Какая же вы умничка. Вас бы к нашим специалистам. Нам до сих пор толком не поставили диагноз. Жаль что вы не в Украине((( Скажите пожалуйста вы проводите консультации онлайн?
По моему мнению ,что когда невропатолог ставит эти буковки зрр,зпр и т.д,то это говорит только об одном,я не знаю ,что у вас ,ну поставим зрр и т.д и назначают лечение,это просто ппц.
Юлия, здравствуйте. Подскажите вы снимали видео о том, что делать после выхода из РСА? Ребенок попадает в мнимую алалию, он не усваевает окончания слов , эхолалит , но при этом понимает даже обобщения " овощи, одежда". Услышав он запоминает и правильно говорит. Работа с сенсорной алалией не подходит
А если ребенок не связывает название предмета с самим предметом и впредь в других ложках не признает ложки, разьве это не говорит однозначно об интеллектуальной недостаточности, как диагнозе ( скорее всего умеренной или тяжелой, т. е. имбецильности)? И еще вопрос: А может сочетаться сенсорная алалия со слухо-речевой агнозией? И где найти ваш вебинар Развитие фонематического восприятия?
Спасибо! Эта сложная информация благодаря Вам структурировалась в моей голове 😅, один час эффективнее многочасовых лекций в универе ❤❤❤
Юлия, вы замечательная, доступно объясняете, никого не исключая и не ограничивая в возможности понять подобный материал.спамибо вам .
Как всё понятно, просто, доступно. 💖💖💖
Спасибо Вам большое.. всё так понятно...такой педагог в ВУЗЕ золото
Диагнозы ставят врачи, у логопедов заключения
Спасибо вам 🌹
Спасибо огромное! Очень полезная информация! 🌹
Юлия, спасибо 🤗 очень доступно объясняете. Я для себя нашла много полезной информации))
Спасибо большое за информацию я вас очень уважаю
Какая же вы умничка. Вас бы к нашим специалистам. Нам до сих пор толком не поставили диагноз. Жаль что вы не в Украине((( Скажите пожалуйста вы проводите консультации онлайн?
Благодарю 🙏
Спасибо большое))
По моему мнению ,что когда невропатолог ставит эти буковки зрр,зпр и т.д,то это говорит только об одном,я не знаю ,что у вас ,ну поставим зрр и т.д и назначают лечение,это просто ппц.
Юлия, здравствуйте. Подскажите вы снимали видео о том, что делать после выхода из РСА? Ребенок попадает в мнимую алалию, он не усваевает окончания слов , эхолалит , но при этом понимает даже обобщения " овощи, одежда". Услышав он запоминает и правильно говорит. Работа с сенсорной алалией не подходит
Мне все же не понятно, почему нарушение грамматической стороны речи имеет название "моторная" алалия. Что же тут моторного?
А если ребенок не связывает название предмета с самим предметом и впредь в других ложках не признает ложки, разьве это не говорит однозначно об интеллектуальной недостаточности, как диагнозе ( скорее всего умеренной или тяжелой, т. е. имбецильности)? И еще вопрос: А может сочетаться сенсорная алалия со слухо-речевой агнозией? И где найти ваш вебинар Развитие фонематического восприятия?
Сенсорная алалия и есть речевая слуховая агнозия
А ОНР 4 уровня? Или НВОНР?