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弦樂小夜曲那首音色跟樂句都不錯但是左手啊手腕太裡面了，手指有點僵最好能自然彎曲。前面一周年的影片，情熱大陸那個蠻多音是斷奏的，要有顆粒感、重音、清脆的感覺，不是連音平順的拉過去喔，因為我有拉過(弦樂4重奏版本)沒有音響伴奏的那種。ㄛ對了倒數第二首音色太緊繃了最後一首還不錯，建議可以多看一些原曲的影片，模仿它的感覺，才不會變得只是拉音符。
謝謝您的建議，我會繼續加油!🥰
成年人學小提琴真的不易...我年紀應該比你大一倍以上，也在學習當中。我走的是英國皇家音樂考試的路，可能手勢不好也是遇到瓶頸，加油!
成年人學小提琴確實不易，特別是走考試檢定這條路，需要的不僅是技巧，更是毅力和決心。關於手勢遇到的瓶頸，其實這是學習過程中的常態。手勢問題可以透過不斷練習和老師正確的指導來改善。 我最近也在努力的矯正自己的手勢可以試著放慢速度，專注於手部的每一個細微動作，慢慢地你會發現自己的進步。加油！音樂是一生的伙伴，無論什麼年紀，在音樂面前，我們都是寶寶🤣期待您在小提琴學習中的更多分享和進步，我們一起加油！❤
我在網路上看到很多成年人在問說 成年人可不可以學習小提琴會不會太晚通常會這樣子公開問的人我發現平均年齡其實都還蠻年輕的幾乎都是沒有超過35歲的其實一個人如果高中生跟他大學剛畢業一般來講手的靈活度根本不會有很明顯的差異然後你就大學剛畢業的人跟他30歲來說其實也不會有太大明顯的差異也就是說 其實從手的柔軟度靈活度來說的話沒有超過35甚至於40歲以上其實根本跟你20歲左右練根本就插不會太多 唯一的差別就是可能工作了比較忙所以比較沒有時間小學生一樣專注在所學的事情另外你的視頻我跳著看了一下因為謝謝你你有分章節所以可以很輕鬆的跳著看就可以抓到重點我有兩件事想要告訴你第一件事情就是我想問你你是不是在學小提琴之前就已經有學過其他的樂器我是說除了學校國民音樂教育的音樂課之外 你是不是在之前就學過音樂譬如說鋼琴或者其它的樂器第二件事情就是我想給你一個建議 應該可以幫助你左手能力的快速提升這樣子你就可以專注在修正你右手運弓的問題我的建議很簡單 就是其實以你左手的程度我覺得你早就可以開始正式的去練揉弦依照你的年紀還有手看起來的感覺如果你可以先歸零把你過度的力量放掉 就是左手用過多的力量放掉的話你照你的條件應該你用標準一般老師的揉弦教學就可以你可以看陳瑞的這個視頻按照他的4個步驟去做就可以了如果還有困難的話你願意相信我的話你再留言給我 我再給你其它如何克服揉弦問題的建議為什麼我會建議你現在就可以開始練柔璇因為樓還學習的過程會讓左手的柔軟度增加他也會逼著你必須要是放掉過多的按弦力量這就是為什麼我剛剛要先問你第一個問題因為我覺得你的音樂能力是足夠的就是節奏感音感應該都是能力都是足夠的所以妳可以放手去增加這個左手的這個部分的能力然後以你的條件跟年齡我覺得應該在半年到一年就可以有相當的成果出來然後這時候你就可以釋放掉 專注在左手的注意力把它更多的轉移在右手運弓的問題上面然後再給你自己一年的時間調整右手的運功我相信以你的音樂能力你應該就可以有截然不同的表現
剛看完第一年發現有第二年記錄也看完了，請問 剛開始拉琴的時候有戴耳機 是為了抗燥嗎? 想知道拉琴對於聽力會不會有影響?🤣
謝謝🥰 戴耳機是在聽節拍器或是鋼琴伴奏。拉琴對聽力有沒有影響，我覺得不好說耶，畢竟那麼大聲🤣 不過我學小提琴之前，耳朵就有幾次突發性耳聾，所以應該不是小提琴的原因啦哈哈哈哈
請問樓主一個禮拜上幾小時小提琴課? 練習方面練多久?
