Эх..всё рассказано так хорошо,а я уже спустя пол часа перестаю понимать что да как делать 🥲 завтра зачёт,но всё же спасибо огромное!Поняла все остальные темы кроме этой,буду пересматривать чтобы напоминать себе как и что делать :)
Блин почему у меня не было такого учителя по химии. Я в химия полный 0. Мне 40 лет я сейчас очень интересно смотреть, я понимаю, что мне эта информация сейчас уже никуда, но интересно. А про замещение вообще видео огонь, про бутерброды. Искала, ребёнку как объяснить замещение, и подсела на ваши видео. Теперь на работе смотрю. Спасибо.
Училась в школе 10 лет назад и вообще не понимала химию, вот прям совсем. Ноль!!! А теперь решила поступать в медицинский вуз, а там нужна химия. Оставила её на последнее со словами "все равно я её не понимаю и не люблю". А сейчас начала смотреть ваши видео и блин, я стала ПОНИМАТЬ ХИМИЮ, и наши с ней взаимоотношения плавно переходят в ЛЮБОВЬ!!!
Я тоже 10 лет назад, в 12 году окончила школу и поступила в мед. По обстоятельствам пришлось оставить учебу и спустя 10 лет я снова изучаю химию, биологию с нуля...
СПАСИБОООО, я вам так благодарна , на протяжении двух недели занятий в школе , не понимала , что к чему , а тут за 7 минут все четко и ясно объяснили , спасибо , что вы есть
Видео было мне полезно, но немного. Вы уже делали похожие видео(вы уже снимали видео и про кислоты, и про оксиды) (хочется чего то посложнее и новее) *жду видео про амфотерные)))
Всё стало ясно, одно но. Учитель не принимает ответы из разряда "Оксид это любое вещество с добавлением кислорода, т.е. O" Она принимает только точные определения. ОЧЕНЬ точные
Здесь допущена ошибка Na- это щелочной металл При взаимодействии щелочного металла и кислорода получается пероксид. А чтобы получить оксид щелочного металла, нужно соединить с этим же металлом.
Как я помню, при взаимодействии натрия с кислородом образуется не оксид, а пероксид. Только литий из щелочным металлов при взаимодействии с кислородом образует оксид.
Если , что я вас поправлю. Из всех щелочных металлов , только литий, вступая в реакцию с кислородом, образует оксид. Натрий же образует пероксид натрия Na²O², а калий , рубидий и цезий супер оксиды KO², RbO², CsO². Чтобы получить оксиды калия и натрия , мы прокалываем этим металлом их соединения Na²O² + Na > Na²O KO² + K > K²O
@@silaeva9576 Во - первых я захотела посмотрела. Во- вторых автор немного ошибся и некоторые как я тоже поправили его в комментариях , и ты сейчас что-то против меня имеешь?
3:12 взаимодействие оснований с кислотным оксидом 3:30 в-е оснований с кислотным оксидом= соль и вода Правило ( взаимодействие с противоположным классом) 4:41 в-е основного и кислотного оксида(= соль) 4:55 🎶 Водород 💗 кислород 5:26 способы получения оксида
Слева CaCO3, даже если так посмотреть то у нас 1 кальций, 1 углерод и 3 кислорода. Как нам сказали, при разложении солей мы получаем основный и кислотный оксид. Даже если логически подумать то чтобы сделать основный оксид нам нужен Ме, в данном примере ме только кальций. Значит берем его. И остается углерод, который соединится с кислородом и мы получим кислотный оксид. Если вопрос в том, почему там индекс 2, то это зависит от группы. Формула второй группы (кальций) RO, а формула 4 группы (углерод) RO2. Ну или это можно посчитать
"Все ОСНОВНЫЕ элементы образуют основные оксиды".... А какие элементы не основнЫе в таблице Менделеева? 😁И почему амфотерные исключили... Нет деления солеобразующие и не солеобразующие. Поверхностно всё. 🤷🏻♀️
Молодец все понятно четко и внятно такбы учителя рассказывали а то спустя 50 лет приходится вспоминать чтобы обьяснить внукам..
