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やたらと三角形の性質を学校で学ぶのは、図形の最小単位が三角形だからなんだね！クイズの解き方は他にもたくさんあるから、もし新しいアイデアを見つけたらコメント欄でシェアしてね！⏱タイムコード⏱00:05 三角形・多角形の内角01:16 外角とその性質01:59 クイズ❶02:51 クイズ❷03:48 クイズ❸04:27 多角形の内角・外角まとめ03:50 鋭角,直角,鈍角三角形・多角形の外角の注意点🎁高評価は最高のギフト🎁私にとって一番大切なことは再生回数ではありません。この作品を見てくれたあなたの成長を感じることです。ただ、どんなに作品に情熱を注いでも、見てくれた人の感動する顔を見ることはできません。もし、この作品が成長に貢献したら、高評価を押して頂けると嬉しいです。
1:172:52
すごいわかりやすいです！！
温かいコメントありがとうございます！！
1:54かっちょえー
ありがとう♡
本田さんの動画を見て数学をイチから復習してます！！！平面図形は中学の範囲もけっこう忘れがちなのでやり直しています😊突然宝石みたいなイヌさんとネコさんが画面いっぱいに出てきて思わず笑っちゃいました！！笑笑面白いし分かりやすい動画で本当にいつも助かってます……！😭😭ありがとうございます🙇♀️
いつも作品をご視聴くださりありがとうございます！ぜひガンガン使ってください！間違いなく伸びるはずです！
動画の時間短いのに大事な問題詰まってる。しかもすっごく分かりやすい！テスト前のまとめにピッタリです！！
温かいコメントありがとうございます！
解りやすい説明。ひゃっかっちゅーど。
ご視聴ありがとうございます！コメントに感謝！
こういうことだったのか😭
図形の性質を理解していればシンプルに解けるんですね。学生の頃、算数や数学は苦手だと意識した事は無かったつもりですが今見ると頭が沸騰しそうです(笑)2番の問題だと、50°の頂点をA、60°の頂点をB、40°の頂点をC、求めたい角の頂点をDとおく。点Dを通るABに平行な線を引き、Aの錯角から50°。点Dを通るBCに平行な線を引き、Cの錯角から40°。残った部分の角度は角Bと同じなので60°。合計して150°。回りくどいやり方だし、これだと3番が解けないんですよね。
コメントのように、いろいろと思考することは大事ですね！ご視聴くださりありがとうございます！
クイズ1は、正十角形の中心Oから各頂点に線分を引き、2本の線分の長さが等しい二等辺三角形が作られ、さらに頂角は360°÷10＝36°であることを利用すれば、その二等辺三角形の底角72°が2つ分ということで、144°と求めることもできます。（というかそっちの方が早いかも）
いいね！！アイデアの共有に感謝！
図形って不思議だなー
面白いよね！見てくれてありがとう！
シンプルで明快！
温かいコメントに感謝！ありがとう！
素晴らしい動画ですね‼️いつも活用させていただいています。質問対応とかはしていますか？
いつも見てくれてありがとう！個別具体的な質問対応は有料の個別指導で行っています！
こうして見ると数学っておもろいんですよねぇ……
面白さを感じてもらえてよかった！コメントに感謝！
今年は受験ですが、学ぶことの楽しさを忘れずに頑張ります‼️お世話になります❗(^^;)))
備忘録👏【 三角形の性質 】【 多角形の内角と 外角の定理, ブーメランの定理, スリッパの定理 】
「スリッパの法則」って言おうかかなり悩んだけど、スリッパっぽくない場合に気付けないと思って言わないでいました笑シェアありがとう！
三角関係が1番の難問。
中学数学は完璧ですか？いつもコメントありがとう！
オイラーの多面体定理ですね
いいねぇ～！コメント感謝！
先生が投稿してた確率の範囲の何人の生徒を何部屋に分けるのやつが共通模試に出ました！おかけで確率満点でした！あの問題実は前から解けてたけど、いまいち理由はわからず感覚でやってたけど、このままじゃないと思ってかなり前に見た自分を褒めてあげたいです。
素敵な報告ありがとう！！そしておめでとう！！！
@@chowakaru いえいえ！これからこそありがとうございます！共通テストは解けることが大事なんじゃなくて、人に説明出来るくらいの理解をしてるか。が大事かなって思いました
動画に関係なくてすみません。skypeの個別指導もう8人うまりましたか？
今ヒアリング中ですが、興味がありましたら諦めずにメールくださいね！
数学検定３級やってた頃思い出した笑
大事な問題だよね！コメントありがとう！
あっそういえば、前の定期テストの数1と数A両方100点やった！うれしい！
おめでとう！いいね！
0811
今ちょうど高校の図形の範囲なので中学から見て基礎を固めていきます！いつも分かりやすい動画をありがとうございます！
今日もコメントくれたね！いつも盛り上げてくれてありがとう！！中学数学の基礎固め大事よね！
