Untuk soalan a. Awak ada buat salah. Yang betul 4.6x10^8 + 9.2 x10^7 = 4.6 x10^1x10^7 + 9.2x10^7 (4.6 tu kena darap dengan 10^1 siap siap) = 46 x10^7 + 9.2 x10^7 =55.2x 10^7 (jawapan akhir bentuk piawal mesti num.num contoh macam dekat bawah) = 5.52x 10^8#
ye betul cik ezzati, cikgu tidak menghilangkan titik perpuluhan bagi 4.6 slps darab dengan 10^1. sepatutnya 46+9.2 br dpt 55.2. terima kasih ats teguran! keep it up :DD
Thank you, tc. I'm still in Form 4 and still do not understand this standard concept, especially algebra, even though I was placed in the upper class(exceptionally embrassing), my math test in Form 3 never passed, moreover, studying near home makes me feel lazy and caused me to be unmotivated.
Hrmm memang best batch 05 ni aq tngok spupu aq Tu geleng kaki je maen PS ..skolah aq dala preksa akhir taun 2020 akn diadakan bkk skola 2021 nnti nk study+pdpr+keje kusus amali lgi hrmm blum cmpur lgi dgn masalah harian.. depressed idup😓...doakan aq dpt straight A's ntuk Pt3 taun ni AAMIIN
Okay untuk soalan yang ramai confuse ni. Cikgu gunakan indeks yang kecil (⁷). Kalau gunakan indeks ⁸ pula. Jalan kerja dia jadi macam ni =46×10⁸ + 9.2×10⁷ =(4.6+0.92) × 10⁸ =5.52 × 10⁸ #
Ade xmasuk otak sikit maybe ngantuk 🥴 kul 5:12 pagi Kut aq buka🤣 xlehh tido punye kije Plus ade big dream to be surgeon hahaha Amin kalau² my Future I can be what I want hahaha
-5-(-2)=-3 la sbb kan bile simbol tolak n negatif sebelah ii kan nnt jadi tambah...akan jadi camni -5+2=-3 kalau masih nk kepastian blh cuba guna kalkulator
Salah ni bentuk piawai..4.6 x10¹ tu kena tukar jadi no tunggal dulu la cikgu..jadilah 46..barulah boleh tambah dengan bentuk piawai yg satu lagi..46x10⁷ + .....
terima kasih cikgu. just a lil bit confuse about question (a)..cikgu saya cakap kalau asas sama tapi indeks berbeza, masih bole ditambahkan.. itu yg saya confuse part yg cg cakap " kalau kuasa dia sama baru boleh ditambahkan "...
Untuk soalan a. Awak ada buat salah. Yang betul 4.6x10^8 + 9.2 x10^7 = 4.6 x10^1x10^7 + 9.2x10^7 (4.6 tu kena darap dengan 10^1 siap siap) = 46 x10^7 + 9.2 x10^7 =55.2x 10^7 (jawapan akhir bentuk piawal mesti num.num contoh macam dekat bawah) = 5.52x 10^8#
Cikgu ada buat a little mistake sebenarnya, ok aku explain, sepatutnya 4.6 tu perlu didarab dgn 10 Kuasa 1 tu, tapi cikgu lupa nak tulis kat whiteboard
Untuk soalan a. Awak ada buat salah. Yang betul
4.6x10^8 + 9.2 x10^7
= 4.6 x10^1x10^7 + 9.2x10^7 (4.6 tu kena darap dengan 10^1 siap siap)
= 46 x10^7 + 9.2 x10^7
=55.2x 10^7 (jawapan akhir bentuk piawal mesti num.num contoh macam dekat bawah)
= 5.52x 10^8#
ye betul cik ezzati, cikgu tidak menghilangkan titik perpuluhan bagi 4.6 slps darab dengan 10^1. sepatutnya 46+9.2 br dpt 55.2. terima kasih ats teguran! keep it up :DD
@@thekittyest1959 Terima kasih.
