошо
@@ТатьянаКон-л1д , ну почему же и мой😂. И всех кто прошел через это. Оно не было идеальным , но однозначно лучше чем Сейчас
Не хочу много говорить о советском образовании но считаю что лучшим и справедливым показателем и лицом советского строя, сущность общества и его достижения, это были конец 80-ых и начало 90-ых годов..
Всю жизнь которую система СССР скрывала и маскировала она вышла наружу и люди увидели чего стоила идеология СССР, лицемерие общества и системы, на сколько было эффективно советское образование в жизни советских граждан и к чему в конечном итоге страна пришла..
По этому было правильно сказано что люди не столько нуждаются (скучают) в советском образовании как желают вернуться в то время где они больше понимали и осозновали какой жизнью они жили..
Плохо считаете,- не хватает у вас ума. Почему именно конец 80-х и начало 90-х,- к примеру конец 70-х или середина 45-го разве не были обязаны советскому образованию?
Кстати конец восьмидесятых был НАМНОГО лучше чем сегодня с точки зрения.., да по всем точкам зрения, кроме точки зрения "грамотного паразита", но паразиту иногда даже мозг вообще не нужен, а образование это все-таки о нем.
Мне 75 лет в 1957году я учился в деревянной начальной школе 73 зимой ходили в валенках весной калошах в мае в лаптях у кого не было обуви голодные учились .. Получили лучшее образование в мире так говорил Еврей Пердамутор Н С Хрущев половина из нас стали алкоголиками уголовниками у нас в СССР каждый сидел в конц лагерях и тюрьмах. Давайте смотреть реально а не рассказывать сказки про счастливое детство.Надо идти вперед ,не оглядываясь назад, вы бы ещё крепостное право вспомнили, там шол торг людьми.
Середина 60-х. Я заболела в самом начале моего первого учебного года.
Многие помнят, была такая штука- касса букв и слогов. Так вот, когда я выздоровела, на уроке чтения нужно было в этой кассе составить слова, а у меня не оказалось нужных карточек, и я повернулась назад попросить их у соседки. Учительница поставила меня в угол. Я стояла там до конца дня с перерывом на обед на большой перемене.
Учительница считалась хорошей. Я проучилась в этом классе один год, потом пришлось перейти в другую школу, ближе к дому, потому что в эту меня некому было возить автобусом.
В 7-м учительница заставила меня переписывать сочинение на 8 страницах, потому что ей не понравился мой почерк. А он у меня до сих пор неустойчивый: начинаю старательно, потом расслабляюсь и пишу как придётся.
Школу закончила на пятёрки, институт- с красным дипломом, многое изучила и освоила самостоятельно, но был опыт посещения разных курсов- и там всё то же, что и в школе, только преподаватели ещё бездарнее.
Унижения были нормой, но не все учителя опускались до этого.
Ваш личный опыт подтверждает тезис о том, что лучшее образование - это самообразование
@@elenagerasimovich9080 это не всегда возможно и не всем по плечу.
Есть вещи, для изучения которых важна база и система. Иначе это будут знания по верхам. Эрудиция, а не образование.
И без контроля извне тоже не все могут учиться.
Неразборчивый почерк - один из симптомов моего скомпенсированного СДВГ легкой степени. Как же меня все средние классы терроризировала по этому поводу учительница русского языка и литературы. Типичный советский преподаватель, всю жизнь проработавший в младших классах и каким-то чудом затесавшийся в нашу физ-мат школу. Печатные буквы т в тетради на протяжении трех лет были основной и зачастую единственной претензией т.н. "педагога". С каким облегчением я вздохнул, перейдя в восьмой класс и поняв, что никогда больше не услышу про это ни слова.
Я помню- я смотрела этот выпуск, исподлобья. 😄😄(...доверяет самое дорогое, своих детей, своё будущее..) , чувствуя свою абсолютную затравленностт и непонимание, почему так происходит
А мои даже не совсем ровесники, люди моложе меня на 7-8 лет, вспоминают школу как нечто лучшее, что с ними произошло.. Я как из тюрьмы оттуда бежала
Мне наша школа запомнилась решётками на всех этажах и зоной строгого режима через дорогу за окном. Я лично в 10-м классе перестал туда ходит вовсе, только экзамены сдавал. Тогда придумали это называть "экстернат". Даже на фотографии видеть эту школу больше не хочу хотя цже целая жизнь прошла с тех пор.
@@AlexthunderGnum то же. Мне до сих пор кошмары снятся со школой. Просыпаюсь в тревоге и холодном поту
Мне 67 лет, училась в сельской школе, мне в школе было интересно, мы общались, учителя добросовестно давали свои уроки, классные часы проходили интересно, разбирались случаи из нашей, школьной жизни, я шла в школу четыре км. с первого класса, зимой и весной, и осенью, даже, когда нам разрешали в большой мороз не идти, я всё равно шла, закутывала лицо ,только глаза были открыты и ресницы в инее, никто нас не бил, да ,могла учительница высмеять, но заслуженно, не все были примерными учениками, некоторые наглели, единственный недостаток был сов. школы-- это невозможность перекусить, но и здесь выкручивались, брали с собой еду, а в старших классах нам построили новую школу, со столовой, спортзалом, новым оборудованием и мебелью, я до сих пор с наслаждением вспоминаю, то, как заходишь в класс и садишься за стол, общение, первая любовь, мне очень нравилось учиться, особенно в старших классах, я поступила в ВУЗ, я сама отработала всю жизнь преподавателем, все зависит от нас, до сих пор вспоминаю учителя русского языка и литературы, только ее заслуга моя любовь к чтению, до сих пор я приходя на кладбище к своим родителям посещаю её могилу, извините за долгий рассказ
Я выпустилась из школы в 2005, у нас в провинциальной школе в Ульяновской области был бассейн, два спортзала и зимний сад с пальмами)) образование было прекрасным, многие мои одноклассники и я сама работаем зарубежом, все учились в московских вузах. Тут, видимо, просто как повезет.
Как мало поменялось в наших школах. Все те же учителя оскорбляющие, унижающие детей. Обзывательства, ор, давление. И с каждым годом только хуже становится.
Наоборот унижающие преподаватели потихоньку исчезают, потому что на должности приходит новое поколение. Те, кто унижает в школах, так это преподы старой закалки
А ученики, конечно, с каждым годом лучше
В школе СССР и 90-х унижали прилюдно, высмеивали, чтобы сломать личность одних и возвысить над остальными других! И советское образование воспитало бандитов 90-х разворовавших всю страну сами же тем чем якобы гордились - разворовали! И винят в том что ОНИ) разворовали, винят всегда чужих за тысячи километров, но не себя!)) вот один из пакостных стержней завуалированного советского образования!
Королева - строителя ракет унижали и гнобили по тюрьмам в СССР, а Илон Маск делает Тесла!
