الاستراتيجية الاولي رائعه. لأنك بهذه المراحل راعيت الفروق الفرديه من خلال الأساليب المختلفه وبالتالي يكون الاولاد كلهم تم تقويمهم. جزاك الله خير ونفع بك.
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته أولا أشكركم جدا على ما تقدمون من هذه التوجيهات و النصائح و تنقل خبرتكم الرائعة بارك الله فيكم و جزاكم الله خيرا أنا أخوكم من روسيا قد استفدت منكم كثيرا و أريد أستفيد أكثر من خبرتكم و توجيهاتكم و أريد منكم أن تذكر لنا مجموعة من كتب في هذا المجال حتى نقرأ و نستفيد ويكون معنا كمرجع في التربية و التعليم و خاصة في طرق التدريس و يا ريت يكون من أفضل الكتب في هذا المجال، وأعتذر منكم لأنني طولت في الكلام !
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ، بارك الله بكم أخي الكريم و أحسن إليكم، بصراحة الكتب المختصة بأساليب التدريس كثيرة جدا و متنوعة ، و هذه الكتب متوفرة في المكتبات المتخصصة بالكتب التربوية، و لا أدري إن كانت الكتب الموجودة عندنا متوفرة عندكم، و لكن بكل الأحوال أي كتاب يتعلق بهذا المجال يمكن أن تجد فيه فوائد مهمة، و قد تجد كتبا على الإنترنت تساعد في ذلك و قد بحث فوجدت هذا الكتاب و بعد أن اطلعت على مقدمته وجدت بأنه نافع في هذا المجال فيمكنك الاستفادة منه و البحث في المكتبات عندكم عن كتب مشابهة، و إن حصلت على كتب أخرى إلكترونية أرسلها لك عن طريق رابط على هذا الفيديو ، و المعذرة على التأخير في الرد بسبب الإنشغال. رابط الكتاب: download-internet-pdf-ebooks.com/13931-free-book
السلام عليكم أستاذ، جربتها اليوم...وبدل المحطات (نظرا لعدد التلاميذ))) ..كانت على شكل مسابقة بين الأفواج المختلفة وكل تمرين ينقط...والحمد لله خلق هذا جو من التنافس والحماس ...ومن جهتي كأستاذة استطعت تقييمهم ومعرفة مدى استيعابهم لما قدمناه في الوحدة الأولى 😊😊😊.... بصفة عامة والحمد لله 👍👍
+DER Asmaa و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ، جهود مشكورة ، المهم المحاولة، و من المؤكد ستكون هناك نتائج، تغيير روتين التعليم اليومي يشجع المعلم و الطالب على الاستمرار بالعطاء.
كيف نختار قائد المجموعه اللي بيكون عنده مهارة القياده ولا بنغير القائد في كل حصه عشان ندربهم على القياده المدرس اللي بيختار ولا الطلاب بيرشحوا واحد وشكرآ استاذي نفع الله بك ورزقكك التوفيق والاخلاص
Dodo Ahmed و جزاكم خيرا أهم شي بما يخص التعامل مع الصغار النزول لمستواهم و اللطف معهم، بالإضافة لتعليمهم عن طريق الغناء و الحركات ، و الانتقال معهم من الملموس إلى المحسوس ، كتابة على الرمل للأحرف، استعمل بخاخ الصابون أيضا لكتابة الأحرف للصفوف الدنيا، استخدام السبورة الصفية أو سبورات صغيرة ان توفر مثلا، تلوين الكلمات و الصور ،و توصيل الحرف بالصورة ، كتابة الحروف و الكلمات عن طريق الكتابة فوق الحروف و الكلمات المنقطة، إضافة جو من المرح و اللعب في الدرس يعطيه نكهة خاصة عند الأطفال ، بالتوفيق .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ماشاء الله جدا رائع ومفيد بارك الله فيك ممكن بس سؤل بالنسبه لي أريد أن أطبق هذه الاستراتيجية لأول مره أنا متدربة وسوف أقوم باعطاء طالباتي للصف السابع درس الأسماء الخمسة وأريد أن أعرف كيف سأنتقل من الشرح أي الجزء الأول إلي البدء بالنشاطات خاصة أن الطالبات غير متعاونات مع مدرستهم وهل هناك قصة قصيرة عن الاسماء الخمسة تهيئة حافزة مناسبة للبدء أم أعتمد علي ربط المعلومات السابقة
باركك الله يا استاذ قسمكم مشاء الله رائع نحن بالقسم ندرس فوق ال 40 تلميذا ولو لا نغلف الطاولات ونزين الحائط لكان القسم كالزنزانة لايشتهي احد الدخول اليه سوف نجرب النصيحة حتى ولو يصعب قليلا مع العدد الكبير للتلاميذ
جزاك الرب طلب لو أمكن أحد المدراء شافك في جوالي لحلقاتك فقال أريد من الدكتور المربي : أسلوب وكيفية حل المدير للمشكلات المعلمية والطلابية وجزاك الله خيرا بانتظارك دكتورنا الغالي علينا.
