شكررراااا جمييلا على المجهود الكبير، الله يجعلها في ميزان حسناتك، شهادة لله التبسيط ووضع للنقاط على الحروف - وسط المصطلحات الغريبة والجديدة - يساعدان جدا في فهم شق الديداكتيك من التدريس شكرا مجددا 🙏🙏🙏💫💫
شكرا لك على هذا المجهود الرائع نفهم منك جيدا استاذ ممكن أن تشرح لنا الصعوبات التي تواجه المتعلمون ومعالجتها في مادة اللغة العربية من فضلك الله يجزيك بخير
شكرا جزيلا استاذي الفاضل على هذا المحتوى الجميل والمفيد في نفس الوقت. اتمنى ان تكمل ما بدأته استاذي وأن تضع جميع جدادات اللغة العربية بجميع مكوناتها وعدد الحصص والمدد الزمنية إلى غير ذالك. نفس الشيء بالنسبة للغة الفرنسية والرياضيات والنشاط العلمي لأنك فعلا تقوم بتبسيط المعرفة من المعرفة العالمة الى المعرفة المستوعبة. شكرا مرة أخرى.
لقد وجدت ملحوظة في المنهاج المنقح تثبت تماما ما هو مقدم من طرف حضرتكم لهذا قمت بحذف التعليق، أساسا أنا استغربت من شيء كهذا فراجعت المنهاج مرة أخرى، لأنني متأكدة من صدق المعلومة المقدمة من طرف حضرتكم، بصراحة لن أوفي حقكم بكلمة شكرا، حقا شكرا لكم💙💙💙
شكرا على مجهودك الرائع عافاك عندي تساؤل على حصة النص الشعري قلتي كاتكون حصة في الأسبوع بالنسبة للثاني و هاد الحصة كاتقدم فالحصة الخامسة من مكون القراءة و لكن في الفيديو لي كايخص القراءة قلتي الحصة الخامسة تخصص للظواهر اللغوية في النص الوظيفي ممكن شي تفسير 🤔
@@تمثلات لا مافهمتينيش دابا بما ان المستوى الثاني كاتقدم فيه نصوص وظيفية و كل نص كانقدموه في 5 حصص اذن امتى كانقدموا حصة النص الشعري بما انه كانقدموه في حصة واحدة في الأسبوع
ولكن استاذ كيفاش مني قرايت دليل ديال المفيد ومرشدي ديال المستوى التالت لقيت بعض الاختلافات بحال من بعد مرحلة ملاحضة وتوقع كتجي متلا في الحصة الأولى ما قبل القراءة تم في الحصة التانية من بعد ملاحضة وتوقع كتجي اتناء القراءة الى غير ذلك واش عادي بحال ولا شنو ممكن توضح لينا استاذ الله يرحم ليك والدين
كتكون بعض الاختلافات البسيطة من مرجع لآخر بحيث تيسبقو بعض الخطوات أولا تتكون في الحصص الموالية .. اللي مهم هو يتحققو الاهداف ديال المكون بعد انتهاء جميع الحصص ، مع احترام استراتيجيات ما قبل القراءة ، اثناء القراءة ، وما بعد القراءة
اللي خص تعرفيه هو ان مرحلة ما قبل القراءة المقصود به انشطة التوقع كتكون فأول الحصة، اثناء القراءة كتهم انشطة فهم المقروء ، وما بعد القراءة كتخص استثمار المقروء و كتكون غالبا فآخر الحصة .. هادوك غير تسميات ممكن تكتبيهوم ، ممكن لا ، المهم هوما المراحل و الخطوات
دمت متألقاا أستاذ المرجو الاستمرار على هذا المنوال ، طريقة شرحك رائعة ومبسطة حفظك الله ورعاك .
ما شاء الله أخي شرح واضح لجذاذة القراءة الشعرية جزاك الله خيرا عليها و جعلها في ميزان حسناتك. بالتوفيق أخي في انتظار جديد مواضيعك 🙌❤👍
حفظك الله ورعاك أخي 😊
@@تمثلات 🙌🙌🙌
قناتك ايضا راىعة يا مغالطات علمية محتواه من بين المحتويات الرائعة.
