Навык думать, чувствовать, понимать и сочувствовать. Аристотелева логика,базовые биология и ботаника, химия и физика,основы физиологии человека.Творческие навыки работы руками( чтобы с ума не сойти мозгу, пока он массивами инфы ворочать будет)Выживет тот, кто верно поймет в ответственный момент, Что Же Происходит.С моей точки зрения, очень важно заметить и понять, что конкретно сейчас массово развиты, передаются и вырабатываются,даже уже родителями у детей, навыки дрессированных животных и механических существ.А надо по идее передать в будущее навык пестовать гармоничную с точки зрения общепланетной жизни личность,у которой будут некоторые навыки выживания человека, как предохранитель от полного уничтожения в случае очередного всплеска само- или извне уничтожения.
Да, Аристотель признавал, что "все начинают с удивления и ... миф создается на основе удивительного" (Метафизика). А упомянутый в беседе К. Поппер утверждал, что "наука должна начинать с мифов и с критики мифов; она должна начинать не с совокупности наблюдений и не с придумывания тех или иных экспериментов, а с критического обсуждения мифов, магической техники и практики". Мне интересно, кто из участников данной встречи внимательно прорабатывал классиков педагогики (Коменский, Песталоцци и т.д.)? Для полноценного выживания в любом обществе личность должна быть одновременно хороша как догматик и как скептик. На этом акцентировал свое внимание К.Г. Юнг: "единственный путь, открытый мне; архетипические образы - которые прямо соответствуют догматическим образам - должны быть перенесены в сознание", что позволяет преодолеть ситуацию, когда "люди стали скептиками, а химерическая идея улучшения мира упала в цене". И здесь уместна подсказка З. Фрейда: " Если считать себя скептиком, то весьма последовательно сомневаться время от времени и в своем скепсисе". В. Высоцкий всё сказанное дополнил бы: "вот уж действительно - всё относительно, всё, всё, всё; будьте же бдительны ...".
Сугубо человеческие потребности анализа и творчества описаны Маслоу. У животных хорошо изучена исследовательская активность. Есть прекрасное русское слово "любопытство". Т.е. эволюционно сложилась мотивация получения удовольствия от изучения нового. Не стоит опасаться, что этому не учат. Учителя учат выживать в реальной обстановке. Если отстраниться от самогипноза научных терминов, мы страдаем от извечного противоречия в человеке биологического и социального. Хочешь комфортно чувствовать себя в каком-либо обществе, не слишком отличайся от других его членов, поскольку любое сообщество, беспокоясь о собственной сохранности, стремится поддерживать стабильную управляемую структуру. Навыки - основа существования общества, которое сможет себе позволить некоторое количество гениев "не от мира сего". Ну, так не все же и гении, более того, их в любом случае приблизительно столько же в популяции, сколько идиотов. Все по Гауссу. "У Природы на устах коварные пророчества..." Выросшие в развитом социализме прекрасно усваивали, что критический ум и исключительную проницательность, надо держать в сторонке от того, что следует говорить вслух, чтобы получить социальный успех, или быть готовым идти в истопники. Думаете, почему возник наш, единственный в своём роде, андеграунд?
@@АйгульМайханова-ь2ботвечу за автора коментария...по улыбке и глазам... потом почитала его биографию и послушала интервью...хитрец-это ласковое слово..
Soft skill, гениально! Казалось бы очевидно но так же как и отличия между секретом и тайной, эта информация, находящаяся на поверхности открыта тем кто готов к восприятию и принятию..
Непредсказуемость - некорректное понятие. Если человек действует по плану - его действия предсказуемы. И это прекрасно. Правильно говорить о степенях свободы, данных человеку - мечта, цель и еще один самый важный компонент, который позволяет воплощать мечты и идеи. Предлагаю посмотреть ролик Обманутое человечество в трех частях от НАУ ЭРА - Народного академического университета Эволюции разума.
Так почему же у нас не учат так, к мотивации. Перед учителем сегодня в школе совсем по другому ставят задачу. Ничего не делать, чтобы раскрыть способности ученика. В
Вот, именно, что Софт-скилл. Является необходимым для начальника. А, так необходимо ребенку только жить в стране, а не выживать. Семья, качественное образование. Самих же родителей, воспитали бабушки и дедушки.
В 2023 году в России детей нужно учить недоверять своему государству и подвергать сомнению всё, что говорят взрослые. Родители не справились. Может быть будет шанс у детей. Нет войне! Нет русскому фашизму!