إبداع يخدم للأمة بارك الله بكم على ثقتكم، بالنسبة للمعلمين و الطلاب هناك أمر مشترك بينهم و هو ضرورة وضع سياسة تتبعها المدرسة و يقوم المدير بمتابعتها و محاسبة المقصر أيا كان ، و يقوم المعلمون بدورهم بمتابعة سلوك و مستوى الطلاب الدراسي، و بهذا الأسلوب يكون كل واحد قد علم حقوقه و واجباته، و كذلك من باب تحفيز المعلمين يجب شكر من أحسن منهم أمام الملأ و إعطاؤه شهادة شكر موقعة من المدير، و الطلاب يمكن تحفيزهم بهدايا صغيرة أو شهادات شكر، هذا بشكل مختصر و للحديث بقية، بالتوفيق أخي الفاضل.
س ع ابدعت حفظك الله عندي مشكلتين الاولى عدم قدرتي على السيطرة على التلاميذ اوضبط الفصل رغم استعمالي لكده طريقة والمشكلة التانية عدم قدرتي على ضبط الوقت أي ان زمن الخصة ينتهي قبل أعطاء المطلوب
شروق الشمس و عليكم السلام و رحمة الآه و بركاته بالنسبة لضبط الصف مع الأعداد الكبيرة بإمكانك الرجوع لآخر مقطع حملته فيه فوائد نافعة بإذن الله، أما الموضوع الثاني يجب عليك تحديد الأنشطة التي ستقومين بها في الحصة مع تقدير الوقت لكل نشاط و لا بأس بذكر ذلك في الخطة الأسبوعية، كما أنني حملت من قبل فيديو خاص بالتخطيط الأسبوعي و الفصلي بإمكانك الاطلاع عليه، استخدمي الطرق الموضحة في الفيديو الخاص بضبط الطلاب و أخبريني بالنتيجة بعد أسبوع ، بالتوفيق .
lolo lolo بالتوفيق أستاذة و هذه فرصة رائعة لتبدئي بالتدريب من الآن ، تابعي فيديوهاتي و ستستفيدين بشكل كبير و بخاصة هذا الفيديو : ruclips.net/video/08cgown-MNg/видео.html
الصفوف الكبيرة يمكن أن تطبق معهم هذه الاستراتيجية في مكتبة المدرسة إن توفرت أو في الصالات الرياضية ، أو في ساحات المدرسة اذا كان الجو يساعد على ذلك، و إذا لم يتوفر المكان فعلينا استخدام استراتيجيات أخرى، بكل الأحوال هذه المحطات ليس بالضرورة أن تكون كل شهر لأن الغرض منها تغيير أسلوب التعليم . بالتوفيق .
