EXERCICE : Calculer une probabilités - Troisième
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- Опубликовано: 27 июл 2024
- Dans cette vidéo, tu pourras t'entraîner à effectuer des calculs de probabilité. 👍
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PK ca existe pas un yvan monka pour toutes, les matieres xD si cte possible jvais plus en cours j'vais juste au controle xD
t'a trop résons
@@cohenothmane6450 toi il te faut un prof de français par contre
@@quentinho3428 HAAHAHAH
@@quentinho3428 😂😂😂
C'est réel ça
40,5/50 au brevet blanc en partit grâce a toi ! Merci ❤
Bravo :-)
c nul
J'ai eu 40 aussi !!!!!!!!!!
Moi 50
@@Catchitynon il est supérieur il a 40,5
Bonjour je comprend beaucoup mieux les chapitres et merci beaucoup pour Vous accordez votre temps :)
+Allison Brault Super ! Merci pour le message :)
allison_brt c gentil pour lui mais tu devrais aussi prendre des cours de français
Haskozz _Fr j'imagine que ta faute est volontaire et quel est le rapport avec les moutons ? Laisse les où ils sont
Bonjour M.Monka. Un grand merci à vous pour le temps que vous consacrez à ces posts et pour votre approche pédagogique, car vous arrivez à rendre clair ce qui a une fâcheuse tendance à être obscur pour moi. Vous m'êtes d'une grande aide. Merci beaucoup.
merci beaucoup les vidéos sont géniales et elles m'aident à révisé et revoir mes cours. Cela est très utile, merci de nous accorder ton temps!
Merci pour ton commentaire :)
Je suis très lente et mon prof va trop vite pour moi donc en général je suis perdu et je regarde vos vidéo pour mieux comprendre et cela m'aide beaucoup. Merci !
Monsieur je ne suis pas une étudiante je suis une maman de trois enfants 3ème ,6ème et cm2 . Chaque fois que mes enfants coincent, vos vidéos nous sauvent avec d'explication formidable même moi je comprends tout merci merci de tout mon coeur
Votre enfant a u le brevet??
C'est touchant qu'une mère passe à ses enfants 😚
Grace a vous je comprend mieux les maths ! merci :)
Je retrouve cette clarté et cette fluidité de votre cours merci Yvan
Vraiment yvan jsp comment te remercier ,quand jai un controle ou un examen ,je vais toujours voir tes videos,grace a toi jai eu un 16.75 a mon controle de maths ,❤tu me sauve tt le temps ❤❤
Merci Yvan Monka tu es le best des best :)
Wow , moi qui ai des problèmes de compréhension , j'ai tout compris ! Merci beaucoup !
merci monsieur yvan vous etes le top
merci beaucoup, vous êtes une lumière
Bonjour, pourquoi multiplier les 6 et ne pas les additionner?
ont les multiplie car ta les 3dès centaines dizaine et unité ont est d'accord que le chiffre des centaines et composer de 3chiffre , des dizaine de 2chiffre et des unités de 1chiffre , donc ont a bien pour les dizaine 11 12 13 14 15 16 et 22 23 24 25 26 ect ont prend toujours le chiffre des dizaine qu'on accompagne avec chaque chiffre des unités c'est pour cela qu'on multiplie et que n'ont additionne pas
centaine dizaine unité
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
Merci beaucoup je vous adores je comprends beaucoup plus de chose grâce à vous !🤍
Cool le prof,c'est génial
Bonjour , merci encore Yvan pour les videos. Peux t'on calculer facilement le 91 de la question "c" sans passer par le cas "aucun 6" ?
Merci, ça m'aide bcp moi qui comprend pas grand choses en maths
Pouvez vous faire plus de vidéo sur l'arbre de probabilité svp
Merci ça sera gentil 😊
Merci beaucoup je comprends beaucoup mieux
J-2 avt le brevet
Dauph Dc j-1 😭😭
@@emmasquitiero9949 chuis s ds la merde 😭😭😭
Tu l'as réussi ?
