Это задание может встретиться в первой части КИМ: тестовые задания №1-3, мини-сочинения №4, №5. В 11 задании обычно про рассказы Чехова задают общие вопросы: В чём заключается своеобразие чеховских интеллигентов (по рассказам «Студент», «Ионыч» или пьесе «Вишнёвый сад»)? Какие рекомендации Вы бы дали художнику, иллюстрирующему рассказы А. П. Чехова? (С опорой на анализ произведения) Как вы понимаете слова А. П. Чехова: «Какое наслаждение - уважать людей»? (По 1-2 рассказам А.П. Чехова.) Почему многие режиссёры часто выбирают для экранизации рассказы А. П. Чехова? Каких-то отдельных вопросов в 11 задании по "Студенту" нет. Сейчас в этом году готовимся встретить его в первой части
Спасибо!!! Интересно!!! ❤
Очень рада
Спасибо
Пожалуйста
Какие примеры вопросов могут попасться по этому рассказу в ЕГЭ? И с чем можно сопоставить это произведение?
Это задание может встретиться в первой части КИМ: тестовые задания №1-3, мини-сочинения №4, №5. В 11 задании обычно про рассказы Чехова задают общие вопросы:
В чём заключается своеобразие чеховских интеллигентов (по рассказам «Студент», «Ионыч» или пьесе «Вишнёвый сад»)?
Какие рекомендации Вы бы дали художнику, иллюстрирующему рассказы А. П. Чехова? (С опорой на анализ произведения)
Как вы понимаете слова А. П. Чехова: «Какое наслаждение - уважать людей»? (По 1-2 рассказам А.П. Чехова.)
Почему многие режиссёры часто выбирают для экранизации рассказы А. П. Чехова?
Каких-то отдельных вопросов в 11 задании по "Студенту" нет. Сейчас в этом году готовимся встретить его в первой части
@@turbo_lit спасибо большое