هناك مقولة بالفرنسية تقول : أخبر التلميذ وسينسى، علمه وسيتذكر، أشركه في العملية التربوية وفي هذه الحالة فقط سيتعلم :) Dis à l'élève il oubliera, Apprends à l'élève il se rapellera, Implique l'élève et là seulement il apprendra :)
+Zain Zain و عليكم السلام و رحمة الله وبركاته ، بالنسبة لتدريس المادة هناك طرق مختلفة لإيصال المعلومات للطلاب، و لكن بسبب قصر الحصة أنصحك بالتخطيط الدقيق للدرس و اختصار الأنشطة المتكررة، و البعد عن التكرار لأمور تعتبر سهلة، كما أن التزام الطلاب بقوانين الصف يساهم بإيصال المعلومة بشكل ممتاز. بالتوفيق
Zain Zain,,,, حاولي التبسيط قدر المستطاع وبصفتهم في الإبتدائي ابدي من الأسهل...وحاولي جعل هدف معين لكل حصة حتى لاتنتهي الحصة دون أدنى فائدة وضعي نصب عينيك فائدة التلميذ قبل البرنامج الذي أنت مجبرة باتباعه فالذي يهمنا المتعلم وليس الوثائق......وبالتوفيق إن شاء الله
السلام عليكم استاذ انا متابعتك من العراق واعاني من مشكله مع تلميذ لا يدخل الصف الا مع امه مع اني حاولت معه باكثر من اسلوب والمشكله اني اتقيد بشرح الدرس وامه داخل الصف برأيك ماذا تنصحني وكيف اتعامل معه واجعله يدخل الصف بمفرده
و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته ، يسعدني متابعتكم و تحياتي لأهل العراق. بالنسبة لهذه الحالة التي تعتبر حالات نادرة عن الأطفال و خصوصا في المراحل الابتدائية الأولى و كما ذكر المختصون فإنها تمثل نسبة من 2 _4 % من الطلاب و الإناث هن الأكثر نسبة ، بكل الأحوال هذه الحالة تسمى عند المختصين في علم نفس الطفولة الخوف من الانفصال و ربما تكون من قبيل الخجل المرضي( الرهاب الاجتماعي) . و اسبابها كثيرة منها قلق الطفل من الانفصال عن أمه أو خجله الزائد. و ربما يكون ذلك بسبب خوفه على والدته لموقف تعرضت له و هو في المدرسة فارتبط شرطيا مع وجوده في المدرسة . و التغلب على هذه الحالة يكون من خلال : 1. التحدث مع أخصائي تربوي أو نفسي إن كان المشكلة بسبب الانفصال عن الأم أو مشكلة نفسية أخرى. 2. مناقشة الموضوع مع إدارة المدرسة للبحث عن أسباب أخرى، ربما ترض لتنمر من قبل زملائه أو سوء معاملة من قبل أحد المعلمين. 3. ربما يكون ذلك بسبب مشاكل أسرية تدفع الطفل للخوف من ترك البيت. 4. ضرورة التواصل مع ااصغير قدر المستطاع لمعرفة أسباب المشكلة إن أمكن. 5. التواصل العاطفي مع الصغير على الدوام و التقرب منه بهدايا و تشجيع ، و كذلك في البداية لابد من تواصل الأهل معه أثناء الدوام ليشعر بالأمان لحين انتهاء المشكلة. بالتوفيق.
رائد كمال سميسم Raed Kamal شكرا استاذ سأحاول قدر المستطاع مع اني كلمت ادارة المدرسه بهذا الموظوع ولكن كان الجواب بأنه حاله خاصه ويجب علي التحمل لانها مدرسه اهليه اي يدرس الطالب على حسابه الخاص
رائد كمال سميسم Raed Kamal قصدك في المدارس الاهليه يهتم المعلم بالطالب اكثرليست المدرسه لان عندنا في العراق المعلم كل شيء هو معلم ومربي ومختص ومعالج نفسي كل شي تتوقعه لذلك انا طرحت لك مشكلتي وسأحاول معه اكثر وللعلم انا معلمه اول سنه لي في التعيين
تحية لك بالنسبة للتحكم فيهم هذا يعتمد على فرضك للقوانين ومتابعتك لها وتطبيقها، أما التعلم النشط بإمكانك تطبيقة ما استطعت وحسب إمكاناتك وما يتاح لذلك من وقت، على الأقل اجعل في كل حصة نشاطا تفاعليا يناسب وقتك.
