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다른 강의 1시간 넘게 보다가 선생님 강의 들으니까 바로 이해됐어요!! 학교 선생님도 공식으로 설명하셨는데 선생님께서 차근차근 가르쳐 주신 덕분에 문제 푸는데 정말 많은 도움됐습니다 감사합니다!!🥺🥺
고2 물리를 전체적으로 올려주실 수 있으신가요?ㅠㅠ중 2때부터 구독해서 솬쌤 덕에 과학이 재미있어졌고 올해 공대에 가기로 결정했어요.언제나 감사합니다!!
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선생님 정말 감사드려요.. 제 과학 점수를 살리셨습니다
고마워요^^
16:14 여기서 왜 그래프를 삼각형 넓이로 나타내나요? 1초동안 받은 충격량은 3 아닌가요 ?
힘의 크기가 일정하게 증가할 때는 충격량이 삼각형의 넓이임
해당하는 각 구간을 잘게 쪼게서 붙이면 점점 삼각형 면적에 한없이 가까워지죠! 따라서 사각형이 아닌 삼각형의 넓이입니다
18:40 왜 속력이11이죠?
긍까.. 2.75 아인가 계산실수하셨나부지
한시간 동안 왜 11인지 계산하고 있었네 하 기절할 뻔 했네
감사합ㄴ디ㅏ 감사합니다😭말도안되는데 당당하시길래 멘붕이었습니다ㅠㅠ감사합댜😹
저두요 ㅎㅎ
운동량의 보존 원리도 성명해 주실수 있나요?
다른 강의 1시간 넘게 보다가 선생님 강의 들으니까 바로 이해됐어요!! 학교 선생님도 공식으로 설명하셨는데 선생님께서 차근차근 가르쳐 주신 덕분에 문제 푸는데 정말 많은 도움됐습니다 감사합니다!!🥺🥺
고2 물리를 전체적으로 올려주실 수 있으신가요?ㅠㅠ중 2때부터 구독해서 솬쌤 덕에 과학이 재미있어졌고 올해 공대에 가기로 결정했어요.언제나 감사합니다!!
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선생님 정말 감사드려요.. 제 과학 점수를 살리셨습니다
고마워요^^
16:14 여기서 왜 그래프를 삼각형 넓이로 나타내나요? 1초동안 받은 충격량은 3 아닌가요 ?
힘의 크기가 일정하게 증가할 때는 충격량이 삼각형의 넓이임
해당하는 각 구간을 잘게 쪼게서 붙이면 점점 삼각형 면적에 한없이 가까워지죠! 따라서 사각형이 아닌 삼각형의 넓이입니다
18:40 왜 속력이11이죠?
긍까.. 2.75 아인가 계산실수하셨나부지
한시간 동안 왜 11인지 계산하고 있었네 하 기절할 뻔 했네
감사합ㄴ디ㅏ 감사합니다😭
말도안되는데 당당하시길래 멘붕이었습니다ㅠㅠ감사합댜😹
저두요 ㅎㅎ
운동량의 보존 원리도 성명해 주실수 있나요?