Silvia Tendlarz, admiro mucho tu trabajo y la forma tan precisa para explicar a grandes rasgos el tan hermoso trabajo clínico con los niños autistas. Me resulta tan enriquecedor leerte, escuchar estas entrevistas; pues al estar en consulta con autistas es verdad que dentro de esas repeticiones surgen un desplazamiento de algo nuevo y también un encuentro con el analista. Llevo 7 años de experiencia trabajando con niños autistas, tomando principalmente el psicoanálisis como línea teórica; y aunque sé que tiene sus límites, también he podido ver los efectos que tiene el hecho de partir de la singularidad, de las invenciones del sujeto autista, de sus objetos y repeticiones. Llegué a intervenir con métodos cognitivo conductual, como maestra sombra y sólo desde la posición singular del psicoanálisis y la idea de no buscar "normalizar o educar" al autista, he podido ver cambios en los niños a quienes he atendido. Y lo cual me llena de alegría.
¿Cómo sería un sujeto? ¿ sujeto no es lo q representa un significante para otro significante ? El autista no entró al universo del lenguaje ¿q tipo de sujeto sería entonces?
¿Cómo sería un sujeto? ¿ sujeto no es lo q representa un significante para otro significante ? El autista no entró al universo del lenguaje ¿q tipo de sujeto sería entonces?
Silvia Tendlarz, admiro mucho tu trabajo y la forma tan precisa para explicar a grandes rasgos el tan hermoso trabajo clínico con los niños autistas. Me resulta tan enriquecedor leerte, escuchar estas entrevistas; pues al estar en consulta con autistas es verdad que dentro de esas repeticiones surgen un desplazamiento de algo nuevo y también un encuentro con el analista.
Llevo 7 años de experiencia trabajando con niños autistas, tomando principalmente el psicoanálisis como línea teórica; y aunque sé que tiene sus límites, también he podido ver los efectos que tiene el hecho de partir de la singularidad, de las invenciones del sujeto autista, de sus objetos y repeticiones.
Llegué a intervenir con métodos cognitivo conductual, como maestra sombra y sólo desde la posición singular del psicoanálisis y la idea de no buscar "normalizar o educar" al autista, he podido ver cambios en los niños a quienes he atendido. Y lo cual me llena de alegría.
Francis Tustin es la que habla de encapsulamiento autista, Eric Laurent seguramente toma ese concepto de ella.
Silvia Tendlarz, siempre tan clara, una grande! interesantísimas reflexiones como siempre
El camarografo estaba burrido parece! jajaj
¿Cómo sería un sujeto? ¿ sujeto no es lo q representa un significante para otro significante ? El autista no entró al universo del lenguaje ¿q tipo de sujeto sería entonces?
¿Cómo sería un sujeto? ¿ sujeto no es lo q representa un significante para otro significante ? El autista no entró al universo del lenguaje ¿q tipo de sujeto sería entonces?
el autista si está dentro del lenguaje, está por fuera del discurso.