《許淵沖：永遠的西南聯大》：只喜歡一個人走自己的路 | 經典散文 | 好文分享 | 情感美文 | 情感日誌 | 人生哲理 | 人生感悟 | 深夜讀書
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- Опубликовано: 10 сен 2024
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著名翻譯家許淵沖老先生，一生譯著無數，尤其把中國《詩經》《楚辭》等古文翻譯成英法韻體詩，展現了老先生高超的翻譯功底。
今天與您分享老先生求學時候的故事：我只喜歡一個人走自己的路。
聯大門口有兩條路：一條是公路；一條本來不是路，因為走的人多了，慢慢成了路。現在走那條近路的人更多，我卻不喜歡走大家都走的路。我只喜歡一個人走自己的路：在南昌，在永泰，在黃昏，在月夜，我都有我愛走的路。如果能把我路上的腳印、河畔的影子，都描繪下來，那對我來說是多麼美麗的回憶呵！
我過去喜歡一個人走我的路；現在也喜歡一個人走我的路；將來還要一個人走自己的路。
這是我在昆明西南聯合大學外文系一年級寫的日記。那時日本侵略軍已經佔領北平（就是今天的北京）、天津，北京大學、清華大學、南開大學遷到昆明，組成西南聯大。
我為什麼留戀故鄉南昌？在1930年代，贛江之濱的滕王閣早已名存實亡，再也看不到「畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨」了。就是「落霞與孤鶓齊飛，秋水共長天一色」的美景，也並不是南昌獨有的風光。所以我在江西第二中學讀書的時候，並沒有什麼鄉土之戀。但一等到離鄉背井之後，我才發現故鄉也像健康一樣，失去後才覺得可貴。司空見慣的小橋流水人家，彷彿也舊貌換新顏了。和二中同學劉匡南同坐一輛車離開南昌，他在我的紀念冊上寫道：
1937年12月13日，與許君不期而遇於車，沿途休息於八都最久。遂相與散步村之附近，復坐於鮮見大樹下閒談，覺既別於二中，相見甚難，不料猶遇於茲，然自今以後，必難有此樂矣！因執筆記之以為念。
平平常常的幾句話，但是我這個初離家門的遊子讀來，卻有了不平常的意義，彷彿字裡行間凝聚了一片鄉情似的。後來二中遷到永泰，每逢月夜，我喜歡同匡南、燮昌，在贛江之濱散步，望著滾滾北流的江水，彷彿它能把我們滔滔不絕的鄉思，帶回遙遠的南昌。這時我們最愛讀的詩句，是李後主的「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」。
我們在河邊談得最多的人物，是教我們國文的汪國鎮老師。汪老師的身材矮小，豐富的文史知識濃縮在他胸中；他說話急，恨不得在一小時內講兩小時的課；他走路快，似乎捨不得浪費一秒鐘的時間。他跟我們講中國文學史，內容豐富，像畝產千斤的稻田，簡直不比大學教授遜色。
日本侵略軍佔領南京後，汪老師寫下了下面的字句：「問五湖，哪有扁舟？夢裡江聲和淚咽，頻灑向故園流。」聽說他的學生慘遭殺害，他寫了兩首哀悼的詩，一首的最後兩句是：“一紙難將兩行淚，年年心事付徵帆。”
當日軍進攻，南昌動搖時，二中準備遷往清江縣永泰鎮，汪老師堅決不隨校南遷。 1937年12月10日，我去向他告別，他用毛筆在我的紀念冊上寫下了十四個大字：舊學新知多致用，得師取友願齊賢。