Тут речь не об учителе, а о том, чему учить ребёнка. Кто это будет делать - определяют родитель и школа. В идеале, это должна делать школа, но, по факту, это обязанность родителей, потому что школа только на заучивание работает. В быстро меняющемся мире человек должен хотеть и уметь меняться, а не цепляться за привычное. Много родителей готовы принимать неудобный для себя выбор ребёнка? "Блогер или геймер - разве это работа? Работа - это что-то постоянное и неизменное." А много родителей готовы сами менять свою жизнь? И чему они могут научить?
Негативные комментарии беспочвенные, это личное мнение каждого, кто их написал! Умнейший человек и слушать его- удовольствие!
Вот именно! Жизненные навыки❤️🙏 Спасибо большое Александру и Вам милые ведущие❤️🌸🌸🌸
Тамара, спасибо за отклик!
Вау! Спасибо за этот ролик. Ведущие и гость - 🔥
Навык думать, чувствовать, понимать и сочувствовать. Аристотелева логика,базовые биология и ботаника, химия и физика,основы физиологии человека.Творческие навыки работы руками( чтобы с ума не сойти мозгу, пока он массивами инфы ворочать будет)Выживет тот, кто верно поймет в ответственный момент, Что Же Происходит.С моей точки зрения, очень важно заметить и понять, что конкретно сейчас массово развиты, передаются и вырабатываются,даже уже родителями у детей, навыки дрессированных животных и механических существ.А надо по идее передать в будущее навык пестовать гармоничную с точки зрения общепланетной жизни личность,у которой будут некоторые навыки выживания человека, как предохранитель от полного уничтожения в случае очередного всплеска само- или извне уничтожения.
Да, Аристотель признавал, что "все начинают с удивления и ... миф создается на основе удивительного" (Метафизика). А упомянутый в беседе К. Поппер утверждал, что "наука должна начинать с мифов и с критики мифов; она должна начинать не с совокупности наблюдений и не с придумывания тех или иных экспериментов, а с критического обсуждения мифов, магической техники и практики". Мне интересно, кто из участников данной встречи внимательно прорабатывал классиков педагогики (Коменский, Песталоцци и т.д.)? Для полноценного выживания в любом обществе личность должна быть одновременно хороша как догматик и как скептик. На этом акцентировал свое внимание К.Г. Юнг: "единственный путь, открытый мне; архетипические образы - которые прямо соответствуют догматическим образам - должны быть перенесены в сознание", что позволяет преодолеть ситуацию, когда "люди стали скептиками, а химерическая идея улучшения мира упала в цене". И здесь уместна подсказка З. Фрейда: " Если считать себя скептиком, то весьма последовательно сомневаться время от времени и в своем скепсисе". В. Высоцкий всё сказанное дополнил бы: "вот уж действительно - всё относительно, всё, всё, всё; будьте же бдительны ...".
Очень познавательно. Жду продолжения в следующем выпуске.
Спасибо за отклик! В следующий четверг выложим вторую часть интервью)
Сугубо человеческие потребности анализа и творчества описаны Маслоу. У животных хорошо изучена исследовательская активность. Есть прекрасное русское слово "любопытство". Т.е. эволюционно сложилась мотивация получения удовольствия от изучения нового. Не стоит опасаться, что этому не учат. Учителя учат выживать в реальной обстановке.
Если отстраниться от самогипноза научных терминов, мы страдаем от извечного противоречия в человеке биологического и социального. Хочешь комфортно чувствовать себя в каком-либо обществе, не слишком отличайся от других его членов, поскольку любое сообщество, беспокоясь о собственной сохранности, стремится поддерживать стабильную управляемую структуру. Навыки - основа существования общества, которое сможет себе позволить некоторое количество гениев "не от мира сего". Ну, так не все же и гении, более того, их в любом случае приблизительно столько же в популяции, сколько идиотов. Все по Гауссу.
"У Природы на устах коварные пророчества..."
Выросшие в развитом социализме прекрасно усваивали, что критический ум и исключительную проницательность, надо держать в сторонке от того, что следует говорить вслух, чтобы получить социальный успех, или быть готовым идти в истопники. Думаете, почему возник наш, единственный в своём роде, андеграунд?
С эмоциональным интеллектом в наше время сложно. Интересное видео.
Оксана, благодарим за отклик! Очень ценно для нас!
