Задание 15 ЕГЭ по математике #61
HTML-код
- Опубликовано: 5 фев 2025
- ЕГЭ по математике профильный уровень.
Поддержать Проект: donationalerts....
Мои занятия в Скайпе: id22434...
Новая Группа ВКонтакте: volkovv...
Задание №15. Решите систему неравенств.
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Настоящее счастье смотреть и понимать как решается такой монстр, спасибо вам за это, Валерий!
С одной стороны круто, что через 2 дня этот ад должен закончиться, а с другой стороны мне нравится учить матан с вами
Nieroline Через два дня у нас профиль. Как я тебя понимаю.
Подробное решение. Большое спасибо.
Великолепный специалист. Большое спасибо.
Отличный канал! Большое спасибо за ваши видео. Сдал матан на 94 балла.
Особенно понравились плейлисты с параметром и экономической задачей)
Валерий, спасибо вам большое за видео, благодаря вам решил 18/19 заданий. Премного благодарен.
Ну очень интересно, Валерий, продолжайте в том же духе.
Все очень доступно и понятно! Спасибо большое за разбор такого задания!
Вот в чем заключается красота математики !
Спасибо тебе огромное, сдал экзамен только благодаря твоим видео!!!
профильный экзамен?
Не "тебе," а "Вам".
Выглядит страшно, но начинаешь слушать объяснение и картина мира встаёт на своё место)
Спасибо что вы есть.
Дядя отлично обьясняет!
А можно ли было не пользоваться методом рационализации когда получили дробь 2^x - 2^6 ...? А просто приравнять к нулю числитель и знаменатель(выколоть).Просто в итоге ответ в неравенстве получился такой же
Толково! Спасибо.
Спасибо большое. Очень помогли ваши видио
Поздравляю вас юбилеем на калане!
Спасибо Вам огромное!
Спасибо огромное!!!!
Валерий, здравствуйте.
Вы забыли сократить. 64 в степени Х - 2 из знаменателя уходит же.
большое вам спасибо
Genial, merci
дайте мне ваши мозги на экзамен
большой +😂
боже как красиво решается первое уравнение
Наконец то экзамены прошли!:3
Это изи , Валерий , будьте добры поразбирайте пару сложных 16(планиметрия) задач.
Валерий, завтра уже ЕГЭ, добавьте пожалуйста ещё пару примеров, очень уж хочется порешать что-нибудь интересненькое
В первом неравенстве, кажется, лучше заменой
Молодець
а почему не учитывали одз первой дроби? в знаменателе 64^x-20, следовательно x6?
Что значит ""?
С первым неравенством немного мудрено получилось, а так все грамотно и понятно
А почему ОДЗ в самом начале не находили?
Методом интервалов первое неравенство тоже легко решается)
все,понял))
Вопрос не к самому видео:если число -5 возвести в число 1, тр получим -5.То можно ли записать следующее выражение: log числа -5 от -5=1?
По свойствам логарифмов основание и аргумент строго больше 0, основание не равно единице.
какой программой вы пользуетесь?
Зачем так сложно решать первое неравенство? Достаточно перенести из правой части число 3, привести к общему знаменателю. Искусственное выделение всегда непонятно большинству учащихся
а что может быть система в #15?
конечно
нет,это было года три назад.
@@ИгорьБадуркин если честно, я бы лучше решил такую систему, даже 10-класснику понятно
Спасибо отличные видео.Только, на мой взгляд,вы где-то чересчур подробно расписываете элементарные вещи(или те понятия,которые ученик,выполняющий С часть, обязан знать).Ну и извините за невежество,не хотел обидеть,иногда вы используете не самые иррациональные методы.Извините,если что- то вас задело и ещё раз огромное спасибо!
Если в ответ написать [0;6], то это засчитается за правильный ответ?
конечно нет. это решение только второго неравенства системы
но ведь оно по сути и является ответом
+OniZedRus а решение первого неравенства ты не учитываешь?
+OniZedRus нет, оно не является ответом. Должно же быть пересечение с первым
подставь например 3 в (1) и пойми что ты не прав
тут не обязательно писать , что x+3>0 ??
Режет слух Ваше выражение "два в иксовой". Метод оптимизации здесь можно было бы не применять, тем более, что в школе это не проходят. Было бы, по моему мнению, даже проще, а самое главное - понятно почему так, а не иначе. Кроме того, корни квадратного уравнения, используя теорему Виета, Вы не находите, а подбираете, что конечно же в простом случае не плохо, но на практике чаще всего очень трудно сделать. К тому же, в Вашем случае (в этой задаче), при использовании метода интервалов удобнее, быстрее и нагляднее построить график параболы. В остальном - все на высоком уровне. Спвсибо за Ваш интересный канал.
наконецто я закончил школу!!!!!!!
9 класс я закончил!!!!!
даааааааааааааааа!!!!!!!!!
Рано радуешься
В пту будет весело, уж поверь.
Не пту, а колледж
Как живётся после 9 класса??
не понял откуда 0 взялся в ответе
объединение решений двух неравенств
@@a12za пересечение*
Так х-3 не = 0
я здал все экзамены
кроме русского
+Дмитрий Рыбалкин сегодня последний был
Приставки так и не выучил
да у тебя оценка 5 по русскому
Как вообще это оценивать отрицательно ? Я в шоке, я благодаря ему сдал ОГЭ на 19 баллов
Поставил 666 лайк
Что за монстр
?
@@Alex-ip9bn обычный, легкий пример