やたらと三角形の性質を学校で学ぶのは、図形の最小単位が三角形だからなんだね！クイズの解き方は他にもたくさんあるから、もし新しいアイデアを見つけたらコメント欄でシェアしてね！
⏱タイムコード⏱
00:05 三角形・多角形の内角
01:16 外角とその性質
01:59 クイズ❶
02:51 クイズ❷
03:48 クイズ❸
04:27 多角形の内角・外角まとめ
03:50 鋭角,直角,鈍角三角形・多角形の外角の注意点
🎁高評価は最高のギフト🎁
私にとって一番大切なことは再生回数ではありません。この作品を見てくれたあなたの成長を感じることです。ただ、どんなに作品に情熱を注いでも、見てくれた人の感動する顔を見ることはできません。もし、この作品が成長に貢献したら、高評価を押して頂けると嬉しいです。
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2:52
すごいわかりやすいです！！
温かいコメントありがとうございます！！
1:54
かっちょえー
ありがとう♡
本田さんの動画を見て数学をイチから復習してます！！！
平面図形は中学の範囲もけっこう忘れがちなのでやり直しています😊
突然宝石みたいなイヌさんとネコさんが画面いっぱいに出てきて思わず笑っちゃいました！！笑笑
面白いし分かりやすい動画で本当にいつも助かってます……！😭😭ありがとうございます🙇♀️
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温かいコメントありがとうございます！
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ひゃっかっちゅーど。
ご視聴ありがとうございます！コメントに感謝！
こういうことだったのか😭
図形の性質を理解していればシンプルに解けるんですね。
学生の頃、算数や数学は苦手だと意識した事は無かったつもりですが今見ると頭が沸騰しそうです(笑)
2番の問題だと、50°の頂点をA、60°の頂点をB、40°の頂点をC、求めたい角の頂点をDとおく。
点Dを通るABに平行な線を引き、Aの錯角から50°。
点Dを通るBCに平行な線を引き、Cの錯角から40°。
残った部分の角度は角Bと同じなので60°。合計して150°。
回りくどいやり方だし、これだと3番が解けないんですよね。
コメントのように、いろいろと思考することは大事ですね！ご視聴くださりありがとうございます！
クイズ1は、正十角形の中心Oから各頂点に線分を引き、2本の線分の長さが等しい二等辺三角形が作られ、さらに頂角は360°÷10＝36°であることを利用すれば、その二等辺三角形の底角72°が2つ分ということで、144°と求めることもできます。（というかそっちの方が早いかも）
いいね！！アイデアの共有に感謝！
図形って不思議だなー
面白いよね！見てくれてありがとう！
シンプルで明快！
温かいコメントに感謝！ありがとう！
素晴らしい動画ですね‼️
いつも活用させていただいています。
質問対応とかはしていますか？
いつも見てくれてありがとう！個別具体的な質問対応は有料の個別指導で行っています！
こうして見ると数学っておもろいんですよねぇ……
面白さを感じてもらえてよかった！コメントに感謝！
今年は受験ですが、学ぶことの楽しさを忘れずに頑張ります‼️
お世話になります❗(^^;)))
備忘録👏【 三角形の性質 】
【 多角形の内角と 外角の定理, ブーメランの定理, スリッパの定理 】
「スリッパの法則」って言おうかかなり悩んだけど、スリッパっぽくない場合に気付けないと思って言わないでいました笑
シェアありがとう！
三角関係が1番の難問。
中学数学は完璧ですか？いつもコメントありがとう！
オイラーの多面体定理ですね
いいねぇ～！コメント感謝！
先生が投稿してた確率の範囲の何人の生徒を何部屋に分けるのやつが共通模試に出ました！
おかけで確率満点でした！
あの問題実は前から解けてたけど、いまいち理由はわからず感覚でやってたけど、このままじゃないと思ってかなり前に見た自分を褒めてあげたいです。
素敵な報告ありがとう！！そしておめでとう！！！
@@chowakaru
いえいえ！これからこそありがとうございます！
共通テストは解けることが大事なんじゃなくて、人に説明出来るくらいの理解をしてるか。が大事かなって思いました
動画に関係なくてすみません。
skypeの個別指導もう8人うまりましたか？
今ヒアリング中ですが、興味がありましたら諦めずにメールくださいね！
数学検定３級やってた頃思い出した笑
大事な問題だよね！コメントありがとう！
あっそういえば、前の定期テストの数1と数A両方100点やった！うれしい！
おめでとう！いいね！
0811
今ちょうど高校の図形の範囲なので中学から見て基礎を固めていきます！
いつも分かりやすい動画をありがとうございます！
今日もコメントくれたね！いつも盛り上げてくれてありがとう！！中学数学の基礎固め大事よね！