استاذ جزاك الله خير والله على مجهودك المبذول و شغلك الذي لا يقدر بقمن و شرحك السهل و الراقي الذي يليق فيك ، نتمنى جدًا ان تعمل بث مباشر به مراجعة للفصل الاول للصف التاسع جزاك الله خير و الله يطول بعمرك 🤍
استاذ، انا حليت رقم ج بسالب ص، يعني وديت الواحد للجهة الثانية مع عكس الاشارة وقسمت على سالب واحد للتخلص منه وطلعت معاي نفس الاجابات بس بالعكس. المفروض تطلعلي نفس اجاباتك لأنه لما أبدل بين ص والواحد داخل المطلق ما تتغير اشارة ص السالبة والواحد الموجبة، لانه عكست داخل المطلق مو وديته برا اليساوي حيث تتغير الاشارات.. تخلبطت :(
@Asraa Alshrif شلون توزعين المطلع على العددين اللي بينهم جمع ؟؟؟ ما يصير نوزع المطلق هذا غلط يعني انتي تقصدين نسوي جذي | -٢+٢ | = | -٢ | + | ٢ | هذا اللي تسوينه غلط غلط غلط ما يصير نوزع المطلع دام العمليه اللي داخل كانت جمع او طرح اما اذا كانت العمليه ضرب او قسمه فنقدر نوزع المطلع
@@faisalalhindawi2359 استاذ اذا الاشارات مختلفه نطرح ما نجمع صح ؟ مهما كان مكانهم ؟ يعني حتى لو موزعين ما يختلف لان اذا توزعوا نقدر نطرح مع بعض ؟ يعني مثلا جذي | 3| + | -3 | دام الاشارات مختلفه نطرحهم و نركز على الاشارات و نطرح صح استاذ و لا غلط علي لان مو متاكده ؟
الحل هو بسم الله |٢-٨| +|-٦.٤| |-٦| +|-٦.٤| |-٦+-٦.٤| |-١٢.٤| القيمه المطلقه تزيل السالب ف حيكون الناتج دون السالب ١٢.٤ دي طريقتي بالحل بالتفصيل حلي و١٠٠ ب ١٠٠ صح 👍👍 ان شاء الله
الله يعطيك العافيه تكفه تكفه اختبار الفاينل حقنا يوم الاثنين الجاي وانا مو فاهمه الدرس ١-٢ ياريت قد ما تقدر انك تشرح شنو هو المغلقه والمفتوحه والسهم او التمثيل البياني 💔💔💔💔
السلام عليكم هذي كل دروس الصف التاسع للفصل الاول اللي موجوده عندي بالقناة الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ١ ) الجذور التربيعية والاعداد الغير نسبية ruclips.net/video/yXhI8wqWJzM/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٢ ) الاعداد الحقيقية ( مقارنه - ترتيب ) ruclips.net/video/gHomNaxwOto/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٣ ) العمليات على الاعداد الحقيقية ruclips.net/video/-UZmKzU60qM/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٤ ) القيمة المطلقة ruclips.net/video/2q17CRP7f-s/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٥ ) حل المتباينة من الدرجة الاولى في متغير واحد ruclips.net/video/tJLOfkodD6o/видео.html الصف التاسع الفصل الأول - بند ( ١ - ٦ ) الصورة العلمية باستخدام الاسس الصحيحة ruclips.net/video/El_8sdQ_p9Q/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ١ ) تحليل الفرق بين مكعبين أو مجموعهما ruclips.net/video/m325nFQ8s9Q/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٢ ) تحليل المربع الكامل ruclips.net/video/oodzoYs0XK8/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٣ ) تحليل الحدودية الثلاثية ruclips.net/video/hrLSXCc1XDM/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٤ ) تحليل الحدودية الثلاثية بصورة ruclips.net/video/n1vM5EucWmQ/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢-٥ ) تحليل الحدودية الرباعية