Попала на лекцию случайно, хотя судя по моим интересам последнего времени все-таки нет,и не могла оторваться!До этого у М.Казиника слушала лекцию о В.Фуртванглере,но у Вас она более объёмная и живая!Спасибо!❤❤❤
Надежда Александровна, возможно это выглядит странно, но эта ваша работа помогла понять и принять мне- луганчанке (не покидавшей Луганск во время активных боевых действий) , концепцию России : «на Украине наши братья, мы один народ». Фуртвенглер не мог не понимать последствий. Фуртвенглер , будучи невиновным, нес тяжелую ношу вины немецкого народа за военные преступления. Но он не мог бросить людей. Имея такую фундаментальную платформу -познания в философии, я уверена, что он разделял мнение, что при помощи музыки можно пройти «тёмную ночь», (“ночь духа” по выражению св.Иоанна Креста и «ночь душИ» - по Моцарту).Что музыка -это великое УТЕШЕНИЕ ДУШИ. Этот великий человек, только одним способом мог помочь своему народу преодолеть химеры страшного времени, победить наведённый люциферианский сон и страх смерти - играть для него великую музыку. Мне кажется, ваша фраза «хаос, а потом проблески из хаоса»- подтверждение этому. Нужно было кому-то наводить порядок из хаоса. . Спасибо Вам большое за эту лекцию. Имя Фуртвенглера не должно быть забыто. Он воин.
Это, конечно, новый уровень упоротости: вместо того, чтобы слушать музыку, слушать лекцию о дирижёре (!). Это как вместо наслаждения вкусной едой слушать лекцию о помощнике повара.
У дирижёров-диктаторов Тосканини, Караян, каждый звук под контролем и при внешней эффективности музыка получается рваная. У Ф. основа его искусства-пластичность, о которой теперь давно забыли . Пластика лежит в основе всякого ис-ва. Текучесть, непрерывность не дёргают ухо слушателей. Как это достигалось в прошлом? Раньше много репетировали (сейчас нет времени), что позволяло музыкантам музицировать, выполняя лишь установки дирижёра. Конечно, был высокий уровень исполнителей. Слова Бисмарка:"Государство сильно не организацией, а активностью своих членов". Техника Ф. не соответствует критериям дирижирования. Его оркестранты, неготовые к муциципованию, как они говорят, чувствовали напряжение. Публика не всегда понимает, почему она не получила удовлетворение от концерта. Шедевр записи Ф. опера "Тристан и Изольда" с К.Флагстад. Пластика увы, совсем исчезла из искусства
Один из многих своих великих современников... Но даже сотый симфонический дирижёр в рейтинге 1950-го года выше любого ныне живущего капельмейстера, исключая, может быть, Хайтинка...
Интересный рассказ. Но, не хватает звучания произведений. Что интересно, Фуртвенглер не был членом нацистской партии, а Кароян был, но все гонения запада и америки достались Фуртвенглеру. Загадки капитализма.... Купить пластинки с его исполнением сейчас проще Советского издания Мелодия, чем европейские и американские. Их очень мало. 😀
Облегченная свобода изложения материала, особенно в биографической его части(по содержанию- почти час или более того), не срабатывает ни на "оправдание", ни на "объяснение", так наз.коллаборационизма Ф. Можно было намекнуть и на Протагоровское(?), "искусство - вечно, а жизнь( режима Гитлера)- чуть затянулась, укороченная Союзниками и миллионами жертв. Там ещё было и продолжение:"мера - трудна".. Почему это мы не имеем права судить обо всём и обо всех людях, даже,если не жили в их время? Конечно, в строгом смысле - "способности суждения", размышления? Ф. - тоже ведь был философствующий музыкант и дирижёр. "Осуждать", да ещё и пропуская сквозь фильтр худож.чувства, муз.вкуса - бессмысленно,пожалуй. Одно ясно,что не мерками "духа немецкой нации"( рождение трагедии из духа музыки - явно не от сюда), а из Идеального, Культуры, "Отчуждения" Искусства,когда "духовное",рождается,как "подлинное"( была,говорят, такая пытка- дознание правды, при которой вырезывали ремни "по-длинне спины" ) и исторически, в Личности Ф. остаётся неразрешённым и нам достаётся с пере- живанием и своей жизни ..под музыку... противоречивый этот характер тождества с "материальным" производством орудий и способов массового убийства. Записи остались. Переслушиваю сейчас И.С.Баха "Страсти по Матфею" 1954г или самого Ф. надо послушать снова В 5-м Бранденбургском Концерте. Скоро он будет медленно играть на ф-но своё Affettuoso..