Какая математика в СССР?)) для ракет убийства? А где магнитофоны, CD MP3, видеомагнитофоны, телевизоры? Это из Японии, Германии, США, Италии, китая?! Все это у вас на словах самое лучшее и на лозунгах! На кинофильмах! Не было в СССР ни какой математики! Это было надувание щёк и перетирание лабораторок с осциллографами старыми и какими то не понятными опытами, все выходили с пустыми головами пройдя все что можно в математике, не зная куда это применить и забывали все сразу же после каждой лекции! Вы воспитаны на лозунгах и пропаганде! Используя слизанные с запада технологии и Авто ваз весь и видеомагнитофоны советские - чужие технологии!
Помню, в школе я как-то раз написал изложение так подробно, что был обвинён в списывании. Доказать, что у меня просто хорошая память, не получилось.
За изложение поставили 3, а не 5.
Тогда я понял, что смысла стараться нет.
Было тоже самое
С трудом выдержал два эпизода. Одна умная мысль - образование великолепно выполняло госзаказ.
Будущий инженер с самого детства должен был понять, как к нему будет относиться рабочий класс.
Хорошие учителя знали, что могут научить одного-двух из класса, и делали это. Количество хороших учителей, разумеется, соответствовало этой же пропорции - в моей школе их было два. Остальные выполняли нормативы и воровали. Так, химоза у нас была классной (в смысле руководительницей) - и наш класс химию не знал вообще, в том числе и я. Каждый урок становился классным часом. А химию я понял только в ВУЗе.
Учитель математики, Людмила Евгеньевна Коновалова. Спасибо! Мне понадобилось больше 30 лет, чтобы понять, ЧТО она делала - у неё получилось.
Образование у нас самое лучшее, только после на работе просят забыть всё, чему учили в школе и институте. Что я с успехом и сделала
Если образование хорошо, а на работе его надо забыть - значит работа крайне неэффективна и антипроизводительна. Что маловероятно, т.к. частный сектор выживает лишь за счёт лучшей производительности, чем у конкурентов. А раз так, то значит образование никчемное и для работы (да и жизни) малоприменимо.
Опять же, как вы можете знать уровень образования, если не имели возможности сравнить хотя бы 2 других получше и 2 похуже... Т.е. логики вы не учили. А значит, Вы живой пример отвратительного образования.
оно может, БЫЛО лучшим для индустриальной экономики, такой "конвейер", после которого идёшь, получаешь профессию и работаешь по этой профессии до конца жизни. мы переходим или перешли на постиндустриальное общество, где тупо получить навык и знания- это прошлый век, этого недостаточно, профессии постоянно исчезают и появляются. сейчас нам надо учить их искать информацию, классифицировать её, фильтровать, самобучаться. нужно учить их работать в команде, решать творческие задачи, разрешать конфликтные ситуации и т.д.
"постиндустриальное" это для праноедов? снова становится актуальной басня дедушки Крылова "Свинья под дубом", разве что свиньи теперь выращиваются на школьном конвейере.
к слову, методичку давно сменили. который год уже не "постиндустриальное", а "The Fourth Industrial Revolution" (с)2011. industrial (sic!). в ваши эбеня еще не прислали? ну это у вас узкий интернет-канал. разрабатывайте для расширения.
Самые богатые люди на земле вообще не имели образоаания
Кто это будет делать женщины по 50 40 лет?
@@Сергей-б3э2п в школе не учились? писать и читать не умеют?
Про потерю лидерства в космосе. Королев ракету в школе построил? Может у нас в высшем образовании проблемы или в системе гос. управления, которая финансирует науку по остаточному принципу? Школа должна дать хорошую базу знаний, остальное развивается дальше, а не в 10 лет.
естественно потерять лидерство в космосе, если Роскосмосом руководит журналист по образованию.
А мне повезло, я училась в 86-96 гг в Украине 😊 Обажаю школу! а именно людей, у меня были прекрасные одноклассники и учителя)) и мы были свободны, в нас видели личность! Были несколько "закостенелых" учителей, но они не портили картину. Но систему я ненавидела(( октябрят, пионеров, галстуки, школьные робы((( фу! Но это только до 7-го класса, дальше нам было позволено самовыражаться😊
Провожал в школу внука .На крыльце школы увидел и услышал, как ,,ученик,, обзывал учительницу ,, шлюхой,,. В другой раз на том же крыльце сидела группа учеников и курили. Пройдя в вестибюль увидел трех учителей, которые то же курили. Вспомнил своих учителей, для которых мы были как родные и, которые в наше воспитание вкладывали всю душу.
И зачем вы отдали ребёнка в эту помойку?
Это где такая школа?
да-да, методично поколение за поколением старшие вкладывали в детей душу. А потом привезли новых бездушных людей со склада и все покатилось в тартарары.
Душу в детей должны вкладывать
родители, учителя учат.
Дослушала... Никогда не перестану удивляться - люди смотрят на одно и то же, а видят все разное. Зачем блин 3 клеточки, а не 4? Да все равно, сколько. Главное - безобразно, но единообразно. Не поверите - для началки это важно. Приходят дети, которых надо научить писать с красной строки, ставить точку в конце предложения, не заезжать за поля. В 5-м классе всем будет уже все равно, сколько вы там клеточек отступили. Про парты - ну, вот такие школы строили и до сих пор большинство школ именно такие, что флексибл ситтинг в классах не реализуем. Классно-урочная система - удобна чиновникам, но вы ведь и учителей в институтах учите учить по ФГОС. Как уже было сказано - в СССР не было никакого ФГОСа, у учителей оставалось пространство для педагогического творчества и эксперимента. Люди, не вникающие глубоко, хотят вернуть советскую школу, потому что школа сейчас - хуже, многократно хуже. Могу долго обосновывать. Но если советская школа поставляла относительно качественных советских граждан, но нынешняя школа выдает запредельный процент педагогического брака... Со всем уважением к коллегам. Дети дезориентированы, дети не понимают, что да как. Попытки накачать их патриотизмом через очень странные "разговоры о важном" - мертвечина. Не так патриотизму учат. У взрослых нет понимания, в какой стране мы живем и будем жить - они и детям эту неуверенность транслируют. Отсюда идеи - стать айтишником, жить на теплых островах и работать на канадскую компанию. Как вылечить школу? Страну сперва подлечите...
Простите, а что такое "флексибл ситтинг"?...
@@VasiliNikolajev свободная рассадка. Когда дети могут то на диванчиках, то на креслах-мешках, то еще как-то затейливо перегруппироваться.
"...Зачем блин 3 клеточки, а не 4? Да все равно, сколько. Главное - безобразно, но единообразно. Не поверите - для началки это важно. Приходят дети, которых надо научить писать с красной строки, ставить точку в конце предложения, не заезжать за поля. В 5-м классе всем будет уже все равно, сколько вы там клеточек отступили. Про парты - ну, вот такие школы строили и до сих пор большинство школ именно такие, что флексибл ситтинг в классах не реализуем. Классно-урочная система - удобна чиновникам, но вы ведь и учителей в институтах учите учить по ФГОС..." Ну так это безобразие сейчас и происходит! Я училась в 70-х, у меня уже не было чистописания, но мне так нравились каллиграфические подчерки своих родителей... Начала практиковать сама... Мне школа оставляла и время и желание учиться! В современной такого нет... Грузят какой-то пылью и по ней еще задают домашку...Знаю о чем говорю, мой ребенок учиться пошла в 2009...