@@loubnaelboutahiri1919 شكرا اختي على تعليقك الطيب🙌🙌🙌 مودتي الخالصة👍👍👍
شكرا لك جزاك الله خيرا الصراحة طريقة جج جد رائعة في الشرح والتبسيط محتوى جميل جدا ونافع
شكرا جزيلا لك
مزيدا من التألق والابداع
شكرا جزيلا استادي
شكررراااا جمييلا على المجهود الكبير، الله يجعلها في ميزان حسناتك، شهادة لله التبسيط ووضع للنقاط على الحروف - وسط المصطلحات الغريبة والجديدة - يساعدان جدا في فهم شق الديداكتيك من التدريس شكرا مجددا 🙏🙏🙏💫💫
أتشرف بمتابعتك للقناة ، شكرا لك ⚘⚘
شكرا جزيلا لك على هذا الشرح الجميل
أستاذ متمكن ماشاء الله
شكرا لك
Merci
عمل ممتازه جعله الله في ميزان حسناتك نرجو منك أن تزودنا ب PDF للجذاذات
...
الشكر الجزيل
شكرااااا جزيلا استاذي الفاضل على تلبيتك لطلبي جزاك الله خيرا على كل المجهودات المبذولة جعلها الله في ميزان حسناتك دام لك التألق
مرحبا 😊
شكرا لك على هذا المجهود الرائع نفهم منك جيدا استاذ ممكن أن تشرح لنا الصعوبات التي تواجه المتعلمون ومعالجتها في مادة اللغة العربية من فضلك الله يجزيك بخير
شرح رائع نتمنى استاذ دير لينا نماذح نخدمو عليهم من الكتاب المدرسي
جزاكم الله خيرا.
من فضلك دير لينا جذاذات التطبيقات الكتابية لجميع المستويات وشكرا جزييييييلا لك .
Bravo bravo bravo 🎩
محتوى مفيد حبد استاذ لو شاركت معك في القناة اساتذة يقدمون ديداكتيك إعدادي لكل مادة بمثل طريقتك مبسطة ومفهومة 👍👍
كنتمنا خويا دير لنا النص المسترسل
Bravo 👏👏شكرا جزيلا لك
⚘
جعله الله في ميزان حسناتك .
شكرا 😊
الله يجازيك استاد
شكرا جزيلا استاذي الفاضل على هذا المحتوى الجميل والمفيد في نفس الوقت. اتمنى ان تكمل ما بدأته استاذي وأن تضع جميع جدادات اللغة العربية بجميع مكوناتها وعدد الحصص والمدد الزمنية إلى غير ذالك. نفس الشيء بالنسبة للغة الفرنسية والرياضيات والنشاط العلمي لأنك فعلا تقوم بتبسيط المعرفة من المعرفة العالمة الى المعرفة المستوعبة. شكرا مرة أخرى.
على الرحب و السعة 😊
غبرتي علينا اخاي كمل
شكرا جزيلا لكم 💙💙💙
العفو 😊
@UCuLy1kvEWT6OqA6nqje9vMg ما نوع الاختلاف الذي وجدته ؟
لقد وجدت ملحوظة في المنهاج المنقح تثبت تماما ما هو مقدم من طرف حضرتكم لهذا قمت بحذف التعليق، أساسا أنا استغربت من شيء كهذا فراجعت المنهاج مرة أخرى، لأنني متأكدة من صدق المعلومة المقدمة من طرف حضرتكم، بصراحة لن أوفي حقكم بكلمة شكرا، حقا شكرا لكم💙💙💙
@@haticehtc7671 على الرحب و السعة أخي ، بالتوفيق لك ان شاء الله
رائع جدا
شكرا
شكرا جزيلا
العفو
شكرا على مجهودك الرائع عافاك عندي تساؤل على حصة النص الشعري قلتي كاتكون حصة في الأسبوع بالنسبة للثاني و هاد الحصة كاتقدم فالحصة الخامسة من مكون القراءة و لكن في الفيديو لي كايخص القراءة قلتي الحصة الخامسة تخصص للظواهر اللغوية في النص الوظيفي ممكن شي تفسير 🤔
الحصة الخامسة مخصصة فقط للمستوى الثالث ، نسيت نشير ليه فالفيديو و اشرت اليه فصندوق الوصف
@@تمثلات لا مافهمتينيش دابا بما ان المستوى الثاني كاتقدم فيه نصوص وظيفية و كل نص كانقدموه في 5 حصص اذن امتى كانقدموا حصة النص الشعري بما انه كانقدموه في حصة واحدة في الأسبوع
لا كل نص تنقدموه في 4 حصص ماشي 5 حصص فالمستوى الثاني
شكرااا الله يحفظك اريدها من فضلك باللغة الفرنسية
المستوى الثالث مدته 30 دقيقة في كل حصة أو 45
سلام عليكم قناتك جميلة جدا ،اتمنى لو تكمل فيها وشكرا
شكرا جزيلا جزيييلا. بالنسبة للمستوى الرابع هل نفس المراحل ؟
تقريبا ، غير أنها تقدم في 4 حصص
حسب دليل الاستاذ حتى المستوى الثالت تتم فيه القراءة النموذجية، الموجهة والمستقلة وكذا التطبيق، لا فرق.