أهلا و سهلا بك أستاذة، بالنسبة لما ذكرت أنصحك في البداية بتحضير الدرس تحضيرا جيدا و تحديد الأهداف و كتابة العنوان و التاريخ و الأهداف على السبورة، و كذلك تقييم الطلاب بعد الانتهاء من كل هدف، كما يجب أن يكون هناك تقييم ختامي لمحتوى الدرس، كذلك يجب أن يشترك أغلب الطلاب في الدرس، و هناك فيديوهات في قناتي خاصة بكل ما تريدينه اطلعي عليها و أهمها كيف تصبح معلما ناجحا في نصف ساعة. بالتوفيق.
الاستراتيجية الاولي رائعه. لأنك بهذه المراحل راعيت الفروق الفرديه من خلال الأساليب المختلفه وبالتالي يكون الاولاد كلهم تم تقويمهم. جزاك الله خير ونفع بك.
هل يوجد لديك حصه كامله مع الطلاب لكي نرى طريقه تدريسك الناجحه ونستفيد اكثر مع الشكر
جزاك الله خيراً 🌹
صباح كل شي حلو بالدنيا معلومات قيمه تسلم حفظك الله يا استاذ
الله يسعدك وياجرك استفدت منها لما حضرت لي المشرفة
جزاكم الله خيرا🎉🎉🎉
أحسنت أستاذ
أبدعت كعادتك .....نحن نتظر جديدك بفارغ الصبر ياأستاذ .....بارك الله فيكم وجعله في ميزان حسناتكم
يسعدني مرورك الأستاذة الفاضلة ، و شهادتك أعتز بها ،بارك الله بك.
عمل رائع.
بارك الله فيك أستاذ رائد
basma bosy و فيكم بارك الله أستاذة
ماشاء الله استاذ دمت مبدعا ورائعا 😍
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
أولا أشكركم جدا على ما تقدمون من هذه التوجيهات و النصائح و تنقل خبرتكم الرائعة بارك الله فيكم و جزاكم الله خيرا
أنا أخوكم من روسيا قد استفدت منكم كثيرا و أريد أستفيد أكثر من خبرتكم و توجيهاتكم و أريد منكم أن تذكر لنا مجموعة من كتب في هذا المجال حتى نقرأ و نستفيد ويكون معنا كمرجع في التربية و التعليم و خاصة في طرق التدريس و يا ريت يكون من أفضل الكتب في هذا المجال، وأعتذر منكم لأنني طولت في الكلام !
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ،
بارك الله بكم أخي الكريم و أحسن إليكم، بصراحة الكتب المختصة بأساليب التدريس كثيرة جدا و متنوعة ، و هذه الكتب متوفرة في المكتبات المتخصصة بالكتب التربوية، و لا أدري إن كانت الكتب الموجودة عندنا متوفرة عندكم، و لكن بكل الأحوال أي كتاب يتعلق بهذا المجال يمكن أن تجد فيه فوائد مهمة، و قد تجد كتبا على الإنترنت تساعد في ذلك و قد بحث فوجدت هذا الكتاب و بعد أن اطلعت على مقدمته وجدت بأنه نافع في هذا المجال فيمكنك الاستفادة منه و البحث في المكتبات عندكم عن كتب مشابهة، و إن حصلت على كتب أخرى إلكترونية أرسلها لك عن طريق رابط على هذا الفيديو ، و المعذرة على التأخير في الرد بسبب الإنشغال.
رابط الكتاب:
download-internet-pdf-ebooks.com/13931-free-book
رائعة ، جزاك الله خير أستاذ
استاذ هي الطريقة متبعة عنا بسورية للمناهج المطورة وانا فعليا بنفذها دوما 👍
شكرا أستاذى
هذه الاستراتيجية تناسب العاديين أم الضعاف أم الموهوبين
وما الأهداف التى أحققها من خلاله
راااااااائع جدا جدا جزاكم الله خيرررا
بارك الله جهودك ايها المتميز
و فيكم بارك الله
جزاك الله خيراً على الفيديوهات
عائشة سامي و جزاكم الله خيرا مثله
بارك الله فيك أستاذ سأجربها إن شاء الله ولن أنسى إعلامكم بالنتائج :)
بالتوفيق إن شاء الله ، أنتظر الثمار .