ruclips.net/video/yxcSZS1GP-Y/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٦ ) حل معادلة من الدرجة الثانية في متغير واحد ruclips.net/video/fwULi2WIIRA/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٣ - ١ ) الحدودية النسبية وتبسيطها ruclips.net/video/I-PymreRWyw/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٣ - ٢ ) ضرب الحدودية النسبية ruclips.net/video/CTla8OiYA7I/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٣ - ٣ ) قسمة الحدودية النسبية ruclips.net/video/wV-m8Y7WYBk/видео.html بند (٣-٤) جمع الحدوديات النسبية وطرحها الصف التاسع الفصل الأول ruclips.net/video/dlUFLH8nN0A/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ١ ) المسافة بين نقطتين في المستوى الاحداثي ruclips.net/video/OfON1d2JaF4/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ٢ ) احداثي نقطة منتصف قطعة مستقيمة في المستوى الاحداثي ruclips.net/video/pbNYqb6ApJc/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ٣ ) الدوران ruclips.net/video/kynMRfVxdms/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ٤ ) التكبير ruclips.net/video/r1opocd__jA/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ١ ) المدرج التكراري ruclips.net/video/Q8Rt2UetmW8/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ٢ ) المضلع التكراري ruclips.net/video/DtjNob2Z5F0/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ٣ ) مخطط الصندوق ذي العارضتين ruclips.net/video/iMxktAjXn6I/видео.html الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ٤ ) الترجيح والعدالة - الاحتمال ruclips.net/video/ZcdA7R2WtfI/видео.html
علشان توصل الفكره اكثر التاجر لما يبتدي مشروع لازم يخلي عنده مبلغ ثابت علشان يتاجر فيه واذا قل هذا المبلغ فيتعبر نفسه انه قاعد يخسر فلو اليوم باع بضاعته كلها بس خسر دينارين معناته انه لازم يرجع الدينارين اللي خسرهم بأي طريقه فلو بعدين باع بضاعه وربح دينارين مو معناته انه فعلا ربح دينارين لان هالدينارين لازم يرجعهم للمبلغ الثابت اللي خسر منه دينارين اتمنى الفكره وصلت اذا ما وصلت راح اشرحها بفكره ثانيه
يصير بس راح يصير الحل صعب وممكن تغلطين يا بنيتي فاستخدمي المعلومه اللي سويتها بالحل علشان ما تغلطين واذا بتحلينها بدون ما تغيرين مكان ص عادي بس جربي تحلينها واتمنى ما تغلطين ويطلع نفس الناتج
الله يعافيج بنييت بس لازم لما اشرح اراعي جميع الفروقات في طلبه يعرفون الملاحظات القديمه اللي اذكرها بالشرح وفي طلبه ناسينها فإذا شرحت اعتمادا على انه كل الطلبه ذاكرين جذي راح يكون الدروس مخصصه للشطار بس وما راح يستفيد منها باجي الطلبه اما لما اشرح ويكون تركيزي على الطلبه الضعاف بعد فبهذي الحاله خليت الاستفاده من دروسي للجميع
انا قلت دام السؤال ما قالي في ابسط صوره فأكتفي بالاجابه ١١ على ٥ بس لو حبيتي تبسطينه وتكتبين ٢ صحيح و ١ على ٥ تكون الاجابه بعد صحيحه واذا كتبتيها ٢٫٢ بعد راح تكون الاجابه صحيحه