我已經有10個多月沒上課了，現在重新開始上課，每兩週上一個小時。因為無法每天練習，所以我盡量保持每週至少練習30分鐘到1個小時，如果情況允許，平均每週大概能練習1-3小時。🥰
你會左手右手都有問題，應該是你一開始，要麼從鈴木教材，或是沒有正規的教材，才會這樣。鈴木跟篠崎差別在於，鈴木一開始就是篠崎一冊的最後，會讓你覺得自己在短時間1、2年內拉得很不錯、學得很快，但過幾年就會碰到技術上的瓶頸上不去、也下不去。篠崎是一開始都是極短曲目，且都是為了打基礎的曲目，因為光基礎就打了1年，所以基本功會比較好，未來也走得比較長遠。而你說的書上建議先學第五冊，基本上如果是教篠崎的老師，都會先教第五冊，因為拿篠崎當教材的老師應該都會了解他整套的系統的規劃。良心建議如果你想走長遠，不是為了拍片玩玩，也不是為了流量，建議你找老師全部重新來過從新來過，也不要急著拉名曲，不然你真的會上不去也下不去。因為同時期跟你開始學的人，或許頭2 3年會輸你，但是之後你會發現，他就像龜兔賽跑的烏龜一樣超越你，後面會越拉越好，甚至能讓人有感動的感覺，但你又拉不下面子學簡單的曲子，最後程度就會僅此而已。
非常感謝您花時間觀看我的學習過程並提供寶貴的建議。確實，我是純粹出於好玩，才將自己的練習過程分享在RUclips上，並把這裡當成一種雲端相簿。一直以來我都認為這些影片可能只有我的家人會感興趣，但我很開心您願意分享觀看的時光。至於您提到的建議，我深感感激。這讓我了解到鈴木教材和篠崎教材在教學方法上的差異，以及對基礎打法的重視。雖然我一直以來都是因為喜歡而持續練習，但我也明白學習任何樂器都需要更踏實的基礎。我並不會拉不下臉去學您所謂的「簡單」曲子，畢竟每一首曲子都有其獨特之處，而且對我來說每一首曲子都是寶貴的學習體驗。關於師資或教學資源的部分，我想詢問你是否有推薦的老師或線上資源呢？我願意接受更專業的指導，以期能夠更長遠地提升技巧。謝謝您的關心和建議，期待未來的進步與學習🥰！
我是教學有20多年的小中提琴老師，本身拉琴也快40年，我覺得你很棒啊～當然如果要說姿勢上還是有地方可以改善加強，但成年人願意花時間練習真的很有毅力👍。
@@chengjimmy1421 謝謝老師🥰
這跟教材沒有關係曼紐因小提琴教學6個視頻裡面他沒有啦任何的練習曲或任何的音樂片段教材只是練習的素材 曲子當中一樣也可以學技巧你是技巧能力本身是需要調整的沒有錯但是用什麼教材其實不是重點多少人用鈴木教材調節教材還不是練得亂七八糟的這種不科學的建議聽聽就好重點是要把技巧運作的問題調整我上面的留言已經給你一些具體的建議簡單說就是我覺得你先可以開始練柔揉弦而且是正式的去練想要把他練好的不是像現在你這樣子玩玩的隨便地揉一下然後在那個學習的過程你就會發現你左手按弦過度用力的問題你必須要去調整它你才可能練的起來 你自然而然就會糾正你左手過度用力的問題
揉弦的學習你練了就知道它是一個很好的會讓左手過多的力量是放掉然後增加左手彈性flexibility 靈活度的過程因為你還蠻年輕的才30出頭而已對不對你應該不會沒有超過35歲再加上你應該是女生嘛對不對女生的筋膜的柔軟度通常比同年齡的男生會柔軟一些像我這種40幾歲50歲才學小提琴就是真正已經中老年才開始學小提琴的人然後因為手比較硬有學習障礙的人通常著手我都會建議不要太晚開始學揉弦原因就是我剛剛說的利用揉弦的練習過程來改善著手的狀況左手的柔軟度彈性 然後一斷時間以後再回頭來調整基本的按弦 這樣交互的學習手比較硬的人才有成功的機會就是不能像從小學琴的老師他們那種學習順序要基本按還做得很好了才能練揉弦 