السلام عليكم أستاذ، جربتها اليوم...وبدل المحطات (نظرا لعدد التلاميذ))) ..كانت على شكل مسابقة بين الأفواج المختلفة وكل تمرين ينقط...والحمد لله خلق هذا جو من التنافس والحماس ...ومن جهتي كأستاذة استطعت تقييمهم ومعرفة مدى استيعابهم لما قدمناه في الوحدة الأولى 😊😊😊.... بصفة عامة والحمد لله 👍👍
+DER Asmaa و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته ، جهود مشكورة ، المهم المحاولة، و من المؤكد ستكون هناك نتائج، تغيير روتين التعليم اليومي يشجع المعلم و الطالب على الاستمرار بالعطاء.
+DER Asmaa بالتوفيق و النجاح دائما 👍👍
رائد كمال سميسم Raed Kamal إن شاء الله لنا ولكم أستاذ ...
كيف نختار قائد المجموعه
اللي بيكون عنده مهارة القياده ولا بنغير القائد في كل حصه عشان ندربهم على القياده
المدرس اللي بيختار ولا الطلاب بيرشحوا واحد
وشكرآ استاذي
نفع الله بك ورزقكك التوفيق والاخلاص
الأفضل ان يختار المعلم في كل أسبوع طالبًا مختلفًا و لكن من المفترض ان يكون قادرا على القيادة و الآخرون يمكن إعطاؤهم مهام أخرى تناسبهم .
@@CoachRaed
شكرا استاذي
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا ممكن استراتيجيات للغة العربية للصفوف الأولى
Dodo Ahmed و جزاكم خيرا
أهم شي بما يخص التعامل مع الصغار النزول لمستواهم و اللطف معهم، بالإضافة لتعليمهم عن طريق الغناء و الحركات ، و الانتقال معهم من الملموس إلى المحسوس ، كتابة على الرمل للأحرف، استعمل بخاخ الصابون أيضا لكتابة الأحرف للصفوف الدنيا، استخدام السبورة الصفية أو سبورات صغيرة ان توفر مثلا، تلوين الكلمات و الصور ،و توصيل الحرف بالصورة ، كتابة الحروف و الكلمات عن طريق الكتابة فوق الحروف و الكلمات المنقطة، إضافة جو من المرح و اللعب في الدرس يعطيه نكهة خاصة عند الأطفال ، بالتوفيق .
جزاكم الله خيرا كثيرا ..
و جزاكم الله خيرا مثله .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ماشاء الله جدا رائع ومفيد بارك الله فيك ممكن بس سؤل بالنسبه لي أريد أن أطبق هذه الاستراتيجية لأول مره أنا متدربة وسوف أقوم باعطاء طالباتي للصف السابع درس الأسماء الخمسة وأريد أن أعرف كيف سأنتقل من الشرح أي الجزء الأول إلي البدء بالنشاطات خاصة أن الطالبات غير متعاونات مع مدرستهم وهل هناك قصة قصيرة عن الاسماء الخمسة تهيئة حافزة مناسبة للبدء أم أعتمد علي ربط المعلومات السابقة
السلام عليكم استاذ
اريد ان اعرف كيف ادرس مادة العلوم للصف السادس ابتدائي يعني ماهي الطريقة التي ادرس بها المادة
متابعك من العراق
باركك الله يا استاذ قسمكم مشاء الله رائع نحن بالقسم ندرس فوق ال 40 تلميذا ولو لا نغلف الطاولات ونزين الحائط لكان القسم كالزنزانة لايشتهي احد الدخول اليه سوف نجرب النصيحة حتى ولو يصعب قليلا مع العدد الكبير للتلاميذ
أعانکم الله و سدد خطاكم، جربي الاستراتيجية و ستعجبك النتائج و سيشعر الطلاب بالفرق.
