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已点赞!讲的很好,受益匪浅。我是一名准备进入国际学校中文教育业的应届生,想学习国际学校的中文教学方法,有一些专业的英语名词对于我来说有些陌生,如果能有subtitle就很好了~~感谢您!
Lucy老师讲的太棒啦!!!!思路清晰 超喜欢听你讲的方式,满满的干货,超级实用!做你的学生好幸福呢
谢谢老铁留言!有想看的告诉我呀!
Lucy Loves Teaching 好的!
最后的那个剪刀石头布真的好有趣,谢谢分享
台湾叫“猜拳”
好棒,能感受到你的用心,谢谢
老师,课程讲的很用力,非常好,但是可以把思维的维发音修改一下吗,维是二声
谢谢你听得如此仔细
謝謝Lucy老師,您的每一個視頻都是非常寶貴的經驗分享。可否分享您如何教課文的經驗?
感谢留言!您是说中文怎么教孩子课文是吗?
對啊!我也是中文沈浸式老師,我覺得自己需要一些教課文靈感。年輕老師的活潑、創意經驗是我覺得很驚豔的部分。
@@nicoleshih6587 您真是过奖了!如果您是资深教师又虚心向年轻老师学习,您才是我的榜样!tic tac toe可以玩起来,跟着老师一遍遍读课文好烦好烦的,我也会做课文碰碰车,cold call点到名字的小朋友要快速接上读出来,读不出来就要挨“小拳头”一个泡沫拳头小玩具,小朋友上前来当小老师,再或者蛇形棋读课文好多好多呢,您先explore着,我攒一起视频出来~
哈哈!我50歲才開始當沈浸式老師,現在六年了,還在抖。真心喜歡您的每一個視頻。感恩!
太优秀了
看你跟小孩玩剪刀-石头-布的游戏真好玩,组成一个小团在教室里走来走去就像一个小火车一样,太热闹的 :) 请问额video里面5:20时没有subtile, 第4点内容是不是叫"细化活动过程"?
哈哈!谢谢您看的这么仔细,讲真我有点忘记了~
很喜欢你的分享 : ).
谢谢支持!
老朋友來支持啦!謝謝分享,已🈵+👍,歡迎來串門子!😋😋😍😍😋😋😍😍
Lucy老师,问一下这些活动给4岁小朋友是不是太难啦
是的,我们班孩子是6岁,你试试蒙氏的活动和教具
我碰到一个问题是。我和他都不会对方的语言。如果这样的话怎么备课呢?因为我加入了一个义工活动叫教补习。
哈哈!我去尼泊尔支教的时候就有这个问题,用肢体语言,学习一点对方的语言,边比划边猜吧~
可以动用一切可以用的工具比如你的身体,图片等等。你自己是怎么学新知识的,可以延伸到语言学习模式
Please, Use English subtitle in Your Video?
游戏很有趣,可是对认字毫无帮助
主要还是看课堂重点是什么,认字只是一个部分,看老师的侧重点是什么了,有些活动只是字的延伸,可能是词汇、可能是句子、可能是文化活动,并未与认字有任何关系~
已点赞!讲的很好,受益匪浅。我是一名准备进入国际学校中文教育业的应届生,想学习国际学校的中文教学方法,有一些专业的英语名词对于我来说有些陌生,如果能有subtitle就很好了~~感谢您!
Lucy老师讲的太棒啦!!!!思路清晰 超喜欢听你讲的方式,满满的干货,超级实用!做你的学生好幸福呢
谢谢老铁留言!有想看的告诉我呀!
Lucy Loves Teaching 好的!
最后的那个剪刀石头布真的好有趣,谢谢分享
台湾叫“猜拳”
好棒,能感受到你的用心,谢谢
老师,课程讲的很用力,非常好,但是可以把思维的维发音修改一下吗,维是二声
谢谢你听得如此仔细
謝謝Lucy老師,您的每一個視頻都是非常寶貴的經驗分享。可否分享您如何教課文的經驗?
感谢留言!您是说中文怎么教孩子课文是吗?
對啊!我也是中文沈浸式老師,我覺得自己需要一些教課文靈感。年輕老師的活潑、創意經驗是我覺得很驚豔的部分。
@@nicoleshih6587 您真是过奖了!如果您是资深教师又虚心向年轻老师学习,您才是我的榜样!tic tac toe可以玩起来,跟着老师一遍遍读课文好烦好烦的,我也会做课文碰碰车,cold call点到名字的小朋友要快速接上读出来,读不出来就要挨“小拳头”一个泡沫拳头小玩具,小朋友上前来当小老师,再或者蛇形棋读课文好多好多呢,您先explore着,我攒一起视频出来~
哈哈!我50歲才開始當沈浸式老師,現在六年了,還在抖。真心喜歡您的每一個視頻。感恩!
太优秀了
看你跟小孩玩剪刀-石头-布的游戏真好玩,组成一个小团在教室里走来走去就像一个小火车一样,太热闹的 :) 请问额video里面5:20时没有subtile, 第4点内容是不是叫"细化活动过程"?
哈哈!谢谢您看的这么仔细,讲真我有点忘记了~
很喜欢你的分享 : ).
谢谢支持!
老朋友來支持啦!謝謝分享,已🈵+👍,歡迎來串門子!😋😋😍😍😋😋😍😍
Lucy老师,问一下这些活动给4岁小朋友是不是太难啦
是的,我们班孩子是6岁,你试试蒙氏的活动和教具
我碰到一个问题是。我和他都不会对方的语言。如果这样的话怎么备课呢?因为我加入了一个义工活动叫教补习。
哈哈!我去尼泊尔支教的时候就有这个问题,用肢体语言,学习一点对方的语言,边比划边猜吧~
可以动用一切可以用的工具比如你的身体,图片等等。你自己是怎么学新知识的,可以延伸到语言学习模式
Please, Use English subtitle in Your Video?
游戏很有趣,可是对认字毫无帮助
主要还是看课堂重点是什么,认字只是一个部分,看老师的侧重点是什么了,有些活动只是字的延伸,可能是词汇、可能是句子、可能是文化活动,并未与认字有任何关系~