@@Allsilence Невозможно учить как в 70-е. Помню, мне задали 3 классе доклад про уссурийского тигра - бабушка достала энцикопеди, я перерыла кучу журнало, чтобы вырезать фотку с тигром. Оформляла нарядно на альбомных листах. Сейчас это не прокатит - вы получите копипаст статьи из википедии и, скорее всего, даже не прочтитанный. Дети живут в иллюзии доступности знаний.
@@divobla а зачем в век интернета детям задавать доклад про уссурийского тигра? Не лучше ли научить их отличать достоверные источники от недостоверных, научить основам работы с информацией в современном мире? Большинство людей вообще не подозревает ни о научном методе, ни о критериях достоверности, поэтому для них результаты метаанализов на тему медицины приравнены к словам знакомой, которой что-то там помогло или не помогло.
Извините, но в дождь улицы поливают не из дури - раскисшая под дождем грязь и пыль легко смывается сильным потоком поливальной машины.
Чтобы не было грязи на проезжей части открытые участки земли мульчируют или укрепляют газонными травами в развитых странах. Мыть - лишь бы деньги освоить и людей занять
Учился в Советской Школе в 50-е...60-е годы - самые счастливые годы жизни, несмотря на материальную нужду - жил с мамой, инвалидом 2 группы, царствие ей небесное, на 80р. Отец, участник войны, рано ушёл из жизни. Несмотря на мою великую лень и разгильдяйство Советская Школа и Советский ВУЗ дали отличное образование, в связи с чем не пропал ни в 90-е годы, до сих пор работаю, и уже 40 лет в сфере ИТ .
А че тя в школе не научили думать в итоге? Код писать ты сам наусился, в советских школах с питоном было туго, лол. И не вякай что база, у мея две вышки по системному программированию и системам связи, скажу что без самообразования все одногрупники сидят без знаний о современном айти!
@@limboeverchanging7831 Pithon вышел в 2008-м, когда советских школ давным-давно уже не было. В советских школах в 50-е 60-е годы программирования ни информатики вообще не было, как скорее всего и в американских. В институтах знакомили с ALGOL-ом либо FORTRAN-ом. Языка C++, на котором я сейчас стараю, тоже еще не было. Великолепный язык. А Pithon - это для дебилов, и в системе 3М-моделирования, для которой я пишу прилоги, такого дерьма вообще не предусмотрено, FORTRAN раньше был.
Я училась в советской школе, заканчивала её уже на излёте совка и в старших классах нас уже не заставляли вступать в комсомол, чему я была очень рада. Мне везло на хороших учителей, правда, они не задерживались надолго в школе, их сжирала эта людоедская система. Вспоминаю их с благодарностью, а в целом школу - с содроганием. Старшая дочка училась в нулевые, в общем-то те же яйца, только в профиль. А младшая учится в Германии, у неё нет опыта учебы в российской школе. Я очень рада за неё. Я и сама училась бы в такой школе. Многое могу рассказать. В двух словах, это просто разные галактики. Дочка ходит в школу с удовольствием, в отличие от моего поколения. И скучает по школе во время каникул.
Есть проект "Последний звонок", неплохо послушать настоящих учителей.
Да, действительно стоящий проект Константина Сёмина, который, в отличие от этой дешёвой пропаганды, очень подробно и адекватно рассказывает о советском образовании.
Очень низкий уровень образования в школах сейчас, не говоря уже о ВУЗах. Я учился в школе с 1990 по 1999 год. Старший брат старше на 4,5 года. На тот момент, мне казалось, их сильнее учили, больше требовали. Динамика уже тогда пошла на спад по уровню образования. Сейчас у меня учатся дети. И смотрю, что всё совсем печально. Это касается среднего уровня образования. Однако, в наше время есть возможность выбрать более сильную школу и получить достойные знания
Именно так..
формат занятия в виде беседы с детьми ( где мы сидели свободно с подушками на полу в гостинной, а не учитель на стуле, а дети на диване )на свободном занятии по заданной программой теме.. в интернате ..воплощенной мной на практике взамен формата лекции.. был воспринят как бунт ..ничего непонимающего .. воспитательном процессе новичка..
..
Старожилы системы.. активно взялись выживать.. новичка... за все... что делалось по усмотрению.. и благомыслию Души .. в т ч. за 'новаторство' .. новичка..
..
последней каплей для меня.. и моей карьеры в стенах интерната.. стал тот же самый новаторский прием проведения общешкольного мероприятии .. где ведущими мероприятия стали сами дети..
..
/..лучшим способом вдохновить детей на творчество и вообще зажечь интерес в их сердцах к участию ... я посчитала способ передачи активности и инициативы самим детям / такое поведение и видение не поощрилось в очередной раз...
..
Случилось в общем и целом подводя итоги.. со мною так.. что я не вписалась в систему.. и своими действиями противоречила жестко установленным правилам свыше..
...
Меня не смогли принять и понять...
..
К сожалению... один в поле не воин ..ребят..
на практике.. если речь идет о состоявшемся коллективе.. единомышленников...
..
Мало того.. в разбор ..оценки результата работы и бичевания администрацией в конечном итоге.. вновь пришедшего ' инопланетянина'... по поводу неверно выбранной модели.. вопреки установки политики партии учреждения... подключали и самих воспитанников.. еще совсем детишек опосредованно и нет.. не объясняя им конечной цели ... дачи им показаний не в пользу 'новенького' не опытного воспитателя...
...
Система живет и держится..как и принцип диктатуры в нем...
..
Потому.. вакантное место пустует время от времени...
...
к сожалению..
пока состав воспитателей со старым типом мышления не сменится.. совместно с составом правящей администрации... все останется по- прежнему..
..
Я понимаю если бы дети шли в школу заного учиться 2 или 3 раз, но они идут 1 раз и последний, по этому экспериментируй те над своими детьми, не стоит велосипед изобретать, уже все давно придумано и работает отлично (стандарты СССР)
Я за ЕГЭ! Работала в ВУЗЕ и до, и после ЕГЭ. И поверьте, то что тут говорят о взятках в приемных комиссиях при Союзе - чистая правда! С введением ЕГЭ лавочка прикрылась и это хорошо!
Сегодняшний формат экзаменов - это благо для абитуриентов, особенно из глубинки.
И неправда, что ЕГЭ нацелено только на "вспоминать".
На экзамене по математике просто вспомнить или угадать не получится. Нужно решить задачу!
Когда я поступала и сдавала сначала выпускные, потом вступительные, также приходилось решать на письменном экзамене и вспоминать на устном.
Но если в то время ты не поступил, то год теряешь потому, что приемная кампания шла одновременно во всех институтах.
Помните, приезжать на вступительные экзамены нужно было лично, тратиться на дорогу, где-то жить в этот период.