بالتوفيق.
واقيلا نتي من الدولة الشوكيبستانية ههههههه
@@fatimatim2883 هههههههههه واه جبتيها حنايا نقرو 57 تلاميذ
@@diyaqueen8648 ههههههههههههههههههههه اني كيفكم
اود ان اسالك اخي الكريم هل لكل استاذ غرفه صفيه خاصة به. . لاني ارى كل اللوحات هي لك ام يستخدمها كل المدرسين
جزاك الرب
طلب لو أمكن
أحد المدراء شافك في جوالي لحلقاتك فقال أريد من الدكتور المربي :
أسلوب وكيفية حل المدير للمشكلات المعلمية والطلابية
وجزاك الله خيرا
بانتظارك دكتورنا الغالي علينا.
إبداع يخدم للأمة
بارك الله بكم على ثقتكم، بالنسبة للمعلمين و الطلاب هناك أمر مشترك بينهم و هو ضرورة وضع سياسة تتبعها المدرسة و يقوم المدير بمتابعتها و محاسبة المقصر أيا كان ، و يقوم المعلمون بدورهم بمتابعة سلوك و مستوى الطلاب الدراسي، و بهذا الأسلوب يكون كل واحد قد علم حقوقه و واجباته، و كذلك من باب تحفيز المعلمين يجب شكر من أحسن منهم أمام الملأ و إعطاؤه شهادة شكر موقعة من المدير، و الطلاب يمكن تحفيزهم بهدايا صغيرة أو شهادات شكر، هذا بشكل مختصر و للحديث بقية، بالتوفيق أخي الفاضل.
بارك الله فيك د
كم أنت مبدع
س ع ابدعت حفظك الله عندي مشكلتين الاولى عدم قدرتي على السيطرة على التلاميذ اوضبط الفصل رغم استعمالي لكده طريقة والمشكلة التانية عدم قدرتي على ضبط الوقت أي ان زمن الخصة ينتهي قبل أعطاء المطلوب
شروق الشمس و عليكم السلام و رحمة الآه و بركاته
بالنسبة لضبط الصف مع الأعداد الكبيرة بإمكانك الرجوع لآخر مقطع حملته فيه فوائد نافعة بإذن الله، أما الموضوع الثاني يجب عليك تحديد الأنشطة التي ستقومين بها في الحصة مع تقدير الوقت لكل نشاط و لا بأس بذكر ذلك في الخطة الأسبوعية، كما أنني حملت من قبل فيديو خاص بالتخطيط الأسبوعي و الفصلي بإمكانك الاطلاع عليه، استخدمي الطرق الموضحة في الفيديو الخاص بضبط الطلاب و أخبريني بالنتيجة بعد أسبوع ، بالتوفيق .
رائد كمال سميسم Raed Kamal بارك الله فيك سأطلع على الفيديوهات واطلعك على النتيجة بعد اسبوع ان شاء الله
نريد مشاهدة الحصة كما هي لا مجرد شرح غيبي
لو سمحت ممن اعرف في اَي مدرسة تدرس وفِي اَي دولة
استاذ ولامره درست وبعد اسبوع راح ادوام كيف اشرح والتقي بالطالبات مو عارفه متوترة وخايفه تخصصي كيمياء
lolo lolo بالتوفيق أستاذة و هذه فرصة رائعة لتبدئي بالتدريب من الآن ، تابعي فيديوهاتي و ستستفيدين بشكل كبير و بخاصة هذا الفيديو :
ruclips.net/video/08cgown-MNg/видео.html
ممتاز عجبنى جداا بس عندى سؤال بالنسبة للفصول كبيرة العدد ٦٠ تلميذ كيف افعل هذة الطريقة .ارجو من حضرتك الرد
الصفوف الكبيرة يمكن أن تطبق معهم هذه الاستراتيجية في مكتبة المدرسة إن توفرت أو في الصالات الرياضية ، أو في ساحات المدرسة اذا كان الجو يساعد على ذلك، و إذا لم يتوفر المكان فعلينا استخدام استراتيجيات أخرى، بكل الأحوال هذه المحطات ليس بالضرورة أن تكون كل شهر لأن الغرض منها تغيير أسلوب التعليم .