這樣子的觀念是給那些你手沒有靈活度的障礙那當然你把基礎打得好一點再走下一步但是如果前面的基礎做不好是因為手靈活度的關係的話那往往反而應該要繼續走後面比較複雜的動作的技巧先把靈活度改善了再回頭去調整那些先前沒辦法做好的基礎我每次講到這個道理就被很多根本不懂我在說什麼的從小學琴的年輕老師攻擊我 甚至於用政治人物恭喜不喜歡人的方式 對我做人身攻擊破壞我的人設然後根本沒有去了解我為什麼要這樣建議就用自己錯誤的解讀 說是我說的然後用自己錯誤的理解來犯對我所說的到處去散步 說那個是我說的其實這些自以為是的老師他們自己根本就不知道自己在做什麼我不知道你有沒有聽過一個很有名的權威的教本比剛剛上面的朋友說什麼鈴木教本還要權威的就是卡爾佛萊什音階練習其實卡爾弗萊什音階練習它的序言裡面就有講到跟我上面告訴你完全一樣的道理卡爾弗萊石音階練習的序言裡面提到迎接練習的目的有2個 一各就是要練音準 另外一個就是要練靈活度手的靈活度然後他就接著說如果要練音準你就必需把速度放慢去練但是如果是靈活度不夠的話你反而是要練會不試煉慢這個是人家音階練習旭原裡面寫的哦這個是非常權威的練習很多音樂系畢業的老師都一定要練的好那大家想一想如果一個人他是因為手的靈活度不告所以他沒有辦法把音準做好的話 那他如果不去改善這個靈活度他就永遠不可能做得好好那我剛剛提到了卡爾弗萊什他講的很明確他說如果要改善靈活度往往你是要先練快不是放慢練所以呢如果學生的問題做不好的原因是因為靈活度的關係其實往往要解決的方案是先要練會把靈活度改善這時候再回頭放慢戀曲修正品質的問題很多的老師就是不懂這個道理所以在成人教學裡面 害了很多的學生都學不好 然後我不斷地呼籲提出這些道理他們根本沒有懂我的意思就在那邊胡亂的反對然後用那些冷云亦云的說法又去告訴別人
弦樂小夜曲那首音色跟樂句都不錯
但是左手啊手腕太裡面了，手指有點僵最好能自然彎曲。
前面一周年的影片，情熱大陸那個蠻多音是斷奏的，要有顆粒感、重音、清脆的感覺，不是連音平順的拉過去喔，因為我有拉過(弦樂4重奏版本)沒有音響伴奏的那種。
ㄛ對了倒數第二首音色太緊繃了
最後一首還不錯，建議可以多看一些原曲的影片，模仿它的感覺，才不會變得只是拉音符。
謝謝您的建議，我會繼續加油!🥰
成年人學小提琴真的不易...我年紀應該比你大一倍以上，也在學習當中。我走的是英國皇家音樂考試的路，可能手勢不好也是遇到瓶頸，加油!
成年人學小提琴確實不易，特別是走考試檢定這條路，需要的不僅是技巧，更是毅力和決心。
關於手勢遇到的瓶頸，其實這是學習過程中的常態。手勢問題可以透過不斷練習和老師正確的指導來改善。
我最近也在努力的矯正自己的手勢
可以試著放慢速度，專注於手部的每一個細微動作，慢慢地你會發現自己的進步。
加油！音樂是一生的伙伴，無論什麼年紀，在音樂面前，我們都是寶寶🤣
期待您在小提琴學習中的更多分享和進步，我們一起加油！❤
我在網路上看到很多成年人在問說 成年人可不可以學習小提琴會不會太晚
通常會這樣子公開問的人我發現平均年齡其實都還蠻年輕的
幾乎都是沒有超過35歲的
其實一個人如果高中生跟他大學剛畢業
一般來講手的靈活度根本不會有很明顯的差異
然後你就大學剛畢業的人跟他30歲來說其實也不會有太大明顯的差異
也就是說 其實從手的柔軟度靈活度來說的話沒有超過35甚至於40歲以上其實根本跟你20歲左右練根本就插不會太多 唯一的差別就是可能工作了比較忙所以比較沒有時間小學生一樣專注在所學的事情
另外你的視頻我跳著看了一下
因為謝謝你你有分章節所以可以很輕鬆的跳著看就可以抓到重點
我有兩件事想要告訴你
第一件事情就是我想問你你是不是在學小提琴之前就已經有學過其他的樂器
