Muito importante essa aula porque vai a fundo na história. Embora seja intuitivo explicar o metro é extremamente complexo. Mais fácil explicar o sistema inglês porque as medidas vem do corpo humano.
Já se sabia desde Eratóstenes, 300 aC, que o perímetro terrestre era da ordem de 40 000 km (claro que com medidas da época). Em 1789 essas medições já eram bem mais "exatas". E como os franceses já tinham a noção do comprimento do "metro" que queriam - para combater a jarda inglesa -, reparem que o comprimento do metro é próximo à jarda, fixaram a definição a partir de bases que não variavam, diferentemente dos ingleses que se baseavam no tamanho do pé de um rei ou no tamanho do polegar de outro. Convenientemente, os franceses pegaram 1/4 do comprimento da circunferência terrestre e dividiram por 10 milhões. Ou seja: 40 000 000÷4÷10 000 000 = 1. E esse comprimento ficou definido como sendo 1 m. Depois, à medida que a ciência avançava em suas descobertas, foram ajustando a definição de metro. Mudanças estas que não são detectadas numa trena.
Olá Gustavo, Como você deve saber hoje ainda é usado em náutica a milha marítima que é a distância do angulo de um minuto no diâmetro da Terra no equador! Como isso não é uma constante absuluta, adotou-se a distância 1852 m para a milha maritima.
Boa noite, professor! Eu tenho um livro aqui que fala exatamente o que o senhor disse nessa aula, porém uma dúvida que eu fiquei durante a leitura e seu vídeo, é como eles mediram a distância de 1/4 da circunferência da terra com tanta exatidão. Obrigado
Muito importante essa aula porque vai a fundo na história. Embora seja intuitivo explicar o metro é extremamente complexo. Mais fácil explicar o sistema inglês porque as medidas vem do corpo humano.
Eu já conhecia a história do meridiano e da luz, mas esse vídeo trouxe coisas que eu não sabia. Espetacular
Bom vídeo
amo
parabéns
Já se sabia desde Eratóstenes, 300 aC, que o perímetro terrestre era da ordem de 40 000 km (claro que com medidas da época). Em 1789 essas medições já eram bem mais "exatas". E como os franceses já tinham a noção do comprimento do "metro" que queriam - para combater a jarda inglesa -, reparem que o comprimento do metro é próximo à jarda, fixaram a definição a partir de bases que não variavam, diferentemente dos ingleses que se baseavam no tamanho do pé de um rei ou no tamanho do polegar de outro. Convenientemente, os franceses pegaram 1/4 do comprimento da circunferência terrestre e dividiram por 10 milhões. Ou seja: 40 000 000÷4÷10 000 000 = 1. E esse comprimento ficou definido como sendo 1 m. Depois, à medida que a ciência avançava em suas descobertas, foram ajustando a definição de metro. Mudanças estas que não são detectadas numa trena.
Parabéns, prof. Gustavo, os seus videos são nota 11 👋👋👋👋
Gustavo, ótimo vídeo como sempre. Tenho usado muito seu material em minhas aulas de física.
Parabéns pela aula professor! Nota 10³
Sensacional, como sempre. Já espero a definição de segundo
Muito bom!
Seria muito interessante um vídeo nesse estilo contando a história do quilo.
Olá Gustavo, Como você deve saber hoje ainda é usado em náutica a milha marítima que é a distância do angulo de um minuto no diâmetro da Terra no equador! Como isso não é uma constante absuluta, adotou-se a distância 1852 m para a milha maritima.
Kkkk as thumb sao as melhores.
Muito legal! Tirando a Luz, acho que na natureza nao é possivel encontrar outra referencia melhor se nao o proprio tamanho do planeta Terra.
😁👍
professor qual é o programa que o senhor usa
Boa noite, professor! Eu tenho um livro aqui que fala exatamente o que o senhor disse nessa aula, porém uma dúvida que eu fiquei durante a leitura e seu vídeo, é como eles mediram a distância de 1/4 da circunferência da terra com tanta exatidão.
Obrigado
Professor, que software utiliza nessas aulas para escrever na tela?
Tudo isso? 😳