بالتوفيق .
رائد كمال سميسم Raed Kamal جزاك الله خيراا
+Eman Yeheia و جزاكم الله خيرا مثله .
استاذي هل لك فيديو انشطة لمادة اللغه الانكليزية
+Hiba Flaha سأخصص فيديو إن شاء الله يتعلق بالأنشطة و الاستراتيجيات التي تناسب كل المعلمين.
رائد كمال سميسم Raed Kamal مستنيين. يامستر
لقد سجلت أكثر من فيديو فيهم استراتيجيات منوعة و أنشطة مختلفة و هي محملة في قناتي ، و سأتابع إن شاء الله في بداية العام الدراسي الجديد.
هناك مقولة بالفرنسية تقول : أخبر التلميذ وسينسى، علمه وسيتذكر، أشركه في العملية التربوية وفي هذه الحالة فقط سيتعلم :)
Dis à l'élève il oubliera,
Apprends à l'élève il se rapellera, Implique l'élève et là seulement il apprendra :)
هذا الكلام الذي يجب أن يتبعه كل معلم ناجح، أشكرك على التعليق المميز ، تمّ التّثبيت .
العفو 😊
السلام عليكم استاذ
كيف ادرس مادة العلوم للصف السادس الابتدائي يعني ماهي الطريقة حيث ان وقت الدرس 35دقيقة
+Zain Zain و عليكم السلام و رحمة الله وبركاته ، بالنسبة لتدريس المادة هناك طرق مختلفة لإيصال المعلومات للطلاب، و لكن بسبب قصر الحصة أنصحك بالتخطيط الدقيق للدرس و اختصار الأنشطة المتكررة، و البعد عن التكرار لأمور تعتبر سهلة، كما أن التزام الطلاب بقوانين الصف يساهم بإيصال المعلومة بشكل ممتاز.
بالتوفيق
Zain Zain,,,, حاولي التبسيط قدر المستطاع وبصفتهم في الإبتدائي ابدي من الأسهل...وحاولي جعل هدف معين لكل حصة حتى لاتنتهي الحصة دون أدنى فائدة وضعي نصب عينيك فائدة التلميذ قبل البرنامج الذي أنت مجبرة باتباعه فالذي يهمنا المتعلم وليس الوثائق......وبالتوفيق إن شاء الله
انا معلمة حاسوب كيف استخدم استراتيجية في درس البرامج؟
بإمكانك تكييف الاستراتيجية حسب الدرس ، أهم شي تقسيم الدرس لثلاثة أنشطة مختلفة على الأقل يستطيع الطلاب تطبيقها جميعهم خلال الحصة
السلام عليكم استاذ انا متابعتك من العراق واعاني من مشكله مع تلميذ لا يدخل الصف الا مع امه مع اني حاولت معه باكثر من اسلوب والمشكله اني اتقيد بشرح الدرس وامه داخل الصف برأيك ماذا تنصحني وكيف اتعامل معه واجعله يدخل الصف بمفرده
و عليكم السلام ورحمة الله و بركاته ،
يسعدني متابعتكم و تحياتي لأهل العراق.
بالنسبة لهذه الحالة التي تعتبر حالات نادرة عن الأطفال و خصوصا في المراحل الابتدائية الأولى و كما ذكر المختصون فإنها تمثل نسبة من 2 _4 % من الطلاب و الإناث هن الأكثر نسبة ، بكل الأحوال هذه الحالة تسمى عند المختصين في علم نفس الطفولة الخوف من الانفصال و ربما تكون من قبيل الخجل المرضي( الرهاب الاجتماعي) .
و اسبابها كثيرة منها قلق الطفل من الانفصال عن أمه أو خجله الزائد.