@@بدرمادسيتي انت يعني ما سمعت انا شنو قلت بهذا الوقت عزيزي انا ليش ماقسمت ال ١١ على ٥ لانه مو مطلوب مني اكتب الناتج في ابسط صوره فما قسمت علشان مابي اتعبكم زياده ونبهت بالفيديو وقلت بما ان السؤال مو مكتوب في ابسط صوره فأقدر اكتب ال ١١ على ٥ مثل ما اهوا موجود بدون تبسيط اما بخصوص اللي يمها لانه كان الناتج -٥ على ٥ فسهله واعرف ان الناتج راح يصير -١ فالاحلى ككتابه بالناتج اني اكتبها -١ بدال ما اكتب -٥ على ٥ هذي كانت الفكره وانا او انت مو ملزومين نختصر بس في ارقام سهله مو حلو اني اخليها وما اختصرها
لما يكون عندي عددين واحد موجب والثاني سالب والعمليه اللي بينهم جمع نطرحهم وننزل اشارت الاكثر وفي طريقه انا شارحها عندي بالقناة بشكل اسهل بس ما اقدر اكتبها لك بالكلام يبيلها اسطر وايد من الكتابه 😅
راح تاخذها ان شاء الله في الثانوي انت تعرف ان الجذر التربيعي لل ٤ يستوي ٢ بس الجذر التربيعي لل -٤ ما تعرفه لان ما عدد اضربه في نفسه مرتين يعطيني -٤ وهني طلعت فكرة العدد الغير حقيقي والناتج راح يكون 2i مابي اشرحه لك زياده علشان ما اخربط معلوماتك عزيزي
أستمر استاذ جالس تفيدنا كل ثانيه الله يخليك استاذ ❤
الله يعطيك العافيه استاذ ويكتب اجرك على الي قاعد تسويه 🤍
دروس سهل بس ياستاذ رفجاني بصف مايسكتون و ماقدر اركز بالحصه و اذا انت كنت مو موجود والله مدري شنو كنت اسوي بدونك ❤
شفيك خايف كلم الاستاذ او قولهم يسكتون بالعين راديو ولا شنو في فرص وايد مالقيتو الا بهالحصه عاد انت رايح تتعلم مو تسولف ترا م تنقص شي
اي ابعد عنهم علشان تسمع صح ولا احد يكلمك
نفسي والله لكن هم تعاودو اذا جت وقت الحصه كل واحد يعض على شحمه ويسمع الاستاذ ( قلتلهم انا )
@@DARK-hp6ofو السنه هذي نفس الوضع ؟😅
احلف أنت بتاسع وتقول فرجاني اسمها رَبعي صدمه امبيهههههه
أقوى أستاذ بالكويت يعطيك العافيه بدونك ماندري شنسوي ❤❤
من قبل لا ابدء درس الله يجزاك خير❤❤❤
والله مشكور وايد باجر اختبارييي وحيلل متوتره و مو فاهمه بفضلك صرت اعرف وفاهمه مشكورررر وايددد ❤🫶🏻🫶🏻🫶🏻
يعطيك الف عافيه تعبناك ويانه‼️
ترا شرح الدرس مانضف معاكم البيت
هههههههه تخيل التعليق من ٣ سنوات@@gimrqking2763
شفيك معصب@@gimrqking2763
@@gimrqking2763😂😂😂😂😂😂😂😂😂
@@gimrqking2763اي تعب و إذا انت الي تشرح الدرس الموضوع متعب و ما يشرح بس درس واحد يشرح كل الدروس ماخذ من وقته و مجهوده
بيض الله وجهك يستاذ والله اني بالعاده اجيب برياضيات ٢ من سته ولا ٣ من عشره من شرحك صرت اجيب ٤ و ٦
يعطيك العافيه استاذ في ميزات حسناتك ان شاء الله
ميزان*
شلون 11 معاك ؟؟؟
شلون عاشر😂@@صالحناهي-ق7ض
@@ab.2095شلون عاشر ؟
@@JustCommonyt خايس
يعطيك العافية استاذ على الشرح 💞💞
الله يعطيك العافيه يا استاذ جزاك الله خير 🦋
جزاك الله خير ياستاذ وانشالله في ميزان حسناتك❤❤❤😊😊
الله يعطيك العافية استاذ شرحك جميل 🤍
فعلا أشكرك يا أستاذ باجر علي اختبار و فهمت حيييل الله يعطيك العافيه 🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍
انت ب مدرسه الجميل؟؟
@@Axr110_z لا 🙅♀️
يعطيك العافية ويجزاك الله خير كفيت ووفيت
ياخي الله يسعدك❤️
الفيديو صايرله ٤سنوات و احنا ليليحين ندرس من عندك 🫶🏻
يعطيك العافية استاذ 🤍
يعطيك العافيه شرحك واضح و حلو😊
مشكور استاذ الله يعطيك العافية
شرحك وااايد حلووو احسن من الاستاذ الي يدرسني 😅 جزاك الله خيرا ❤
يعطيك العافيه استاذ ما قصرت😭👍🏻 الحمد الله فهمت لنه باجر اختبار فاينل
الحمد لله *❤
يعطيك الف عافية استاذ حضرتك ونعم المدرس
جزاك الله مليون خير أستاذ 😼!!!