вы хороший учитель, не то что наша химичка, которая уходит каждый урок по делам и иногда резко спрашивает всех, ничему не обучая и ставит двойки.
Жиза
13 школа?)
@@wrnkek12
Господи где ты был до самостоятельной по химии.Спасибо тебе большое
Очень сильно помогли! Объяснили лучше, чем моя учительница, спасибо большое!
Слушаю Вас и восхищаюсь вашим талантом объяснить
Эх..всё рассказано так хорошо,а я уже спустя пол часа перестаю понимать что да как делать 🥲 завтра зачёт,но всё же спасибо огромное!Поняла все остальные темы кроме этой,буду пересматривать чтобы напоминать себе как и что делать :)
Как сдала? Жива?
@@MultiMagnetа ты?
ну шо ты, сдала?😂
тоже завтра сдаю, удачи мне, и тому кто тоже сдает🍀
Блин почему у меня не было такого учителя по химии. Я в химия полный 0. Мне 40 лет я сейчас очень интересно смотреть, я понимаю, что мне эта информация сейчас уже никуда, но интересно. А про замещение вообще видео огонь, про бутерброды. Искала, ребёнку как объяснить замещение, и подсела на ваши видео. Теперь на работе смотрю. Спасибо.
Училась в школе 10 лет назад и вообще не понимала химию, вот прям совсем. Ноль!!! А теперь решила поступать в медицинский вуз, а там нужна химия. Оставила её на последнее со словами "все равно я её не понимаю и не люблю". А сейчас начала смотреть ваши видео и блин, я стала ПОНИМАТЬ ХИМИЮ, и наши с ней взаимоотношения плавно переходят в ЛЮБОВЬ!!!
Поступили?
@@kirastm я же только начала учить химию, в 23 году буду поступать
Я тоже 10 лет назад, в 12 году окончила школу и поступила в мед. По обстоятельствам пришлось оставить учебу и спустя 10 лет я снова изучаю химию, биологию с нуля...
@@ОксанаСанасарян-ъ4юотпишитесь, вы поступили?
@@alenabonheurmedпоступили???
Такая проблема у сына с химией , что бы мы без вас делали , спасибо огромное за ваш труд 👏👏👏👏👏👏, достойных, вам, учеников 🙏🙏🙏🙏🙏🙏❤❤❤❤❤❤❤❤
Понимаю вашего сына
Ещё как
За 7 минут поняла большая чем за несколько уроков в школе:")
Так же
Вы так понятно объесняете!! Без ваших видео вряд-ли кто то понел бы Химию.. спасибо ❤❤❤
Очень понятно всё объясняете, без всякой воды, всё по существу
Обожаю вас смотреть! Благодаря вам всё становится понятным!)
Это талант рассказывать теми за 7 минут, на которые учителя тратят по 5 уроков, и то безуспешно
Быстрое и лёгкое объснение, всё сразу понятно! Большое спасибо, без Вас мои оценки упали бы до 0.
Спасибо, коротко, ясно и понятно
СПАСИБОООО, я вам так благодарна , на протяжении двух недели занятий в школе , не понимала , что к чему , а тут за 7 минут все четко и ясно объяснили , спасибо , что вы есть
Господи, спасибо вам огромное! Я прочитала в учебнике, ничего не поняла и забила. Но ваше видео мне всё прояснило! Спасибо ещё раз 😘
Спасибо за понятное объяснение, выручаешь не первый десяток раз❤
Спасибо вам большое. Очень помогли. Желаю успехов в работе.