Сейчас можно подать документы в несколько вузов, не выходя из дома. И если в один не поступил, есть шанс поступить в другой.
Ну я поступил в 69-м без всякой взятки. С трудом меж прочим: конкурс 4 чела на место,- набрал 13 баллов из 15-ти: 1 пятёрка и 2 четвёрки. Прошёл благодаря хорошим школьным оценкам.
@@udslaw я тоже поступала сама. Конкурс был 11 чел на место! Но когда наивная пришла работать, такого насмотрелась 😱
Чем взятка отличается от списанного или купленного экзамена? Чем взятка отличается от экзамена надиктованного в микронаушник?
Чем взятка отличается от дагестанских и чеченских стобальников по ЕГЭ по РУССКОМУ языку?
Как мама 8 летней дочери после года на семейном обучении в качестве эксперимента и лучшего познания потребностей своей дочери сделала выводы. А они такие: главное понимание зачем ей это, а не ненужное запоминание правил. Черниговская выдвигает версию, что будущее за пониманием (где брать информацию), а не запоминанием не нужной информации. Для начала нужно выявить потребности ребенка, а мотивация приложится. К чему тянется, тому и учим. Остальное поверхностно. Это как пытались делать из технарей гуманитариев или наоборот.
Молодцы! Именно так растет горничная личность!
Только вот натаскивание на ЕГЭ все равно нынче нужно..
@@IrinaGorbunova-z2v горничная личность это что за личность? ЕГЭ скоро отменят. К этому всё идёт.
@@GulkinNos 😅 гармоничная, конечно, личность.
А как с социализацией у вашей дочери?
@@qu4zz4rс социализацией всё хорошо. До школы в сад ходила и она экстраверт.
В нашем посёлке в 50 - 60г. жили репатрутрованные.
Учителя, отсидевшие сроки, создавали новые семьи, учили нас. Среди них были латыши, украинцы, немцы.
Учитель "словесности", это он сам себя называл, в какие-то времена читал предмет в Ленинградском Вузе... Спасибо им.
Учили на отлично.
Сегодня школы просто нет. Учат репетиторы и различные платные курсы
Вы взяли и мигом всё обесценили.
Между тем, в школах работают учителя, которые вопреки всем минусам современной системы образования стараются изо всех сил выучить наших с вами детей. Трудятся в школах и продолжают трудиться дома. А вы взяли и сказала, что их нет.
Тогда и вас тоже нет. И детей ваших тоже нет. И вообще ничего нет. 😢
@@ВалерияАлексеева-з7ф а не нужно принимать на свой счёт. Или на счёт тех, кто продолжает работать. С бесплатным образованием НЕ в Москве всё ОЧЕНЬ плохо
@@ВалерияАлексеева-з7фесли школа плохо позволяет получать образование, то и учителя тоже! Спасают платные курсы и книжки составителей экзаменов, на их покупку родители тратят деньги. В школе нечего делать, являюсь участником данной структуры. При чëм дети и всë? Неграмотный вы человек.
Господа , я не совкодрочер , и в СССР нет желания, но образование было действительно отличное . Сейчас на производство приходят практиканты , не имеющие базовых знаний ! Вообще плохо соображающий ! Это какой-то парадокс ... Бедаааа ...
Такие коминтаторы мало о производстве думают. они другими категориями мыслят для них на первом месте недра по ровну распридилили чтобы, калбасы по более было . недра это конечно правильно ,но то что производство загибается гараздо страшнее чем сворованые недра.при гадком совке производство не уничтожали.
Я работал на заводе и там 40+слесаря, сварщики так далее очень умные и эудированые. Мне 21 я студент и тех знаний что у обычных рыботяг 40 + я почти не встречаю среди среди моих знакоых с вышым образованием которым до 35 лет примерно.а мое поколение гарадо глупее и я в том числе,но при этом так критикуют савок и людей каторым нравилось в нем.но как они собираются делать порядок в стране просвещать народ когда они явно уступают в обширности знаний тех кого критикуют. И критикуют систему образования через которую не мало умных и полезных людей прошло и их признают во всем мире и что эти люди поднялись на зло совку что-ли ?
вот именно, я 60-и летняя тётка объясняла консультанту в магазине,как завести триммер!
А тут и не надо быть совкодрочером, чтоб понимать, что до 90-х мы имели дело с системой образования как частую большой государственной машины. Это можно любить или не любить, считать распределение после вуза правильным или не правильным, но общий организм знал сколько примерно ему нужно людей с высшим образованием и куда. Была потребность у самого государства в специалистах со средне-специальных образованием, и их учили точно понимаю куда и зачем. Теперь это все услуги качество, которых измеряют только психологической комфортностью. Даже слова в ролике по поводу современного образования это демагогия, вера этих людей, что если ребенка оставить в одной комнате с томиком Квантовой физики, то он ее выучит.
Все кто умеют соображать приходят не на производство за маленькие зарплаты.
Выборка просто с низов
О дистанционном образовании я узнала ещё в школе, где-то в конце 70-х. Это книга Ллойда Биггла-младшего "Какая прелестная школа!.. ". 1966 год, на минуточку. А вообще - если бы с современным образованием всё было хорошо, об этом бы не говорили бы так много и красиво. Оно просто было бы - и всё. А эти разговоры напоминают рекламу некачественного товара)).
А это вы случайно не фантастику читали, которой славен этот писатель? Почитайте американку Бел Кауфман "Вверх по лестнице , ведущей вниз" и сравните даже с современной нашей школой не говоря уже о советской.
@@НиколайБорисович-л9м прикольно. Я назвала конкретное произведение, а Вы спрашиваете, в каком оно жанре. Раз уж другим советуете читать, то и сами почитайте).
Именно. Невежество, мракобесие, низкий культурный и гражданственный уровень прежде всего для насаждения нуждаются в рекламе. Когда окунать член в кал называется лгбт движением, и утверждается, что это хорошо и так и надо. Надо полагать, через некоторое время будут введены в моду накидки из использованных менструальных тампонов и обмазывание лица экскрементами, остальное уже ведь прошло на ура.
Капец, вот это ты кринжовая.. Тебе как интернет провели в дурку? Еще говорят что-то про увадение к старшим. Как уважать таких вот идиотов, как ты?? Для таких дур единственный выход - закрыть вам рот, напихав тампонов. Чтоб больше не слышать никакого бреда про гамно и т.д.
Очень сильно! Благодарю
Шикарный выпуск, все правильно сказано, когда живёшь прошлым, не замечаешь настоящего и отказываешься от будущего... Спасибо всей команде ♥️🙏
@red bumblebee Не правда.
Настоящее в чем? Что детей с первого класса ЕГЭ пугают? Что учителя не хотят лишний раз объяснять тему, чтоб на репетиторстве заработать?
Где платные клиники доплачивает гос врачам?
@@СветланаВодянова-щ2ш В совке тоже самое было, только ЕГЭ не было.
@@ТатьянаКон-л1д Экзамеционные билеты настолько просто были составления, что можно было за два дня весь материал выучить.