@@adamleong9082 kitee nak bg honest opinion jer.. Cikgu ni takkan ambil hati punye.. Please no hate comment🙏🙌
@@thekittyest1959 takpe chill boleh bincang hhahahahaha
@@whatdoyouwant7400 Oh please guys stop! You made me look like a bad person😑
Esok nak exam akhir mata pelajaran matematik and saya still lemah math.Selalu tengok ulangkaji ni Insyaallah saya berjaya.Tq tc
Herm
Thank you, tc. I'm still in Form 4 and still do not understand this standard concept, especially algebra, even though I was placed in the upper class(exceptionally embrassing), my math test in Form 3 never passed, moreover, studying near home makes me feel lazy and caused me to be unmotivated.
U need my live classes. Check out:
brainworkscoaching.my
-Teacher Amirah
@@tuisyenmatematik Tq
You just stated my life rn
THIS but Im 15
Hrmm memang best batch 05 ni aq tngok spupu aq Tu geleng kaki je maen PS ..skolah aq dala preksa akhir taun 2020 akn diadakan bkk skola 2021 nnti nk study+pdpr+keje kusus amali lgi hrmm blum cmpur lgi dgn masalah harian.. depressed idup😓...doakan aq dpt straight A's ntuk Pt3 taun ni AAMIIN
@MUHAMMAD HAFIZ NAUFAL BIN MOHD NAZRUL Moe HAHAHAHAAH
well guess what skrg kau pon boleh geleng kaki main ps hahahahahhahahahaha ceh takde ah jgn main kene belajar gak untuk spm
@@khaleelhusairi6033 betul tapi main game lu
Terima kasih cikgu...saya faham apa yg cikgu ajarkan ilmu ini
Okay untuk soalan yang ramai confuse ni. Cikgu gunakan indeks yang kecil (⁷). Kalau gunakan indeks ⁸ pula. Jalan kerja dia jadi macam ni
=46×10⁸ + 9.2×10⁷
=(4.6+0.92) × 10⁸
=5.52 × 10⁸ #
Jdi lebih mudah ke or cmne?
Aik rasa ni lebih mudah 😅
Ptutlh aku cari 4.6+9.2 tu x dpt 55.2 rupanya 46+9.2
😂😂samaaa
Ade xmasuk otak sikit maybe ngantuk 🥴 kul 5:12 pagi Kut aq buka🤣 xlehh tido punye kije Plus ade big dream to be surgeon hahaha Amin kalau² my Future I can be what I want hahaha
hii
we same!🥺
uiii booss
@@rejhensati9411 hi
@@syeenarr gudluck nnti kot² ad exam🥺
saye tgk vid ni sblum pdpr......lg faham mase kls
Tusyen dalam channel ni je saya 😉
Beli credit jer tak yah gi bayar yuran tusyen kan😂...support lah channel ni subscribe.
sma la x de duit nk masuk kls😭
Sama sbb sya inteovert dalam kelas 😩
Terima kasih
thanks sngt membantu , jikalau ada kesalahan itu biasa . Baru mula study untuk math dan video ni sngt membantu .
bukan ke 4.6 + 9.2 = 13.8? canne bole jadi 55 lak tu
Yang tu aku pening knp dpt 55.2
terima kasih atas memberi nasihat yang baik kepada saya. Saya akan tingkatkan prestasi yang ada
hi
Tysm my exam literally tmr i forgot many things alr thank for this quick and simple video :D
Terima kasih cikgu ajar saya maksud dia fahamkan saya dgn sesuai tq selamat berpuasa dan Hari raya
SAYANGGGG CIKGU♥️♥️♥️♥️
Cikgu tysm walaupun sy fahm sikit
Cikgu buku yg cikgu tgk tu buku sama sebijik mcm Saya punya
nak beli jugak
knp saya tkn kalkulator (4.6+9.2) jadi 13.8? tapi teacher dpt 55.2?...pelik kt situ haihh
4.6 sepatutnye mnjd 46 shj dear. cg tersilap di situ. good luck!
@@tuisyenmatematik owh i see, tq teacher👋wish me luck for trial pt3
Cane PT3 last year?