Огромнейшее спасибо! В школе химию не учила, а вот в унике приспичило образованной стать, так что занимаюсь самообучением, без вас было туго❤
Хорошо что есть ютуб. Когда блогер лудше учителя
Видео было мне полезно, но немного. Вы уже делали похожие видео(вы уже снимали видео и про кислоты, и про оксиды) (хочется чего то посложнее и новее) *жду видео про амфотерные)))
Договорились
@@intensivkurs-855 спасибо за понимание)
Спасибо большое!!!!!! Долго в школе не мог понять, но с вашим видео все понял и даже понравилось изучать
Спасибо! Вы очень хорошо объясняете, я долго болела, теперь вот смотрю что проходим. Вы очень помогаете!
Смотрю перед впр по химии, спасибо вам большое, очень понятно объясняете!
это опять я ,перешел из общего объяснения сложных веществ , смотрю каждый отдельно , все вспомнилось как будто и не забывалось
Спасибо, большое. Благодаря тебе сдал контрошу на 5/5
5:35 щелочные металлы образуют пероксид при взаимодействии с кислородом, только литий образуют оксид
Очень благодарна, Вам.
Всё стало ясно, одно но.
Учитель не принимает ответы из разряда
"Оксид это любое вещество с добавлением кислорода, т.е. O"
Она принимает только точные определения. ОЧЕНЬ точные
Здесь допущена ошибка
Na- это щелочной металл
При взаимодействии щелочного металла и кислорода получается пероксид. А чтобы получить оксид щелочного металла, нужно соединить с этим же металлом.
спасибо огромное, очень помогли🔥
Спасибо вам огромное, очень понятно объяснили материал :)
(нужно было срочно выучить данную тему перед контрольной)
Наконец понятно!!!! Спасибки ;-)
Я с ходу подписался. Была бы училка химии в своё время был бы шя космонавтом)
Спасибо вам большое за помощь! С вами контрольные и самостоятельные на 4-5 делаю😊
Спасибо вам большое!!!!!!❤❤❤❤❤
Где взять такую же таблицу Менделеева как у Вас в видео?
Как я помню, при взаимодействии натрия с кислородом образуется не оксид, а пероксид. Только литий из щелочным металлов при взаимодействии с кислородом образует оксид.
Спасибо большое, на первом курсе института начинаю осваивать химию, в школе не удалось, конспектирую по Вашим видео
Пожалуйста! Приходите к нам на занятия по химии, поможем выучить её быстро и в лёгкости bit.ly/3r2Cl8S
Автор, прошу, в конце видео если ещё идёт объяснение, не закрывайте экран ссылками ничего невидать
но все очень понятно) спасибо !!!😄
Завтро кр по химии смотрю ваши уроки)
Если , что я вас поправлю. Из всех щелочных металлов , только литий, вступая в реакцию с кислородом, образует оксид. Натрий же образует пероксид натрия Na²O², а калий , рубидий и цезий супер оксиды KO², RbO², CsO². Чтобы получить оксиды калия и натрия , мы прокалываем этим металлом их соединения
Na²O² + Na > Na²O
KO² + K > K²O
Раз такая умная сама делай зачем смотреть
@@silaeva9576 Во - первых я захотела посмотрела. Во- вторых автор немного ошибся и некоторые как я тоже поправили его в комментариях , и ты сейчас что-то против меня имеешь?
про натрий вспомнила, а про остальное нет, твои знания поражают
Спасибо! Очень помогли)
Спасибо хорошо объясняете всё понятно
Существуют не только кислотные, амфотерные и основные оксиды, но и соленеобразующие
В оксиде CrO3 Cr металл, но данный оксид относится к кислотным, хотя в видео говорится что оксиды, содержащие металлы относятся к основным
Этот человек гений!
Дядя,ты лучший!!!
Спасибо большое,помогли
Лучший !!!
❤ Приходите на мой бесплатный пробный урок по химии bit.ly/3r2Cl8S
м, последнее так хорошо видно, прям вау
на экран нажми и будет там видно полупрозрачно
Благодарен, спасибо за помощь
0:33 кислотные и основные оксиды
2:02 взаимодействие оксида с водой
3:12 взаимодействие оснований с кислотным оксидом
3:30 в-е оснований с кислотным оксидом= соль и вода
Правило ( взаимодействие с противоположным классом)
4:41 в-е основного и кислотного оксида(= соль)
4:55 🎶 Водород 💗 кислород
5:26 способы получения оксида
Щелочные металлы кроме лития при взаимодействии с кислородом образуют пероксиды же
спасибо!!