و ربما يكون ذلك بسبب خوفه على والدته لموقف تعرضت له و هو في المدرسة فارتبط شرطيا مع وجوده في المدرسة .
و التغلب على هذه الحالة يكون من خلال :
1. التحدث مع أخصائي تربوي أو نفسي إن كان المشكلة بسبب الانفصال عن الأم أو مشكلة نفسية أخرى.
2. مناقشة الموضوع مع إدارة المدرسة للبحث عن أسباب أخرى، ربما ترض لتنمر من قبل زملائه أو سوء معاملة من قبل أحد المعلمين.
3. ربما يكون ذلك بسبب مشاكل أسرية تدفع الطفل للخوف من ترك البيت.
4. ضرورة التواصل مع ااصغير قدر المستطاع لمعرفة أسباب المشكلة إن أمكن.
5. التواصل العاطفي مع الصغير على الدوام و التقرب منه بهدايا و تشجيع ، و كذلك في البداية لابد من تواصل الأهل معه أثناء الدوام ليشعر بالأمان لحين انتهاء المشكلة.
بالتوفيق.
رائد كمال سميسم Raed Kamal شكرا استاذ سأحاول قدر المستطاع مع اني كلمت ادارة المدرسه بهذا الموظوع ولكن كان الجواب بأنه حاله خاصه ويجب علي التحمل لانها مدرسه اهليه اي يدرس الطالب على حسابه الخاص
في المدارس الأهلية تهتم المدرسة بالطالب أكثر ، يعني يجب أن يكون عندهم مختصون ليعالجوا هذه الحالات ، وفقك الله و أعانك .
رائد كمال سميسم Raed Kamal قصدك في المدارس الاهليه يهتم المعلم بالطالب اكثرليست المدرسه لان عندنا في العراق المعلم كل شيء هو معلم ومربي ومختص ومعالج نفسي كل شي تتوقعه لذلك انا طرحت لك مشكلتي وسأحاول معه اكثر وللعلم انا معلمه اول سنه لي في التعيين
إذا كان الوضع كما ذكرت فلا بد من الخطوات التي ذكرتها سابقا لحين الوصول إلى حل ، و لكن لا بد من مساعدة الأهل في ذلك، بالتوفيق .
كيف يمكنني تطبيق هذه الاستراتيجيات وعندي 7 اقسام وعددهم 40 في القسم...
تحية لك
بالنسبة للتحكم فيهم هذا يعتمد على فرضك للقوانين ومتابعتك لها وتطبيقها، أما التعلم النشط بإمكانك تطبيقة ما استطعت وحسب إمكاناتك وما يتاح لذلك من وقت، على الأقل اجعل في كل حصة نشاطا تفاعليا يناسب وقتك.
@@CoachRaed بارك الله فيك استاذنا الفاضل
يااستاذ انا يوم السبت المقبل عندي مقابلة يعني يختبروني محاظره تدريس حيه
واذا انجح بلمقابله اكون انضميت لفريق التدريس
شنو تنصحني يااستاذ جزاك خير
أهلا و سهلا بك أستاذة، بالنسبة لما ذكرت أنصحك في البداية بتحضير الدرس تحضيرا جيدا و تحديد الأهداف و كتابة العنوان و التاريخ و الأهداف على السبورة، و كذلك تقييم الطلاب بعد الانتهاء من كل هدف، كما يجب أن يكون هناك تقييم ختامي لمحتوى الدرس، كذلك يجب أن يشترك أغلب الطلاب في الدرس، و هناك فيديوهات في قناتي خاصة بكل ما تريدينه اطلعي عليها و أهمها كيف تصبح معلما ناجحا في نصف ساعة.
بالتوفيق.
رائد كمال سميسم Raed Kamal اشكرك استاذ
ان شاءالله حطبق الي علمتني عليه
انا شفت فيديواتك الي تخص هذي المواضيع
ومن الله التوفيق
اشكرك
@@dedoaldoolyme4603 احلا استراتجيه لتدريس
أستاذنا الكريم هل ألغيتم التدريس باللغة العربية ؟
لم نلغ التدريس باللغة العربية