Bonjour, dites moi comment je calcule par exemple " le dernier nombre se finissant par par 4 ou plus, le deuxième par impair et le premier par 3. MERCIIII d'avance
D’habitude je comprend vos vidéos mes là j’ai rien compris SURTOUT à partir de la partie 2😖
pareil wola
Mm moi je comprend pas le 6 qui passe 1 avec l’unité
pareil
Moi aussi
Vs êtes très fort
Bonjour monsieur, je n'ai pas bien compris pour le petit a) de la question 2 : Puisque le dé blanc est toujours celui des unités, pourquoi est-ce nécessaire de calculer la probabilité que les deux autres dés tombent sur un 6, et pas juste celle du dernier dé? Bonne soirée à vous et merci beaucoup.
Si seulement j'ai un prof comme lui 😂❤
merci beaucoup monsieur
Mais à la question 2a, pourquoi ne pas mettre directement 1/6 étant donné que le dernier dé, celui des unités, propose 6 issues et une seule est un 6 donc 1 sur 6, les résultats des autres dés n'influencant pas le dernier chiffre.
Oui, ce raisonnement est correct aussi. Il faut juste bien le formuler à l'écrit pour être sûr qu'il soit compris.
Bonjour, pour la question A, on ne s'occupe que du dé des unités car il s'agit du dernier chiffres. On a donc une chance sur 6 que ce dé tombe sur 6 et donc que le nombre ce finisse par un 6. Est ce que j'ai raison
Et si on suis donc ce resonnement, pour la dernière, on a une chance sur 6 d'avoir un 6 par dé, donc si on comptabilise tout les dés, 3/24 soit 1/6
mddrrr coucou bg
Coucou toi
et si on demande un nombre commençant par 6 et se finissant par 6,il y aurait 6 possibilités?
Je pense que oui, ce qui donnerait 6/216 --> 1 chance sur 36 d'obtenir un chiffre avec deux 6 ;)
Qui est là pour le brevet ?
Moi ptdr
@@robertsargsyan6001 Bon courage 💪
@@anonymos5028 merci 👊💪
monsieur vous nous feisait trop comprendre et vous nous aider si on a un controle
C'est le but Sherlock
Imad Iffour entraîne toi plutôt en français
@@xx_emerys_xx8238 mdr comment tu t'es entraîner pour ce com. #pitier
j ai une question pour le derniere exercice si on c est qu on a une chance sur 6 d obtenir un 6 par des pk ne aps faire 1sur6+1sur6+1sur6=3sur6=1 sur 2 ? si non pk
sait
+Yvan Monka comment on va obtenir 4 fois le nombre 6 en ayant seulement 3 dés? 🤔🤔🤔
Probabilité nulle ;-)
Bonsoir je ne sait pas si quelqu’un va me répondre mais j’aimerais avoir une explication pour l’exercice «2a», il n’y a pas 36 nombres se terminant par 6 ?
Salut j'ai pas compris ta question? Il y a écrit que si y'a 36 n'ombres qui se terminent pas 36 justement regarde :
116,126,136,146,156,166
216,226,236,246,256,266
316,326,336,346,356,366
416,426,436,446,456,466
516,526,536,546,556,566
616,626,636,646,656,666
J'espère que ça t'auras aider ;)
Il y a 6 possibilités pour chaque nombre et il y a 6 nombres, donc tu fais 6 possibilités (.16,.26,.36,.46,.56,.66) x 6 nombres ( 1,2,3,4,5,6 )
@@ygbrtz Merci :)
@@christian8161 de rien !! tu dois sûrement passer le brevet cette année c'est ça? bonne chance en tout cas :)
je passe le brevet mardi!! (je suis en algérie lol) merci
merci
Forçe a nous qui passe le brevet 😂
je suis pas le seul qui regarde c'est video pour le brevet a 1 jours du brevet !!!
@@azizabassi389à deux jours 😞😞 t’as eu ton brevet dcp
Pour la c on ne peut pas faire 3x6= 18 donc faire 3/18 ?