Простой, доступный материал был составлен для детей всех республик, хоть и был он на русском языке.
@@СветланаВодянова-щ2ш Не правда. Были и сложные. Что ты мне тут втираешь? Я что, совка не знаю?
Проблема в том, что поколение, к которому принадлежат люди у власти, окуклилось в том самом советском времени. При этом мир идёт вперёд и открыт новым знаниям. В советских же научных монографиях несколько первых страниц текста обязательно посвящены решениям съезда, напоминаниям о руководящей и направляющей роли партии и тд. О каких реальных прорывах в гуманитарной сфере при этом может идти речь? А ведь именно гуманитарный цикл прививает общество от действительно страшных явлений. Вот теперь мы расплачиваемся
Да все эти ритуальные цитаты из Ленина - вообще никак не влияли на глубину и целостность научной мысли. Не в этом корень зла. Люди у власти - совсем не советские. Они мутировали давно и безнадежно.
У нас в школе был историк. Недавно из вуза. Ходил в косухе и с длинными волосами. Поставил парты буквой П, читал лекции, учил думать, рассказывал, что назвал сына Витей в честь Цоя. Учителя его ненавидели, хотя у нас была очень демократичная школа, да и годы уже были начало 90-х. Ученики в массе своей тоже его недолюбливали - думать самостоятельно никто не хотел. Потом нас отдали другому "историку". Он любил наш класс за то, что мы были спокойные. И думать никого не заставлял - заставлял только записывать слово в слово, бред, который он читал по бумажке - сам наверное и писал - очень у него плохо было с логическими связками и фактами.
Через несколько лет знакомые знакомых предложили мне место в МГИМО всего за 5 000 $ - очень дешево, по знакомству. В рублях-то я был миллионер, но по факту моя зп тогда была около 200 $ (минус налоги и т. п.), в общем с МГИМО как-то не сложилось )))
короче, вся ориентация в жизни только на зп. Негусто с достижениями.
@@aaronsneerzon5341 регалии это хорошо, но жить тоже надо. У меня много бумаг и грамот. Но зарабатывала я в итоге не в ВУЗе, в котором работала. А личными достижениями считаю Deutsch B1+, сданный в Дюссельдорфе и полумарафон в 2018, а не диссер и должности в университете.
Я учился в советской школе! За время учебы в школе я посещал следующие кружки -авиамодельный,столярный,фотокружок, секции борьбы,лыжи, сейчас такого у школьников нет! За 10лет я прочитал штук 60-80 книг.Сколько сейчас школьники читают? Тригонометрию я до сих пор помню.
Ну почему нет? Может быть не при каждой школе. Но есть в городе дом творчества детей и молодежи, бывший дом пионеров, там кружки на любой вкус.
@@victorkireev7580 Все стоит денег! Таких возможностей у детей сейчас нет!
@@victorkireev7580 а как препадают физику и математику в нынешней школе??????????
И в советской , и в современной школе достаточно детей , которые прочитали гораздо больше книг, чем вы.
Точно также как и тех, кто ничего не прочитал ни тогда, ни сейчас. В моём классе( я училась в 80х) больше половины были троечники, большинство из них ничего не читали, они даже по школьной программе не читали. О тригонометрии и понятия не имели, даже в тот момент, когда её « изучали». Но получали свою заветную тройку. Потому что у школы был план по успеваемости и « не сдать» экзамен они не могли, им эти тройки ставили с закрытыми глазами и переводили в следующий класс.
Я читала много и привила эту любовь своим детям. Всё очень индивидуально.
@@olgab1234 честно вы о чем? О людях или возможностях
У меня была хорошая школа и хорошие учителя, мне повезло.
46 лет работы в школе, первые 15 - в советской. Спасибо, напомнили многое. В том числе и работу в комиссиях с медалистами. Но учительская привычка к математической точности заставляет поправить Казарновского. Я, как и он, изучал школьником в 60-е годы биографии героев гражданской войны (по цветным плакатикам формата А4) и хорошо помню, что Гая Гай носил фамилию Бжишкянц, то есть был армянином. Из иностранцев там были Олеко Дундич( серб) и Бела Кун. Вот он как раз был венгром.
Незнание, профанация и невежество - характерные особенности нынешнего образования и деятелей, которые там подвизаются, пользуясь упрощенным порядком присвоения степеней, званий, а заодно корпоративно-мафиозной системой в отрасли.
где те все юноармейцы, что ходили по местам боев своих земляков и создавали школьные музеи?
@@7_62x39 переквалифицировались в черных копателей
А сейчас наиборот, ученики кричат на учителей... Ни во что их не ставят.... Все те, кто сейчас хаят советское образование, они то умные, и они не хотят, чтобы другие были умнее их.....
Люди поддерживающие войну, а таких из СССР много, о каком уме вы говорите?
@@ЕленаМанько-ф6ж ха нетвойнисты обнаружены
Ходила на похороны своего идола Лешки Анального?
@@ЕленаМанько-ф6ж а и еще каяться потом не забудь🤣
Взятка за поступление... (размер сомнительный)
А сколько сейчас обучение официально стоит в топ вузах?
И сколько неофициально берут дополнительно !!??😮😮😢😢
Не могу досмотреть...Не вижу никакой объективности! Училась в школе в 90-2000е. Уже застала подготовку к ЕГЭ как пробу, но поступала еще по старой схеме вступительных. Психопаты-учителя с битьем и хождением строем попадались и родителям (школа 60-70х), и мне, есть и сейчас. Это не совок, а человеческий фактор! Чтобы сравнивать, нужны не воспоминания молодости, а конкретные критерии: процент поступления в ведущие ВУЗы и колледжи, уровень знаний (например, уровень выпускных экзаменов и средние оценки). Хотя сложно сравнивать тесты ЕГЭ с развернутыми решениями, где виден ход размышлений экзаменуемого. Как раз это позволяло ВУЗам отбирать людей мыслящих, я это еще застала. Мои родители из бедноты из малюсенького городка. Без всяких репетиторов, без блата многие поступали в лучшие университеты. Я училась в школе, которая считается хорошей. Все одноклассники, кто поступал на наши лучшие факультеты, имели 1-2 репетиторов. Конечно, все зависит от школы, от конкретных личностей (директор, учитель). Об этом и надо думать!!! И вообще ни при чем СССР или путинская Россия. Проблема в бюрократии, позорном качестве педвузов и низком статусе учителей. Вот и всё! В любой системе, при любой власти, как ни изгаляйся, пока не решишь эти проблемы, не будет приемлемого образования. Я уже молчу про лучшее, нам теперь такое не светит.
Те, кто говорит про "тесты ЕГЭ", скорее всего, в последний раз видели варианты заданий лет 10 назад. Сейчас за счёт заданий с однострочным ответом (заданий на выбор варианта в принципе почти нет) можно набрать баллов 60-65, для поступления на бюджет в сильные университеты этого недостаточно, и рассчитывающим на высокие баллы нужно решать задачи с развёрнутым ответом, пояснять ход решений.
