Cómo comenzar y finalizar una clase: el movimiento | Lucrecia Prat Gay
HTML-код
- Опубликовано: 15 окт 2024
- Más videos en RUclips: / aeducar
Lucrecia Prat Gay
• Directora del Área de Educación de Asociación Educar para el Desarrollo Humano.
• Cofundadora y Directora de Inglés del Colegio Río de la Plata Sur.
• Teacher Trainer exclusiva para Latinoamérica para Oxford University Press.
Asociación Educar para el Desarrollo Humano
www.asociacioneducar.com
Hace años, hice mi primer capacitación en Neurociencias con la Asociación. De ahí, con una colega, armamos talleres con principios Neurocientíficos, y hemos implementado estas técnicas, incluyendo actividades de interacción como dígalo con mímica, abrazos entre los participantes y varias más. Así, las primeras clases se transformaron en una FIESTA! Los alumnos se sintieron diferentes y con mucha más confianza. Gracias por tanto!
¡Muchas gracias por compartirnos tu tarea :)!
Muchas gracias por los ejemplos Lucrecia, te sigo de México, y ya con una nueva amiga argentina,compañera
de la Diplomatura!!! Me escribió después de la clase y fue una felicidad enorme. Todo gracias a la clase virtual donde hablamos del poder de la música y de nuestras canciones favoritas! Mi hijo Agustín, el músico, también muy agradecido!! Muchos cariños!
¡Muchísimas gracias por tus hermosas palabras! Es un gran honor recibirlas :)
tan simple como complejo. UNa propuesta simple para que la complejidad surja de ellos. GRACIAS Lucrecia por tu generosidad y amor al enseñar y transmitir!
Muchas gracias por tu comentario!. 💜
Hola. Lucrecia. Gracias por tus recomendaciones. Se te sigue desde Panamá.
¡Muchas gracias! Saludos desde Buenos Aires :)
GENIA TOTAL!! Siempre te recuerdo como una de las super profes que 1er Curso Neuroeducación UBA _AE en la facu de Medcina 1era cohorte 2019!! Besos!!
Excelente!! Gracias por compartir las dinámicas!!! Abren el panorama para armar otras opciones.
¡Muchas gracias :)!
Me provoca mucha satisfacción escuchar y aprender sobre estos temas .Gracias !!!
¡Muchas gracias :)!
La sorpresa para despertar su curiosidad para lograr su participación es el comienzo de un buen aprendizaje significativo. La claridad de la exposición es muy didáctica. Gracias por los ejemplos
¡Muchas gracias por tus palabras :)!
Excelente! Gracias por compartir experiencias!!
Gracias. Excelentes las propuestas explicadas.
Gracias, están buenísimas estas ideas, Lucrecia Prat Gay lo explicaste tan bien y me viene de diez ya que estoy haciendo una especialización en Neuroaprendizajes.
¡Muchas gracias por tu comentario Carla :)!
Gracias por estos ejemplos! A pensar otros más, abrazo Lucrecia.
¡Muchas gracias, Erica!
Muy claro y creativo! Muchas Gracias!!!
Gracias !!!! excelente ideas!!!!
Excelente propuesta!!! Gracias por el aporte
¡Muchas gracias por tus palabras :)!
Excelentes aportes.
Gracoas
Muchas gracias por tu comentario!. 💜
gracias lucre. Un abrazo
exelente.. graciass
Muy bueno. Gracias por las sugerencias.
Muchas gracias por tu comentario!. 💜
un reloj para la tabla del 5. La multiplicación por cinco en el minutero, si la hora marca dos y el minutero marca el 5, qué hora es? son las 2 :(5x5) 25 y utilizar las mismas manecillas para ver los ángulos
Excelente propuesta
excelente. Mil gracias
Buena idea..gracias
¡Gracias :)!
Muy bueno, gracias
El movimiento es sumamente importante en el proceso de aprendizaje, ayuda muchísimo a los chicos con TDAH a concentrarse.