ابلتنا ماتفهم من اول هالكورس مافهمت ولا درس ولمن اقولها عيدي هم مو قادره افهم وباجر اختباري ومتوهقه ادعو لي اييب فل مارك قام احاول افهم غصب
أسهل درس بالكورس كله 😎😎😎❤️❤️ جزاك اللّٰه خير أستاذ و على راسي و للّٰه 😘😘
ما اسمع
@@Meshal110هههههههههههههههه
يعطيك الف عافيه شرح ممتاز 💕
استاذ فيصل عندي سؤال
كل مسألة تساوي صفر يعني جوابها صفر؟
الله يبارك فيل ويزيدك من فضله
استمر يا استادنا
أستاذ يصير بالمعكوس الجمعي اطرح بدال سالب لأنة متعود من أول ما خذينا ان لازم بالمعادلة اطرح ف اتلخبط
مشكور أستاذ جزاك الله خير
يعطيك العافيه استاذ 💕
يعطيك العافيه استاذ مندونك ما عديت الماده ❤❤
استاذ سوي بث مراجعه للصف التاسع😊
طب متى نحلها كمعادله ومتى نحلها بطريقة اما واو 31:14
نحلها كمعادله اذا كانت القيمه اللي بعد ال = صفر فبهذي الحاله نحلها كمعادله
ونحلها بطريقة اما و أو فقط فقط فقط اذا كانت القيمه اللي بعد ال = موجبه
اما اذا كانت القيمه اللي بعد ال = سالبه فهني نقول ان لا يوجد حل او نكتب رمز فاي
تمام يعطيك العافيه
الله يجزيك الخير يا رب دنيا وآخرة
اشكرك يا ستاذ 🤍
الله يعطيك العافية استاذ انا من مدرسة النجاة حولي ☆
شكرا استاذ
يعطيك العافيه استاذذذذ وشكرا على جهودك❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
الله يعطيك العافيه انا فهمت
استاذ جزاك الله خير والله على مجهودك المبذول و شغلك الذي لا يقدر بقمن و شرحك السهل و الراقي الذي يليق فيك ، نتمنى جدًا ان تعمل بث مباشر به مراجعة للفصل الاول للصف التاسع جزاك الله خير و الله يطول بعمرك 🤍
نعم انت مو شايف من متى الدرس من 3 سنين
@@Q8YAHY ترا الأستاذ يرد عادي مافي مشكلة
@@منوشكيوت-م1ث ك
باجر فاينل 😭
للاسف 😂❤
يعطيك العافيه دعواتكم على اختبار 😢
استاذ شلون افرق بين اذا احلها اما او او معادلة
اذا كانت اكبر > تقولون إما او ، واذا كانت اصغر < تحللينه على قولتج 🙈
استاذ، انا حليت رقم ج بسالب ص، يعني وديت الواحد للجهة الثانية مع عكس الاشارة وقسمت على سالب واحد للتخلص منه وطلعت معاي نفس الاجابات بس بالعكس.
المفروض تطلعلي نفس اجاباتك لأنه لما أبدل بين ص والواحد داخل المطلق ما تتغير اشارة ص السالبة والواحد الموجبة، لانه عكست داخل المطلق مو وديته برا اليساوي حيث تتغير الاشارات..
تخلبطت :(
جيجي
@@user-rk5xy4ny6s هههههههه
الله يعطيك العافيه.
يعطيك الف عافيه استاذ
هانت باقيلك سنه بس وتتخرج
شكراا استاذ ااحنا فاينل يوم الاثنين فشكراا 💜💞🤍
يحضك خلصت الصف التاسع 😢
يعطيك العافيه ☺️😍
مافهمت ليش لما نبي نحل سالب ٢ وعلامة زائد بعدين موجب اثنين حطيناها طرح ناسيه بس اتوقع اذا كانت اشارة العدد الاول سالبه والثانيه موجبه نطرح ياليت القى الاجابه اختباري بكره
استاذ متى نسوي اما او؟
استاذ شرحك حلو بس لو تفكنا من جمع النضير بس الدنيا بخير
انزين استاذ عندي سوال اذا اجاني سوال
| س-ص| اقدر احول س و ص الى ٢؟؟؟؟؟
لا على حسب المساله 👌🏼
يعطيك العافيه💜.
