Л. Генюшас. Ф. Шопен. Этюд до минор
HTML-код
- Опубликовано: 6 май 2018
- Исполнение цикла этюдов Шопена пианистом Лукасом Генюшасом создало среди пришедших услышать талантливого музыканта высокий эмоциональный градус. В зале присутствовала его наставник - выдающийся музыкант и педагог Вера Васильевна Горностаева.
Видеоклипы
Такое ощущение, что в зале каждый знает этот этюд )
Здорово.....объемно, в каждом слое заука - своя краска и динамика.....
Отличное исполнение
Привет! Может посмотрите мои видео?
браво
Не совсем понимаю тех , кому не понравился , Горностаева - легендарный педагог , вы бы обосновали уже , те , кому не понравился .
А есть такие люди, которые говорят, что им не нравится "аура" концертов учеников Горностаевой, но они тем не менее продолжают "тихонько" приходить на эти концерты, сидят себе в дальних рядах. Со сцены то весь зал, как на ладони)) От себя могу сказать, что Вера Васильевна-музыкант и педагог чрезвычайной принципиальности. И если она видит перед собой одарённого человека, то независимо от любых прочих обстоятельств, она отметит это, и с большой самоотдачей будет способствовать дальнейшему росту этого молодого музыканта. Этому я был свидетель.
@@user-bt5en2dx8s спасибо за Ваш комментарий.
Фраза о том,что исполнение романтично сразила наповал,а кто же есть Шопен???? Видимо-таки классик.....у нас на госах была дама из Казанской консерватории,которая умудрилась сказать,а вот мой студент не так играет 2 сонату Шопена и она другого варианта не приемлет,но дама преклонных лет и ей это простительно,но в таком возрасте шиза....обычно критикуют которые сами ничего не умеют.
Это не Шопен- а какая то скороноворка я могу еще быстрее и еще н FFFF играть-бедного Шопена гниального Шопна это поколение превратило тчего то не понятного во пероавх авторо намисал аллегро а аллегор не охначает престо правдв там и есть молто но молто означает быстор продолжать не было самого главного-Шопеновского очаровагия а ЗМП ХМП ЗМП было.
Исполнение не плохое, но , я считаю что оно не доведено до конца, уж слишком в стиле романтизма сделано, куча замедлений, а ведь в тексте такого не написанно , не доведено даже близко к нормальному темпу, в 2 раза медленнее звучит, чем нужно , одинаковые моменты играет одинаково, нельзя делать повторений 1 в 1 в плане музыкальности, не надо же забывать что это все таки Этюд, а не пьеса. Лично мое мнение. Если так сыграть на гос. экзаменах даже в колледже, не получишь за это 4 ( Лично в нашем так ) Надо уметь читать текст, а не смотреть в книгу, видя фигу...
именно так его надо играть, с комфортом замедляя неудобные моменты, теперь тоже так буду играть, поддерживаю эту концепцию!
Надеюсь это у вас сарказм такой, ибо это реально черезчур сильный расход, я любитель шопена, из его этюдов правда играл только 9 и 12 ( я на 2 курсе колледжа ) но такие замедления как показаны на этом видеоролике - не приемлемы, он же не сильно быстрый сам по себе, но пианист на видео и так начал медленно, и его Суууупер сильные замедления - перебор
@@kxldaev Почему ему можно!?, а нам нельзя)))
@@user-iq2qu9fh3c никто и не говорил , что ему можно, этюд - это отробатывание технического приема, он не справился с ним, вот и замедляет
@@kxldaev Этюд все таки романтический, стиль, эпоха. Всегда можно объяснить тонким душевным переживанием, трактовкой, и т.д. , все эти свои замедления. А по правде , просто ты еще не можешь овладеть технически))