@@warmike Хорошо, если так. К сожалению, это никак не отменяет общих выводов и не оправдывает аргументы в сюжете.
Хоть один нормальный комментарий. Ребёнок ОГЭ сдавал в прошлом году. Сочинение и изложение это жесть, раньше это оценивалось на "2-3" балла, сейчас норм. По математике угадайкой можно спокойно сдать на "3" даже если знаний ноль. При этом задания построены так, что логика где-то гуляет
Тебе твои критерии выставленные тобой ничего не дадут ибо:
1) высокие баллы можно набрать в двух случаях:
А) ты жуткий ботан без личной жизни и свободного времени
Б) ты последние два года выдрачивал себя репетиторами
2) чтобы поступить в ведущий колледж (пту у нас уже колледжами зовутся? Классно) не особо много ума надо и опять же репетиторы
И остается только то что совсем тупые и ни на что неспособные остаются никчемными птушниками без вышки. За исключением тех кто осознано шёл всякими там сварщиками медсестрами и прочими
Не ищите недостатки в образование прошлого. В сегодняшней школе недостатков больше, исправляйте их.
Сначала бы недостатки в стране поправить. Или как минииум объяснить - для какого общества, для какой экономики мы тут в школе сейчас детей учим-воспитываем? Школа - институт первичной социализации. Так для жизни в каком социуме нам детей готовить?
Полностью согласна
Без работы над ошибками не бывает прогресса. Вообще.
Вот и работайте над исправлением нынешних оплошностей.
@@ГеннадийКарпов-ю6о странно как-то защищать ошибки и не желать вникать и разбираться... Чувствуется озлобленность и зашоренность.
Советская школа не только давала образование, но и воспитание. Кроме школы были дома и дворцы Пионеров, где были кружки технические, спортивные, музыкальные, фотокружки и, всё это, абсолютно бесплатно и на высоком прффесиональном уровне.
Воспитывайте своих детей дома, не перекладывайте свои обязанности на общество
Не дала, воспитания точно не дала. Копирайт ставить кто будет?
© газета "Правда", 1 сентября 1979. Цена 3 коп.
Если дома не воспитают, что может сделать школа? Только немного подкорректировать.
У нас, например, заставляют учителей обходить социально неблагополучные семьи. Подвергая риску их жизни. Пусть лучше это делает дядя милиционер ( полицейский). У него зарплата в три раза выше и пистолет.
Были бесплатные дворцы и кружки! А кто платил за это бесплатное? Оно что, с неба свалилось бесплатное? Да когда я учился в 60 годах, родители должны были платить за обучение в старших классах! Это при том, что до 1958 г в колхозе ни копейки не платили за трудодень ( от зари до зари), потом платили по 5 копеек!!! за день работы и 50 грамм зерна, с 1960 г по 20 копеек и 200 грамм кукурузы. Пои том, что буханка хлеба была по 16-24 копейки. А колхоз давал бешенные урожаи, 25:35 надои молока, мяса! Все это шло в «закрома» родины, а оттуда на Кубу, в Африку и т.д так называемым «братьям» бесплатно, ну и на пионердворцы и кружки немного. Так что хватит насчет бесплатного в гребаном совке!
Меня тоже били по рукам в музыкальной школе. Просто так. Я перестала ходить. Маму вызвали. Я бросила школу,так и не признавшись в причине. Когда сама захотела восстановиться,мама сказала"иди одна,я позориться не пойду". Надо было гордиться мной, а она.... Я восстановилась. У другого учителя училась с удовольствием.
Спасибо за очередной прекрасный выпуск! Спасибо за то, что вы делаете! Думаю, это большой вклад в будущее нашей страны и будущее наших детей! ❤️❤️❤️
Скупали акции МММ, ваучеры за бесценок меняли/продавали
Никакого отношения к будущему нашей страны это критиканство не имеет.
Спасибо, не надо нам такого будущего. Как-нибудь сами справимся, без грантоедов.
Вы серьёзно?! От подобных комментариев становится страшно.
Какие умные люди и без категоричных оценок! Слушала бы и слушала. Спокойно, рассудительно. Благодарю
Ага, точно. Первый же спикер сходу объясняет, что в советской школе были порядки почти как в лагерях, ибо наследие Сталина. Эталон непредвзятости и рассудительности.
@@МихаилШагаев-х1нДа, прям ГУЛАГ какой то 😂.
Мы все выросли в ГУЛАГе.
Сколько вам лет от роду? Собственный мозг ещё не сформировался? Если судить по фото, уже не сформируется.
@@ЛяляЛит-з4у, "Хоботов, это низко"
А сейчас образованные советские люди считают гибель мирных - необходимой жертвой
Да, особенно стыдно видеть как люди, которые иронично высмеивали советскую пропаганду (или, по крайней мере, не велись на нее), как послушные овечки повторяют слова автократа как "свое собственное мнение"
@@vicherov ага, так у них теперь и "пазл сошёлся", они и советскую, где удобно в сегодняшней повестке, притянули за уши. Теперь они поверили, что с детства своими глазами видели, как Запад мечтает развалить Россию 🤦
@@termincrewкак будто это не так. Обычным людям, может, и насрать, но обычные люди никогда и не решают, а вот западным политикам это вполне интересно.
@@overflowing3978 Интересно что, дорогуша? Развалить? Так это СУПЕР ЛЕГКО было сделать, когда развалился Союз. Идеальное время. Никто не попытался. Продолжайте верить пропаганде, дорогой представитель покорного стада.
@@overflowing3978о, а вот и путиноид нарисовался с телевизионным "мнением"
Очень сложно судить всех и всё. Но пример из жизни. Начало 2000: мой сын учится в обычной совковой школе( старые учителя и не трудная программа) и сын подруги в наипрестижнейшем лицее нашего города. В итоге сын поступает в универ на бюджет, а у неё на комерцию в техникум по данным ЕГЭ. Всегда была за то, что если ребенок хочет, то везде возьмёт знания.
Уволилась, проработав в школьном образовании 32 года. Просто надоело терпеть этот ворох бумаг, сидение в электронном журнале, бесконечные, иногда просто абсурдные жалобы родителей, позиция которых чисто потребительская ( образование, по их мнению наравне с парикмахерскими, бытовыми и прочими услугами). Школы переполнены, работают в три смены. Число детей с теми или иными отклонениями в здоровье ( физическом или психическом) увеличивается. Перемен к лучшему не вижу.
32 года это большой срок, можно было адаптироваться к новым условиям: и работу с ПК освоить и методику слепой печати освоить и с психологией познакомиться. Проблема многих специальностей заключается в нежелании учиться новому.
@@vladimirvladimirovich9225 я уверенный пользователь ПК. Дистанционка научила пользоваться многими образовательными платформами, название которых, я уверена вам ничего не скажет ). Я же не об этом! Я об этической и морально- психологической составляющей нашего школьного образования.
