Pela primeira vez amei todas as dinâmicas, simples, porém com objetivos importantes para o aprendizado do aluno de acordo com a disciplina que o professor escolher.
Adorei todas elas ; sou muito cuidadosa com os 6° anos pq eles estão iniciando uma nova etapa e a maneira como são recebidos influem em todo o seu processo de aprendizagem durante o Ensino Fundamental II .🌹💐🍄🌺🌻🍒
Muito bom ,adorei.Vou usar nas minhas aulas de Projeto de Vida. Parabéns. Professor Amauri EE Zeppelini Rio das Pedras - São Paulo.Um abraço enorme a vocês,seus lindos.
Gostei muito da dinâmica: Pegadinha do animal. Pensei em um moral pra essa dinâmica, é que as vezes, confiamos muita nas pessoas e tem momentos que essa total confiança pode nos prejudicar.
Gostei das dinâmicas ❤ Sou professor de educação física e dança. Estou tendo experiência na disciplina Inteligências múltiplas. As turmas gostam muito dinamicas após a aula teórica. Obrigado. Parabens!!
Gente, não dá pra entender essas dinâmicas só vcs falando,as dinâmicas parecem ótimas, mas sem ver, não dá, fiquei em dúvida na posição que deve ficar as duas fitas.
Alunos em circulo, características/barara quente /abismo,fita crepe construir um abismo,como sair do abismo...dois pontos,caminhada de confianca ..arvore do conhecimento..baloes com conteúdo...
Estou vendo agora, mas, tenho certeza que a calma, era pra não era o roteiro, fora, o quesito do sotaque, se eles falarem rápido, algumas pessoas, iriam reclamar disso.
As dinâmicas são boas, mas a aula ainda é sobre ensinar (cientificidade), ao abordar sobre essas dinâmica tinham de deixar claro onde entra a aula propriamente dita no meio da brincadeira. . Pois vejo que a brincadeira ocupa um bom tempo que ficamos por não tratar da ciência.
A dinâmica é um momento oportuno para deixar a turma se conhecer, se aproximar. Ela não precisa ocorrer sempre, de modo a prejudicar o planejamento de conteúdos. Mas é importante que em algum momento ela ocorra, particularmente eu gosto de fazé-la no início do ano. Ao longo do bimestre eu utilizo jogos e gamificação simples e relacionados aos conteúdos.
Eu acredito que as dinâmicas devem acontecer sempre no primeiro dia de aula, seria um momento de se conhecer, conhecer a disciplina e o professor, serve também para saber dependendo da dinâmica qual a expectativa do aluno. Mas dinâmica também funciona como parte do ensino se for adaptada como uma espécie de avaliação, aí é que entra a didática e a criatividade do professor.
Pela primeira vez amei todas as dinâmicas, simples, porém com objetivos importantes para o aprendizado do aluno de acordo com a disciplina que o professor escolher.
Gostei. Vou fazer. Depois comento aqui. Obrigada por compartilhar
Adorei todas elas ; sou muito cuidadosa com os 6° anos pq eles estão iniciando uma nova etapa e a maneira como são recebidos influem em todo o seu processo de aprendizagem durante o Ensino Fundamental II .🌹💐🍄🌺🌻🍒
Adorei a do abismo e a árvore do conhecimento, preciso de mais dinâmicas para matemática, 6° ao 9° ano.
Muito bom ,adorei.Vou usar nas minhas aulas de Projeto de Vida. Parabéns. Professor Amauri EE Zeppelini Rio das Pedras - São Paulo.Um abraço enorme a vocês,seus lindos.
Deus abençoe. Obrigado por compartilhar. Muito bom. Parabéns.
Parabéns pelo trabalho 👏 obrigada!
Adorei. Parabéns pelo trabalho!!!
Precisei comentar. Vocês foram ótimas. As dicas são perfeitas.
Gostei muito da dinâmica: Pegadinha do animal.
Pensei em um
moral pra essa dinâmica, é que as vezes, confiamos muita nas pessoas e tem momentos que essa total confiança pode nos prejudicar.
Valeu pelas dicas! Thank you!😜
Vocês 2 se complementam adorei suas dinâmicas . Gostaria de ver para área de Ed. Física , fundamental 2 online. Abraços e parabéns.
Gostei. Ótimo trabalho
Muito bom, com certeza utilizarei várias.
Muito obrigada, ótima dicas. Espero conseguir aplicar na minha primeira experiência 💙
Otimas dinâmicas. Bem apresentadas! 👏👏👏
O único vídeo que achei dinâmicas adaptáveis e legais, peguei turmas de 6° a 9° ano, com a matéria de história.
Como faço para ter acesso ao blog e ver na integra esse material sobre as dinâmicas.
Gostei das ideias, obrigada.
Legal. Parabéns! 💕
Gostei muito das dinâmicas
Perfeeeeito!!! Parabéns!!!
Gostei bastante 🥰
Não funciona mais esse link, como acesso as dinâmicas?
Não estou achando o blog com essas dinâmicas, alguém pode postar o link aqui, por favor?
Adorei,vocês estão de parabéns
Como adquirir esta dinamica
Gostei muito das suas ideias.
Mas gostaria que vcs explicando vcs dando o exemplo .
Fazendo a brincadeira.
Amei! Com certeza vou realizar todas. Muito obrigada!
ola! gostaria de dicas pra trabalhar produção textual .
Gostei das dinâmicas ❤ Sou professor de educação física e dança. Estou tendo experiência na disciplina Inteligências múltiplas. As turmas gostam muito dinamicas após a aula teórica. Obrigado. Parabens!!