我是說除了學校國民音樂教育的音樂課之外 你是不是在之前就學過音樂
譬如說鋼琴或者其它的樂器
第二件事情就是我想給你一個建議 應該可以幫助你左手能力的快速提升
這樣子你就可以專注在修正你右手運弓的問題
我的建議很簡單 就是其實以你左手的程度我覺得你早就可以開始正式的去練揉弦
依照你的年紀還有手看起來的感覺
如果你可以先歸零把你過度的力量放掉 就是左手用過多的力量放掉的話
你照你的條件應該你用標準一般老師的揉弦教學就可以
你可以看陳瑞的這個視頻按照他的4個步驟去做就可以了
如果還有困難的話你願意相信我的話你再留言給我
我再給你其它如何克服揉弦問題的建議
為什麼我會建議你現在就可以開始練柔璇
因為樓還學習的過程會讓左手的柔軟度增加
他也會逼著你必須要是放掉過多的按弦力量
這就是為什麼我剛剛要先問你第一個問題
因為我覺得你的音樂能力是足夠的就是節奏感音感應該都是能力都是足夠的
所以妳可以放手去增加這個左手的這個部分的能力
然後以你的條件跟年齡我覺得應該在半年到一年就可以有相當的成果出來
然後這時候你就可以釋放掉 專注在左手的注意力
把它更多的轉移在右手運弓的問題上面
然後再給你自己一年的時間調整右手的運功
我相信以你的音樂能力你應該就可以有
截然不同的表現
剛看完第一年發現有第二年記錄也看完了，請問 剛開始拉琴的時候有戴耳機 是為了抗燥嗎? 想知道拉琴對於聽力會不會有影響?🤣
謝謝🥰 戴耳機是在聽節拍器或是鋼琴伴奏。
拉琴對聽力有沒有影響，我覺得不好說耶，畢竟那麼大聲🤣
不過我學小提琴之前，耳朵就有幾次突發性耳聾，所以應該不是小提琴的原因啦哈哈哈哈
請問樓主一個禮拜上幾小時小提琴課? 練習方面練多久?
我已經有10個多月沒上課了，現在重新開始上課，每兩週上一個小時。
因為無法每天練習，所以我盡量保持每週至少練習30分鐘到1個小時，如果情況允許，平均每週大概能練習1-3小時。🥰
你會左手右手都有問題，應該是你一開始，要麼從鈴木教材，或是沒有正規的教材，才會這樣。
鈴木跟篠崎差別在於，鈴木一開始就是篠崎一冊的最後，會讓你覺得自己在短時間1、2年內拉得很不錯、學得很快，但過幾年就會碰到技術上的瓶頸上不去、也下不去。篠崎是一開始都是極短曲目，且都是為了打基礎的曲目，因為光基礎就打了1年，所以基本功會比較好，未來也走得比較長遠。而你說的書上建議先學第五冊，基本上如果是教篠崎的老師，都會先教第五冊，因為拿篠崎當教材的老師應該都會了解他整套的系統的規劃。
良心建議如果你想走長遠，不是為了拍片玩玩，也不是為了流量，建議你找老師全部重新來過從新來過，也不要急著拉名曲，不然你真的會上不去也下不去。
因為同時期跟你開始學的人，或許頭2 3年會輸你，但是之後你會發現，他就像龜兔賽跑的烏龜一樣超越你，後面會越拉越好，甚至能讓人有感動的感覺，但你又拉不下面子學簡單的曲子，最後程度就會僅此而已。
非常感謝您花時間觀看我的學習過程並提供寶貴的建議。
確實，我是純粹出於好玩，才將自己的練習過程分享在RUclips上，並把這裡當成一種雲端相簿。一直以來我都認為這些影片可能只有我的家人會感興趣，但我很開心您願意分享觀看的時光。
至於您提到的建議，我深感感激。這讓我了解到鈴木教材和篠崎教材在教學方法上的差異，以及對基礎打法的重視。雖然我一直以來都是因為喜歡而持續練習，但我也明白學習任何樂器都需要更踏實的基礎。
我並不會拉不下臉去學您所謂的「簡單」曲子，畢竟每一首曲子都有其獨特之處，而且對我來說每一首曲子都是寶貴的學習體驗。