@@vladimirvladimirovich9225 dlya etogo shkole nuzhno obzavestis psihologom!!!dlya vsego nuzhny spetsialisty: dlya kazhdogo profilya svoi; a na dude dudets- et chisto po nashemu, po-sovetski: pyatiletku za 3 goda, vdvoem I za odnu zarplatu.
господи,как я вас понимаю.Мама учительница и я немного поработала в школе.Мои дети учатся вИталии,но главные недостатки и здесь те же:большая нагрузка+бюрократия+учительвсегда во всем виноват,а то ,что дети иногда неадекватные и родители-так не дай Бог им намекнуть на это.Учитель ИЗО мне жаловалась:"у меня так много интересных идей,но я не могу отступить от программы ни на шаг.Я своимдетям внушила уважение к учителю,но переделать систему я не в силах.В итоге дети от сресса имеют кучу проблем, учителя выгорают за10 лет работы и все дружно ненавидят школу.Наша система (я знакома с российской,советской,белорусской,итальянской)это просто фиаско.
@@novitskayavictory466 И что делать?
Когда разговариваешь с некоторыми учителями, то говорят действительно уменьшают требования ОГЭ и что чаще это все делается из-за плохих результатов предыдущего результата ОГЭ. И дистанционное во время пандемии вообще сильно снизило образование детей. И многие родители говорят о снижении уровня образования своих детей. Думаю поэтому и есть ностальгия по советскому образованию.
Про 80-95 лучше образование? Спорный момент. Не знаю... Читала, что приблизительно в это время начался фонетический разбор слов в младших классах, который снизил орфографию у детей и вроде от этой концепции не отказались🤷🏼♀️
Естественно. Насаждение невежества и мракобесия и есть цель нынешней образовательной политики режима.
@@aaronsneerzon5341все до жути просто. Современной сырьевой колонке России не требуется множество высококлассных специалистов, нужны только обслуживатели трубы. В СССР с его многоукладной экономикой требовались квалификацированные кадры, вот и разница в системе образования
Фонетический разбор ввели примерно в моем детстве, в середине 90х, в итоге мама меня учила грамматике в младших классах, ибо школьная программа была ужасной в части русского языка
Спасибо вам от студента педагога!
Хорошее видео, действительно, многое с таким остервенением тяготеют к советской школе, при этом ни сами ни своих детей туда бы ни за что не отправили, возникни она сейчас.
Лично знаком с Асмоловым, потрясающий профессор, знающий своё дело.
Что-то мне подсказывает, что в учителя вы конечно же не пойдете.
Странно видеть студента-педагога, который придерживается позиции ролика.
Я периодически слушаю выступления Александра Григорьевича вот уже лет тридцать, и даже когда-то была с ним немного знакома. Он очень милый и интеллигентный человек, но ведь ни разу не учитель. Он всегда наблюдает процесс опосредованно и со стороны. И его выводы на мой взгляд не вполне релевантны и уж заведомо односторонни и неполны. Вы говорите - знает свое дело. Мне давно интересно, это какое дело?
Соболезную вашим будущим воспитанникам
Вы тоже как и ваш преподаватель ,когда придет другая власть переобуетесь?!)
А вот представьте, когда у ребенка (5-6 класс) поведение учительницы на уроке вызывало одновременно - дикий смех и дикий страх. Смех от того, как она внезапно взрывалась в припадке гнева, лицо ее искажалось гримасой, оглушительный крик переходил в визг и нам закладывало уши, слова с угрозами и оскорблениями становились от визга неразборчивы, а на первую парту обрушивался удар указкой такой силы, что ученики, сидевшие за ней, непроизвольно подпрыгивали... И при этом страх, что она увидит у кого-нибудь хоть намек на смех или услышит хотя бы звук - и всей своей безумной яростью обрушится на выдавшую себя жертву. И так весь класс сидел вжавшись, давя в себе нестерпимый смех, трясясь и краснея от напряжения, бледнея от ужаса.
Но в чем то вам повезло.Испытывать два таких сильных чувства одновременно…😂
@@Алексей-р4л7и вспоминаю, как один бедолага спалился.)) После ее очередной "высокой ноты" он не успел скрыть смех и уткнуться в руки, да еще выдала трясучка. Бесноватая молнией метнулась к нему и, схватив за шкирку, потащила вон из класса. Жертва - щупленький мальчик по фамилии Цветков, едва успевал перебирать ножками и со стуком вылетел сквозь дверь. Обстановка накалялась.
@@lade2260 Стандартная ситуация для рядовых школ.Сам был свидетелем вышвыривания из класса не раз.Один раз за конкретный косяк(подожгли спичечный домик на подоконнике)должен был вылететь сам -к директору.Но негаданно повезло-учительница в запарке перепутала фамилии.В итоге первый раз вылетел из класса ни в чем не повинный ученик.Когда это вскрылось я предпочёл идти сразу сам,не дожидаясь «полёта»…😂Вот такая ребята картинками из истории ссср…
А вы не думали, как бывало срывали уроки хихиканьем и доводили учителей до истерики !!!😮😮😢😢
Вы думаете, что сейчас учителям легче, у них сейчас постоянный страшный стресс !!!😮😮😢😢
Нужно ввести , чтобы защитывали стаж один год за два для учителей, чтобы они раньше уходили на пенсию и чтобы учитель как на западе мог взять оплачиваемый отпуск на пол года для восстановления нервного баланса 😮😮
@@Tatra799 Я только за .Работа нервная,но сильно необходимая.Им бы ещё психотерапевта в помощь не помешало…
Любой процесс нужно оценивать по результату. Чьи выпускники в большей степени реализовали во взрослой жизни то, что в них закладывали еще в школе, советские или западные? Я говорю о всем спектре человеческой деятельности: науках точных и гуманитарных, инженерии, искусстве, социальной деятельности, экономике и т.д. И тем самым продвинули общество еще на шажок на пути прогресса. Ответ очевиден любому человеку.
Причин этому много. Главная - любое тоталитарное общество это казарма, а в казарменной атмосфере очень трудно растет что-то живое. Также очень важными причинами явилось обесценивание (и, как следствие, резкое снижение качества) высшего образования за счет огромного роста ВУЗов в 60-80е годы. А это привело и к обесцениванию среднего образования тоже. Зачем учиться, если и так несложно поступить в почти любой провинциальный (и не только!) ВУЗ. И третья причина, конечно, катастрофическое падение качества педагогического корпуса в те же и последующие годы. Кто тогда шел в пединституты? На 90% те, кто в другие ВУЗы не проходил ни по знаниям, ни по общему интеллекту. Говорить о любви к своему делу или к детям таких учителей не приходится.
И немножко о воспитании в советской школе. Очень смешно, когда одни и те же люди ностальгируют по советскому воспитанию (дружба народов, бескорыстие, честность, готовность помочь ближнему и т.д.) и одновременно клянут 90-е годы. Что, все эти бандиты, воры, убийцы, погромщики, казнокрады, террористы не из советской школы вышли? Марсиане их забросили? Вот это и есть объективная оценка советского школьного воспитания.