Спасибо ! Интересная лекция. Только я не очень поняла зачем лектор сравнивает формулировки фашистской Германии с советскими учебниками ??? Неужели для того, чтобы отдать дань столь модной нынче критике советской идеологии ??? В моём понимании это сравнение, и, даже приравнивание и уравнивание ужасно, несправедливо и неуместно в данном контексте. И никого это даже не покоробило.....прискорбно это видеть и сознавать.
Нет, это невозможно слушать. Весь этот пафос. Именно после того, как слышал записи Фуртвенглера. Ладно несовершенство технологий звукозаписи, но интерпретация... Это ужасно.
Потрясающая личность - Вильгельм Фуртвенглер!!! И удивительно прекрасная лекция, которая слушается на одном дыхании!!! Благодарю сердечно!!!
Особая благодарность за познавательную лекцию об этом гениальном дирижёре...
Замечательная лекция. Прекрасный язык, интонации, сразу приковывает внимание. Спасибо.
Спасибо за возможность послушать прекрасную лекцию замечательного лектора о непревзойденном дирижёра!!
Благодарю!!!!
Замечательная лекция, уникальный лектор! Огромное спасибо!
Попала на лекцию случайно, хотя судя по моим интересам последнего времени все-таки нет,и не могла оторваться!До этого у М.Казиника слушала лекцию о В.Фуртванглере,но у Вас она более объёмная и живая!Спасибо!❤❤❤
Cпасибо все симфонии Бетховена я слушала с детства с дирижёром Вильгельмом Фуртвенглером
Лектор - невероятно приятная женщина, которую хочется слушать весь день без перерыва! Удовольствие воспринимать новую для меня историю.
Спасибо Вам за такую интереснейшую,подробнейшую лекцию о Таком Величайшем ЧЕЛОВЕКЕ-
ДИРИЖЁРЕ XX века ВИЛЬГЕЛЬМЕ ФУРТВЕНГЛЕРЕ!!!👋👋👋🙏🙏🙏
Великолепная лекция. Спасибо.
Исключительно интересно!
Великолепная лекция о потрясающем человеке!!!
Благодарю,чудесная очень познавательная лекция
Спасибо!
Спасибо Надежда ! Мой самый любимый великий дирижер и музыкант !
Евгения очень артистично рассказывает.Слушала на одном дыхании.
Огромное спасибо . Очень ! Очень познавательно , разяснительно и интересно ! Спасибо !
просто супер, спасибо!
Надежда Александровна, возможно это выглядит странно, но эта ваша работа помогла понять и принять мне- луганчанке (не покидавшей Луганск во время активных боевых действий) , концепцию России : «на Украине наши братья, мы один народ». Фуртвенглер не мог не понимать последствий. Фуртвенглер , будучи невиновным, нес тяжелую ношу вины немецкого народа за военные преступления. Но он не мог бросить людей. Имея такую фундаментальную платформу -познания в философии, я уверена, что он разделял мнение, что при помощи музыки можно пройти «тёмную ночь», (“ночь духа” по выражению св.Иоанна Креста и «ночь душИ» - по Моцарту).Что музыка -это великое УТЕШЕНИЕ ДУШИ. Этот великий человек, только одним способом мог помочь своему народу преодолеть химеры страшного времени, победить наведённый люциферианский сон и страх смерти - играть для него великую музыку. Мне кажется, ваша фраза «хаос, а потом проблески из хаоса»- подтверждение этому. Нужно было кому-то наводить порядок из хаоса. . Спасибо Вам большое за эту лекцию. Имя Фуртвенглера не должно быть забыто. Он воин.
Подпишусь под каждым словом!
Я слушала все ее лекции про дирижеров и это было бесплатно. Сейчас в филармонии таких лекций нет.
Великое спасибо
Спасибо огромное!!!!!!!!!!!!!
Есть художественный фильм о Фуртвенглере.
Какой замечательный лектор!!!!
Как интересно излагает материал!!
Сколько нового мы узнали!
Не вижу ее фамилии??
Лектор - Надежда Маркарян
Это, конечно, новый уровень упоротости: вместо того, чтобы слушать музыку, слушать лекцию о дирижёре (!). Это как вместо наслаждения вкусной едой слушать лекцию о помощнике повара.