@@arkashumm hahahahahahh
@@arkashumm wkwkwk😂
...tahun ni juga Xde🤣🐙
Terima kasih cikgu faham sangat
kenapa 4.6+9.2 boleh dapat 55.2 bukan 13.8 😭😭
kannn kita slhkeee😭
Terima kasih cikguuu✨✨
Thank you so much Brainworks coaching , this channel really help me a lot
Me to
@@nabiladam9183 *me too
Waaa tq bnyk ii... It really helps a lot... Pgi tdi tgk alhamdulillah priksa tdi brjln dgn lncar... Hehehe
Tc buat lagi byk tc.alhamdullilah saya faham .best cikgu ajar
soalan b cg
-5-(-2)=-7 . jawapan dia bukan negatif 10^-7 ke?
5x10^-1 X 10^-7 = 5 X 10^-8 .
-5-(-2)=-3 la sbb kan bile simbol tolak n negatif sebelah ii kan nnt jadi tambah...akan jadi camni -5+2=-3 kalau masih nk kepastian blh cuba guna kalkulator
@@anasjafni1424 thx
@@zekemiler2562 wc
terima kasih cikgu... saya blurr sebelum kelas and now better..teaching my daugther
Wow
*Terima kaasih cikgu*
Tq cikgu sikit2 sya dpat tngkap😁👏
lahh bila masa tanjirou belajar ni fikir busy cari muzan
@@nurinaleeya9930 Lmao 😭🖐️
Terima kasih cg❤ suka belajar ngan cg.. Doakan saya dapar A exam maths besok.
Aamiin
Allahumma Solli Ala Sayyidina Muhammad 🥰❤️ assalamualaikum izin simpan dan kongsi
Komen yang bagus terima kasih puan
Terima kasih cg sebab beri tunjuk ajar bab ni . Alhamdulilah sy boleh faham sedikit❤
Thanks cikgu!
Salah ni bentuk piawai..4.6 x10¹ tu kena tukar jadi no tunggal dulu la cikgu..jadilah 46..barulah boleh tambah dengan bentuk piawai yg satu lagi..46x10⁷ + .....
Alhamdulillah akhirnya ade pon org explainkan
Thank you so muchhhh 😭🌈
terima kasih cikgu. just a lil bit confuse about question (a)..cikgu saya cakap kalau asas sama tapi indeks berbeza, masih bole ditambahkan.. itu yg saya confuse part yg cg cakap " kalau kuasa dia sama baru boleh ditambahkan "...
Terima kasih cikgu . Saya senang faham dengan makluman yang Cikgu bagi ni 😊😊
hii
@@rejhensati9411 hello
orang mana ya guye
bagus
THANK YOU TEACHER !!!
4:25 cikgu saya nak tanya kalau depan 0 tak payah kira ke? Sambung nombor nombor macam 1 hingga 10.
700 ada 3 jawapan iaitu 1ab, 2ab, 3ab kerana sifar belakang juga angka beerti
sumpah faham bhai ni terima kasih banyak banyak cikgu akan ku kenang jasamy
Terima Kasih cikgu
hii
HII
tq so much
I have ppt tomorrow and didn’t know this topic is really easy .!!!!
Kenapa boleh ada 10 indeks negatif²
Saya tk faham kenapa 700 dikira sebagai 1 angka bererti sahaja? Tetapi buku teks menunjukkan sifar d belakang angka bererti adalah angka bererti
this teacher help me so much.. thank you teacherrrr
thankyou cikguu
Penerangan yg mntp
Thank you cikgu, akhirnya saya boleh menguasai angka bererti
Nasib baik video ni ada..
Walaupun aku lambat 4 tahun..
Harap cikgu guna marker hitam. Agar jelas penulisannya.
Sya fhm cg .. tpi .. cg terlalu laju and sya baru nk menulis cg dh pergi step lain dh😢
pause video
Saya faham semua cikgu
thank you smmm teacher :DD i understand very clear now
tq
10:46 bahagi (piawai)
Cikgu,kenapa 4.60+9.2=55.2 ??
