Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
طريقة ممتازة مع وجود ملاحظات على المعلمة:عدم استخدام اسلوب التعزيز المعنويالأحسن كتابة الأفكار على السبورة.طريقة تقييم الافكار تقتل الابداع
في العصف الذهني لايمدح ولا ينقد المجيب لذلك الاستاذة طريقتها صحيحه
نعم لابد من تأجيل الحكم لتجميع أكبر عدد ممكن من الأفكار
بارك الله فيكم اسلوب رائع. و حوار بناء. رب يوفقكم
أعجبني تحدثهن جميعا باللغة العربية الفصحى
. ماذا تشاهدون .ما هو الرابط بين الصور .طرح اسأله حتي يتواصل الطالب الي الموضوع . مقدمة عن الموضوع عن طريق اسأله .طراح افكار جديده و مختلفه لحل المشكله مناقشة الأفكار و تقيمها
بارك الله فيك أستاذة حصة مفيدة جدا
ما شاء الله
أستاذة تبارك الله فيك أنا أستاذة في الطور الابتدائي اللغة العربية لو تنشرين لنا حصصا عن اكتشاف الحرف.
احسنت ياختي اخوك من سوريا خريج تربيه وعلم نفس
ممكن توضح لي شو هو التعلم النشط وكيف اطبقه على اسئلة الطلاب
ماشاء الله
بارك الله فيكم
عند القاء السلام علينا ان نقول: السلام عليكم في جميع الحالات
ممتاز جدا
حصة رائعة
ماشاءالله
ماشاء الله عليك
طريقه ممتازه في اسنباط عنوان الحصه من عيوب الطريقه تحتاج الي زمن اكثر من المسموح به فقط عيوب الطريقه والاجابيات كثرمن السلبيات معلم سوداني
اسلوب ممتاز لكن ينقصها التعزيز المعنوي
Mahiwa ta3ziz lma3nwi
👍
بارك الله فيك
ممكن تحضير حصه للعصف الذهني
أخطأت المعلمه من المفروض أن تعطي الحريه الكامله للتلميذات..فعليها أن لا تقيدها بالكلام وهي واقفه
هذا الدرس في أي دولة ؟؟
عُمان
العمانيات حلوات لم أكن أعرف ذلك
راااائعات جدا الطالبات .سؤال مهم، هل كلام الطالبات ارتجالي وأفكارهن؟
مريم الباجقني لا اطن
ما شاء الله عليهن حفظهن الله وأسماءهن جميلة جدا
أين التعزيز
ما معنى التعزيز؟
@@noha4mm137 الثناء ومدح لمن اجابت اجابه صحيحه
التعزيز لا يكون في طريقة العصف الذهني لا يكون فيه لا مدح ولا ذم و قد شرحت الأستاذة ذلك حيث تقول لتلامذتها ارجاء التعليقات لآخر الحصة
طريقة ممتازة مع وجود ملاحظات على المعلمة:
عدم استخدام اسلوب التعزيز المعنوي
الأحسن كتابة الأفكار على السبورة.
طريقة تقييم الافكار تقتل الابداع
في العصف الذهني لايمدح ولا ينقد المجيب لذلك الاستاذة طريقتها صحيحه
نعم لابد من تأجيل الحكم لتجميع أكبر عدد ممكن من الأفكار
بارك الله فيكم اسلوب رائع. و حوار بناء. رب يوفقكم
أعجبني تحدثهن جميعا باللغة العربية الفصحى
. ماذا تشاهدون
.ما هو الرابط بين الصور
.طرح اسأله حتي يتواصل الطالب الي الموضوع
. مقدمة عن الموضوع عن طريق اسأله
.طراح افكار جديده و مختلفه لحل المشكله
مناقشة الأفكار و تقيمها
بارك الله فيك أستاذة حصة مفيدة جدا
ما شاء الله
أستاذة تبارك الله فيك أنا أستاذة في الطور الابتدائي اللغة العربية لو تنشرين لنا حصصا عن اكتشاف الحرف.
احسنت ياختي اخوك من سوريا خريج تربيه وعلم نفس
ممكن توضح لي شو هو التعلم النشط وكيف اطبقه على اسئلة الطلاب
ماشاء الله
بارك الله فيكم
عند القاء السلام علينا ان نقول: السلام عليكم في جميع الحالات
ممتاز جدا
حصة رائعة
ماشاءالله
ماشاء الله عليك
طريقه ممتازه في اسنباط عنوان الحصه من عيوب الطريقه تحتاج الي زمن اكثر من المسموح به فقط عيوب الطريقه والاجابيات كثرمن السلبيات معلم سوداني
اسلوب ممتاز لكن ينقصها التعزيز المعنوي
Mahiwa ta3ziz lma3nwi
👍
بارك الله فيك
ممكن تحضير حصه للعصف الذهني
أخطأت المعلمه من المفروض أن تعطي الحريه الكامله للتلميذات..فعليها أن لا تقيدها بالكلام وهي واقفه
هذا الدرس في أي دولة
؟؟
عُمان
العمانيات حلوات لم أكن أعرف ذلك
راااائعات جدا الطالبات .سؤال مهم، هل كلام الطالبات ارتجالي وأفكارهن؟
مريم الباجقني لا اطن
ما شاء الله عليهن حفظهن الله
وأسماءهن جميلة جدا
أين التعزيز
ما معنى التعزيز؟
@@noha4mm137 الثناء ومدح لمن اجابت اجابه صحيحه
التعزيز لا يكون في طريقة العصف الذهني لا يكون فيه لا مدح ولا ذم و قد شرحت الأستاذة ذلك حيث تقول لتلامذتها ارجاء التعليقات لآخر الحصة