Я была на этой лекции в прошлую эпоху. Отличная была лекция, но не прозвучала ни одна запись
Была на этой лекции в музитории СПб филармонии.очень понравилось, не хватало музыкальной иллюстрации. Вот , как у Казинника
У дирижёров-диктаторов Тосканини, Караян, каждый звук под контролем и при внешней эффективности музыка получается рваная. У Ф. основа его искусства-пластичность, о которой теперь давно забыли . Пластика лежит в основе всякого ис-ва. Текучесть, непрерывность не дёргают ухо слушателей. Как это достигалось в прошлом? Раньше много репетировали (сейчас нет времени), что позволяло музыкантам музицировать, выполняя лишь установки дирижёра. Конечно, был высокий уровень исполнителей. Слова Бисмарка:"Государство сильно не организацией, а активностью своих членов". Техника Ф. не соответствует критериям дирижирования. Его оркестранты, неготовые к муциципованию, как они говорят, чувствовали напряжение. Публика не всегда понимает, почему она не получила удовлетворение от концерта. Шедевр записи Ф. опера "Тристан и Изольда" с К.Флагстад. Пластика увы, совсем исчезла из искусства
Один из многих своих великих современников... Но даже сотый симфонический дирижёр в рейтинге 1950-го года выше любого ныне живущего капельмейстера, исключая, может быть, Хайтинка...
Интересный материал, но слишком быстро лектор говорит.чуть бы медленнее
Интересный рассказ. Но, не хватает звучания произведений.
Что интересно, Фуртвенглер не был членом нацистской партии, а Кароян был, но все гонения запада и америки достались Фуртвенглеру. Загадки капитализма....
Купить пластинки с его исполнением сейчас проще Советского издания Мелодия, чем европейские и американские. Их очень мало. 😀
Фуртвенглер или Фунтвенглер? Великий дирижёр!
Грамотная и профессиональная лекция Жаль,что вы не работаете в Московской консерватории
Облегченная свобода изложения материала, особенно в биографической его части(по содержанию- почти час или более того), не срабатывает ни на "оправдание", ни на "объяснение", так наз.коллаборационизма Ф. Можно было намекнуть и на Протагоровское(?), "искусство - вечно, а жизнь( режима Гитлера)- чуть затянулась, укороченная Союзниками и миллионами жертв. Там ещё было и продолжение:"мера - трудна".. Почему это мы не имеем права судить обо всём и обо всех людях, даже,если не жили в их время? Конечно, в строгом смысле - "способности суждения", размышления? Ф. - тоже ведь был философствующий музыкант и дирижёр. "Осуждать", да ещё и пропуская сквозь фильтр худож.чувства, муз.вкуса - бессмысленно,пожалуй. Одно ясно,что не мерками "духа немецкой нации"( рождение трагедии из духа музыки - явно не от сюда), а из Идеального, Культуры, "Отчуждения" Искусства,когда "духовное",рождается,как "подлинное"( была,говорят, такая пытка- дознание правды, при которой вырезывали ремни "по-длинне спины" ) и исторически, в Личности Ф. остаётся неразрешённым и нам достаётся с пере- живанием и своей жизни ..под музыку... противоречивый этот характер тождества с "материальным" производством орудий и способов массового убийства. Записи остались. Переслушиваю сейчас И.С.Баха "Страсти по Матфею" 1954г или самого Ф. надо послушать снова В 5-м Бранденбургском Концерте. Скоро он будет медленно играть на ф-но своё Affettuoso..
Где Мравинский?
чьи слова она приводит на 1:09:39?
Спасибо ! Интересная лекция. Только я не очень поняла зачем лектор сравнивает формулировки фашистской Германии с советскими учебниками ??? Неужели для того, чтобы отдать дань столь модной нынче критике советской идеологии ??? В моём понимании это сравнение, и, даже приравнивание и уравнивание ужасно, несправедливо и неуместно в данном контексте. И никого это даже не покоробило.....прискорбно это видеть и сознавать.
Интересные лекции. Нт так жалко, что лектор цыкает и чмокает...
Ну куда так спешить? Суетно.
Нет, это невозможно слушать. Весь этот пафос. Именно после того, как слышал записи Фуртвенглера. Ладно несовершенство технологий звукозаписи, но интерпретация... Это ужасно.