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ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 중간에 캠퍼스 커플은 없어져야 한다에서 웃었어요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
선생님은 정말정말 최고십니다!!!!
2009개정 막차타는 사람들에겐 아주 유익하네요. 감사합니다
6:00 유리식의 사칙연산9:00 가분수식
3:34 네 구독 끊을게요.
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
너무 도움 돼요 항상 감사합니다
잘들었습니다 사이다 콜라
사이다 콜라 나쁜것들ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
20 03 26 여기도 완료했습니다!!
캠퍼스 커플ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 흨ㅋㅋㅋㅋㅋ
잘들었습니다
2:34
허얼.. cc가 안된다니요!! ㅋㅋ 애들 시무룩해지겠어요
제 경험에 의하면 그게 하고 싶다고 되는 것이 아니더라구요 ㅠㅠ
10:16초에 나오는 거 어케 하는 거죠ㅠ 모르겠습니당
쌤 근데 A/B 일때 왜 B가 0이되면 안되나요??
네.. 분모가 B 가 0이면 A/B 가 정의되지 않습니다.
강의 잘 들었습니다. 다름이 아니라 10분ㅁ 48초 경에 분수에서 분모와 분자가 약분하는 방식은 교과서의 어느 단락에서 배울 수 있나요? 저렇게 분자와 분모가 다항식일 때 약분하는 법을 알고 싶습니다.
따로 배우는 것이 아니라 그냥 (6+4) / 2 = 6/2 + 4/2 = 3 + 2 = 5 인 것과 마찬가지라고 생각하시면 됩니다.
2021개정 문과 나형 수학이 수1 수2 확통인데이거할라믄 문과도 도형 알아야하나요?? 인강너무잘들었어요ㅠ
2021 개정 교육과정이 나왔어요?
@@SAJD 잘못말했네요.. 2021 에 보는 수능은 2015개정이라 수 1 수2 확통이래요
도형이 뭘 말씀하시는지 정확히 모르겠으나, 수1, 수2 및 선행과목에 포함된 도형들은 다 알아야 하지 않을까요?
🙃
나cc할거여....
응원합니다.
10:30에서 x^2+1을 x-1로 나누어서 (x-1)(x+1)+2 라고 답이 나왔는데, 왜 한번 더 x^2+1을 x-1으로 나누나요?
5년 전 댓글이긴 하지만.. x^2+1의 값을 알았으니 x-1분의 x^2 에 대입한 후 값을 간단하게 만든 것 같아요
3:37
감사합니다.
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 중간에 캠퍼스 커플은 없어져야 한다에서 웃었어요 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
선생님은 정말정말 최고십니다!!!!
2009개정 막차타는 사람들에겐 아주 유익하네요. 감사합니다
6:00 유리식의 사칙연산
9:00 가분수식
3:34 네 구독 끊을게요.
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
너무 도움 돼요 항상 감사합니다
잘들었습니다 사이다 콜라
사이다 콜라 나쁜것들ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
20 03 26 여기도 완료했습니다!!
캠퍼스 커플ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 흨ㅋㅋㅋㅋㅋ
잘들었습니다
2:34
허얼.. cc가 안된다니요!! ㅋㅋ 애들 시무룩해지겠어요
제 경험에 의하면 그게 하고 싶다고 되는 것이 아니더라구요 ㅠㅠ
10:16초에 나오는 거 어케 하는 거죠ㅠ 모르겠습니당
쌤 근데 A/B 일때 왜 B가 0이되면 안되나요??
네.. 분모가 B 가 0이면 A/B 가 정의되지 않습니다.
강의 잘 들었습니다. 다름이 아니라 10분ㅁ 48초 경에 분수에서 분모와 분자가 약분하는 방식은 교과서의 어느 단락에서 배울 수 있나요? 저렇게 분자와 분모가 다항식일 때 약분하는 법을 알고 싶습니다.
따로 배우는 것이 아니라 그냥 (6+4) / 2 = 6/2 + 4/2 = 3 + 2 = 5 인 것과 마찬가지라고 생각하시면 됩니다.
2021개정 문과 나형 수학이 수1 수2 확통인데
이거할라믄 문과도 도형 알아야하나요?? 인강너무잘들었어요ㅠ
2021 개정 교육과정이 나왔어요?
@@SAJD 잘못말했네요.. 2021 에 보는 수능은 2015개정이라 수 1 수2 확통이래요
도형이 뭘 말씀하시는지 정확히 모르겠으나, 수1, 수2 및 선행과목에 포함된 도형들은 다 알아야 하지 않을까요?
🙃
나cc할거여....
응원합니다.
10:30에서 x^2+1을 x-1로 나누어서 (x-1)(x+1)+2 라고 답이 나왔는데, 왜 한번 더 x^2+1을 x-1으로 나누나요?
5년 전 댓글이긴 하지만.. x^2+1의 값을 알았으니 x-1분의 x^2 에 대입한 후 값을 간단하게 만든 것 같아요
3:37
잘들었습니다
감사합니다.