أجل ، وهذا لا يتعارض مع ما ذكرته في الفيديو
La fiche de grammaire niveau 3ème année primaire svp
السلام عليكم هل يمكنكم أن تعملوا على شرح المستوى الثالث لوحده
شكرا ممكن نماذج دروس تطبيقية في القسم
أريد جدادة la poésie جزاك الله
أستاذ عفاك جدادة مكون الكتابة ديال ابمستوى الاول والثاني
نص شعري ماكاينش فالمستوى الثاني أأستاذ 🤔 ممكن توضيح ؟؟
كاين علاش ماكاينش
نعم هادشي لي قريت تانا مكانش النص الشعري فالمستوى الثاني كاين غير النص الوظيفي
كاين ولكن قصير وبسيط
استاذ من فضلكم بالنسبة للقراءة المشتركة في المستوى الثالث في الحصة الثالثة تقصد فيها طرح أسئلة الفهم حول مضمون النص المتعلق بالقراءة المشتركة؟
أجل
في الحصص الاولى قلتي المدة الزمنية 45دقيقة واش متأكد انا شفت فالمنهاج 30دقيقة وشفت تاني بلي النص الشعري مكيتقدمش في المستوى 2 بلييز جاوبني
هادشي اللي قلتليك هو اللي كاين على حساب المنهاج المنقح الجديد، بالنسبة للنص الشعري يقدر تلقايه تحت مسمى النشيد
سلام فوقاش نستعمل النص الشعري واش فالأسبوع الي ندير فيه النص الوظيفي؟!!
داكشي على حساب المستوى الدراسي ، راجع بداية الفيديو
واش نقدروا ندخلوا الكلمات البصرية ضمن الوسائل التعلبمية التي سأشتغل بها ؟
من فضلك هل هناك جذاذات بوضعيات التعلم الثلاثة اي الانطلاقة والبناء ثم الاندماجية لو مثال تطبيقي جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم
جميع الجذاذات تقوم على وضعية الانطلاق ثم بناء التعلمات ، ثم التقويم
سلام خويا قلت في أهداف الحصة الثانية التذوق يهم المستوى الثالث مرحلة استتمار كتخص التذوق قلت خاصة بالمستوى الثاني؟؟؟؟
لا قلت يهم المستوى الثاني ، راجعي الفيديو
ولكن استاذ كيفاش مني قرايت دليل ديال المفيد ومرشدي ديال المستوى التالت لقيت بعض الاختلافات بحال من بعد مرحلة ملاحضة وتوقع كتجي متلا في الحصة الأولى ما قبل القراءة تم في الحصة التانية من بعد ملاحضة وتوقع كتجي اتناء القراءة الى غير ذلك واش عادي بحال ولا شنو ممكن توضح لينا استاذ الله يرحم ليك والدين
كتكون بعض الاختلافات البسيطة من مرجع لآخر بحيث تيسبقو بعض الخطوات أولا تتكون في الحصص الموالية .. اللي مهم هو يتحققو الاهداف ديال المكون بعد انتهاء جميع الحصص ، مع احترام استراتيجيات ما قبل القراءة ، اثناء القراءة ، وما بعد القراءة
اللي خص تعرفيه هو ان مرحلة ما قبل القراءة المقصود به انشطة التوقع كتكون فأول الحصة، اثناء القراءة كتهم انشطة فهم المقروء ، وما بعد القراءة كتخص استثمار المقروء و كتكون غالبا فآخر الحصة ..
هادوك غير تسميات ممكن تكتبيهوم ، ممكن لا ، المهم هوما المراحل و الخطوات
بنسبة لمستوى رابع نفس ثالث ولا كاين اختلاف
الاختلاف في عدد الحصص , 4 حصص فقط بدلا من 5
أستاذ باقي المستويات نفس المراحل ونفس العمل ؟؟
هناك بعض الاختلافات البسيطة ، سأعرج عليها في الفيديو القادم ان شاء الله
@@تمثلات kantsanaw l video ostad
ماذا تعني بخطوات التفويض التدريجي للمسؤلية
واش يقدر يعطيو فالمباراة النص الشعري؟
كلشي ممكن
القراءة الشعرية مكيقراوهاش صحاب ثاني
تيقراوها ، يسمى النشيد
استاذ كاين 3 حصص في النص الشعري المستوى 3 ليس 5
استاذ معدناش نص شعري ف المستوى 2
كاين فجميع المستويات بما في ذلك المستوى الأول
في اي مكون كاين النص الشعري في المستوى التاني و الاول مكاينش فالمنهاج
كاين، يسمى بالنشيد
جزاك الله كل خير