انت بعاشر الحين ؟
@@ijv9s لا رحت ١١
@@لاالهالاالله-ه6ن بالتوفيق يا رب
والحين انتم الاثنين بكم؟
@@8q8924
جامعه
يعطيك العافية
يعطيك العافية استاذي
يعطيك العافيه أستاذ دائمآ المنقذ بالاختبارات انت 😭
يعطيك العافيه استاذ عندي سؤال بالدقيقة ١١:٤٦ الحين مطلق السالب ٢ + موجب ٢ يساوي موجب اثنين+ موجب ٢ فيصير الناتج ٤ + ٦ =١٠ فليش قلنا الناتج ٦ مو ١٠؟
لما عوضت ب -٢ صار الحل
|٢- + ٢ | + | ٦|
فال -٢ + ٢ اللي كانو داخل المطلق واكرر كانو داخل المطلق لما نجمعهم يطلع الناتج صفر
ومطلق صفر يساوي صفر علشان جذي اجابتج غلط
انتي قلتي ٤ والصحيح صفر
@Asraa Alshrif
شلون توزعين المطلع على العددين اللي بينهم جمع ؟؟؟
ما يصير نوزع المطلق هذا غلط
يعني انتي تقصدين نسوي جذي
| -٢+٢ | = | -٢ | + | ٢ | هذا اللي تسوينه غلط غلط غلط
ما يصير نوزع المطلع دام العمليه اللي داخل كانت جمع او طرح
اما اذا كانت العمليه ضرب او قسمه فنقدر نوزع المطلع
@@faisalalhindawi2359 استاذ اذا الاشارات مختلفه نطرح ما نجمع صح ؟ مهما كان مكانهم ؟ يعني حتى لو موزعين ما يختلف لان اذا توزعوا نقدر نطرح مع بعض ؟ يعني مثلا جذي | 3| + | -3 | دام الاشارات مختلفه نطرحهم و نركز على الاشارات و نطرح صح استاذ و لا غلط علي لان مو متاكده ؟
@@joon3558 لا ما ينفع لان اول شي لازم تنخلص من المطلق فراح يصير
٣ + ٣ وبهذي الحاله نجمعهم
ما يصير نجمع او نطرح قبل ما نتخلص من المطلق
@@faisalalhindawi2359
استاذ بالمسائل شلون اعرف اني لازم احل بطريقة إما و او ، ولا احل بالطريقة الثانية؟
شرحك مر حلو
Yo السلام عليكم ورحمة الله وبركاته what sup guys 😂❤
يعطيك العافيه💙❤️💔
الله يرزقك الجنة ❤
مشكور
8:14 يااستاذ شلون خليتها -٩ مع انها بتكون ١ موجب ،،،، والله يعطيك العافية يا استاذ ❤❤
استاذ متى اعرف متى استخدم اما و او ؟
اذا كانت المعادلة تساوي عدد موجب
@@BNDQAما فهمت والله
يعطيك العافيه
|س_٨| + |_٤، ٦| اذا كانت س=٢
ممكن الحل
إيزي بوي 😶
الحل هو
بسم الله
|٢-٨| +|-٦.٤|
|-٦| +|-٦.٤|
|-٦+-٦.٤|
|-١٢.٤|
القيمه المطلقه تزيل السالب ف حيكون الناتج دون السالب ١٢.٤
دي طريقتي بالحل بالتفصيل حلي و١٠٠ ب ١٠٠ صح 👍👍
ان شاء الله
عندي سوال ليه عند ال إما أو تطلع العدد برا ؟؟؟
يعطيك العافيه استاذ
استاذ عندي سؤال ليش قسمنا في الدقيقة ٢١.٥٥ على خمسة
لان ال س مضروبه في ٥
وعلشان اتخلص من ال ٥ المضروبه في س
قسمت الطرفين على ٥
استاذ اذا ما كان كاتب لنا في أبسط صورة و انا سويتها في أبسط صورة صح او خطأ ؟!