這兩句話體現了他對我們的一片深情厚誼。 「學以致用」就是他教過我們的《論語》中的第一句：「學而時習之，不亦說乎？」今天看來，知識如能用於實踐，創造出新的美，那真是世上最大的樂趣了。 「得友齊賢」是化用《論語》中的第二句：「有朋自遠方來，不亦樂乎？」幸福如有朋友分享，可以倍增；如不分享，就會消失。 《論語》中的第三句：「人不知，而不慍，不亦君子乎？」他沒有寫下來，卻付諸實踐了。他有大學教授之才，卻甘心在知名度不高的中學任教；人也不堪其憂，他卻不改其樂，這不是名副其實的君子嗎！
1938年7月2日，汪老師慘遭日寇殺害。他的學生週禮寫了一闐《水調歌頭》，現在節錄於後：
日寇侵趙，入彭澤，執夫子，罵賊不屈，壯烈犧牲。憶教誨之深恩，痛忠良之死節，為詞以哭，聊當悲歌。
正氣今猶在，彭澤一書生。
窺江胡馬十萬，攢戟擁孤城。
不見當年張許，只見紛紛棄甲，烽火使人驚。
金甌嗟已缺，生死一朝輕。
罵寇賊，申大義，是人英。
男兒所學何事？肯做楚囚鳴？
不負平生宿抱，拼卻頭顱一擲，浩氣振丹青。
華表歸來處，一笑大江橫。
當汪老師遇難時，我們正在參加中學畢業考試。畢業之後，就要確定人生的道路了，我打算報考聯大外文系。但江西教育程度不高，那時全省甚至沒有一所大學，南昌二中雖是全省最好的中學，每年考取名牌大學的畢業生屈指可數，例如曾任中國科學院副院長的吳有訓，就是二中首屈一指的首屆畢業生，而我並不在屈指可數之列，能考上聯大嗎？
雖然我在小學四年級就開始學英語，但學習方法非常可笑，我把英文二十六個字母中的最後四個編成口訣：“打潑了油，嚇個要死，歪嘴！”這樣才勉強記住了。後來學習生詞，我又在“兒子”（sons）下面注音“孫子”，在“女兒”（daughters）下面注上“刀豆子”，就是用這樣動植物不分、長幼無序的方法死記硬背的，自然對學英文沒有什麼興趣。
升上中學後，我和同班同學塗茀生、王樹椒等都喜歡集郵，而認識英文卻可以知道是哪國的郵票，這才覺得英文有點用處。那時我有一個表哥在美國學教育，有一個表哥在歐洲學音樂，我要他們給我寄郵票來，結果得到了美國的自由神像圖，德州的薩爾風景票，我玩得愛不釋手，彷彿旅遊一般。國中三年級時，我寫了一篇《集郵的經過》，寄給蕪湖《郵話》雜誌，那是我第一次在報紙上發表文章，這才增加了學習英文的興趣。
熊式一表叔寫了一個英文劇本《王寶川》，得到英國大作家蕭伯納的讚賞，在英美舞台上演，引起轟動，回南昌來把全家三個“孫子”和三個“刀豆子”，都帶到英國定居，這更加強了我學英文的念頭。於是在高中二年級時，我突擊背熟了三十篇英文，包括莎士比亞《愷撒大將》中的演說詞，考試成績居然從中等躍居全班第二，從人中人變成人上人了，這又加強了我學英文的信心。
到了高中三年級，我在永泰河濱讀歌德《少年維特之煩惱》的英譯本，覺得人與自然融洽無間，這是我從前讀郭沫若的中譯本感覺不到的。嚐到了學外文的甜頭，我的決心就下定了。加上那時浙江大學從杭州遷來江西泰和，也帶來了西子湖畔的歌聲，我們就跟著大學生唱起英文的《江上彩虹》來，彷彿要用歌聲組成彩虹，飛上高不可攀的象牙之塔似的。
