Começa a começar no 04:38. O estudo dos textos de Freüd é relevante numa perspectiva arqueológica do conhecimento, já que Jung, Flournoy e Ferenczi fizeram mais progressos nesse campo de investigação. Nietzsche porém já nasceu subindo o sarrafo da coisa toda.
"" Eles os primitivos""...... , como se nós, civilizados, educados, não fôssemos eles, a todo momento, sempre instintivos, mesmo quando camuflados pelas civilidades.
Quando ele fala "Primitivo" no sentido de mais próximo a uma origem menos civilizada, instintiva, um núcleo. A civilização em freud não é vista como algo bom, mas sim pássivel de demasiado mal-estar e ambivalência. Infelizmente, ou felizmente, o estágio de desenvolvimento humano deixa uma série de criações consciêntes da percepção de controle que são falsas ( em perspectiva lógica, mas há controvérsias ) e torna confusa a compreensão de evolução. Civilizados e educados kkkk: Acho que freud diria "castrados".
Geralmente quem teve todo o trabalho de estudar Freud não quer jogar todo este tempo fora e nem o gastaria se não vesse a preciosidade do conteúdo. Logo quem finge ter estudado é justamente quem diz que tem que jogar fora ou ser desprezado.
Minha curiosidade intelectual está baseada numa frase de Foucault em relação a uma outra frase de Nietzsche, disse Foucault "...se tudo é interpretação não há nada a interpretar...". Professor Giacóia, por favor, faça uma aula para nosso prazer sobre (em cima!), dessa frase em específico!
A tristeza dessa aula é saber que tudo isso falado pelo prof sobre Freud, perdeu valor. Pois, segundo a teórica Judith Butler, freud foi machiste na sua análise. E a julgar como todas as universidades de ponta, no Brasil e no mundo, adotatam a linha teórica dela, Freud está ultrapassado.
"Totem e tabu" é um texto de Freud datado. Muitos antropologos de referência contestam veementemente conjecturas descritas por Freud e sua visao evolucionista. O texto deve ser lido a partir da producao mais recente em anteopologia que invalida diversos argumentos de Freud.
É quase impossível e inquietante não ouvir essa aula sem pensar no conceito de "linguagem". Sem pensar no conceito de "conceito". Gostaria de ver a filosofia mais liberta do conceito de "verdade" e "evolução". A empreitada Nietzsche está apenas no começo...
Parabéns pela coragem de assumir publicamente sua dificuldade de compreensão deste conteúdo. Quando fazemos isso, já foi dado um passo importante para criar familiaridade com o que lhe interessa aprender. Até aqui, ele abordou questões mais antropológicas do que psicológicas.
Bolsonaro está ministrando um curso 0800 de como entender o desaparecimento de jesus, depois de tê-lo tirado da cadeira presidencial, apesar da lealdade em passeatas de 4 anos.
Ninguém.analisa um tema com essa complexidade sem ser prolixo. A não ser que não lhe interesse mais manter sua respeitabilidade intelectual. A filosofia devia ser menos complicada, e já existe muita coisa produzida contestando os excessos do pensamento filosófico. No entanto, a dificuldade para compreender o assunto advém da falta de coragem para se debruçar, com interesse, sobre o campo filosófico ou qualquer outro. Muitas pessoas dizem que adoram a Filosofia, e até gostariam de estudar, porém o problema é que dá trabalho. Desse modo, vivem procurando cursos e professores superficiais. Em outras palavras, gostariam de encontrar O PULO DO GATO, ou seja, tudo sem dificuldade, tornar-se filósofo sem estudar desesperadamente.
Começa a começar no 04:38.
O estudo dos textos de Freüd é relevante numa perspectiva arqueológica do conhecimento, já que Jung, Flournoy e Ferenczi fizeram mais progressos nesse campo de investigação. Nietzsche porém já nasceu subindo o sarrafo da coisa toda.
Discreto e erudito. Gosto de ouvi-lo, professor.
Obrigado 🙂
Obrigado por disponibilizar..!
"" Eles os primitivos""...... , como se nós, civilizados, educados, não fôssemos eles, a todo momento, sempre instintivos, mesmo quando camuflados pelas civilidades.