هو صح وكمان اذا ما كتبتيها كمان صح 👍🏻👏🏻✨
@@EwXa1 اوك ثينكيو 🌷
عفواً👏🏻👍🏻❤️🔥✨
31:04 أستاذ ليش بالمسأله هذي الناتج مو صفر ؟ مو المفروض إذا شفنا الصفر بالمسأله يكون له حل واحد فقط؟ الي هو الصفر
صح الناتج صفر بس هو السؤال يقصد اجيب قيم( س)
اذا كانت قيمة المطلق كلها تساوي صفر فمعناته انه في حل واحد
مثل ما انت كاتب
بس مو معناته انه مجموعة الحل تساوي صفر
الله يعطيك العافيه تكفه تكفه اختبار الفاينل حقنا يوم الاثنين الجاي وانا مو فاهمه الدرس ١-٢ ياريت قد ما تقدر انك تشرح شنو هو المغلقه والمفتوحه والسهم او التمثيل البياني 💔💔💔💔
السلام عليكم
هذي كل دروس الصف التاسع للفصل الاول اللي موجوده عندي بالقناة
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ١ ) الجذور التربيعية والاعداد الغير نسبية
ruclips.net/video/yXhI8wqWJzM/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٢ ) الاعداد الحقيقية ( مقارنه - ترتيب )
ruclips.net/video/gHomNaxwOto/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٣ ) العمليات على الاعداد الحقيقية
ruclips.net/video/-UZmKzU60qM/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٤ ) القيمة المطلقة
ruclips.net/video/2q17CRP7f-s/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ١ - ٥ ) حل المتباينة من الدرجة الاولى في متغير واحد
ruclips.net/video/tJLOfkodD6o/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول - بند ( ١ - ٦ ) الصورة العلمية باستخدام الاسس الصحيحة
ruclips.net/video/El_8sdQ_p9Q/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ١ ) تحليل الفرق بين مكعبين أو مجموعهما
ruclips.net/video/m325nFQ8s9Q/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٢ ) تحليل المربع الكامل
ruclips.net/video/oodzoYs0XK8/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٣ ) تحليل الحدودية الثلاثية
ruclips.net/video/hrLSXCc1XDM/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٤ ) تحليل الحدودية الثلاثية بصورة
ruclips.net/video/n1vM5EucWmQ/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢-٥ ) تحليل الحدودية الرباعية
ruclips.net/video/yxcSZS1GP-Y/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٢ - ٦ ) حل معادلة من الدرجة الثانية في متغير واحد
ruclips.net/video/fwULi2WIIRA/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٣ - ١ ) الحدودية النسبية وتبسيطها
ruclips.net/video/I-PymreRWyw/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٣ - ٢ ) ضرب الحدودية النسبية
ruclips.net/video/CTla8OiYA7I/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٣ - ٣ ) قسمة الحدودية النسبية
ruclips.net/video/wV-m8Y7WYBk/видео.html
بند (٣-٤) جمع الحدوديات النسبية وطرحها الصف التاسع الفصل الأول
ruclips.net/video/dlUFLH8nN0A/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ١ ) المسافة بين نقطتين في المستوى الاحداثي
ruclips.net/video/OfON1d2JaF4/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ٢ ) احداثي نقطة منتصف قطعة مستقيمة في المستوى الاحداثي
ruclips.net/video/pbNYqb6ApJc/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ٣ ) الدوران