在抗日戰爭之前，名牌大學只在當地招生，要考清華、北大就要北上，不但需要屈指可數的人才，還要屈指難數的錢財，二者缺一不可。平津京滬失陷之後，各大學紛紛遷往內地，舉行統一招生考試，並且不收學費，反而發給貸金，這對沒有錢財的人才，才是大開了方便之門。於是我們二中畢業班的同學，多半都在浙江大學參加入學考試。
我考取了聯大，同時考取的同學有吳瓊（曾為清華大學英文教授）和萬兆鳳（曾任江西師範大學英文教授）。還有一個秀外慧中的女同學胡品清，也考取了浙大外文系。她後來成了法國外交官的夫人，離婚後在台灣任法文教授，是個有名的女作家。
說來也巧，她比我大一歲，也比我早幾年把唐詩宋字譯成英文、法文，在歐美出版。不同的是，她把詩詞譯成散體，我卻譯成韻文。我們四個人都是汪國鎮老師的學生，而汪老師本人也是北京大學英文系畢業的，他沒有完成的事業，總算是後繼有人了。
我們四個人中，胡品清和萬兆鳳是全省屈指可數的高才生。萬兆鳳是全省小學畢業會考第二名，中學畢業會考第四名，後來參加了《唐詩三百首》的英譯工作。前面提到的王樹椒同學是全省小學畢業會考第三名，考入浙江大學歷史系的第一名。他在二中依照莊子的文體寫了一篇讀書報告，得到汪老師的讚賞，批語是「可以亂真」。後來他又寫了一篇《府兵制溯源並質陳寅恪先生》，中國歷史研究所副所長熊德基教授讀後，說他是「文史奇才」。
同班同學考取中央政治大學的有賀其治，曾任駐英國利物浦副領事，現為國際太空科學院院士。考取交通大學的有徐採棟，曾任貴州省副省長，後任九三學社中央第一副主席。考取中央大學的有廖延雄，曾任江西省科學院院長。考取廈門大學的有符達，後來是江西電廠總工程師。回想我們這一班人，當年風華正茂，後來各人走上了不同的道路，現在不是幽明隔絕，就是天各一方了。考取聯大之後，我辭別了江西，經過湖南，到了山水甲天下的桂林。看見奇峰林立，漫江流翠，如入仙境。但日本飛機一轟炸，高樓大廈立刻成了斷壁殘垣，青山綠水籠罩在愁雲慘霧之中，天堂一轉眼間化為地獄，我又恨不得立刻回永泰去。正是：
寄居永泰經風霜，客心日夜憶南昌。
無端更渡漓江水，卻望永泰是故鄉。
我正在動搖中，恰巧王樹椒、胡品清等也到了桂林，要去宜山上浙江大學。聽見胡品清唱《聖露西之歌》，看見這個多情善感的才女都沒有流露出離愁別恨，我也就打消了回鄉的念頭。
在桂林我還認識了聯大數學系的同學廖山濤，他穿一件土布大褂，說一口湖南土話，誰也看不出他是數學考第一的新生，後來會得到第三世界科學院的數學獎。我們同到汽車站買去柳州的票，走這條路的人太多，擁擠不堪，花了十二個小時才擠到票，所以我再也不喜歡走大家走的路了。
到柳州後，我託人買到了經貴陽去昆明的汽車票，開始了崇山峻嶺間的萬裡長徵。遠看是白雲籠罩的重巒疊嶂，身入其境，卻成了灰霧朦朧的綠樹青山；回顧所來徑，又是「蒼蒼橫翠微」了。人生的道路不也是一樣嗎？在想像的望遠鏡之前，在回憶的顯微鏡之下，生活就會發生肉眼看不見的奇光異彩。
到昆明後，我填了一闍《西江月》字：
山下白雲繚繞，山頭馬達轟鳴。
飛越關山千萬重，青天開顏相迎。
早有凌霄雄心，今日壯志竟成。
魁星樓外樹連天，報道已是昆明。
想當年笳吹弦誦在山城;願今後桃李花開滿園春！
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朗讀得真好，跟您真心按個讚。謝謝分享！
敢问背景音乐是什么呢？谢谢
您好，音乐选自赵海洋《月夜星空》(钢琴与萧)
@@靜謐閱讀 谢谢！