Ótimo!
Oii, a página das dinâmicas não abre mais (page not found)
As dinâmicas são bem legais, mas vocês deveriam realizar a dinâmica, talvez ficariam mais animados, pois estão tão desanimadinhos. 😕
concordo!! parece que estão com preguiça de falar rsrs
Verdade. Parece só decoraram a teoria.
😅😂 nem vi o vídeo todo e já me desanimou kkkk
Continui ensinando essas dinâmica.
Gente, não dá pra entender essas dinâmicas só vcs falando,as dinâmicas parecem ótimas, mas sem ver, não dá, fiquei em dúvida na posição que deve ficar as duas fitas.
Esse link não funciona! Pode passar outro?
Ola! Precisando de dinâmica para aplicar a sintaxe, língua portuguesa, para aula fica menos cansativa .
Vídeo excelente
qual é a dinâmica e jogos que pode ser usado no conteúdo de língua e linguagem
Tem como mandar email quando abre link da erro
Adorei as dicas, vou fazer a dinâmica do abismo agora no início do ano, 6° ano depois volto p contar como foi... Obrigado pelas dicas...😍😍😍🙏🙏🙏
Como foi? Kkkk
Como foi?
Como foi?
O LINK NÃO FUNCIONA, AINNDA TEM O POST NO BLOG?
Com certeza vou usar a dinâmica da árvore pra fazer revisão da matéria pra prova.
Olá! O nono ano se aplica em supletivos também? Obrigado!
Não consegui abrir o link diretamente nas dinâmicas, procurei no site por dinâmicas e não apareceu nenhuma
E quando eles já estão no nono ano?
Alunos em circulo, características/barara quente /abismo,fita crepe construir um abismo,como sair do abismo...dois pontos,caminhada de confianca ..arvore do conhecimento..baloes com conteúdo...
Olá! grata pelo vídeo, mas o link não abre
Gostei, vcs poderiam mostrar de forma concreta as dinâmicas! Essa do abismo é boa mas não entendi direito como fazer o abismo
faltou a pratica
Gente amei! Parabéns!
O link não abre mais,
o link não abre
O link não está funcionando
a dinâmica do feitiço contra o feiticeiro está um pouco sem sentido (falta palavras no texto). pode averiguar isso por favor?
Gostei
Bom, mas melhorem o áudio e o ânimo!
kkkkkkk o ânimo foi potimo
Verdade! Estão tão desanimadinhos.
Estou vendo agora, mas, tenho certeza que a calma, era pra não era o roteiro, fora, o quesito do sotaque, se eles falarem rápido, algumas pessoas, iriam reclamar disso.
Ela estava desanimada
Já fiz a do abismo, eles amaram! Fiz a da árvore, gostaram muito!!
boa noite !eu precisso de dinamica para iniciar o mais educaçõa para ensentivar os alunos
Eu tbm ....
Incentivar
Começa aprendendo a escrever
Parabéns pelo trabalho!
❤
preciso de dinâmicas para turmas com 40 alunos. Salas Apertadas e pouco espaço. Agradeço.
Vou pensar em algo!
vc não quer precisa de uma dinâmica, precisa de um milagre
fato! Mas vamos tentar, né? =)
Obrigada pelas dicas. Vou usá-las.
Só não consegui entender a dinâmica do substantivo.
Será que dá certo eu fazer essas dinâmicas online???
Gostei dessa dinâmica das palavras porém não sei quais palavras posso usar pra que eles façam as mímicas, alguém pode me dar uma ideia?
Bom dia. Coloca o link do blogue
As relações com os outros se torna muito mais simples quando os esteriótipos somem
Vou fazer com os meus alunos do 4° ao 9° ano em espanhol.
Seria bom que tivesse exemplos
Muito bom!! Onde encontro essas dinâmicas escritas com os objetivos?
Oi Cleide. O link está na descrição!
@@felipobellini encontrei!! Vacilei... brigadooo!!
Me chame no whats te indicarei dinâmica
Acesse o link Cleide go.hotmart.com/A18650703P
@@felipobellini não esta mais disponível?
Fale
m com força e convicção
Preciso de dinâmicas sem contato físico por causa da pandemia.
O passo a passo das dinâmicas achei um pouco confusa.
Preciso dessa resposta
Dinâmicas ótimas, povo explicando chato pra poha
Dinâmicas para jovens e adultos
o nome é cabra cega e não cobra cega
site com erro 404
As dinâmicas são boas, mas a aula ainda é sobre ensinar (cientificidade), ao abordar sobre essas dinâmica tinham de deixar claro onde entra a aula propriamente dita no meio da brincadeira.
.
Pois vejo que a brincadeira ocupa um bom tempo que ficamos por não tratar da ciência.
A dinâmica é um momento oportuno para deixar a turma se conhecer, se aproximar. Ela não precisa ocorrer sempre, de modo a prejudicar o planejamento de conteúdos. Mas é importante que em algum momento ela ocorra, particularmente eu gosto de fazé-la no início do ano. Ao longo do bimestre eu utilizo jogos e gamificação simples e relacionados aos conteúdos.
Eu acredito que as dinâmicas devem acontecer sempre no primeiro dia de aula, seria um momento de se conhecer, conhecer a disciplina e o professor, serve também para saber dependendo da dinâmica qual a expectativa do aluno. Mas dinâmica também funciona como parte do ensino se for adaptada como uma espécie de avaliação, aí é que entra a didática e a criatividade do professor.
Dinâmica para geografia .
"da figura da tia"
Parece que estão fracos....
E vdd não tem sentido não dar p entender