EDN & ECOS - Tout comprendre de la R2C
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- Опубликовано: 23 авг 2022
- Conférence Cartesia vous propose une nouvelle vidéo afin de tout comprendre de la R2C.
Cette conférence a eu lieu le mardi 23 août et a été présentée par Thomas d'Humières, cardiologue à l'hôpital Henri-Mondor. 👨⚕️
Pour télécharger le support avec toutes les infos sur la R2C, c'est par ici : bit.ly/3dGm4PF
Au programme :
👉 Un point sur la nouvelle docimologie des EDN, et plus largement sur les compétences attendues
👉 Des détails sur les ECOS et leur évaluation
👉 Le fonctionnement du classement qui découlera de ces nouveaux examens
0:02:12 : présentation de Conférence Cartesia
0:05:40 : les différentes années d'études en médecine
0:07:49 : les objectifs principaux de la R2C
0:09:44 : la réforme R2C
0:11:34 : DFASM3 en 2023
0:13:21 : EDN = évaluation des connaissances
0:17:17 : rang A et B
0:23:25 : nouvelle docimologie
0:27:22 : test en concordance de script
0:29:41 : QCM, QRP, QRU single best
0:31:59 : key features problems avec menu déroulant
0:33:05 : zones cliquables
0:33:48 : ECOS
0:36:09 : ECOS - Evaluation des compétences + expérience
0:38:50 : ECOS en pratique
0:40:12 : ECOS - exemple
0:44:31 : parcours
0:52:58 : procédure de matching - pourquoi changer ?
0:56:32 : matching - comment ça marche ?
0:59:34 : 13 subdivisions
1:01:48 : matching
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Merci beaucoup
On a des nouvelles pour les étudiants français qui sont dans les pays de l'UE?
En résumé = ça part d’une bonne intention, mais c’est de la merde, mais on ne peut rien faire donc on doit s’adapter
Qu’est ce qui vous semble merdique dans cette réforme ? Pouvez vous développer svp ?
@@julien9197
Liste non exhaustive (après j’ai arrêté de me plaindre, on essaye de s’adapter)
•Les collèges qui sortent à moins d’1 ans de la r2c
•La hiérarchisation rang À/B/C pas forcément clair + absence de liste de rang C
•Avoir 1 ans de moins pour préparer +_ les meme connaissances que les 6eme année actuelle (après c’est un concours)
•Les point parcours sont facilement saturables, mais prévenir au derniers moments ceux qui passent la réforme c’est un peu dommage
•Oral part d’une bonne intention, mais risque de perte d’objectivité
•Faire des situations interrogatoires ok, mais savoir faire des gestes ça accentue les disparités entre fac/élève
En soit c’est un concours on est tous dans le même bateau.La majorité des points que j’ai énuméré c’est surtout un défaut de mise en place, mais c’est assez rageant en soit car en médecine les étudiants ne sont jamais entendu et on doit toujours essayé de s’adapter