Quando ele fala "Primitivo" no sentido de mais próximo a uma origem menos civilizada, instintiva, um núcleo. A civilização em freud não é vista como algo bom, mas sim pássivel de demasiado mal-estar e ambivalência. Infelizmente, ou felizmente, o estágio de desenvolvimento humano deixa uma série de criações consciêntes da percepção de controle que são falsas ( em perspectiva lógica, mas há controvérsias ) e torna confusa a compreensão de evolução. Civilizados e educados kkkk: Acho que freud diria "castrados".
Alegria sem tamanho em rever meu querido professor Oswaldo Giacóia Jr. em novas aulas.
Geralmente quem teve todo o trabalho de estudar Freud não quer jogar todo este tempo fora e nem o gastaria se não vesse a preciosidade do conteúdo. Logo quem finge ter estudado é justamente quem diz que tem que jogar fora ou ser desprezado.
Amei ouvir essa aula!!!
Excelente!!! Saber é tudo!!!!
Espetacular!👏👏👏👏👏
Minha curiosidade intelectual está baseada numa frase de Foucault em relação a uma outra frase de Nietzsche, disse Foucault "...se tudo é interpretação não há nada a interpretar...". Professor Giacóia, por favor, faça uma aula para nosso prazer sobre (em cima!), dessa frase em específico!
Se tudo é relativo nada é falso!
A tristeza dessa aula é saber que tudo isso falado pelo prof sobre Freud, perdeu valor. Pois, segundo a teórica Judith Butler, freud foi machiste na sua análise. E a julgar como todas as universidades de ponta, no Brasil e no mundo, adotatam a linha teórica dela, Freud está ultrapassado.
Sempre um like antecipado
Estou c/ o Dicionario Filosofico, no qual Giacoia é um dos colaboradores
Trocentos minutos fazendo ressalvas
ESSE PROFESSOR É FANTÁSTICO. QUERIA TER AULA COM ELE.
eee.....É claro que ... eee.... não vai dar tempo....
"Totem e tabu" é um texto de Freud datado. Muitos antropologos de referência contestam veementemente conjecturas descritas por Freud e sua visao evolucionista. O texto deve ser lido a partir da producao mais recente em anteopologia que invalida diversos argumentos de Freud.
É quase impossível e inquietante não ouvir essa aula sem pensar no conceito de "linguagem". Sem pensar no conceito de "conceito". Gostaria de ver a filosofia mais liberta do conceito de "verdade" e "evolução". A empreitada Nietzsche está apenas no começo...
caramba não entendi nadakkkkkk, realmente n sei como começar a aprender psicologia
Parabéns pela coragem de assumir publicamente sua dificuldade de compreensão deste conteúdo. Quando fazemos isso, já foi dado um passo importante para criar familiaridade com o que lhe interessa aprender. Até aqui, ele abordou questões mais antropológicas do que psicológicas.
Eu jogaria tudo o que Nietzsche e Freud escreveram no lixo e iria para casa, então, dormiria tranquilo.
Por qual motivo você faria isso? Claro se pudesse.
Provavelmente não leu nada de nenhum dos dois. Compreendo, dentro de suas obras há uma explicação sobre seu pensamento. Essa ojeriza e medo aos tabus.
Dormiria tranquilo mesmo, pq se os tivesse lido saberia o real significado de inquietação.
Esta palestra não é ruim. É péssima!
Bolsonaro está ministrando um curso 0800 de como entender o desaparecimento de jesus, depois de tê-lo tirado da cadeira presidencial, apesar da lealdade em passeatas de 4 anos.
Muito prolixo, a filosofia precisa alcançar mais pessoas, talvez seja necessário discutir a metodologia para um maior alcance!
Ninguém.analisa um tema com essa complexidade sem ser prolixo. A não ser que não lhe interesse mais manter sua respeitabilidade intelectual. A filosofia devia ser menos complicada, e já existe muita coisa produzida contestando os excessos do pensamento filosófico. No entanto, a dificuldade para compreender o assunto advém da falta de coragem para se debruçar, com interesse, sobre o campo filosófico ou qualquer outro. Muitas pessoas dizem que adoram a Filosofia, e até gostariam de estudar, porém o problema é que dá trabalho. Desse modo, vivem procurando cursos e professores superficiais. Em outras palavras, gostariam de encontrar O PULO DO GATO, ou seja, tudo sem dificuldade, tornar-se filósofo sem estudar desesperadamente.
Esse é aquele tipo de professor que se esforça para complicar o discurso. Ou melhor, se esforça muito para não ensinar.