ruclips.net/video/kynMRfVxdms/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٤ - ٤ ) التكبير
ruclips.net/video/r1opocd__jA/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ١ ) المدرج التكراري
ruclips.net/video/Q8Rt2UetmW8/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ٢ ) المضلع التكراري
ruclips.net/video/DtjNob2Z5F0/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ٣ ) مخطط الصندوق ذي العارضتين
ruclips.net/video/iMxktAjXn6I/видео.html
الصف التاسع الفصل الأول : بند ( ٥ - ٤ ) الترجيح والعدالة - الاحتمال
ruclips.net/video/ZcdA7R2WtfI/видео.html
@@faisalalhindawi2359 لو سمحت
@@faisalalhindawi2359 مشكور والله على مجهودك بس انا وحده رسلت لي نماذج الاختبارات مو محلوله وممكن اني ارسل لك الرابط وتسجل شاشه وتحلهم معانا صدقني بتساعد ناس واجد والله يجعلها بميزان حسناتك
@@faisalalhindawi2359 شكرا لك
استاذ شكرا ما قصرت بس حبيت اوضح لو حطيت { رمز فاي } ترا صح مو غلط حتى مكتوب بالكتاب و الامبل اللي عندنا قالت جذي نحل يعطيك العافيه✨
وين مكتوب بالكتاب ؟
ما يصير احط اقواس المجموعه وداخلها رمز الفاي هذا غلط
دقيقه ١١:٤٨ وراها تقول ٢+٢ صفر شلون صارت هذي الصفر من وين جت تكفى رد باجر اختباري وقاعده للحين ادور عن هالدروس😩
او فهمني الصفر من وين جت
انا قلت -٢ + ٢
فسالب ٢ + موجب ٢ = صفر
(أما) هو موجب / ولا / (أو )هو سالب ؟
اي
❤
استاذ الدرس حيل سهل ليش مده الفيديو ٤٠دقيقه 😢
عزيزي سهل بالنسبه لك وهذا شي زين الحمد لله
بس طلاب محتاجين شرح مفصل فما يصير اهملهم
كلكم ابيكم تستفيدون
الاستاذ معروف انه يفهم حيلل 👍🏻
@@faisalalhindawi2359 يعطيك العافية والله
12:22 مو المفروض انه كان عندي دينارين وخسرتهم وربحت غيرهم دينارين؟ شلون صاروا صفر المفروض اثنين
ناخذها بالعكس
لو ربحتي دينارين وبعدين خسرتي دينارين فراح يصير بالنهايه مافي ربح زياده لان الخساره راح تعوضينها من الربح
فلو بالبدايه خسرت دينارين وبعدين ربحت دينارين فمو معناته اني ربحان دينارين لان هذا الربع راح اخليه مكان الخساره علشان اعوض الخساره واذا في شي زايد راح يعتبر ربح
علشان توصل الفكره اكثر
التاجر لما يبتدي مشروع لازم يخلي عنده مبلغ ثابت علشان يتاجر فيه واذا قل هذا المبلغ فيتعبر نفسه انه قاعد يخسر
فلو اليوم باع بضاعته كلها بس خسر دينارين معناته انه لازم يرجع الدينارين اللي خسرهم بأي طريقه
فلو بعدين باع بضاعه وربح دينارين مو معناته انه فعلا ربح دينارين لان هالدينارين لازم يرجعهم للمبلغ الثابت اللي خسر منه دينارين
اتمنى الفكره وصلت
اذا ما وصلت راح اشرحها بفكره ثانيه
وضعي وانا احاول من امس افهم🤐
والله الدرس سهل صبر بس الكورس الثاني في برهان انا جبت كامل بذي المساله وغلطة بالمعادله البسيطه🙂
27:38 انزين عادي احلها بدون ما أغير مكان الـ ص
يصير بس راح يصير الحل صعب وممكن تغلطين يا بنيتي فاستخدمي المعلومه اللي سويتها بالحل علشان ما تغلطين
واذا بتحلينها بدون ما تغيرين مكان ص عادي بس جربي تحلينها واتمنى ما تغلطين ويطلع نفس الناتج
واخيرا باقيلي 8 دروس واخلص بكرا اختباري الفاينل
بشر كم جبت
٩٩.٣
@@Q8YAHY ما شاء الله
الحين ٢على ٢ مرات تصير ١ و مرات يروحون مع بعض والله ماني فاهم
37:00 ليش أستاذ ما قسمنا الثلاثه نفس ما سوينا بالمسألة الي قبلها ليش ضربنا
بكره علي اختبارر 😢