46 bukan 4.6 sepatutnya
Msa sy bljr bab ni dlm Matematik tingkatan 4 bab 1
Thank you cg
Terima kasih cikgu..😊
Saya faham
ini amat membantu saya , terima kasih cikgu
kamu boleh menggunakan clipcut untuk quality video yang baik
alhamdulillah dh faham☺️
cikgu kalau boleh sy nk detail...sy baru nk belajr
Cikgu 4.6+9.2=13.8 mcm mana boleh dapat 55.2??
sptutnya 46... cg tertypo
Thanks cikgu 😅🎉😊
Cara mengira standard form cikgu dalam kalkulator cikgu
(4.6 + 9.20) = Kemain jawapan 55.2 dia lupa tu X 10^1
Tq kak
Cikgu nak tanya minit 4:09 kenapa dpt lebih dari 55 ,kan 4.6+9.2 adalah 13.8
tersalah tu cuba tgk pin comment
cg , knp sy tambah 4.6 dgn 9.2 dpt lain dri 55.2 tu ? 🥹
Untuk soalan a. Awak ada buat salah. Yang betul
4.6x10^8 + 9.2 x10^7
= 4.6 x10^1x10^7 + 9.2x10^7 (4.6 tu kena darap dengan 10^1 siap siap)
= 46 x10^7 + 9.2 x10^7
=55.2x 10^7 (jawapan akhir bentuk piawal mesti num.num contoh macam dekat bawah)
= 5.52x 10^8#
@@agenocidalpolarbear1079 thanks i was so confused
Dari tadi aku tunggu soalan cam yang aku nak tapi sampai habis bengkek jek aku
Cikgu macam mana dpt jwp55.2???jawapan adalah4.6+9.2=13.8
Thanks cikgu
Mcm mn nk dpt kn jwapan 4.6 + 9.2 ? tutor cra pngiraan kalkulator
Thank you Teacher
Assalamualaikum cikgu...sebenarnya saya pelik sebab nk samakan integer kena samakan dengan integer lebih besar...ini apa yg sy tlh belajar😅
Saya pelik sebab cikgu samakn integer dngn integer lebih kecil maksudnya cikgu samakannya dengan 7 bukan 8
dia ada dua cara lah.. sama ada nak samakan yg lbh besar atau lbh kecil..
Kadang ii saya rasa malas belajar sbb if belajar mesti xmasuk otak
Soal ini tak faham
banyak lagikh vedio yang cikgu buat
cikgu,knpa kalau kita gerakkan titik perpuluhan tu dibawah dia jadi 10 kuasa dua?saya tak paham bab situ bole tolong jelaskan
Sape boleh tlg cane boleh dpt 5.52 dekat soalan a
46 + 9.2 , cikguu silap tulis tu
Cikgu kalau bundarkan macam soalan 2 yang jawapannya 0.0025 belakangnya tak payah letak sifar ke ?
cikgu saya tidak faham soalan di a) blh cikgu terangkan dengan jelas lagi ke
thank you teacher❤️
Cikgu ajar depan kelas: boring la siak
Cikgu ajar kat YT: auto masuk ilmu
Saya masih tak faham 😢.. Tekan kalkulator tak sama jawapan
Cikgu...kalau asas lain macam mana nak buat?
Thanks cikguuu 😊
cikgu kenape saya dapat yang soalan a tu dapat 13.8 tapi cikgu nya dapat 55.2
Cikgu ada buat a little mistake sebenarnya, ok aku explain, sepatutnya 4.6 tu perlu didarab dgn 10 Kuasa 1 tu, tapi cikgu lupa nak tulis kat whiteboard
Ty tc now i fhm 50/50
kenapa bila dia tulis 10¹×10⁷ tadi = 10⁷? sedgkn selepasnya dia tulis benda yg sama tapi = 10⁸???
dkt calculator (4.6+9.2)×10⁷ = 138000000
tpi mcm mna ckg boleh dpt 55.2×10⁷?
Tu la pelik
itula bole terangkan tak kalau siapa siapa yang faham macam mana nak tekan calculator dapat jawapan 55.2 tu???
@@qisses4 patutnya(46+9.2)x10^8
(9.00) cikgu, kenapa 10⁸ tu pecah kepada 10¹ Dan 10⁸
Cikgu nak tanya kalau 4.0032 macam mana ye
5 a.b