Спасибо большое! Очень интересный эфир! ❤
Лучший навык будущего еще на очень очень долго - воспитатель. Причем воспитывать можно и людей и ИИ.
Вот согласны с Вами!
Благодарю за такой интересный эфир, на одном дыхании 🙏🏼
Алиса, спасибо! В четверг продолжение разговора!
Это не учёный это хитрец
Как узнали?
@@АйгульМайханова-ь2ботвечу за автора коментария...по улыбке и глазам... потом почитала его биографию и послушала интервью...хитрец-это ласковое слово..
Сказал тот кто из себя ничего не представляет.
@@МаринаИльина-ь2хмного интервью с ним слушала.Очень умный человек,в отличии от вас)))
@@МаринаИльина-ь2х
Это не хитрец. Это вульгарный бесстыжий шарлатан!!!
Учеба-это труд.
Привет александру асмолову!
Soft skill, гениально! Казалось бы очевидно но так же как и отличия между секретом и тайной, эта информация, находящаяся на поверхности открыта тем кто готов к восприятию и принятию..
Гениальный Асмолов! Слушать его одно удовольствие! Как радостно, что не забывают на ютюбе учёных такого уровня.
Спасибо за отклик, Алексей!
@@Elena.Avdonina Спасибо! Мы приготовили много интересного с лучшими профессионалами в каждой области на тему Воспитание счастливых детей)
P
Непредсказуемость - некорректное понятие. Если человек действует по плану - его действия предсказуемы. И это прекрасно. Правильно говорить о степенях свободы, данных человеку - мечта, цель и еще один самый важный компонент, который позволяет воплощать мечты и идеи. Предлагаю посмотреть ролик Обманутое человечество в трех частях от НАУ ЭРА - Народного академического университета Эволюции разума.
Доготовился.Еще в 90е.
О, товарищ Асмолов, идейный глава образовательной российской мафии.
Так почему же у нас не учат так, к мотивации. Перед учителем сегодня в школе совсем по другому ставят задачу. Ничего не делать, чтобы раскрыть способности ученика. В
Вот именно критическое мышлением😂
Мы должны прежде всего дать ребёнку мотивацию учить учитья... Кто-нибудь понял, что он хотел сказать ?
Вот, именно, что Софт-скилл. Является необходимым для начальника. А, так необходимо ребенку только жить в стране, а не выживать. Семья, качественное образование. Самих же родителей, воспитали бабушки и дедушки.
В 2023 году в России детей нужно учить недоверять своему государству и подвергать сомнению всё, что говорят взрослые.
Родители не справились. Может быть будет шанс у детей.
Нет войне!
Нет русскому фашизму!
Нет, всякому фашизму🎉
Это скорее всего не учитель. Навыки должны давать родители и воспитывать. А учитель должен учить своему предмету. А это разговор " много ни о чём"
Тут речь не об учителе, а о том, чему учить ребёнка. Кто это будет делать - определяют родитель и школа. В идеале, это должна делать школа, но, по факту, это обязанность родителей, потому что школа только на заучивание работает. В быстро меняющемся мире человек должен хотеть и уметь меняться, а не цепляться за привычное. Много родителей готовы принимать неудобный для себя выбор ребёнка? "Блогер или геймер - разве это работа? Работа - это что-то постоянное и неизменное." А много родителей готовы сами менять свою жизнь? И чему они могут научить?
УЧИТЕЛЯ НААЧИСТО ОТБИВАЮТ У РЕБЁНКА ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ😢😢😢😢😢😮😮😮😮
Согласна с вами. Мой ребенок вышел с экзамена с панической атакой,это ж надо до такой степени изводить детей🤕
Это ж надо столько нафантазировать, хотела сказатб (проще), что слушатели слушают открыв рот от полнлго непонимания.
На этом построено " величие" ...
Мания величия на окраине
Ты просто не дорослО, чтоб слушать этого Человека.
@@ПростопроЖизнь-п7ф он сам не понимает, что и зачем говорит.
Он уже наворотил. Вся катастрофа сегодняшнего образования на его болтливой, чванливой натуре. Посадить бы его за диверсию
Ужас!
Балабол!
Тебя кто-то спросил твою кличку?
главный навык ближайшего будущего, это беглый инглиш, чтобы уехать и жить человеком.
на тротуаре
@@ПересветПересвет-й9ю Мотик-Ботик -Обормотик, ты зачем написал в ботик??
@@epigareva5422 не люблю глянец и его поклонников
Черти этого "реформатора" в аду уже с фонарями ждут