Salut Liam
Pour le dernier j'ai cru bêtement que c'était la probabilité d'obtenir 1 fois le nombre 6 et pas "au moins une fois"
Je ne comprends pas la question 2a SVP
Combien de chances on a pour avoir six au centaines ?
jai rien compris
Ah mince
et si c'était au plus (la dernière question ) comment peut-t- on alors calculer la probabilité ?
Si c'est au plus une fois alors c'est "exactement une fois le 6"(6x6 x3) ou "aucune fois le 6"(5x5x5)
Yvan Monka merci
Bjr j’ai une question pour la 1. Pourquoi c’est pas 666?
Le 666 est faux car pour calculer ainsi il faudrait prendre en compte le 7, 8, 9, 0 hors sur les dès nous sommes limités à des chiffres de 1 à 6. Donc pas de 660 ou de 659 etc.
Résumé au 10:35
Bonjour. Tout d'abord, merci pour tout.
Toutefois, petit 1, quand je vois "issues possibles", je pense aux nombre de combinaisons possibles, et la, pourquoi pas 666 solutions (les dés étant notés de 1 à 6 certes, mais entre 1 et 666, il y a bien 666 solutions possible?)?
Bah non, tu comptes en base 10 or avec 3 dés, on ne peut compter qu'en base 6 sur 3 digits, càd tous les nombres de 1 à 666 ayant au moins un chiffre 0 ou 7 ou 8 ou 9 sont interdits. Ex 001 à 110, xy7 à xy0, 167 à 200, 399, 488, 560, donc seules 6x6=36 combinaisons par centaine sont autorisés soit 3 dés 6 x 36 = 216. Inversement, cela fait 666-216 = 450 nombres interdits avec 3 dés entre 1 et 666. Enorme n'est-ce pas ?
la question de 2)a est fausse.On nous demande en effet la probabilité d'obtenir un nombre se terminant par 6 et non le nombre d'issue
oe
zfe
pour la première question de la deux moi, je fais 216: 6 et j'ai trouvé 36 aussi
Bonjour,je comprend pas pourquoi on doit on doit multiplier 6x6x6 ou 5x5x5 et pas additionner svp?
il y a 216 issues possible je peut pas etre plus clai
en mode 666 665 664 663 662 ect bah en tout il y en as 216
@@atsuchimurasakibara897 MDR
Parce que les maths c'est chelou xd
Pour la question b j'ai du mal a comprendre le résulta car des nombres dans les centaines qui comment par 6 il y en a q'un 600 dans les dizaine il y en a bien 6 de 60 a 66 mais pour les unités il y en a pas 6 car il y a q'un nombre qui commence par 6 dans les unités c'est 6
Bjr , je suis en 6 ème donc je penses pas que j'aurais bon mais si je peut t'aider pour trouver une centaine tu a six probalité de trouver un nombre et si tu calcules toutes ses probalités tu aura 6x6x6 = 226 probalité se tombé sur un nombre donc tu divise par trois ce qui te donne 75 de probabilités donc 1 chances sur 75 de tombé sur un 6
Parmi les nombres qui commencent par 6, il y a 6 groupes : ceux qui ont pour chiffre des dizaines 1, ceux qui ont pour chiffre des dizaines 2, …, ceux qui ont pour chiffre des dizaines 6. Et dans chacun de ces 6 groupes, il y a 6 nombres : celui qui a pour chiffre des unités 1, celui qui a pour chiffre des unités 2, …, celui qui a pour chiffre des unités 6.
En tout, il y a donc 6 × 6 nombres possibles, soit 36.
J'ai pas très bien compris
j'ai rien compris à l'exercice !!
De ouf
30sur30 merci beaucoup
J’ai pas compris la question a et b
1. c'est 216 issues possible
Je n’ai clairement rien compris
moi non plus (je pleure mentalement)
j'ai mis la vidéo en fois 2 j'ai bien ris, sinon très bonne vidéo, merci
même en fois 0.5
pour la question 1 c 222 et non 216
car il y a les 6 de départ
Qui est là parce que demain c'est le brevet blanc et que il a rien compris depuis le début de l'année XD??
pourquoi 6*6*6 et pas 6+6+6!!??pour les issues.
imagine un mot de passe où tu as trois emplacement avec 6 caractères tu as bien 6^3 possibilité là c'est pareil.
