Prostě mně stačí, abych se podíval na jedno video od tebe kde vysvětluješ látku a pochopím to, narozdíl od hodin matematiky kdy se to sice rozebírá více hodin ale pro učitele je problém to srozumitelně vysvětlit a pro žáky pochopit.
Dobrý den, chtěla jsem se zeptat, proč na konci u toho S jsou poté napsané opačná znaménka u čísel [2,-3], když v rovnici je to naopak. Bohužel jsem na matematiku úplný antitalent a nechápu to. Děkuji předem za odpověď. :)
Ahoj, chtěl jsem ti moc poděkovat za videa co děláš, jde to z nich krásně pochopit. Snad jen jsou až příliš pomalá.. - vysvětluješ v nich věci pro vyšší ročníky středoškoláků a stejně zdlouhavě vysvětluješ a rozepisuješ, proč 2² = 4 atd. Kdybys tohle vynechal, tak by to bylo podle mě lepší, stručnější. Díky
No, v tomto případě je důležité si to uvědomit, jelikož v tomto spousty lidí dělá chyby u kružnic (vím z douček), ale chápu jak to myslíte a moc děkuji za zpětnou vazbu a také za pochvalu :)
Veľmi pekne ďakujem za výborne spracované poučné videá ... Iba jeden dotaz ... Neviem či to má nejaký osobitný dôvod ale podľa mňa by malo byť -2² = 4 a nie -4 a takisto aj -3² .. v tom prípade by to vyšlo ako záporné číslo a nebola by to rovnica kružnice ... Budem rád za odpoveď či a keď v čom sa mýlim. Ďakujem za tieto videá veľmi dobre sa z nich učí.
![Atualidades para Concursos [Dezembro 2024] com o Prof. Klaus | Pedagogia para Concurso](http://i.ytimg.com/vi/GhaXAuOwEFY/mqdefault.jpg)
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
Tento kanál mně naučil více než má učitelka matematiky.
nechci kazit počet lajků na komentáři, ale souhlasím :D
Naše učitelka mě to ho naučila hodně, ale jen díky tomu, že nám v karanténě posílá videa tohoto kanálu.
Ještě aby tě naučila češtinářka česky.. nebo tam taky nedáváš pozor?
100%
@@dexyydevbruh
Před každým testem z matiky mě zachráníte. Díky!
Prostě mně stačí, abych se podíval na jedno video od tebe kde vysvětluješ látku a pochopím to, narozdíl od hodin matematiky kdy se to sice rozebírá více hodin ale pro učitele je problém to srozumitelně vysvětlit a pro žáky pochopit.
Tak jsem moc rád že alespoň já můžu pomoci! :)
Super, veľmi mi to pomohlo. Ďakujem, že má niekto chuť vysvetliť to zrozumiteľne
Rád jsem pomohl, děkuji za pozornost! :)
Skvělé, tohle jsou užitečná videa, kterých si moc cením a děkuji vám za super vysvětlení
Moc moc moc děkuji! :) vážím si toho a držím palce!
Si frajer týpku, si mega drsnej ze tocis tyhle videa free a jeste na pouzitelny temata a vysvetlujes skvele.
Moc moc díky, vážím si toho! :)
Díky za pomoc. Snad mi to pomůže zítra v písemce :)
Moc držím palce! :)
Skvělá práce! Moc děkuji :-)
Moc díky!
super video ,sleduju i v roce 2020 ! a pomáhá ..:)
To mam radost :)
Perfektní vysvětlení
Moc díky"! :)
Jste nejlepší!!❤
Moc děkuji!! :)
díky bohu za tenhle kanál
Luxusní, děkuju moc ; )
Ďakujem, veľmi to pomohlo :)
Pěkné. :)
Moc děkuji! :)
Budete to takhle hezky odvozovat i u ostatních kuželoseček? :)
Určitě se budu snažit :)
Paráda, moc se těším :)
Miluji te ❤
Dobrý den, chtěla jsem se zeptat, proč na konci u toho S jsou poté napsané opačná znaménka u čísel [2,-3], když v rovnici je to naopak. Bohužel jsem na matematiku úplný antitalent a nechápu to. Děkuji předem za odpověď. :)
Dobrý den, jsou to nulové body těch závorek :)
@@Isibalo-z7y Děkuji za odpověď 🙂
Vypadá to od vás nějak snadno :D Kde je háček
:D snad nikde
Český Max Verstappen mě toho naučil víc z matiky než můj učitel, díky moc :D
Ahoj, chtěl jsem ti moc poděkovat za videa co děláš, jde to z nich krásně pochopit. Snad jen jsou až příliš pomalá.. - vysvětluješ v nich věci pro vyšší ročníky středoškoláků a stejně zdlouhavě vysvětluješ a rozepisuješ, proč 2² = 4 atd. Kdybys tohle vynechal, tak by to bylo podle mě lepší, stručnější. Díky
No, v tomto případě je důležité si to uvědomit, jelikož v tomto spousty lidí dělá chyby u kružnic (vím z douček), ale chápu jak to myslíte a moc děkuji za zpětnou vazbu a také za pochvalu :)
mega chábr
Díky. Tak snad nebude reparát. Třeťák byl katastrofální, ale je to asi pro maturitu nutný zlo.
Držím palce!
Jo třeťákem si teď procházim a je to masakr
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
Veľmi pekne ďakujem za výborne spracované poučné videá ... Iba jeden dotaz ... Neviem či to má nejaký osobitný dôvod ale podľa mňa by malo byť -2² = 4 a nie -4 a takisto aj -3² .. v tom prípade by to vyšlo ako záporné číslo a nebola by to rovnica kružnice ... Budem rád za odpoveď či a keď v čom sa mýlim. Ďakujem za tieto videá veľmi dobre sa z nich učí.
Dobrý den, musíte rozlišovat mezi (-2)^2 a -2^2,, vy hovoříte o tom prvním, ale to zápis neříká :)
@@Isibalo-z7y aha vďaka 😉 a to som si myslel že aký som pozorný 😀
Abychom zjistil, jestli je nějaký zápis skutečně kružnice, rozložíme ho na čtverec xdd
Jojo :D
Konečně trochu vim o čem ta pani povídá
Snad to pomůže :)