關於師資或教學資源的部分，我想詢問你是否有推薦的老師或線上資源呢？我願意接受更專業的指導，以期能夠更長遠地提升技巧。謝謝您的關心和建議，期待未來的進步與學習🥰！
我是教學有20多年的小中提琴老師，本身拉琴也快40年，我覺得你很棒啊～當然如果要說姿勢上還是有地方可以改善加強，但成年人願意花時間練習真的很有毅力👍。
@@chengjimmy1421 謝謝老師🥰
這跟教材沒有關係
曼紐因小提琴教學6個視頻裡面他沒有啦任何的練習曲或任何的音樂片段
教材只是練習的素材
曲子當中一樣也可以學技巧
你是技巧能力本身是需要調整的沒有錯
但是用什麼教材其實不是重點
多少人用鈴木教材調節教材還不是練得亂七八糟的
這種不科學的建議聽聽就好
重點是要把技巧運作的問題調整
我上面的留言已經給你一些具體的建議
簡單說就是我覺得你先可以開始練柔揉弦
而且是正式的去練想要把他練好的不是像現在你這樣子玩玩的隨便地揉一下
然後在那個學習的過程你就會發現你左手按弦過度用力的問題你必須要去調整它你才可能練的起來 你自然而然就會糾正你左手過度用力的問題
揉弦的學習你練了就知道它是一個很好的會讓左手過多的力量是放掉
然後增加左手彈性flexibility 靈活度的過程
因為你還蠻年輕的才30出頭而已對不對你應該不會沒有超過35歲
再加上你應該是女生嘛對不對
女生的筋膜的柔軟度通常比同年齡的男生會柔軟一些
像我這種40幾歲50歲才學小提琴就是真正已經中老年才開始學小提琴的人
然後因為手比較硬有學習障礙的人
通常著手我都會建議不要太晚開始學揉弦
原因就是我剛剛說的利用揉弦的練習過程來改善著手的狀況左手的柔軟度彈性 然後一斷時間以後再回頭來調整基本的按弦 這樣交互的學習手比較硬的人才有成功的機會
就是不能像從小學琴的老師他們那種學習順序要基本按還做得很好了才能練揉弦 這樣子的觀念是給那些你手沒有靈活度的障礙那當然你把基礎打得好一點再走下一步
但是如果前面的基礎做不好是因為手靈活度的關係的話
那往往反而應該要繼續走後面比較複雜的動作的技巧
先把靈活度改善了
再回頭去調整那些先前沒辦法做好的基礎
我每次講到這個道理就被很多根本不懂我在說什麼的從小學琴的年輕老師攻擊我 甚至於用政治人物恭喜不喜歡人的方式 對我做人身攻擊破壞我的人設
然後根本沒有去了解我為什麼要這樣建議就用自己錯誤的解讀 說是我說的
然後用自己錯誤的理解來犯對我所說的到處去散步 說那個是我說的
其實這些自以為是的老師他們自己根本就不知道自己在做什麼
我不知道你有沒有聽過一個很有名的權威的教本
比剛剛上面的朋友說什麼鈴木教本還要權威的
就是卡爾佛萊什音階練習
其實卡爾弗萊什音階練習它的序言裡面就有講到跟我上面告訴你完全一樣的道理
卡爾弗萊石音階練習的序言裡面提到
迎接練習的目的有2個 一各就是要練音準 另外一個就是要練靈活度手的靈活度
然後他就接著說如果要練音準你就必需把速度放慢去練
但是如果是靈活度不夠的話你反而是要練會不試煉慢
這個是人家音階練習旭原裡面寫的哦這個是非常權威的練習很多音樂系畢業的老師都一定要練的
好那大家想一想如果一個人他是因為手的靈活度不告所以他沒有辦法把音準做好的話 那他如果不去改善這個靈活度他就永遠不可能做得好
好那我剛剛提到了卡爾弗萊什他講的很明確他說如果要改善靈活度
往往你是要先練快不是放慢練
所以呢如果學生的問題做不好的原因是因為靈活度的關係
其實往往要解決的方案是先要練會把靈活度改善
這時候再回頭放慢戀曲修正品質的問題
很多的老師就是不懂這個道理所以在成人教學裡面 害了很多的學生都學不好 然後我不斷地呼籲提出這些道理他們根本沒有懂我的意思就在那邊胡亂的反對然後用那些冷云亦云的說法又去告訴別人