يعطيك العافيه يا استاذ بس قاعد تجيب اشياء اخذينها من زمان وبسيطة كثير ونص الشرح يروح وانت تشرح فيهم
الله يعافيج بنييت
بس لازم لما اشرح اراعي جميع الفروقات
في طلبه يعرفون الملاحظات القديمه اللي اذكرها بالشرح وفي طلبه ناسينها فإذا شرحت اعتمادا على انه كل الطلبه ذاكرين جذي راح يكون الدروس مخصصه للشطار بس وما راح يستفيد منها باجي الطلبه اما لما اشرح ويكون تركيزي على الطلبه الضعاف بعد فبهذي الحاله خليت الاستفاده من دروسي للجميع
@@faisalalhindawi2359 ما تقصر استاذ والله يعطيك العافيه
معك حق كذا راح تكون الاستفادة لجميع والكل يستفاد
لو سمحتو الدرس قديم وابي احد يساعدني الاستاذ اتوقع مارح يرد
انا ما فهمت صوب اما او
وشكرا .... 😁😁🙂
؟؟
٢٢:١١ ليه حطيت اخر شيء ١١ على ٥ ؟ شلوننن وفوق قلت نقسم وحطيت ٥ على ٥ يعطيك ١ و ١١ على ٥ يعطيك ٢,٢
انا قلت دام السؤال ما قالي في ابسط صوره
فأكتفي بالاجابه ١١ على ٥
بس لو حبيتي تبسطينه وتكتبين ٢ صحيح و ١ على ٥ تكون الاجابه بعد صحيحه واذا كتبتيها ٢٫٢ بعد راح تكون الاجابه صحيحه
@@faisalalhindawi2359 يعطيك العافيه ❤️
استاذ في مسائل ماتقسمهم علطول تحطهم بمجموعة الحل
شلون ممكن توضح اكثر
اكتبلي مثال اذا تقدر
Faisal Alhindawi
بالدقيقة 21:54 انت ماقسمت 11 على خمسة علطول حطيتها اما المسالة الي جنبها قسمت
@@بدرمادسيتي
انت يعني ما سمعت انا شنو قلت بهذا الوقت
عزيزي انا ليش ماقسمت ال ١١ على ٥ لانه مو مطلوب مني اكتب الناتج في ابسط صوره فما قسمت علشان مابي اتعبكم زياده ونبهت بالفيديو وقلت بما ان السؤال مو مكتوب في ابسط صوره فأقدر اكتب ال ١١ على ٥ مثل ما اهوا موجود بدون تبسيط
اما بخصوص اللي يمها لانه كان الناتج -٥ على ٥ فسهله واعرف ان الناتج راح يصير -١
فالاحلى ككتابه بالناتج اني اكتبها -١ بدال ما اكتب -٥ على ٥
هذي كانت الفكره وانا او انت مو ملزومين نختصر بس في ارقام سهله مو حلو اني اخليها وما اختصرها
Faisal Alhindawi
يعطيك العافية استاذ جبت بالامتحان 5/5
@@بدرمادسيتي
👍🏻👍🏻👍🏻👏🏻👏🏻👏🏻
11:22
16:28 ليش نقصت العمليه جمع المفروض تجمع ممكن افهم
لما يكون عندي عددين واحد موجب والثاني سالب
والعمليه اللي بينهم جمع نطرحهم وننزل اشارت الاكثر
وفي طريقه انا شارحها عندي بالقناة بشكل اسهل بس ما اقدر اكتبها لك بالكلام يبيلها اسطر وايد من الكتابه 😅
@@faisalalhindawi2359 لا فهمت شكرا
😊
لولاك بسقط بالرياضيات
يا استاذ نقدر نستخدم الاله حاسبه بالامتحان
@A ;-;
ايش بشر تخرجت ولا لسا بصف 12
لا ممنوع للأسف 🙂
شنو اهيا الاعداد المو حقيقية ؟
راح تاخذها ان شاء الله في الثانوي
انت تعرف ان الجذر التربيعي لل ٤ يستوي ٢
بس الجذر التربيعي لل -٤ ما تعرفه لان ما عدد اضربه في نفسه مرتين يعطيني -٤
وهني طلعت فكرة العدد الغير حقيقي
والناتج راح يكون 2i
مابي اشرحه لك زياده علشان ما اخربط معلوماتك عزيزي
الله يعين
ادعولي امتحاني يوم الاحد فاينل💔
ها شلون كان الاختبار
@@Nnoni0 والله شربه ماي سههههللللللللل بس باجر انجليزي ورح اودع💔
بالعكس الانجليزي حيلل سهلل بس باجر باكل هوا بالرياضيات😞
@@Nnoni0 انا اسوء شخص في الانجليزي فا صج بودع😔😔 الله يوفقك بل رياضيات🫶🏻
@@e.n.x.p7963 امين يارب والله يوفقك ويسهل عليك
شكرا الربح والخسارة سهلو علي
دايما استخدم هالمفهوم لانه اسهل للعقل من الارقام
بسقط بكرا الختبار
شلون يكتب باليسار 😂
عندك ملاحضه ياساتر 😂انا منتبهت
😂
@@allagrf9😂