Je ne comprends pas pour le 1 , pourtant nous pouvons avoir 666 possibilité de combinaison ..??
Même moi au début j’ai mis 666 mais en gros pour faire court, si sa serait 666 ça veut dire que tu peux lancer les dés et que y peut y avoir 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11... etc hors que là tu peux pas tirer 0,0,1 parce que y a pas de 0 dans les dés, pareils tu peux pas avoir le nombre 578 psk les chiffres sont compris entre 1 et 6 c’est pour ça qu’il y a que 6 combinaisons possibles. Et voilà du coup en gros on peut avoir que 111 jusqu’à 166, 211-266, 311-366, 411-466, 511-566 et 611-666 et si tu calcules les combinaisons possibles ça fait bien 216. Jsp si c’est clair mais voilà 😭 Bonne chance pour lundi
@@zina.216 merci 😎
@@ismadladtr7646 Tktt😁
Merci beaucoup 😄
dr
@@nico_swe0610 ?
Mais je comprends pas pourquoi on fait 6x6 au lieu de faire 6+6 à 2:35
Moi non plus
Brevet bijou
dsl yvan mais j'ai rien compris
Pk ta écris 6 moi j'ai vu dans les unités 5et lautre aussi 5
Ta eu un bac s euh série scientifiques
J’ai toujours pas compris alors que j’ai brevet blanc dm
6*6*6= 1 chance sur 6 logique
36
j ai tout compris mais je foire tout les exercices
ma prof de math me dit que votre exercice est faut a la question 2/ a)
Ah non !?
on a construit un arbre des issues possible a la question2/a) d'après elle vous vous êtes peut être trompé
Ah non le résultat est exact. Le nombre de possibilité d'obtenir un 6 à la fin est de 6x6=36.
Et en tout, on a 6x6x6 possibilités ! Soit 36/216 = 1/6.
la je comprends
Concernant 2-a , si je lance mes dés une seule fois, peu importe ce qu'indiquent les chiffres des centaines et des dizaines ! La probabilité pour que le chiffre des unités soit un 6 est bien évidemment d'une chance sur 6 ! Les calculs sont totalement inutiles !!! (idem pour 2-b); Même s'il y avait des milliards de dés de couleurs différentes, la réponse serait aussi simple....(Solution absurde...)
Je ne comprend rien 😭
AAAOOONNAAAAAAA
G RIEN COMPRIS
Ahahahah
J'avoue je suis en 6 ème et c'est un peu dure a comprendre mais au final j'ai compris
Tu es en 6ème et tu fais les probabilités ?
@@assiaelmabrouki5552 Oui pk
@@assiaelmabrouki5552 En vrai les math c'est simple si tu passe ta vie à révisé comme moi
En fait chuis le seul con qui a toujours pas compris
Nn moi aussi j'ai tjr pas compris
dabbbbbbbbb
Désolé mais je ne comprends rien du tout mon professeur vas lentement malgré tout je ne comprends pas
JE COMPRENDS RIEN AIDEZ MOI!!!!!!!!!!
C’est nulle je rien compris 😢
like si tu n as pas mis pause
votre vidéo j'met vitesse "2" tellement que vous êtes lent. sinon merci.
Comme ça tu peux en voir 2x plus ;-)
chacun comprend à son rythme mina
J'ai une question, si pour obtenir un 6 dans les dizaines cela a une probabilité de 36/216, qu'obtenir un 6 dans les unités c'est aussi 36/216 et pour les centaines aussi, pourquoi pourrait-on pas additionner les issues possibles pour obtenir un 6 dans chaque cas pour répondre a la question 2)c?
Par exemple 36/216(nombre d'issues pour avoir un 6 dans les unités)+36/216(avoir un 6 dans les dizaines )+ 36/216 (avoir un 6 dans les centaines) =108/216 pour avoir la totalité des issues possible pour obtenir le chiffre 6 dans n'importe quelle dé? biensur, c'est faux.. mais j'aimerai comprendre pourquoi?