Simulacro de Accidente Ferroviario Alcázar de San Juan.

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  • Опубликовано: 14 окт 2014
  • Simulacro de descarrilamiento de un tren en la estación de Alcázar de San Juan (Ciudad Real). Participan Bomberos, SESCAM, Cruz Roja, Protección Civil, Policía Nacional, Policía Local y Guardia Civil.

Комментарии • 10

  • @061zgz
    @061zgz 9 лет назад +2

    ¡Buenísimo video!
    Muy buen despliegue de vehículos y vaya medios tiene Cruz Roja de allí..un lujo.

  • @joel.b583
    @joel.b583 2 года назад +3

    tus videos estan genial hechos por que haces que la gente que no pudo ir lo viese :)

  • @EmergenciasES
    @EmergenciasES 9 лет назад +2

    Buenísimo video! Menudo despliege...

  • @carlosjonayperez6981
    @carlosjonayperez6981 9 лет назад +2

    muy bien montado el dispositivo.

  • @kickfree
    @kickfree 9 лет назад +1

    Buenas imagenes

  • @diopmodou3434
    @diopmodou3434 8 лет назад +2

    genial me gusta ser medico ayudando la gente

  • @imprezionism
    @imprezionism 4 года назад +1

    Sirena FSV AS-320, sonidos muy malos y lentos para los conductores. La calidad de la sirena es muy pobre. Es mucho mejor usar Federal Signal PA-300 o Whelen o sirenas. Estas sirenas son para profesionales ... no AS320 ..

    • @ansldkfjg1608
      @ansldkfjg1608 10 месяцев назад

      Las whelen son más lentas que las as320, no me gustan ninguna de las dos la verdad.

  • @jonathanm.d1487
    @jonathanm.d1487 7 лет назад

    Sé que no tiene que ver, pero no pude publicar en la entrada principal.
    Muchos estaréis de acuerdo.
    Un farmacéutico dando clases de inmovilización y movilización de heridos en accidentes es tan lógico como imponer a un profesor de chapa y pintura a que imparta módulos de electricidad. Igualmente lógico, es pretender que una biologa imparta asignaturas de atención sanitaria, cuando nunca se ha visto a si misma asistiendo a víctimas de patologías de urgencia, y cuya formación no iba destinada a impartir precisamente esa materia. Como tampoco es lógico, colocar a un profesor de higiene bucodental en asignaturas como apoyo psicológico y/o planes de emergencias.
    Si, eso hemos tenido que sufrir muchos.
    Como sufrimos, perplejos, la integración de un módulo de mecánica de 156 horas en un ciclo pensado para prestar atención sanitaria y apoyo al equipo facultativo....Un mecánico de verdad, estudia dos años de un ciclo formativo específico para ellos, y aún necesita del periodo de prácticas laborales para afianzarse en su profesión. De verdad creen que para cuando tengamos la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en 156 horas nos acordaremos de algo?! -"No... pero es para mantenimiento básico de la dotación" dirán algunos...bueno, para cambiar una rueda, mirar el nivel de aceite o agua de los parabrisas necesitas 156 horas de un módulo de mecánica??!! Como mucho 20 horas integradas en un modulo llamado dotación sanitaria, o directamente, sustituir las 156 horas de mecánica por inglés para emergencias, sería más útil (aunque conociendo ya el sistema educativo.... seguro que te ponen a un profesor de contabilidad).
    Pero estando el daño ya hecho, lo peor es que ni uno de los docentes se moleste en conocer la profesión para cuyas materias imparte, me parece una estafa propia del político que roba a manos llenas a la sociedad que confió en él, es casi como un impostor, un impresentable que cobra por transmitir unas habilidades y conocimientos que él/la no tiene.
    A tí...qué te parece?