Я - выпускник школы олимпийского 1980.
Шикарный анализ. В том, что вы умеете думать и оценивать, скорее недочёт системы, нежели её достижение. И, скорее всего, удачном стечение обстоятельств, в виде ближайших родственников и нескольких подвернувшихся значимых личностей (в т.ч. учителей) и хороших книг. А так же тяге к таковым. С чем многим не повезло природно. В отличие от вас. Отчего за вас можно порадоваться. Особенно, учитывая, как это редко.
Я ждала упоминания супруги Анатолия Георгиевича и дождалась. Низкий поклон Надежде Юрьевне! Лучший преподаватель не только французского, но любого языка и любого предмета, какой ни возьми. Часто вспоминаю, храню в своëм сердце, безмерно уважаю этого удивительного, обаятельного человека. ИСАА (тоже в видео помянутый, не к ночи), поступление 2009 года
хорошо, что сейчас можно выбирать школу, можно выбрать бесплатную школу , можно платную , можно вообще учиться дистанционно. Есть выбор у родителей, а не всех учеников с соседних домов отводить в одну школу на районе.
Вы не совсем правы, с нынешней реформой родитель рискует как раз в районе не иметь альтернативы, поскольку все 15 школ в районе филиалы одной. Да и качество школьного образование находящееся в зависимости от кошелька родителя сомнительный плюс: так ребенок родителей без мешка денег может быть обречен на школу, которая рассчитана не учить, а быть передержкой. В случае с одной семьей можно сказать - так порвитесь, но дайте ему образование. Но в рамках страны это откат в кастовую систему.
@@hallsolo у моих знакомых дети ходят в бесплатные и платные школы. Родители очень довольны платным образованием, дети сами бегут в школу. Про бесплатные школы не могу такого сказать, одни поборы,подарки, учителям нужна статистика и отработанные часы, учителя стараются не замечать булинг. Я за выбор образования, если родители могут позволить платное, то отлично. Нет, тогда в бесплатную, где учатся все дети без разбора.
Вот именно.
@@hallsolo Не правда.
У нас был очень продвинутый класс. 12 человек из класса шли на медаль. Накануне экзаменов классная сказала, что 12 медалей нам дать никак нельзя, не положено . Это слишком много, и плевать что люди 10 лет шли к этой медали. Что наш директор отбил только 8 медалей, и то столько не хотели давать.
Как жаль этого человека, которого в советской школе, из которой вышло множество ученых, смогли научить только ходить парой с девочкой на перемене... и больше ничего об образовании он сказать не смог😢😢😅
Грустный либерал в принципе не может сказать хорошо о России
1) это вопрос финансирования:
если мы хотим мотивировать детей учиться и не издеваться над учителем без насилия, то нужны маленькие классы по 5 человек и кадры учителей, которые так искусны, что без насилия работают с детьми. Кадрам нужно платить 60 тысяч в месяц в селе, а у нас не хватает учителей в сёлах. Иногда один учитель ведёт 5 предметов.
2) это вопрос учебников, по которым мы учимся. У нас все учебники разные, там нет единого стандарта, индивидуальный подход возможен тогда, когда есть конкрентное знание и ты это конкретное знание разными путями доносишь, а не когда ты не понимаешь, что тебе учить и тебя завалили разными книжками.
3) это вопрос экзаменов огэ и самое главное - ЕГЭ. Учебники и ЕГЭ нынче сильно расходятся. Их пишут разные люди, и их разность зафиксирована в законе.
Я ходила в советскую школу, страх.......страх от учителя......... не должны дети бояться учителей, из за этого теряется интерес к учёбе, у меня сын выучиться и школе, где совершенно другой подход к учёбе, они не бояться учителей, но уважают, ходил в школу (он закончил уже) с удовольствием, свободен, может себя презентовать, не боиться отстивать свою точку зрения и т.д. Кстати школа и директор, активно дружит с Игорем Рыбаковым. И когда я это узнала , поняла почему такой креативный подход.
Основная ошибка школ уничтожать способных учеников, забывая о том, что на 1- миллион жителей приходится только 1-гений, а мы его затопчем, недаром " Горе от ума - Грибоедова" до сих пор в действии, а посредственность быстро умеет сплачиваться для уничтожения самых лучших, забывая о бумеранге, никто, никогда не уйдёт от него, законы Вселенной в действии!
Моя первая учительница соседа по парте головой об парту била за то, что с помарками в тетрадке написал. С того дня к школе только ненависть, 10 лет строгого режима 1979-89 гг.
Вызвать страх- это сталинский ГУЛАГОВский подход.
@@ВасилийИванович-и7б У меня тоже самое.
Ни одного из своих советских школьных учителей я не боялась. Но да, были среди них строгие. Да большинство строжили. Благодарна всем за науку. А как они плакали, когда провожали нас... Это были все личности, крутейшие профессионалы.
Единственное замечание - улицы в дождь коммунальщики поливают совершенно сознательно. Дело в том, что дождевая вода загрязнения на дорожном полотне размягчает, но для того чтобы их качественно смыть нужна струя воды под напором, которую и дает машина-поливалка.
А где продолжение разговора о том , какая должна быть школа сегодня?❓😀
Сама тема актуальна как никогда!❗☝️😀👍
дима зицер, вот его школа в питере такая какая должна быть в каждом районе рф
Бумер старый, не пиши так, здесь тебе не одноклассники, смайлы и цветные символы бесят.
А такой разговор сейчас разве возможен?
@@tetelmaaanИстину глаголишь. 😉
В сюжете об образовании реклама НЛП - лучшая иллюстрация победившего обскурантизма.
У меня всё.
Всё таки как то странно "ностальгируют те, у кого жизнь удалась"....по мне так чушь какая то.
Взять медийных персон: Пугачёву, Познера...Они не ностальгируют по СССР и абсолютно искренне говорят о тех временах, что было крайне тяжело.....и этих Персон сложно назвать неудавшимися.
А вот как раз те, у кого Не сложилось в настоящем, бесконечно ноют и ностальгирую об СССР.
Может они имеют ввиду тех кому образование реально пригодилось в жизни, и они не представляют что бы они без него делали? Пугачевой точно советское школьное образование нафиг не нужно было в карьере, как и Познеру, у которого первая Родина - Франция.
А может эти люди просто честнее. Ведь из страны, где образование на уровне средней школы имело только 10% населения, к стране с 99% грамотностью, да еще за 2,5 поколения скачек удалось сделать не современной России, а СССР. Да и говорить, что Пугачева и Позер появись вопреки, а не благодаря тоже странно. Не из воздуха же взялись музыкальные знания у будущей примы - музыкальная школа и училище, тоже часть советской образовательной системы. Кстати, среднее и высшее образование Познера тоже имеет советские корни.
Те, у кого жизнь удалась при СССР, и была разрушена с его разрушением, имеется в виду
Советская школа была великолепна! Какая зона в 70-е! Сейчас зона- железные заборы, рамки, охрана.
А где достижения экономические в стране?
А где достижения экономические в стране?