Спасибо огромное! Очень помогли
Спасибо большое🙏🏻🔥
Ухххх сегодня контрольная
Очень помогло, спасибо
Что за красная линия,а что если её нет?Ничего не понимаю
Она визуально разделяет металлы и неметаллы
Спасибо❤❤❤❤ очень помогли
спасибо
Спасибо огромное
а разве при взаимодействии Na и О2 образутеся не пероксид натрия Na2O2?
бедная медь, она осталась одна
То чувство, когда по жизни медь🌚👍
я все поняла , но разве натрий с кислородом не дает переоксид натрия? и еще по-моему что бы получить оксид натрия надо добавить еще один натрий
Классно 👍👍👍
Привет. Знаю, что видео старое, но можешь сказать, где ты нашел такую табличку? Не могу найти в хорошем качестве..
6:06 можете кто нибудь объяснить почему у фосфора именно валентность 5, а не 3?? (я смотрела видео по валентностям)
Пять это низшая валентность фосфора. Она определяется разницей между цифрой 8 и номером группы, то есть 8-3=5
блин где покупал таблицу она капец удобная
а как же фторид кислорода ????
То есть, если есть PH3 + ? = P2O5 + H2O то надо сделать так: 2PH3 + 402 = P2O5 + 3H2O?
Помог,спасибо
наверно я тупая но я ничего не понимаю
Почему у хороших каналов мало подрисчиков
Наша химичка говорила что О всегда стоит в конце уравнения реакции а здесь NaOH
ОН-это основание[гидроксид]
блин где такаю таблицу купил она идеальная
7:12 как в последней формуле мы получили справа Co2? Не понял
Слева CaCO3, даже если так посмотреть то у нас 1 кальций, 1 углерод и 3 кислорода. Как нам сказали, при разложении солей мы получаем основный и кислотный оксид. Даже если логически подумать то чтобы сделать основный оксид нам нужен Ме, в данном примере ме только кальций. Значит берем его. И остается углерод, который соединится с кислородом и мы получим кислотный оксид. Если вопрос в том, почему там индекс 2, то это зависит от группы. Формула второй группы (кальций) RO, а формула 4 группы (углерод) RO2. Ну или это можно посчитать
Я всë понял спасибо
Спасибо большое. Из учебника в голове каша.
Круто , а что у них на атомном уровне ?
лучший
Алтаир темир как вы там
Прохожу амины, а смотрю видео про оксиды😂
ничего не поняла
Как
Это дискриминация несолеобразующих оксидов, о них ничего не сказано.
Вода это тоже оксид?
Нет😂😂
6:20 Здраствуйте, а почему у P валентность 5? Откуда мы это знаем?
если не ошибаюсь при взаимодействии с кислородом идет наименьшая степень,(у неметаллов из 8 вычесть номер группы )
2:19
"Все ОСНОВНЫЕ элементы образуют основные оксиды".... А какие элементы не основнЫе в таблице Менделеева? 😁И почему амфотерные исключили... Нет деления солеобразующие и не солеобразующие. Поверхностно всё. 🤷🏻♀️
стоп.... а амфотерные оксиды?
эти выскакивающие видео в конце мешают просмотру. Как их отключить?
Учительница тоже смотрит?
Химия это сложно😢
Ага😮😢😢😢😮😮😮😮😮
О привет друг
Привет
Ты из какого города?
Из Москвы!!😊
А зачем десять кислородов надо было делать?
Если честно, то видео идет 7 минут только для того, чтобы закрепить. А так, если честно, я в первые 2 минуты все поняла. Оказывается, очень легко
У меня в таблице нет красной линии😢